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      1. 孝德好少年事跡材料

        時間:2022-04-18 16:40:08 事跡材料 我要投稿

        孝德好少年事跡材料(精選5篇)

          無論是在學校還是在社會中,大家都寫過事跡吧,事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?以下是小編收集整理的孝德好少年事跡材料(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        孝德好少年事跡材料(精選5篇)

          孝德好少年事跡材料1

          高丙榮,男,15歲,在讀于榆林市第六中學八年級四班,是班內的學習委員和英語學科代表。

          前年他的爺爺患了一種很嚴重的病,去醫院檢查后,竟然發現大腦的一小部分幾乎壞死了。得知這個消息后,他非常傷心。每次一有時間回老家,他便拒絕玩伴陪伴而陪在爺爺身邊。

          夏天,天氣悶熱,爺爺因怕熱而睡不好午覺。他則在一旁為爺爺扇扇子。感覺一只手困了,便換另一只手扇。直至下午,天氣涼爽下來,而此時的他則是滿身大汗。

          他們老家有田,執拗的爺爺非要種田。而他又怕爺爺累著,便一個人偷偷拿著鋤頭,到田里去鋤草,松土。一下午下來,手掌起了幾個大泡,生疼生疼的,且渾身酸痛無比。直到晚上,看著爺爺睡著了,他才會安心的睡覺。盡管如此,他卻沒有一絲怨意,因為這是孝,是當子孫應該做的。

          幾年前,父親的腿部粉碎性骨折,小腿骨斷裂的最厲害,甚至可以看到一根骨頭刺出皮膚。當時他的心也被刺的生疼。父親手術做完后,生活完全不能自理,盡管有著母親的照顧,但依舊感到忙不過來。因此,他一放學便快速跑到醫院照顧,他會幫助清理排泄物、擦洗身子、洗衣服、喂飯

          當時就有人問他嫌不嫌臟。他的回答是:愛,可以屏蔽一切不良因素。更何況我小時候,父親又何曾嫌棄過我呢? 還有一次,他給母親洗腳。因為母親在廚房干活,所以腳上有許多污垢,他稍用了一些力量。剛才還有說有笑的母親突然停止了,雖嘴角依舊上揚,但眉頭卻緊鎖不舒。這時候他才意識到,母親因長久站立,而且久受烤炙,腳已經皸裂了,加上他的力道,裂紋中便流出了血液。他后悔莫及,便慢慢通過撫摸來清洗。慢慢的,她享受地睡著了。他從她疲憊的表情看到了母親多年來受的苦,無聲的淚水擊打著他的心扉。母親您辛苦了!

          他一輩子都記住了一句話,那便是百善孝為先。因此,他正在努力拼搏,向那個目標邁進!

          孝德好少年事跡材料2

          這里沒有城市的喧囂,沒有高樓大廈,沒有燈紅酒綠;有的只是小村的寧靜,整齊的房舍,淳樸的村民,裊裊炊煙從家家戶戶的煙囪里緩緩升起一切的一切融在一起,靜的像一幅畫,這就是唐志莊村,這就是董肖肖的家鄉。

          家在風雨飄搖中

          遠觀,一座座房舍整齊的排列著,給人一種自然美,仔細一看,一座不起眼的小土房立在那里,與周圍的環境格格不入,使這種美感瞬間失去了幾分顏色。慢慢走近,首先映入眼簾的是一扇腐朽的木門,上面掛著兩個早已生銹的鐵環,還不時的往下掉鐵屑。一陣風襲來,木門發出嘎吱、嘎吱的聲響,搖搖晃晃,好像快要掉落,猶如一位垂暮之年的老人。輕輕推開門,入眼的是一方土院,上面稀稀落落的生長著幾株不知名的小草,有的還開著幾朵潔白的小花,散發著淡淡的清香,讓人心曠神怡走進院子,總能看見她打掃衛生的身影;走出院子,總能看見她田間地頭忙碌的身影;學校路上,總能看見她忙碌趕路的身影。

          都說窮人的孩子早當家,在她身上就得到了充分的驗證。十四、五歲的孩子正是依偎在母親懷抱里享受無微不至的親情溫暖的時候,而她卻已經肩負起了生活的重擔,稚嫩的臂膀支撐的是家的天空,是父親、奶奶生存下去的唯一希望。她,顯示了我們這個民族千百年來的美好品德--孝,顯示了優秀兒女堅韌不屈,含辛茹苦追夢的執著。她不是沒有夢想,只是渴望維系著這個本來就不完整的家,只是為了分擔一下自己親人無力承受的壓力,只是希望生活越來越好。

          孝在敬老愛親中

          她,就是董肖肖,是鳳翔縣橫水一中的八年級二班學生,現年15歲。雖然年齡不大,但她有一顆堅強的心,也許在校并不引人注目,但她心中蘊藏的感恩之心足以讓她熠熠生輝。

          這個看似柔弱但卻堅強樂觀的女孩,有著不幸的身世遭遇,她從小就沒了母親,她的爺爺奶奶在她幼時就已離世,智障的父親不能支撐起這個家,只能靠她這雙稚嫩的肩膀維持生計,生活的艱辛不言而喻。

          懂得在含辛中品味快樂,一個喜歡取暖卻更愿意付出愛的女孩,自幼失去父母疼愛的她,為營造一個充滿歡樂的家庭默默付出自己的一份力量。這力量化作了一句句發自內心的噓寒問暖,一次次至真至善的體貼,一件件普通又不平凡的小事中,細心乖巧的她,吃飯時無論多餓,總是先安頓好爸爸,再急急忙忙狼吞虎咽幾口;吃完飯后幫爸爸收拾碗筷,擦桌子,有好吃的東西她總是一分為三,一份留給爸爸,一份祭奠給媽媽,把最小的一份留給自己。她的爸爸因為智力殘疾,不僅不能為她提供幫助,反而需要她精心呵護。

          在上學期間,她每天早上五點起床,就開始為她的爸爸做飯,飯吃完后,還要給爸爸做好中午的飯,然后才急急忙忙蹬上破舊的自行車趕到學校,開始一天忙碌的學習生活,下午回到家中不僅不能像別的孩子那樣無憂無慮的玩耍,而且要打掃干凈被爸爸弄臟的房間。夏天還好,可是到了冬天,因為每天起床的時間太早,她的雙手被凍得通紅,嚴重時皮膚還會裂開,疼痛難忍。但她依舊每天早起早睡,將家里收拾得井井有條,鄰居們提起她也是贊不絕口。

          笑對生活堅強行

          天有不測風云幾年前的夏天,一場暴雨沖毀了她家僅有的一間土坯房,父女兩黑夜畏縮在墻頭樹下,無處安身。白天,炎炎酷暑,不知在哪里避暑;晚上,漫漫黑夜,又不知何處休息,就這樣,父女兩相依為命,在街頭流浪了數日之久。最后,在強大輿論的壓力下,她勉強住進了叔父家不到10平方米的小房子,寄人籬下。

          在奶奶過世時,她才剛上小學四年級,那么小的`孩子能記多少事!但她偏偏就是記住了,且無比清晰。她清楚的記得自己在奶奶的床頭嚎啕大哭時,已經被醫生判了死刑的奶奶虛弱睜開了眼睛,斷斷續續的對她說:肖肖以后你要堅強,要照顧好你自己和爸爸,奶奶會永遠陪在你的身邊,不要哭,要笑對生活,就想你的名字一樣.還沒說完,奶奶就閉上了眼睛,永遠離開了她。

          但她沒有哭,因為她明白眼淚是解決不了任何問題的,她要像奶奶說的那樣,成為一個堅強的好孩子,一個能挑起家庭重擔,能照顧好自己和爸爸的孩子。從此,她就再也沒有哭過,臉上經常掛著令人心疼的笑容,是誰說眼淚代表悲傷?有時候眼淚是一種無法言語的幸福,因為它代表了奶奶對她的愛,是誰說,微笑代表幸福?有時候,微笑是一種無法說出心的傷痛,因為它說明她只能在黑夜里哭泣,把所有的悲傷留給自己。

          家庭的變故,使她頓時像長大了一樣,在剛開始的那段日子里,她開始學著做飯、掃地、做家務;切菜時手流過血;燒水時,腳被燙傷過;忙收時,被鐮刀劃破過

          樂與同學融洽處

          在家里她不僅是一把好手,在學校還參加了;@球隊和田徑隊,每次比賽都能拿到很好的成績,為學校爭得不少榮譽,甚至獲得了中考體育不用考的名額,在班級中,她是同學們的主心骨,總是熱衷于幫助同學,是老師得力的小助手,在班級和學校舉辦各種活動中都能看到她的身影,這個陽光快樂的小女孩,像一棵生機勃勃的樹,無論風吹雨打,都能茁壯成長。

          她是董肖肖,一個堅強的永不放棄的女孩。真誠的希望她這朵孝順之花越開越艷,越來越美,越開越芬芳。愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高。

          孝德好少年事跡材料3

          茍朋麗 ,女,聽力一級損傷,今年16歲,共青團員,家住寶雞市陳倉區賈村鎮北灣村三組,就讀于寶雞市特殊教育學校虹語(聽障)六年級。茍朋麗生長于一個六口之家,家里有年邁的爺爺奶奶,聾啞的媽媽,由于長時間工作導致視力受損的爸爸,還有一個上小學二年級的弟弟。家里的開支基本上靠在福利廠打工的媽媽,一家人生活拮據,但是從不抱怨,一如既往積極樂觀地生活,用勤勞的雙手收獲著屬于一家人的幸福生活。

          這樣融洽的家庭環境造就了茍朋麗活潑開朗,堅強不屈的性格,直到現在我還能清楚地記得我第一次見到她的場景,在寒冬中出現的那張燦爛的笑臉。 2013年12月16日早上,我在四年級教室里等待還未來報名的學生,猜測著還會不會有人來,這時依稀聽到了腳步聲,我抬頭向外張望,一個笑容燦爛的女孩子向我走來,用那并不清楚且有些沙啞的語調向我說著什么,手里還牽著爸爸的手,當時我并沒有想太多,依照慣例讓家長填寫學生基本信息。這時茍朋麗的爸爸說,他看不見讓孩子自己寫。聽到這句話,我有些觸動,也有些疑惑,女兒聽不到,爸爸看不到,這樣的父女倆平常怎樣溝通交流呢?心里頓時有些心疼這個孩子,在以后的學習生活中也更加關注她,而她的表現讓我慢慢地認識到這個女孩是如此的與眾不同。

          2010年,原本在工廠上班視力健全的爸爸由于長時間從事精細的工作,致使眼睛受損,視力急劇下降,這給原本就不富裕的家庭帶來了更大的困難,茍朋麗的爸爸知道自己的眼睛沒有多大的恢復希望,因此說什么也不愿意花費無謂的資金,讓家里人因此再繼續受罪,任由病情繼續惡化。媽媽先天性聾啞,爸爸后天性失去視力,弟弟年幼,還有年邁的老人,我們都難以想象到在這樣一個家庭中,成員之間是怎樣溝通、生活的,但是這個家庭卻做到了,因為家里的粘合劑茍朋麗。

          2013年暑假,茍朋麗的奶奶因病住院,媽媽在上班,爸爸眼睛不好并且還要出去學習按摩,爺爺在醫院照顧生病的奶奶,弟弟還小,家里只剩下茍朋麗,懂事的她在奶奶生病期間,用那稚嫩的肩膀扛起了家里的重擔。每天天不亮就起床,先很快喂家里養的雞,然后去廚房做飯,開始的幾天,不會做飯的她總是在廚房忙活大半天,再加上本就炎熱的天氣,弄得她滿頭大汗。終于勉強做好了飯,時間已不早,囑咐弟弟飯后帶爸爸去學習按摩,她心里惦記著還未吃飯的爺爺奶奶,匆匆吃兩口就提著飯盒跑去醫院送飯。在醫院里,她也沒有閑著,總是貼心地幫爺爺奶奶按摩,捶背,被問到吃飯沒有,總是回答吃的特別好。就這樣來回奔波了十幾天,奶奶終于出院了,但是茍朋麗還是堅持自己做飯,讓年邁的老人多休息。

          看著孫女如此懂事,老人心里又欣慰又心疼,如此年紀,就要承受這樣多舛的家庭,對孫女更加的疼愛。 媽媽在福利廠上班,下了班后總是特別的疲憊,懂事的茍朋麗只要在家總是想著法子逗媽媽開心,牽著爸爸的手去外面散步,即使這樣也不可避免家中的小摩擦。有很多次媽媽想跟爸爸說說話,但是一個聾啞,說不出話,一個視力有問題,看不到手語,這樣的交流總是把性格有些急的媽媽氣的沒有辦法,爸爸也因此感到特別的愧疚。這個時候茍朋麗總是在安撫完媽媽的情緒之后,拉著爸爸坐在一邊,用手在爸爸的手心上一遍一遍地書寫著媽媽說的話,直到爸爸明白為止?此坪芷匠5囊患虑槠鋵嵑軓碗s。爸爸文化程度不高,稍微復雜一些的字不認識也感知不到,因此茍朋麗還要在保留媽媽想要傳達的意思的基礎上,想出相近意義且比較簡單的詞。就這樣每次的翻譯工作總會用去很長的時間,但是茍朋麗卻一直樂于此時,非常的有耐心,她特別希望爸爸和媽媽能像其他的父母那樣交流,即使這樣的交流非常的困難,她也想讓它繼續保持下去。由于學校連上十天才可以休息,她心里一直希望父母可以多說說話,因此,每次來學校的時候,她總是囑咐弟弟,盡量幫著父母翻譯,讓爸爸和媽媽多說話。

          茍朋麗就是這樣一個懂事,讓人心疼的孩子。16歲,一個女孩已到了愛美的年紀,但是她知道家里情況不好,不允許有多余的錢用來買漂亮的新衣服、好看的飾品什么的,因此從沒有對爸爸媽媽提出過這方面的要求,家里有什么她就穿什么。在學校,基本上沒有見到她穿特別新、漂亮的衣服,但是她總是把穿在身上的衣服洗得干干凈凈,雖然很舊,但是讓人看不出臟和不精神的感覺。校園中的她,總是那么的開朗,臉上時刻露出燦爛且堅定的笑容。很多學生家離學校比較遠,因此基本上都是家長接送,但是茍朋麗害怕爸爸把她送來之后,一個人在路上有危險,堅決不讓爸爸再接送自己,每次都是自己獨自從家里來,放假之后再獨自回去,為了不讓家里人擔心,她從不在路上耽誤時間。擅長舞蹈的她,跳起舞來愈發的吸引人的視線,讓人不禁贊嘆由內而外散發出的美麗。

          這就是茍朋麗,一出生就身有殘疾,但是卻堅強,樂觀,富有孝心的小天使。走近她,你會發現她身上的閃光點遠不止這些,她的美好品質,定格在每一個熟知她的人心中。

          孝德好少年事跡材料4

          郭贏,女,2001年11月19日生,現在豫龍鎮第三小學四年級學習,優秀少年隊員,任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步,學習刻苦,孝敬父母,樂于助人,堅強勇敢,熱愛班集體,關心同學,是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家,她均能得到大家的一致好評,F將她的事跡材料介紹如下:

          一、勤奮好學,遵規守紀。

          郭贏同學學習十分刻苦,成績突出。她上課認真聽講,善于動腦,每次老師提出問題,她總是第一個舉手,回答問題聲音響亮,條理清晰,表述恰當,為其他同學做出了榜樣。郭贏同學勤學多思,有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習,把有問題的地方做個記號,老師講課時她就認真聽講,做好筆記,有不懂的問題,下課后馬上去問老師。課下她認真復習,把課堂上老師講的內容再鞏固一下,就是憑著這種學習勁頭,郭贏同學每次考試都是名列前茅。郭贏同學不但自己能夠積極認真的學習,還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業,就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀,在她的帶動和影響下,班上同學都養成了作業完成隨時讀書的習慣,班上紀律有了很大的改變,所有的任課老師都交口稱贊。

          二、工作積極,樂于助人。

          從一年級開始,郭贏同學就是班長,練就了很好的班級管理才能,成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法,不僅帶動了全班同學,而且贏得了老師的信任,同學的喜愛。在勤奮好學,不斷進步的同時,她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部,她絲毫沒有現代學生身上那種狹隘自私心理,對于班內的學困生,遇到不會的難題,她總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,進行輔導和講解,直到弄懂為止。因此,同學們遇到不明白的問題,都愿意和她一起探討,向她請教。作為學生會的值周干部,她總能按時到崗認真巡視,主動勸阻一些不良行為,做到公正嚴格,認真記錄,實事求是的反映情況。她響應學校號召,積極參加各種活動,課間操時她是領隊,課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中,她一直很簡樸,但是遇到向貧困生和災區兒童捐款捐物的時候,她總是慷慨解囊,捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧,郭贏同學就捐了一百元錢,這次助殘日為殘疾兒童捐款,郭贏同學又捐了二十元錢。

          三、興趣廣泛,多才多藝。

          郭贏同學不僅學習好,而且興趣很廣泛。在班級聯歡會上,總能看到她位同學表揚唱歌,詩歌朗誦等。課余生活中經常看到她與家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板……

          四、文明禮貌,懂得感恩。

          郭贏同學講文明,懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生,深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里,她知道父母勞累一天不容易,,總是用最短的時間完成作業,然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了,給父母端上一杯熱茶;父母累了,給父母捶捶背。她關心體諒父母,把自己的事情管理好,不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師,她發自內心的尊敬與愛戴。上課認真聽講,按時完成作業,牢記老師的諄諄教誨,勤奮學習。對待鄰居,她文明禮貌,與人為善,周圍的鄰居提起她都說:“這個孩子真懂事,是個好孩子。”她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的成績,因此回報老師和家長式她奮進的動力,而她也總以優異的成績回報父母和老師培養之恩,教育之恩。

          五、熱愛科學,活動積極。

          郭贏同學熱愛科學,積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣,觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動,并在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽,演講比賽,征文比賽,實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報,來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。

          郭贏同學就是這樣一位品學兼優,全面發展,學有專長,出類拔萃,深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范,是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色,前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!

          孝德好少年事跡材料5

          10歲的呂文靜是通渭縣馬營鎮呂楊村水泉灣社人,現在馬營小學讀四年級。小文靜是一個乖巧、懂事的女孩子,她善良好學、樂于助人、成績優秀,然而,就是這樣一個優秀孩子,上天對她似乎特別不公。2004年5月,小文靜還沒有出生的時候,她的爸爸在外打工時遭遇事故不幸離世,她媽媽生下她后另嫁別人,這樣,呂文靜從小就成了孤兒,靠爺爺奶奶養活。屋漏偏遇連陰雨,在她4歲時,疼愛她的爺爺又去世了,她只好與60多歲的奶奶相依為命。

          為了方便上學,她和奶奶寄宿在馬營鎮區。懂事的小文靜很小的時候就懂得了自己能做的事要自己做,每天在學校里她認真刻苦學習,成績一直在班里是前一二名;在家里,她體貼奶奶,總是搶著做一些力所能及的家務活,打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服;在假期里,她幫奶奶喂雞、挑水等等,減輕奶奶的負擔。7歲那年,她就學會了挑水,當她顫顫歪歪的把一擔水挑回家時,奶奶禁不住淚水縱橫,小文靜反倒安慰說:“奶奶,我學會擔水了,以后你再也不用擔水了!痹谒仔〉男撵`里想著為奶奶減了一點負擔,總算沒讓奶奶白養活她!

          由于家境貧寒,她穿的衣服比較破舊,懂事的她從不向奶奶伸手要錢,也不同同學們比吃比穿。奶奶給她點零花錢,她總是用在學習上。她聽到牛肉面很好吃,但就是舍不得吃碗,班主任老師聽到她這個情況后,帶她滿足了這個小小心愿。當有同學因為不理解家長,甚至恨自己的父母時,她會耐心的勸導,用自己的真實經歷去引導她們,讓自己的同學也成為孝順父母的好兒女。

          縣鄉黨委政府了解到她家的情況后,給予了大力幫助,鎮政府把她家列為低保家庭,從各方面給予支持;學校把她列為重點對象,從生活、學習上都給予幫助,老師也非常欣賞她的為人,時時刻刻關心呵護她成長;縣文明委表彰她為美德孝心少年,在全縣道德講堂上宣揚她的優秀事跡。希望小文靜在以后的人生道路上再接再厲,繼續發揚決不服輸,勇往直前的精神,走好人生每一步!

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