2022老師三八紅旗手個人先進事跡材料
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編整理的2022老師三八紅旗手個人先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022老師三八紅旗手個人先進事跡材料1
陸亞芳在事業上有著無怨無悔的追求，為致力于專業素養的提升與合唱藝術的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學上有著刻苦的鉆研和不懈的創新。
為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她創建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果。僅2009年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。
在指導青年教師開展聲樂教學上，陸亞芳取得了突出的業績。為使聲樂藝術教育事業能夠薪火相傳，陸亞芳不僅帶教本校內的青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗，充分發揮名師引領作用，積極指導優秀青年聲樂教師，努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發揮骨干教學作用。
在中學聲樂教學的科研上，陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開發了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，2008年《聲樂教學中學生藝術素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。陸亞芳負責創建的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團，是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導陸亞芳老師的嚴格訓練，以及眾多著名藝術家的關懷下，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。
在陸亞芳精心而高超的教學下，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養了一批又一批優秀的藝術特長生，每年為高等院校輸送了高質量的優秀特長生，并且在上海市各高校的合唱團繼續發揮骨干作用。
由于陸亞芳在中學聲樂教學上的突出成績，先后榮獲全國優秀藝術指導教師、全國優秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模范等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業委員會常務理事、上海音樂家協會合唱協會理事。
3年前，陸亞芳退休了，但她繼續在教育第一線為中學聲樂教學發揮余熱。目前，陸亞芳仍然擔任著上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導，并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師。在陸亞芳的指導下，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。
2022老師三八紅旗手個人先進事跡材料2
張淑蘭同志自2011年到林業衛生學校以來一直從事素養教育教學工作，她工作認真負責，能認真履行教師職責，深受領導、同事及學生們的好評。
在示范校建設工作期間，由她負責的農醫和德辦素養材料，每一個課題都整理出案例分析、感悟及反思等內容，并認真詳實的收集、歸類。將學校所有學生的綜合素質測評佐證材料建立并完善，將國家示范校專任教師分類型統計表及素養教師的檔案補充完整，形成了正規的體系。在進行素養教材編寫前利用休息日將樣稿提前編寫，為素養教師編寫教材起到示范的作用。根據要求對所開設的素養課的上課及崗前培訓教案、課件進行整理，并親自到班級授課，經實踐證明教學效果良好，深受學生們的歡迎。
作為一名素養委員會成員的她積極參加例會，并提出多項建設性意見。對開設的素養課的上課及崗前培訓教案、課件進行了整理。新生入學后對學生進行了主控的青春期教育講座和適應新環境的講座。對即將實習的學生進行了實習中需注意的問題講座。本學期開學之際，她在對新生進行素養培訓的同時，又連續幾日加班加點制作課件，為其他素養教師上課提供內容并親自到班級授課，取得良好的教學效果。
作為素養教研組長，她積極組織集體備課，常利用下班后的業余時間制作統一教案、PPT課件。配合教研主任檢查教案，并有針對性給全體素養教師進行培訓及制作了電子教案樣本。
作為素養辦一員的她，盡量做到眼到、心到、手到。想領導之所想，急領導之所急，輔助領導，主動工作。
在教學工作方面，她是一位充滿活力的教師。作為素養教師，上學期擔任多個教學班的教學任務，每次都認真備課，以飽滿的熱情和激情上課，是學生喜歡的老師之一。在素養課無教材的情況下，她注重從學生實際出發，結合學生特點，以素養教育的“四成、四會、四有”為目標，以培養學生生活自理、學習自覺、行為自律、做人自尊為教育導向，將知識重新進行了歸納和總結，有針對性的進行體驗式教學，讓學生在活動中體驗、感悟，真正將理論與實踐相結合，收到了良好的效果。
依據示范校建設關于教學改革的要求，在教務科的組織和帶領下，將行為導向教學法中的七種方法和思維導圖教學法應用于課堂教學中，培養了學生主動參與教學，解決問題的能力，增強了對講授課程的理解，真正做到了“學中做，做中學”。在課下，她關注每名同學的動態，從學生的每一個小細節、從一句話、一個行動入手。課下與學生談心，觀察學生情緒變化，及時與班主任溝通。學生都視她如親人一般。
她上課最大的特點是在課堂上與學生進行零接觸、零教育，和學生談論他們感興趣的問題。并且把自己積極向上的人生觀與道德觀滲透給學生。能很敏銳地抓住教育學生的契機，幫助他們做好職業規劃。她還特別注重與學生進行交流，把學生放在一個平等的交流平臺上，她所任教的班級，師生之間的關系特別融洽，學生之間特別團結向上。
作為素養教師的她積極與班主任溝通，關愛每一位學生，積極幫助、激勵學生。作為一名黨員，她時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認真負責地履行了一名黨員的神圣責任，以高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻、一流的業績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
2022老師三八紅旗手個人先進事跡材料3
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在深山區這片教育沃土上，愛崗敬業，嚴謹治學，熱愛學生，尊重家長，無私奉獻，為人師表，在教育教學中取得了優異的成績，得到了領導的贊譽、同事的認可、學生的愛戴。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，思想進步，積極參加學校組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種教育教研活動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質為孩子們做出了楷模。
我長期擔任班主任工作，熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心學生的全面成長。在教育上我講究科學性、實效性和及時性，注重思想教育與科學知識的結合，特別注重學生養成教育的培養，在班級管理中也特別注重培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。由于工作突出，在2013年被評為師市級優秀班主任20XX年被評為師魅力輔導員。我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。
在教學中，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，注重多方位培養學生的'能力和學習習慣，工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持業務學習，認真備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向課堂40分鐘要質量。做好培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。抓好合作小組的學習，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感。在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
擔任學校語文科組長工作，深知肩頭的責任重大，工作中事事走在前頭，虛心請教。認真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進語文教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學習，認真組織語文教師參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學，各項工作均取得較好的成績。
我認真履行教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作。在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地，快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。
2022老師三八紅旗手個人先進事跡材料4
高元杰自2005年參加工作以來一直從事于教育教學工作，勤勤懇懇工作了19年，她本著教書育人的原則，在本職崗位上，始終用一個優秀教師的標準要求和衡量自己。尤其是學習貫徹黨的教育方針政策，從大局出發，維護集體利益，在工作中起模范帶頭作用，影響和帶動周圍的同事積極工作，形成良好的工作氛圍。在工作中不斷鉆研探索，堅持理論與實踐相結合的原則，在實踐中感悟，在感悟中再實踐，多年的努力加上領導同事的支持和幫助，使她成為同行中的佼佼者，并取得了優異的成績。在我校她分別講授過五門課程，有《俄語》、《開放式入學教育》、《職業道德與職業生涯規劃》、《人際溝通》、《形象設計》;每年承擔200多學時的教學任務。并發表國家級、省級論文二十余篇，曾先后參與國家正規出版社出版的教材編寫任務，在人民衛生出版社出版的《人際溝通與護理禮儀能力訓練》一書中擔任主編;在科學出版社出版的《人際溝通》一書中擔任編者職務;在人民衛生出版社出版的《體育與形體訓練》一書中擔任副主編的職務。并且在護理禮儀大賽中獲得優秀指導教師一等獎和三等獎。在我校進入國家級示范校時，經常加班、加點工作到深夜，做出了大量突出的工作。在2013年召開的護理技能大賽抽簽環節中擔任主持人工作，并全面管理、協調與各科室的溝通工作。為保證大賽的順利進行，每天加班加點在校會議中心工作到很晚，搬運大賽物品的時候，手腕肌腱拉傷，到現在還不敢用力。2014年成為第三工會的小組長，積極配合工會的工作，努力為小組成員服務。每月都要做教師課時費的核算工作。為不耽誤教師課時費的審批和發放經常將工作帶回家中，一遍一遍的核算避免出現錯誤，在她合算的數字中從來沒有出現過錯誤。在教務科中她還承擔以下工作：
內業方面：期初及時收集、分類整理好教研組工作計劃，授課計劃及實踐計劃裝訂、歸檔工作;認真檢查、管理和裝訂上級下發的各類文件;期末收集整理、裝訂各學科本學期的工作總結及各種考試安排和總結等電子資料、紙質的印刷、裝訂、整理工作;外聘教師資料管理工作;做好專業評估材料的收集、整理工作;負責本科室教學工作資料的立卷、歸檔的具體工作;教師白服的統計與上報工作;教師業務檔案的建立與管理;負責向新入職教師發、收“教師基本情況登記表”，收學歷、職稱、技能等級復印件，并歸檔;每學期考試倡議書的書寫與發放;負責文件簽發、收發、歸檔工作;各種會議的通知、車輛的聯系、會場的布置。檢查實驗室的7s管理工作。
教學工作：本學期承擔14中護1班的《人際溝通》;13口護1班、14新生2、3班的《形象設計》授課任務，共計180學時，圓滿地完成教學任務。在授課期間能認真備課，查閱資料，力求精益求精，講解通俗易懂。能夠在業余時間聽取其他教師的授課，每三周至少二次，共同研究教法，互相借鑒，取長補短。每周與教同一門課程的教師共同集體備課，互相交流經驗。
教材管理：每學期初依據教學計劃訂購教材;學生訂購教材數量的統計;教材的發放與管理;庫存教材的清點與統計;學生退學書費審核統計;庫存教材的返回;匯總教材訂購資料，編制教材訂購總表，建立每學期訂購教材的數據庫，做好教材評估的具體工作。負責全校四個校區教材的管理工作;每學期開學后，按照訂購的教材和發放教材的時間，通知學生領取教材。及時建立收發明細表，錄入電腦中;期末下學期教材征定、班級人數的統計;認真核對退學學生發書的數目和價錢，以免給學校或學生造成不必要的損失。
一位偉人說過：一個人的價值不在于他得到了什么，而在于他奉獻了什么。她雖然是一位普通的人，沒有做出驚天動地的大事，工作也很普通，沒有任何特殊的地方。但對平凡的工作傾注了巨大的心血，只想在這平凡的崗位上用自己微薄的知識努力做出一點點成績。干一行，愛一行，她認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
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