優秀少先隊員主要事跡材料(精選6篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。那么相關的事跡到底怎么寫呢?下面是小編整理的優秀少先隊員主要事跡材料(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優秀少先隊員主要事跡材料1
林雁,女,今年12歲。懷集縣馬寧中心小學六(6)班,班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
林雁同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些,林雁同學還不斷的充實自己的課外知識,經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間,她還積極學習電腦知識,上網查閱資料,解決學習中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。
林雁同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,她是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助輔導員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監督衛生安全,配合班主任做好班級工作。
她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
林雁同學不僅學習成績優秀,樂于助人是她的一大特點,班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,林雁知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親妹妹,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時,林雁都會主動幫助她,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫她買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,林雁就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在林雁姐妹般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
林雁同學在各個方面表面優秀,是同學們的榜樣,也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員,相信憑借她的自信與自強,她一定會成就一番偉大的事業的。
優秀少先隊員主要事跡材料2
xxx,女,1997年6月出生,是x市x縣桃城鎮第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優的孩子,在老師的關懷呵護下,在家長的熏陶影響下,她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展,成了一名學校的好學生,社區的好公民,家庭的好孩子。
五年來歷任學習委員,學校廣播室播音員,連續五年被評為“三好學生”,“優秀學生干部”。學習上,她是佼佼者,有良好的學習習慣,各科學習成績一直是年級前茅。尤其是語文更加優異,令人敬佩,先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國,健康成長’讀書活動優秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的,她從小就博覽群書,猶如一棵茁壯成長的小樹苗,貪婪地吸取知識的甘露。
酷愛學習,成績一直名列年級里前茅,語文,數學,英語每次單元測試都在95分以上,每次期末文化素質檢測,成績也高居榜首。各科作業都能認真完成,字跡工整,書寫清潔。這些與她有良好的學習習慣分不開的,她從小就接受良好教育,進入幼兒園就能寫100多字的日記;從一年級起學會讀書筆記,所寫的讀書筆記本一摞又一摞的,到了二年級,老師教會預習。從此以后,上課,她認真聽講,積極思考,勇于發言,充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后,她認真做好作業,自覺寫讀書筆記、做讀書卡片,并提前預習好次日要上的新功課。預習時,她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料,有時比老師的備課還要密,還要齊。由于學習方法靈活,尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效,因此她的“學習經”在班里廣為“流行”,使全中隊同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。
自己學得好,但她沒有只注重自己的成績。在班里她主動幫助幾名學困生,只要一有空就會給差生講題,幫助差生提高學習的興趣。在她的幫助下,班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉,學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方,也都喜歡問她,她總是很耐心地講解,直到對方完全明白。有一次,一位同學打電話來問一道題,因為是閱讀問題,比較繁瑣,電話里不好講清楚,碰巧這位同學和家住得很近,于是她就直接到這名同學家里去,耐心地講解。她是全班同學的知心朋友,無論哪個同學有了煩惱、傷心事,都愿與她訴說,跟她聊天,交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團,撫慰他們的憂傷,分享他們的快樂。有同學問她這樣累不累?她總是說:“我們要做一名健康快樂的兒童,讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學,得到老師和同學的一致好評。
是個關心班集體,熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務,在班里威信很高,是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信服她,成了老師的小助手,每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極同同學合作學習,認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包,老師拿他們沒轍,很頭痛?蓪Ω端麄儏s有一套。學習基礎差的就叫到身邊挨著座,只要有空就給他們講解,補課;課堂上有不聽課搞小動作的,只要她瞪一眼,就會乖乖坐好;紀律差、愛上游戲廳的同學,她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫助下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活,既要繪畫,還要書寫。每次要出黑板報,同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次,都主動請纓,經老師準許后,她就會馬上組織幾位同學,找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學的任務,把最艱巨的任務留給自己去完成。黑板報是她展現才華的園地。
在家里,她是個勤快、懂事的好孩子,是爸爸的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務,幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔,她似乎沒有自己最喜歡的衣服,也沒有最喜歡的禮物,但她說她很幸福,除了缺知識,什么也不缺。放假了,她就會象一只快樂的小鳥,飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母,跟她說說話,講學校的事給她聽,想辦法讓老人開心。有一回,太祖母到地里摘菜,不小心摔了一跤,扭傷了手腕。聽說了,立即央求父母在周末帶她回去看看,還給太祖母換藥、上藥,有說有笑的,象一對好朋友。在假期里還喜歡往農村外公外婆家跑,那里更有她的樂趣。在外婆家里,可有她忙的。早晨,把大人們從地里收割回來的糧食搬到曬場去曬,然而還學會了在雨季看天氣的變化,運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆,天氣的諺語“朝霞不出門,晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪,把鴨子圈在那里;傍晚又把鴨子趕回來,再把曬場的糧食搬回屋里,引得外公外婆對社區居民說:“外孫女是我們家的一名勞動力,而且也是我們的新聞解說員,把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們!贝送,還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節目,比如在晚上7點整看新聞聯播,能了解世界各國的重聞,真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事關心!7時30分看中央七套節目,及時了解我國農業新聞與動態,還當起了外公的小老師,教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。
五年來,她始終以“沒有最好,只有更好”為自己追求目標,時刻培養自己的各種能力,在磨練中不斷成熟,努力成為更優秀的少先隊隊員。
優秀少先隊員主要事跡材料3
XX是XX鎮XX小學五年級學生,現為班級中隊長。在這幾年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己,是一名優秀的少先隊員。
一、嚴格自律,成績優秀。
一直以來,她能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵守紀律,講文明、懂禮貌,熱愛集體,助人為樂;在學習上勤學善思,具有獨立鉆研的精神,年年成績優秀。幾年來,多次獲得表彰,20XX-20XX年度、20XX-20XX年度、20XX-20XX年度均被評為“三好學生”、“成績優秀獎”。
二、同學學習的榜樣,老師的得力助手。
在老師和同學的眼里,郭曉婷是一名“小大人”,老師和同學們對她非常信任。幾年來,她勤勤懇懇為班級為同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交代的任務總是認真完成,是老師的得力助手。
她是班干部,處處以身作則,為同學們樹立了榜樣,從不遲到、早退,上課認真聽講,獨立完成作業。從不買零食,不亂扔東西,不隨地吐痰,在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定,她會上前指正,對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾,她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、。她的解說常常使同學們心悅誠服。她組織能力極強,還扮演著“小編輯”的角色,班上的黑板報、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的。
三、在家是父母好孩子。
她不僅在學校表現突出,在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內,幫父母做些家務,如:做衛生、做飯、洗簡單的衣物……為辛苦了一天下班的父母減輕家務負擔。
優秀少先隊員主要事跡材料4
朱XX,女,20XX年XX月出生,現年XX歲,XX中心學校七年級(1)班學生,現任七(1)中隊長、中心校少先隊大隊長。從二年級到六年級連續評為“鎮優秀少先隊員”。她是睿智,善良,懂事,熱情,“德、智、體、美、勞”全面發展。從入學至今,其主要事跡,突出表現在“四好”上:
一、勤奮學習,同學的好榜樣
學習上,她學習態度認真,講究科學高效的學習方法,課前主動預習,課上認真聽講,課后及時完成老師布置的作業,她常說:“圣人云,溫故而知新”。語文和英語老師常感嘆她駕馭語言的能力,數學老師驚嘆她數學思維的深度,課堂上常常從她嘴里驚暴出出人意料的解題方案。她學習成績在年級一直名列前茅。
二、認真負責,老師的好助手
班級里,她嚴格要求自己,關心集體,團結同學,樂于助人。為了提高集體的成績,班里組織了“小老師,好伙伴”幫學活動,她每天利用課余時間對后進同學進行耐心輔導,不厭其煩。她把班集體的事當成自己的事,組織活動、打掃衛生她總是搶在前邊;每次組織班會、隊會,她總是理所當然的主持人;學校推廣校園集體舞,為了給班級爭光,她積極參加訓練,還積極組織同學在課余時間排練;她總是把板報辦得有聲有色,擔任大隊長以后,承擔的工作更多了,但她仍然堅持參加班上每一期板報的組織、策劃、板書、插圖。
三、孝親敬長,父母的好孩子
家里,她是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。父母在外地打工,她便和祖父母一起生活,是一個典型的留守兒童,老師常感嘆她獨立生活的能力。她每周總是步行七八公里路程上學,冬天里泥爛路滑,但她總是按老師的`要求準時來到學校,等候老師上課。無論是學習還是日常生活,她都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事,她還做力所能及的家務活,從不需家長為她操心。她常幫奶奶煮飯,洗衣,常陪爺爺話家常,鄰居們都夸她是個懂事的孩子。父母給的零花錢,總是最大限度地存起來,幫助需要愛幫助的人。
四、全面發展,時代好少年
唱歌,跳舞,演講是她的的強項,乒乓球,800米勝過班級男生,毛筆字獲得過市級三等獎,聰明、富有想象力的她,經常和同學們探討一些科學問題,宇宙、黑洞、外星生命、靈魂、基因和環境保護等等,希望將來成為科學超人。
優秀少先隊員主要事跡材料5
林XX,女,六年級的班長、學校少先隊大隊長。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員、優秀學生干部。她勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的歡迎。
一、品學兼優林
XX同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以她的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,林XX同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時,她還積極參加一些知識競賽,曾多次獲英語競賽全國三等獎,鎮繪畫比賽三等獎。
二、老師的助手
林XX同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,她是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里,好和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請他辦事總是盡力而為。幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助輔導員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監督衛生安全,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動,有一次為了出好班級的黑板報,林XX與其他兩位同學一直堅持到晚上6點多才離;丶。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中,她把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人林
XX同學不僅學習成績優秀,還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生,為他們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在好的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。樂于助人是林XX同學的一大特點。班里有一位陳弟同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,她知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親妹妹,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護陳弟,幫助她。生活中,當好有了困難時,林XX都會主動幫助她,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫陳弟買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,林XX就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……在林XX的幫助下,陳弟同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優秀少先隊員主要事跡材料6
毛秀梅,女,現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學六年級班學生,學習委員,小隊長。在這所學校里,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優,屢獲佳績。
毛秀梅同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。一年級,她光榮地加入了少先隊,心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光,當一個優秀的少先隊員,讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,求知欲強,課堂上,敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
功夫不負有心人,付出的辛勤勞動,終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來,毛秀梅同學多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲三好生的稱號,還獲得了學校優秀隊干部的稱號。此外,她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前,毛秀梅同學從不驕傲,她說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、老師的助手,同學的榜樣。
毛秀梅同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶。因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,為了鍛煉自己的能力,她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任他。
幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的任務,總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動,平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里,毛秀梅同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來,多次主持學校的升旗儀式,勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。
三、學習小老師,樂于助人。
毛秀梅同學學習認真,成績優秀。但她并沒有因此而滿足,常說:祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難,總是十分耐心地講解,哪怕是三五遍,可個別小伙伴還是不能弄明白。對這,她并不灰心,耐心的反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
四、興趣廣泛,素質全面。
積極參加課外活動,興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會,總是第一個報名參加;開展各類活動,總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策,在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,是少先隊員的貼心朋友,學習的楷模。
人的一生,學無止境,毛秀梅同學深知,在以后的學習生涯中,她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
鑒于以上突出事跡,特推薦毛秀梅同學為優秀少先隊員。
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