三八紅旗手集體先進事跡材料（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的三八紅旗手集體先進事跡材料，希望對大家有所幫助。
三八紅旗手集體先進事跡材料 1
急診部護理組是一支由4個科室組成的護理隊伍，共有護理人員68人，平均年齡28歲，開放床位86張，年接診量5萬人次，搶救萬余人次，搶救成功率在97%以上。
實施高水準(zhǔn)急診搶救，讓生命綠色通道暢通無阻。多年來，急診護理組與醫(yī)生配合默契，在無數(shù)次搶救中出色的完成了任務(wù)，確保生命綠色通道的暢通無阻。在急診護理組，個個都是精兵強將。
打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，在溫情服務(wù)中展示文明崗風(fēng)采。急診護理組以倡導(dǎo)文明服務(wù)為核心，把“優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運，急救綠色保暢通”作為崗位品牌，向人們展示了新一代“白衣天使”文明禮貌，和諧友善，團結(jié)奮進的精神風(fēng)貌，形成了知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，樹立了“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進”的行業(yè)形象。
實施科學(xué)正規(guī)管理，使急診護理在健康規(guī)范的軌道運行。崗位帶頭人修紅注重抓細(xì)節(jié)、流程、環(huán)節(jié)管理，培養(yǎng)一專多能的急救護理人才，把團結(jié)、進取、發(fā)揮專長、重視急診護理人員專科職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的科學(xué)管理理念引入急診護理的'全過程，使急診護理質(zhì)量在高效能管理中不斷提升。
追蹤前沿領(lǐng)域探索創(chuàng)新，以更高的追求崗位建功。科室積極開展崗位練兵和素質(zhì)達標(biāo)活動，先后兩次在大科范圍內(nèi)舉行了以“天使在身邊”為主題活動的護理技能比賽，提高了護理質(zhì)量，積極開展“兩好一滿意”、創(chuàng)建“示范病房”活動，堅持以病人為中心，適應(yīng)衛(wèi)生改革社會發(fā)展的新形勢，使急診護理工作質(zhì)量不斷邁上新臺階。
近年來，急診部護理組內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，打造了一支特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻，特別能戰(zhàn)斗的團隊，先后榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)“巾幗文明崗”、省“三八紅旗集體”、“省級青年文明號”、青島市“巾幗文明崗”、青島大學(xué)“巾幗文明崗”、醫(yī)院“護理質(zhì)量優(yōu)勝護理單元”和“溫馨病房”等榮譽稱號，18人先后榮獲省級“崗位能手”、省“十佳護士”、青島市“優(yōu)秀護士”、青島大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青島大學(xué)“優(yōu)秀臨床帶教老師”、醫(yī)院“十佳護士”、醫(yī)院“崗位技術(shù)能手”、醫(yī)院“服務(wù)明星”及醫(yī)院“優(yōu)秀護士長”等榮譽稱號。
三八紅旗手集體先進事跡材料 2
xx在事業(yè)上有著無怨無悔的追求，為致力于專業(yè)素養(yǎng)的提升與合唱藝術(shù)的探索，她的節(jié)假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學(xué)上有著刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng)新。
為了解決中學(xué)生變聲期不能開聲的問題，她創(chuàng)建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學(xué)法，有效突破了這個一直以來困擾中學(xué)生聲樂教學(xué)的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學(xué)效果。僅2009年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。
在指導(dǎo)青年教師開展聲樂教學(xué)上，xx取得了突出的業(yè)績。為使聲樂藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳，xx不僅帶教本校內(nèi)的青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，積極指導(dǎo)優(yōu)秀青年聲樂教師，努力提高中學(xué)聲樂教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導(dǎo)下，在上海市各區(qū)校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。
在中學(xué)聲樂教學(xué)的科研上，xx也取得了豐厚的`成果。她開發(fā)了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學(xué)生活動課教材一民樂單元》，2008年《聲樂教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究》獲楊浦區(qū)課題成果二等獎。xx負(fù)責(zé)創(chuàng)建的上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團，是市教委首批命名的重點學(xué)生藝術(shù)團之一。由于該合唱團的出色表現(xiàn)，還引起了不少著名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學(xué)院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協(xié)會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學(xué)院聲樂教授石林等一大批權(quán)威專家的悉心指導(dǎo)。在常任指揮及聲樂指導(dǎo)xx老師的嚴(yán)格訓(xùn)練，以及眾多著名藝術(shù)家的關(guān)懷下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應(yīng)邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續(xù)幾年在國內(nèi)外重大演出比賽活動中榮獲大獎。
在xx精心而高超的教學(xué)下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團還培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長生，每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長生，并且在上海市各高校的合唱團繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。
由于xx在中學(xué)聲樂教學(xué)上的突出成績，先后榮獲全國優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)教師、全國優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模范等光榮稱號。還受邀擔(dān)任了上海教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事、上海音樂家協(xié)會合唱協(xié)會理事。
3年前，xx退休了，但她繼續(xù)在教育第一線為中學(xué)聲樂教學(xué)發(fā)揮余熱。目前，xx仍然擔(dān)任著上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導(dǎo)，并繼續(xù)擔(dān)任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養(yǎng)上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統(tǒng)培養(yǎng)了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師。在xx的指導(dǎo)下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節(jié)金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。
三八紅旗手集體先進事跡材料 3
我從1996年開始擔(dān)任校長，先后在三所學(xué)校工作，熟悉了不同學(xué)校的各自特點，形成了求真務(wù)實的工作作風(fēng)。能根據(jù)學(xué)校特點和師生實際，深入思考，及時提出適合學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念，建立和完善各項規(guī)章制度，為三所學(xué)校的良性發(fā)展盡了自己的最大努力。
�。ㄒ唬╆P(guān)注成長，不斷提高
老山二小工作期間，確立以提高教師反思能力為工作重點，1997年到1999年帶領(lǐng)老師們一起寫教育教學(xué)反思，使得青年教師得以成長，王慶慧、潘紅、鄧翼濤、孫坤成為區(qū)級骨干教師，教師整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和獨立思考能力得以提高；期間我的多篇論文在區(qū)里獲獎。1999年我第一本教育隨筆集十六萬字的《陽光下的注視》由天津教育出版社出版；同年北京青年報為我出了專版：教育故事《點點滴滴的感動》，使得我對于教育的認(rèn)識和體驗讓更多的人知道和分享�！蛾柟庀碌淖⒁暋防锏摹缎牡某岚颉�2002年進入河北省九年義務(wù)教育教科書小學(xué)語文課本11冊，至今還在使用中；2003年《孩子與蝸�！愤M入人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊語文讀本。2005年《愛你的理由》進入北京義務(wù)教育課程改革實驗教材小學(xué)四年級下冊語文讀本�！蛾柟庀碌淖⒁暋�2005年再版。作為一個普通的教育工作者能因自己的思考影響下一代人的成長和引起更多人對教育的思考，我覺得很有意義。
�。ǘ╆P(guān)愛心靈，引領(lǐng)成長
在西黃村小學(xué)工作期間，根據(jù)學(xué)校的實際確立正確的辦學(xué)理念，“用共同的智慧和行動促進學(xué)校、老師，學(xué)生的發(fā)展�！碧岢鼍﹦∷囆g(shù)進課堂的主張，京劇藝術(shù)在校內(nèi)得以普及。
獨立申請了《多途徑激發(fā)學(xué)生課外積極閱讀的興趣；提高小學(xué)高年級語文讀寫能力的實踐研究》，是學(xué)校建校以來獨立主持區(qū)級課題的開始。
學(xué)校里的孩子都是外地務(wù)工子弟，我更多地關(guān)注他們心靈的成長，寫故事在紅領(lǐng)巾廣播時間播出，引導(dǎo)他們健康成長，形成正確的樂觀的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，這些故事最終結(jié)集出版，成為《我們班的小臭事》，是2004年全國知識工程推薦書目，它是西黃村小學(xué)教職工正確學(xué)生觀的表達，即每個孩子都是獨特的。每學(xué)期開展評選孩子喜愛的老師活動，2005年《老師也色拉》出版，是我個人教師觀的`反映。學(xué)校成立家長學(xué)校，引領(lǐng)家長做孩子的心中的好爸爸好媽媽，定期講座，幫助外地來京的爸爸媽媽在艱辛的生活之余學(xué)會教育孩子的基本方法，讓他們知道孩子的心里期望爸爸媽媽是什么樣子的，因此《爸媽調(diào)色板》得以出版。我十分留戀在西黃村小學(xué)工作的那五年，是那里的學(xué)生、老師、家長的支持才有了被出版者稱為“為成長搭一座橋，關(guān)注成長，表現(xiàn)成長，引領(lǐng)成長，是一個教育者，用心、用愛澆灌出來的”書籍，目前這三本書還在新浪網(wǎng)少兒頻道連載。
�。ㄈ┧嚭Ｊ柏�，歡樂銀河
2007年我到銀河小學(xué)，確立了“文化藝術(shù)共生共長，成事成人相輔相成”的辦學(xué)理念，豐富了學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，構(gòu)建了學(xué)校的藝術(shù)課程建設(shè)，論文《藝海拾貝，快樂成長》--學(xué)校藝術(shù)課程構(gòu)建發(fā)表在現(xiàn)代教育報。2008年學(xué)校被命名為北京市中小學(xué)藝術(shù)教育示范校，學(xué)校被評為精神文明單位。我個人被評為北京市奧運先進工作者。2009年我被評為北京市語言文字先進工作者。
我要以此為新的起點，努力適應(yīng)教育改革和發(fā)展規(guī)律，做素質(zhì)全面的教育工作者。
三八紅旗手集體先進事跡材料 4
廣州市報刊發(fā)行公司總部人員共365人，女性員工223人，占61%。主要負(fù)責(zé)整個公司的后勤工作，具體包括客戶服務(wù)與投訴處理、人務(wù)資源調(diào)配及任用、財務(wù)管理及成本控制、市場研究與發(fā)展、物流跟進業(yè)務(wù)等；主要目標(biāo)是服務(wù)好前線、服務(wù)好讀者、服務(wù)好員工，從而提高企業(yè)的核心競爭力。女性員工都以自己的勤勞和智慧，為發(fā)行公司的不斷發(fā)展壯大作出了重要貢獻。
廣州日報個人訂戶、日均零售量都是全國第一。發(fā)行公司總部起著重要的管理樞紐作用。客戶服務(wù)中心以接聽客戶服務(wù)熱線為主，女性員工占76.31%，每人每天處理近百個來電，還承擔(dān)公司內(nèi)部57個市內(nèi)發(fā)行站以及17個市外站的申請后勤跟進工作。秉承“讓廣大讀者滿意，令前線部門放心”的服務(wù)宗旨，堅持每天面帶微笑的接聽來電，真誠聆聽每一位讀者的來電并悉心解決讀者的難題，以高度的工作熱忱感染著每一位讀者。正因為她們的敬業(yè)精神，對讀者來電的接通率達96.89%，成功解決問題達100%。
每年的'10月到次年的1月是發(fā)行最忙碌的時間，我們稱之為“年度大收訂”�？偛控攧�(wù)結(jié)算中心有64%是女性的財務(wù)人員，她們及時將每天的報款和有關(guān)款項送存銀行，做好相關(guān)的報表的工作。協(xié)助前線發(fā)行站站長處理好站里的工作，驗收訂報單到晚上9點多才離開，她們加班加點的工作，保證了公司數(shù)億報刊報款的回收，回收率將近100%。
為更好體現(xiàn)總部服務(wù)基層，后勤關(guān)心前線，總部員工經(jīng)常組成2-3人的小組下到各發(fā)行站與前線員工談心，做思想輔導(dǎo)員。女性員工發(fā)揮她們的親和力，與投遞員促膝談心，化解心結(jié)，做好解釋和開導(dǎo)工作。同時也注意收集前線員工的意見，向領(lǐng)導(dǎo)反映，促進各項問題的有效解決。
此外，公司還不斷培養(yǎng)具有藝術(shù)表演天賦的女員工，向集團廣大員工進行表演，還代表報社參加擁軍慰問表演、送戲下鄉(xiāng)等。
在大收訂期間，發(fā)行公司都會選擇在重點區(qū)域舉辦“走進讀者，答謝讀者”的大型廣場活動，總部人員多次召開活動策劃會議，不斷用新的點子配合前線需要去攻打市場。每次大型廣場活動，總部的女員工都身負(fù)重任，她們是活動舞臺的主持人、表演者、禮儀接待員、咨詢解答員、收款員和禮品派發(fā)員。幾場戶外廣場活動下來，很多女員工聲音都沙啞、皮膚也曬黑，但仍堅守崗位，為前線出力。
發(fā)行公司總部每個部門管理崗位都有女性，她們不斷提升自己的素質(zhì)，提高崗位技能和工作績效，充分發(fā)揮女性在服務(wù)性行業(yè)的巨大優(yōu)勢，推動廣州日報發(fā)行取得一個又一個歷史性的突破，為捍衛(wèi)黨報發(fā)行市場的領(lǐng)先地位建功立業(yè)、抒寫華章。
三八紅旗手集體先進事跡材料 5
xx疾控中心是一個以女性為主體的集體，61名職工，30位女同志，12個業(yè)務(wù)科室，7位女科長。正是這個女性集體，用她們扎實的業(yè)務(wù)，精湛的技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，為全區(qū)人民群眾筑起了一道堅實的“防病大堤〞。她們先后被授予全省艾滋病防治工作先進集體、濟寧市應(yīng)急管理先進示范點、區(qū)三八紅旗集體、巾幗文明崗等榮譽稱號。
這是一個奉獻的集體。疾病預(yù)防控制事業(yè)是一項保障人民群眾身體健康的偉大事業(yè)，是保障公民健康的第一關(guān)口。為了這一崇高的公益事業(yè)，疾控中心的姐妹們，每天象陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停，從上班的那一刻起，常常是連喝水的時間也沒有，一天下來，累得汗流浹背，筋疲力盡。她們是醫(yī)生、護士，又是妻子、母親，還是女兒、兒媳……她們身上承當(dāng)著多重的責(zé)任，然而，每當(dāng)需要在工作和家人之間做出選擇時，她們總是能夠舍小家為大家，舍個人為他人，毫不猶豫的選擇堅守崗位。每當(dāng)別人歡度假日時，她們?nèi)匀粓允卦诠ぷ鲘徫簧?當(dāng)別人下班回家休息時，她們卻還在辦公室加班整理資料，為的是效勞的連續(xù)性和承諾的責(zé)任。沒有節(jié)假日，每天風(fēng)里來雨里去，始終如一。工作中，她們自覺遵守工作標(biāo)準(zhǔn)，正確使用文明用語，堅持做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。她們就是懷著這種深情和真愛，滿腔熱忱地投入到各自的工作中，以“環(huán)境優(yōu)美、作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)優(yōu)秀、效勞優(yōu)質(zhì)、公眾滿意〞的良好形象得到了社會的廣泛認(rèn)可。
這是一個包容的集體。在疾控中心工作，某些崗位需要經(jīng)常面對一些特殊的人群，如艾滋病防治工作，就經(jīng)常需要深入到賓館、美發(fā)店等公共場所和監(jiān)獄、看守所等刑事部門，對特殊效勞人群、男男性行為者和在押犯人等高危人群，面對面進行艾滋病防治知識宣傳和行為干預(yù)，在這一特殊人群中，或輕或重都有不同程度的心理障礙，而且絕大多數(shù)人對疾控工作存有較大抵觸情緒，更有極少數(shù)的人員態(tài)度比擬野蠻，當(dāng)看到干預(yù)人員是女同志時，就大呼小叫、罵罵咧咧，動不動就出口傷人，甚者動手打人。面對此情此景，從事這項工作的女同志總是強忍著心中的氣憤，把淚水和委屈都默默地承受下來，仍然堅持以文明、積極地態(tài)度為他們進行知識宣傳和耐心的`效勞，用自己的一片誠心，消除對方的抵觸情緒，換取他們的自覺行動。
這是一個敬業(yè)的集體。免疫規(guī)劃科科長xxxx是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)五年的本科生，有扎實的理論根底，但她還常常以書本為老師，閱讀各方面相關(guān)書籍。她創(chuàng)新免疫規(guī)劃疫苗預(yù)防接種管理模式，在全省率先對免疫規(guī)劃疫苗實施票據(jù)化管理，為轄區(qū)所有居住滿3個月的0-6歲兒童建立了預(yù)防接種證和接種卡。目前，我區(qū)兒童預(yù)防接種建證率、建卡率均到達了95%以上。傳染病防治科科長郭紅霞，雖然只有三十多歲，在面對艾滋病病人這一特殊群體時，她總能克服自己心理上的不適，用自己的愛心、耐心和知識面對面為他們解除心理和生理上的痛苦。慢病管理科科長裴建茹同志調(diào)整到慢病管理科后，憑借著刻苦鉆研的精神，惡補高血壓、糖尿病、重性精神病管理等方面的專業(yè)知識，很快地適應(yīng)了新的角色。疾控中心六項根本公共衛(wèi)生工程慢病科管理了三項，裴科長帶著全科同志在人員少、任務(wù)重的條件下，完滿完成各項工作任務(wù)。2021年慢病科對鎮(zhèn)(街)衛(wèi)生院(中心)進行了兩次現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)和兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對村醫(yī)培訓(xùn)講課7輪200多課時，共管理高血壓患者3.42萬人，標(biāo)準(zhǔn)管理2.96萬人，管理糖尿病患者9086人，標(biāo)準(zhǔn)管理7931人，管理重性精神病人1658人，標(biāo)準(zhǔn)管理1341人。
“海納百川，有容乃大〞。疾控中心的姐妹們以博大的胸襟，坦蕩的情懷，自強不息的奮斗精神，在自己的崗位上默默地耕耘著，為保障全區(qū)50多萬人民的身體健康，奉獻著青春，揮灑著汗水，使疾病預(yù)防控制中心這個集體蓬勃向上，勇往直前，羸得了被效勞對象的信任和群眾的好評。
三八紅旗手集體先進事跡材料 6
自1999年上班以來，小李同志始終把敬業(yè)當(dāng)作一種習(xí)慣，對工作滿腔熱忱，對業(yè)務(wù)精益求精，真正做到了干一行，愛一行，精一行。
在剛剛參加工作時候，她只是一個普通的工作人員，哪部門有急活就抽她幫忙。2000年第五次全國人口普查，她抽去統(tǒng)計站幫忙，由于她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被亳州市人民政府評為先進個人。2005年鄉(xiāng)鎮(zhèn)收村村工程款，她被分到一個村，那時她的孩子6個月還沒有斷奶，她把年幼的孩子放在婆婆家，毅然決然的工作在一線，天天走鄉(xiāng)串戶，耐心細(xì)致的做群眾工作，村村通工程款如數(shù)收齊，村村通公路由“泥路”變成了寬敞的水泥路。2006年計劃生育工作很忙很重要，她又被抽到計生辦工作，由于她出色的工作，多次被蒙城縣委縣政府評為先進個人，優(yōu)秀工作者。
2018年5月份被選為鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席，自擔(dān)任副婦聯(lián)主席以來，她把全部的精力和滿腔的熱情都投入到婦女兒童事業(yè)上，以解決婦女兒童最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題為切入點，以“黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能”為工作的立足點和出發(fā)點，圍繞鎮(zhèn)黨委政府的中心工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，開展各種富有時代特色、地方特點的婦女兒童活動。正是因為她的這種工作勁頭和熱情，得到了鎮(zhèn)黨委政府的高度贊揚，也得到了上級部門的認(rèn)同。
一是狠抓基層組織建設(shè)。每年舉辦基層婦女干部培訓(xùn)班，提高婦女干部的.綜合素質(zhì);她堅持黨建帶婦建的原則，實現(xiàn)了100%村(社區(qū))婦女干部進兩委。她鼓勵村婦聯(lián)主席起到帶頭模范作用，目前，已有9名同志入了黨。積極開展五好文明家庭創(chuàng)建活動，定期評比美麗庭院、最美家庭、好婆婆、好兒媳，并把她們的先進事跡推薦在村信息欄中，使村民受到很大的鼓舞和鞭策。為建設(shè)和諧文明鄉(xiāng)村做出了貢獻。
二是深入開展巾幗志愿服務(wù)活動，構(gòu)建覆蓋鎮(zhèn)、村（社區(qū)）的巾幗志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，深化婦女兒童思想道德教育活動，滿足廣大婦女精神文化需求，把婦女健身活動作為組織婦女參與群眾性精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)婦女追求文明健康生活方式，建立平等、和諧、文明婚姻家庭關(guān)系。
三是精心打造“木蘭講堂”，提升個人素質(zhì)，開展理想信念教育，調(diào)適家庭關(guān)系，開展“婚姻家庭講座”，推動社會、學(xué)校、家庭“三位一體”互動，整合力量推動兒童健康成長。進一步創(chuàng)新工作思路，切實承擔(dān)起婦聯(lián)牽頭家庭教育工作的任務(wù)，充分發(fā)揮家庭教育在深化兒童思想道德教育、促進未成年人健康成長中的作用。自覺踐行社會主義核心價值觀，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，模范踐行“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。
四是以“三八”、“六一”等重大節(jié)日宣傳為重點，組織開展法律宣傳、法律援助、法律咨詢服務(wù)活動，將普法宣傳融入婦聯(lián)各項專題活動之中。她充分利用人民調(diào)解、司法調(diào)解等，通過深入基層，著力解決了一批侵害婦女權(quán)益，尤其是侵害婦女婚姻家庭權(quán)益等案件。一年來鎮(zhèn)婦聯(lián)反家暴宣傳13次390人次，憲法宣傳活動6次120人次，其他法律法規(guī)和方針政策等方面咨詢的婦女達100余人次，調(diào)處各類糾紛15起。每一件案件的處理，都凝聚著他的心血，她說:發(fā)揮自己的特長，要用最樸實的語言，最熱情的態(tài)度，干好自己的工作，走好為婦女兒童的維權(quán)之路。
五是多方奔走，精心護苗伴成長。對孩子們的呵護，小李同志始終都是從“心”開始。駝澗村周莊葛寶寶，父母離異，父親再婚后坐牢，葛寶寶跟隨后媽過，家庭比較貧困。小李同志了解情況后，積極與鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)孩子撫養(yǎng)權(quán)問題，孩子跟其大爺生活，并幫助他們申請低保，操碎了心。精心護苗，遠(yuǎn)不止這些。為關(guān)愛、促進兒童健康成長，她每年都開展春蕾助學(xué)活動，在重大節(jié)日，走訪留守、貧困、殘障兒童;開展青少年法制教育、防溺水教育，舉辦女學(xué)生安全防范知識講座等活動，提高她們自我保護能力。
三八紅旗手集體先進事跡材料 7
小李，第六小學(xué)教師，1991年從教小學(xué)語文一線教師。做人原則：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。在二十七年的教學(xué)生涯中，不斷地自我修煉，不斷成長，校內(nèi)課堂評比示范、縣內(nèi)基本功、能手課、市級優(yōu)秀教學(xué)能手、自治區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級名師……成為同行同齡中的“成熟骨干”。
從一名普通科任老師到一名語文學(xué)科組長；從教科室主任到分管教學(xué)的副校長，管理崗位在不斷地變化，唯一不變的是堅守一線，堅守課堂做一名職業(yè)教師。
對于教育來說，愛心是一個永恒的主題。教師對學(xué)生的愛是一種發(fā)自內(nèi)心的、超凡脫俗的愛。作為教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，維系著教育的成敗，決定著學(xué)生人格發(fā)展的方向。小李就是這樣一位充滿愛心的教師。學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，李老師做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。這在關(guān)愛學(xué)困生的同時，還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。
曾經(jīng)，在李老師所帶的班上有這樣一名“問題學(xué)生”，在學(xué)習(xí)上習(xí)慣糟糕，自控能力差，語言行為極不文明。李老師了解到這位孩子從小父母離異，父親又常年在外打工，一個人過著孤零零的生活。在其成長的過程中，極度缺少愛與管理，起初的耐心教導(dǎo)與努力卻也并未打動孩子的心。她覺得應(yīng)當(dāng)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生身上的一切閃光點，并及時地予以表揚，適時的給這位孩子多發(fā)班級幣，不僅使孩子對自己樹立信心，也要讓他感受到老師的公正、誠懇和善意。其次，在課余李老師繼續(xù)主動找他談心，了解和幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。與此同時，李老師還在生活上對他給予了慈母般溫暖、熱心、細(xì)致的關(guān)懷。過生日時，李老師會利用班會組織全班同學(xué)為他慶祝生日，送上生日誦詩，讓他真正體會到來自集體的溫暖。在李老師的.關(guān)懷下、同學(xué)們的幫助下，這位孩子也在漸漸地發(fā)生著巨大的改變。諸如此類的教育事例在李老師近乎三十年的教育教學(xué)生涯中可謂不勝枚舉。李老師的慈愛就像春日里的陽光，均勻、溫暖而又不求回報地灑向每一位學(xué)生。
為了給學(xué)生增加知識營養(yǎng)，她從未放松學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，潛心課堂教學(xué)，積極參與課改實驗，“精心設(shè)計每一堂課，認(rèn)真上好每一堂課”是她對自己的要求，“吸取他人教學(xué)長處，發(fā)揮自己的個性教學(xué)”是她的追求。
作為課堂的實踐者，小李一方面不斷提高自己的學(xué)習(xí)，閱讀大量教學(xué)資料；另一方面不斷深入班級聽評課，與老師們做調(diào)查研究，在自己的課堂中揣磨與反思。率先參與教學(xué)改革，率先做實驗課、示范課。在學(xué)校的整體思路與框架下，帶領(lǐng)同事們努力向新課改前進。
三八紅旗手集體先進事跡材料 8
一雙腳從不停歇，走了多少路無從計算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無從計算；一張笑臉無數(shù)次的出現(xiàn)，給心靈帶去多少溫暖無從計算這就是天使，從不計算付出，擁有的只是奉獻，這也是我院xx護士20多年來的工作寫照。
記得20多年前，我院xx護士剛從部隊退伍回來，當(dāng)時一個偶然的機會，他和一個朋友參觀當(dāng)時的鳳溪醫(yī)院（即現(xiàn)在的我院），剛好看見一個精神病人病情發(fā)作，需要很多醫(yī)護人員協(xié)助才能制止，他當(dāng)時很同情那精神病人，并受那些醫(yī)護人員的行為深深感動。他從那時開始就立志做一個精神科醫(yī)護人員，去更好的去幫助那些精神病人。此后，雖然他有很多的機會去找一份好工作，但他都拒絕了，并排除家人的'阻攔，頂著各方面的壓力和別人的嘲笑，經(jīng)過重重困難，終于在鳳溪醫(yī)院做了一位精神科護士。
參加工作以后，xx才發(fā)現(xiàn)，做一個護士很容易，但做一個合格的護士很難，做一個合格的精神科護士更難。護士不僅要做好護理工作還要管理好工作，不僅要有過硬的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，還要有豐富的人文、社會、科學(xué)知識。由于精神病人的知識層次不同，社會地位不同，精神病的病態(tài)觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫(yī)護工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語溝通及過硬的技術(shù)和豐富的知識征服他們，以便更好的服務(wù)于他們。多年來，他自覺參加各方面的學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
他常常面帶微笑出現(xiàn)在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺，還對病人細(xì)心呵護，關(guān)心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次贊揚，同時，他不畏艱辛和困難，忘我地工作；，在最危急的時候，他往往走在最前面，讓自己承擔(dān)所有的危險。20多年來，為工作，他面曾臨過無數(shù)次危險，一幕幕動人心弦的事跡目前還深深的刻在與他一起工作過的同事心里。記得2003年，有一位精神病人出現(xiàn)違拗行為，數(shù)天都不肯進食及洗澡，xx護士不嫌棄病人臟，幫那位精神病人理發(fā)及洗澡，還耐心的勸導(dǎo)那病人吃飯，并細(xì)心地用勺子喂他吃飯；還記得在2005年8月的一天，醫(yī)院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發(fā)，用拆下來的床板撞鐵門，甚至攻擊其他病友。當(dāng)時情況特別危急，xx同事不顧危險，首先沖入病房，用自己的手臂擋住打來的床板，并迅速將病人制止該沖動病人，當(dāng)他把病人制止后才發(fā)現(xiàn)自己的手臂腫了一大片，當(dāng)別人問他為什么這么急沖進去時，他就笑笑說：我當(dāng)時只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒有多想了。這樣的事跡常常在xx護士身邊出現(xiàn)。
xx護士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當(dāng)有危及到病人及他人的時候，他往往身先士卒，走在危險的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動地的偉業(yè)，更不會有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂！
這就是天使情懷。
三八紅旗手集體先進事跡材料 9
XX老師89年參加工作，從教34年，對待工作勤勤懇懇、無私奉獻、助人為樂，是老師心目中的好同事；是學(xué)生心目中的好老師；是家長心目中的'好朋友。陳老師熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規(guī)。
從教34年，擔(dān)任過班主任、語文教研組長，任學(xué)校教教務(wù)主任18年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展做出了巨大獻，教學(xué)成績突出：任五年級語文教學(xué)中，曾獲得同年級期末質(zhì)量抽檢全市第三名。近幾年任一至三年級語文教學(xué)，在期末質(zhì)檢中，教學(xué)成績多次在片區(qū)名列前茅。兼任學(xué)校女工主任，愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)有為、銳意創(chuàng)新,協(xié)助工會開展各項活動，深受老師們的喜愛。
為了不斷提高專業(yè)水平，她努力學(xué)習(xí)，積極探索，多次代表學(xué)校參加各級各類教學(xué)觀摩課、送教下鄉(xiāng)，2006--2008年被教育局聘任為“兼職教研員”“農(nóng)村小學(xué)教師全員培訓(xùn)講師團成員”，將自己優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留與同行們分享。2009年參加永安市《綜合實踐活動》比武課，課題《兒童早餐與健康》獲得二等獎。2013.11在我市優(yōu)質(zhì)課送課下鄉(xiāng)活動中，《搭石》一課獲得聽課老師好評。2017.5在永安市中年級教師論壇上研討課《西門豹》，效果良好。
此外她深入教學(xué)一線，帶領(lǐng)學(xué)校全體語文組老師研究課題：2011年參加三明市立項課題《小學(xué)綜合實踐活動與校本資源有效整合研究》，效果良好。2018負(fù)責(zé)校級課題《加強課外閱讀提高語文素養(yǎng)》研究，全體語文老師有很大的收獲。多次指導(dǎo)閩南師范大學(xué)實習(xí)教師參加教學(xué)技能比賽榮獲永安市一等獎。
課余時間，陳老師還善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫多篇論文在各級各類刊物發(fā)表。例如：多篇教育隨筆發(fā)表在福建省一級期刊《福建論壇》，《bpmf第一課時教學(xué)設(shè)計》發(fā)表在CN刊物《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。2016年論文《主題閱讀——引領(lǐng)師生共同成長的閱讀》，參加永安市教育學(xué)會匯編。2020.4論文《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課程資源中的應(yīng)用分析》發(fā)表在CN刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》。
在專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生上，她指導(dǎo)多名學(xué)生參加各級各類比賽，均取得優(yōu)異成績。例如：指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作，多篇發(fā)表在《全國優(yōu)秀作文選》。指導(dǎo)鄧涵檸同學(xué)參加永安市三年級寫字比賽獲得二等獎。2020.1指導(dǎo)陳政芹同學(xué)參加永安市三年級寫字比賽榮獲一等獎；2020.5指導(dǎo)多位同學(xué)參加永安市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，榮獲小學(xué)組硬筆一、三等級；2021.5指導(dǎo)曾凌微同學(xué)參加中小學(xué)藝術(shù)節(jié)大賽，獲小學(xué)組硬筆一等獎。多次指導(dǎo)學(xué)生參加進修學(xué)校組織的現(xiàn)場寫作競賽，榮獲一二等獎。從教34年，她熱愛工作、用心用情對待學(xué)生，無論教哪一屆，都深受家長和孩子擁護和喜愛，不少優(yōu)秀孩子買了學(xué)區(qū)房，因為是她任教，家長不愿將孩子轉(zhuǎn)出三實小。
由于XX突出貢獻和她長期以來勤奮努力，近年來多次獲得各級各類表彰，2019、2020年度，在教師年度考核中連續(xù)榮獲優(yōu)秀。
永安市婦聯(lián)定于3月7日舉辦“美麗庭院是我家 燕城巾幗展芳華”2022年“三八”國際勞動婦女節(jié)專題活動，陳老師代表教育系統(tǒng)參加市總工會市婦聯(lián)表彰大會，并獲得"三八紅旗手”榮譽稱號。
三八紅旗手集體先進事跡材料 10
xxx，中共黨員。現(xiàn)任xxx奎屯旅客運輸公司客運總站副站長。從事客運工作27年來，她始終踐行著“始于旅客追求、終于旅客滿意”的客運人服務(wù)理念，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭做好客運工作，用熱情的服務(wù)溫暖旅客。
她主要負(fù)責(zé)客運站現(xiàn)場工作，在日常工作中，尊老愛幼，幫扶弱者，這不只是嘴上說說，更多的是她在實際工作中的表現(xiàn)。多年來，在她的身上發(fā)生了許許多多感人至深的故事。
20xx年2月20日，大年初二的上午，車站售票廳一位老人急匆匆地走向正在巡視的xxx面前說：“姑娘，我們老兩口是從xxx來的，準(zhǔn)備去第八師134團走親戚。我們還有兩位朋友要從三角莊來跟我們一起去134團。我想把他們的票一起買上，但又怕他們趕不上我們這趟車，我就花冤枉錢了。最重要的是，今天見不上這兩位朋友，我們恐怕這輩子就再也見不上他們了，我該怎么辦?”聽完老人焦急的敘述，xxx說：“你們不要著急，我來幫你想想辦法。我一定盡我最大的努力，讓您見到老朋友�！彼⒖膛c駕駛員溝通，通情達理的駕駛員決定多繞了十幾公里的路程從三角莊路過。聽到這個消息，老兩口激動地握住她的手說：“姑娘啊，你是個好人，還是咱們xxx人好啊，謝謝你了�！本瓦@樣，老兩口帶著滿意的微笑坐上了去下野地134團的客車。目送著遠(yuǎn)去的班車，xxx心中充滿了無限的欣慰!
20xx年10月底的'一天，正在值班的她發(fā)現(xiàn)候車廳一位70多歲的老太太斜躺在椅子上。此刻的老人呼吸微弱、滿臉全是虛汗，牙關(guān)緊咬，一句話也說不出來，面部表情顯得非常痛苦。憑借自己多年的工作經(jīng)驗，她判斷老人一定是心臟出了問題。事不宜遲，她立刻解開老人的外套衣扣，又跑到超市買來了毛巾輕輕墊在老人的頭下。一邊觀察老人的病情，一邊撥打120急救電話。當(dāng)時，旁邊有一些旅客善意地提醒她，不了解情況，輕易不要招惹老人，省得給自己帶來麻煩。但是，人命關(guān)天，她全然不顧別人的勸解，一直守護在老人身邊，直到急救中心的醫(yī)生趕到，為老人爭取到了最佳搶救時機。
“這是我們辛辛苦苦攢下的4萬塊錢。發(fā)現(xiàn)丟了時，我們快急瘋了�！�20xx年11月1日，在xxx奎屯客運總站辦公室里，70多歲的吳玉珍老人拉著xxx的手流下了熱淚，感激之情溢于言表。吳玉珍老人是126團的一名退休工人。10月30日下午，她和老伴從奎屯返回126團。下車時，老人才發(fā)現(xiàn)裝現(xiàn)金的包不知何時丟了，心都要蹦出來了，捶胸頓足地怪自己連個包都看不住。中午時分，老人接到電話告知，讓他們帶上身份證去認(rèn)領(lǐng)一個行李包。原來，xxx在車站發(fā)現(xiàn)了這個包，在候車廳詢問了多人都說不是自己的。于是，她和同事們打開包檢查，發(fā)現(xiàn)里面整整4捆百元鈔票，還有一個老年優(yōu)待證。就是根據(jù)老年優(yōu)待證這個線索，才與老人取得了聯(lián)系。
在客運車站的候車廳里，常�？梢钥吹揭晃皇种艄照龋徊揭慧橎�，身上還掛著液體袋的老人。經(jīng)了解，原來他是第七師125團的一位退休老人。平日里，由于兒女工作比較忙，為了看病，每次幾乎都是自己坐車往返于奎屯和125團之間。這一幕讓xxx都看在了眼里，記在了心上。只要見到老人來到車站，她就會主動上前攙扶，并幫他買票，將老人送上車。一來二去，老人便記住了她，只要來到車站，便會找她聊一會兒。xxx也必定會把他親自送上車，并安排好一切。久而久之，老人看到她，就像看到了親人一般。多年來，xxx這樣默默地工作著、付出著，她的一舉一動也影響著車站的其他員工，大家紛紛向這位老人援手、奉獻愛心。這股愛的暖流時刻感動著這位老人，老人說：“每次來奎屯，都是我的一次愉快之旅。就是不看病，我也總想坐一趟車，來一趟奎屯，看望xxx奎屯旅客運輸公司的這幫親人們，因為車站的每一個角落都滲透著愛的力量。”
這些只是她長達27年客運生涯中的縮影。寒來暑往，她一直將一顆愛心、一份熱心滲透到平凡工作中的每個細(xì)節(jié)。但她知道，做一名合格的客運人，不但要有愛心、熱心、恒心，還要有過硬的本領(lǐng)。
自擔(dān)任xxx奎屯旅客運輸公司客運總站副站長以來，她把“塑形、創(chuàng)優(yōu)、抓服務(wù)質(zhì)量，提高經(jīng)濟效益”視為適應(yīng)客運市場新形勢取得生存發(fā)展的生命線，把車站“巾幗志愿者”服務(wù)和開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動緊密結(jié)合，積極組織員工通過設(shè)置先鋒崗，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員一面旗幟的帶頭作用，并通過開展崗位考核和業(yè)務(wù)法規(guī)、政策理論知識競賽來增強職工的勞動積極性，激發(fā)了職工敢于競爭、敢與爭先的工作熱情，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍。
多年來，她為公司培養(yǎng)出了30多名優(yōu)秀青年員工充實到各崗位上。她帶領(lǐng)大家積極開展“文明新風(fēng)在車站、優(yōu)質(zhì)服務(wù)萬里行”“人人都是形象、事事連著效益”以及“情滿旅途”等一系列文明創(chuàng)建活動，處處展現(xiàn)客運人的熱情和周到，讓車站誠信服務(wù)的形象深入旅客心中。20xx年和20xx年，她先兩次帶領(lǐng)她的團隊代表xxx參加了《首屆全國汽車客運站優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽》和《第二屆全國汽車客運站務(wù)員技能競賽》并取得榮譽。在她的帶領(lǐng)下，車站全體職工不斷完善自我，誠心服務(wù)旅客，奉獻社會，不斷把“窗口”描繪得更加絢麗多彩，充分展示了客運職工的新形象,不僅為旅客運輸工作和黨的事業(yè)作出了積極貢獻，而且促進了公司經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。
愛崗敬業(yè)、竭誠服務(wù)，這是一種責(zé)任，更是一種品德。xxx的這種工作態(tài)度，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，也受到了眾多旅客的贊許。但是，在各種榮譽的背后，她也有著不為人知的甘苦和心酸。
多年來，為了加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)建巾幗服務(wù)先鋒崗，把客運站建成走在xxx前列的名片窗口，xxx更是加班加點，幾乎每天都是早上6點半就要去單位，晚上8點以后才能下班。為此，家里的一切事務(wù)都只能交給丈夫去打理，輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)及照顧女兒生活等更是難得。因而，在家中，女兒接觸最多的是父親，最親的也是父親，跟她這個母親多少還保持著一種距離。這種距離在女兒看來是一種客氣，在她看來是一種生疏。她無奈地對丈夫說：“沒辦法，我無法兩頭兼顧�！�
是的，她常常因無法顧家而感到萬分愧疚，父親2008年因腦溢血癱瘓在床多年，可是她這個女兒卻無法床前行孝，這讓她每當(dāng)想起就會心痛難以自持。但是，為了讓更多的人能夠順利、平安出行，與家人團聚，她選擇了為大家，這也是她內(nèi)心惟一的安慰。
憑著辛勤的勞動和無悔的奉獻，她在連續(xù)多年被公司評為先進生產(chǎn)者的同時，還在20xx年榮獲第七師工會“金牌工人”榮譽稱號;20xx年榮獲第七師第三屆“道德模范”榮譽稱號;20xx年榮獲“xxx優(yōu)秀巾幗志愿者”榮譽稱號;20xx年、20xx年連續(xù)兩年榮獲師“三八紅旗手”榮譽稱號，20xx年榮獲公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
作為一名xxx人，xxx從小耳濡目染“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取”為主要內(nèi)涵的他的精神，她將“老老實實做人，勤勤懇懇做事”作為人生信條，以身作則，奉獻愛心，立足崗位，積極進取，在平凡的工作崗位上，始終彰顯著xxx客運人的亮麗風(fēng)采。
三八紅旗手集體先進事跡材料 11
我是19xx年參加教育工作的，至今在教育戰(zhàn)線工作了31個春秋，20xx年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，至今也已工作25年。無論是做教師，還是做干部，我都要求自己竭盡全力做好工作。我認(rèn)為黨和人民給予我的權(quán)力，只有服務(wù)的權(quán)力，一定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權(quán)力，隨時想索取什么。三十多年來，我風(fēng)里來，雨里去，沒有嚴(yán)寒，沒有酷暑，沒有上班，沒有下班，更沒有節(jié)日、假日，始終工作在學(xué)校。從硬件上千方百計，創(chuàng)造條件，改善辦學(xué)環(huán)境，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造更加優(yōu)越的辦學(xué)氛圍。從軟件上，加強師資隊伍建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。改革開放以來，特別是學(xué)校遷址到東直門北大街公用局小區(qū)內(nèi)后，學(xué)校近十年來，發(fā)生了巨大的變化。用老師的話說：現(xiàn)在我們的學(xué)校一天一個變化。用家長的話說：學(xué)校的變化非常大，您也變化了，為了學(xué)校，為了孩子，您累的越來越瘦了。是啊，的確感到很累，但看到學(xué)校的變化，我很欣慰。雖然工作苦點、累點，但精神需要獲得了最大的滿足，我內(nèi)心感到十分快樂。從而也實現(xiàn)了自身的價值。由于篇幅所限在此重點匯報，構(gòu)筑新型育人模式，推進素質(zhì)教育。
構(gòu)筑新型育人模式推進素質(zhì)教育是我們在實施素質(zhì)教育中一直在苦苦研究和探索的課題。學(xué)校一貫堅持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”、“以育人為本，尊重學(xué)生，面向全體，促進發(fā)展”的育人宗旨;堅持“主體、創(chuàng)造、發(fā)展”的育人目標(biāo)。深化教育改革，積極開展小學(xué)生主體發(fā)展實驗研究，探索實施適合兒童教育發(fā)展的“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式，使學(xué)校成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，健康發(fā)展的樂園。受到學(xué)生的`歡迎，家長的好評，贏得了社會的贊譽。
“生動——主動——互動——活動”這一人才培育模式，是我們在開展教育科學(xué)研究和教育教學(xué)活動的實踐中逐步探索和總結(jié)出來的，簡稱“四動”育人模式，其理論支撐是自我發(fā)展需要。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時也產(chǎn)生了各種各樣的需要。當(dāng)需要獲得最大的滿足時，他們就能夠放開手腳，展示自我的主體力量，走向自我超越和潛力的自我實現(xiàn)。其實踐意義，生動的豐富多彩的校園文化生活能喚起學(xué)生主體主動投入與參與的熱情，師生在合作交流中，情感、思想、態(tài)度、行為的相互碰撞與推動，活動使學(xué)生產(chǎn)生了情緒的體驗，同時促進了學(xué)生的提高發(fā)展。小學(xué)生活是幼小生命發(fā)展中的重要階段，真誠地理解這些發(fā)展中的生命，能夠使每一學(xué)生在學(xué)校生活中實現(xiàn)個體化的進一步發(fā)展。我們認(rèn)為這是創(chuàng)造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責(zé)。
課堂教學(xué)是學(xué)校進行教學(xué)的基本組織形式。學(xué)校堅持狠抓課堂教學(xué)不放松。提高教師，以課堂為訓(xùn)練的主戰(zhàn)場。提高學(xué)生，學(xué)生主體要參與教學(xué)全過程。提高質(zhì)量，在教學(xué)中教師既要重視學(xué)生創(chuàng)新意識及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，又要重視抓好“雙基”的訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持科研興校，抓管理護航，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方法。三月份聽推門課，全面了解課改情況。四月份舉行中青年教師做課大賽。五月份組織教師參加北京舉辦的全國課改交流匯報會。六月份我校舉行了小班化教育暨jip研討會。各類型的研究課及展示課的匯報交流，給教師們提供了學(xué)習(xí)和展示交流的機會，促進了青年教師的更快成長，促使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。教師們的教學(xué)水平普遍有了較大的提高。轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，采用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激其主體主動參與。進行“多向”交流與合作，有意識地恰到好處地組織學(xué)生之間、師生之間的交流。使學(xué)生在互動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造。課堂教學(xué)的根本目的是促進學(xué)生發(fā)展，在課堂教學(xué)中教師必須注重使每一個孩子都能動起來，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿足。教師要根據(jù)孩子們的需要以及提出的問題，引發(fā)的設(shè)想，帶領(lǐng)學(xué)生通過自己動手、動腦，去探索，去思考，找出一定的答案。在這個過程中使學(xué)生學(xué)會思考及解決問題的方法，提高自我學(xué)習(xí)的能力。課堂上教師還要注意培養(yǎng)孩子們的問題意識和質(zhì)疑能力，教師要給學(xué)生留有質(zhì)疑的時間，鼓勵孩子奇思異想，別出心裁。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過爭論，自己能解決疑難問題，通過查找資料，回答各種質(zhì)疑。同時也要引導(dǎo)學(xué)生善于傾聽，善于吸納，在質(zhì)疑中探索，在爭論中合作。在合作探索中提高發(fā)展。學(xué)校建立校本課程，教材內(nèi)容突破傳統(tǒng)的單一化、統(tǒng)一化。增加舞蹈課、口風(fēng)琴課、計算機課、閱讀課等，開展趣味性、生動化的教學(xué)活動。
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