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      1. 三好學生事跡材料

        時間:2021-01-24 11:26:08 事跡材料 我要投稿

        關于三好學生事跡材料范文(通用5篇)

          在日常生活或是工作學習中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢?下面是小編為大家整理的關于三好學生事跡材料范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于三好學生事跡材料范文(通用5篇)

          三好學生事跡材料1

          我叫令狐世勛,是臨猗縣第一職業中學綜合實驗專業三年級41班的學生。自入學以來,我一直都遵守學校的各項規定,在思想、學習和為人處世等方面嚴格要求自己,并且虛心好學,積極上進。在各位老師你以及同學們的指導和幫助下,通過自己的不斷努力付出,三年來我多次被授予學習成績優異獎,并獲得獎學金。每次考試都是班級第一名,多學科單科成績全年級第一。使自己在德、智、體等諸多方面取得較大的進步。

          一、品格高尚,以德服人

          我一直信奉這樣的信條:做人,大氣、正氣、勇氣;做事,用心、善心、良心。思想道德方面,我要求自己不斷進步,積極響應學校的"五個一"育人目標,并用自己的實際行動感染身邊的每個人都養成一個好習慣。身為一名職業中學的學生,我在平日里嚴格要求自己,上課不遲到,作業按時交,不說臟話,不打架,不結交不良朋友……等等,并勇于和其他同學的不文明行為做斗爭。

          我積極樂觀,誠實守信,樂于助人,有著強烈的集體責任感。我熱愛我的班級,熱愛身邊的同學們。作為宿舍長的我,每天帶頭搞好宿舍衛生,并用我的熱情來幫助身邊的每一個需要幫助的同學,比如每天早上第一起床并叫醒同學們一起去上早讀,平時下課時間幫同學打開水等等。

          我是獨生子,同時也是農民的兒子。在家里我孝順父母,不讓他們為我擔心。每到農忙時候,我總是跟在爸媽身后,收玉米、拉樹枝、裝小麥……為家里奉獻我力所能及的努力。

          二、勤奮學習,成績優異

          學習是學生的本能。每節課,我都認真聽講并做好詳細的筆記,因為我深知學習對學生來說是何等重要,只有學好了科學文化知識,積累豐富的理論知識,才能為將來的升學、就業打下堅實的基礎。只有不斷地充實自己,才能夠提高素質和修養。

          在班里我一直都擔任學習委員一職,為了營造良好的學習氛圍,我不斷努力著。我們班是個機械側重班,班里男生居多,而且有很大一部分學習自覺性不高,或者是不知道學習的重要性,而在班里調皮搗蛋。面對這種情況,身為學習委員的我,在班主任的指引下,我每天早讀總是第一個到教室,把早讀要讀的東西寫到黑板上,領著全班同學一起背誦;晨誦時間我領著大家認真誦讀;午習時間我督促同學認真練字;暮省時間我也配合班長維持秩序并和同學們一起完成暮省。

          就這樣一樁樁、一件件的小事,一天天的和同學們一起養成良好的學習習慣,讓我們班逐漸形成了"入班即靜,入座即學"的良好的風氣。教務處下達給學習委員的任務都總能認真、出色的完成。

          在學校的三年期間,每次的大考小考,我的成績總是名列前茅,并多次受到學校的表彰,頒發榮譽證書。這也使得我在每次學習委員選舉時能夠全票通過。

          三、積極鍛煉,身體健康

          身體是革命的本錢。平時,我還特別喜歡體育運動,在高三繁忙的學習之余,我還非常重視鍛煉身體。體育課上我總是認真的跟著老師打籃球、往返跑、打羽毛球。每天的課間操我也都認真鍛煉,提高自己的身體素質。這樣才能讓我有足夠的體力來迎接每天的學習和明年的對口升學考試。

          榮譽只屬于過去,展望未來,任重而道遠,我會繼續加倍努力,讓自己更加完美,在同學中起到更大的引領作用,帶領全班同學認真備考,迎接未來。

          三好學生事跡材料2

          李樂怡是聯合中學七年二班的學生。自從到聯中以來,她嚴格要求自己,盡快適應學校的住宿生活,積極參與學校的各項活動,在學習上勤奮刻苦,在期末考試中獲得年級第一的好成績。

          聯中注重培養的是學生學習的能力,倡導的是高效課堂,學習的模式是以小組為單位。這樣的學習對她很有吸引力。但她的學習道路也不是一帆風順的。

          沒有培訓就沒有高效課堂。剛一入學,學校就進行了為其兩周的培訓。李樂怡在培訓期間很不適應學校的住宿生活,老是生病,為此母親很著急,差點就給她轉學。但她堅持不走,她說:如果連這點苦,我都吃不了,我還能干什么。盡管每一次離家都很難過,她還是挺了下來。

          此后,在小組建設中她認真學習,積極肯干,很快成長為一名出色的小組長。她所帶領的小組成為班級最佳學習小組,在月考中小組的整體成績名列前茅,在他們小組又有兩名學生成為小組長。此外,她還擔任了班級的學習委員,英語課代表,校學生會的學習部長。雖然身兼數職,但并沒有影響她的學習,她的成績是全班第一。這更加激發了她學習的斗志,無論是學習上,還是紀律上,還是班級管理,她都力爭第一,從不落在別人后面。

          李樂怡不僅在學校積極進取,在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的,幫爺爺種菜,幫父母做力所能及的家務。她的興趣也很多,看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長了她的知識,也提高了她的寫作能力。

          李樂怡就是這樣一個勤奮好學,樂于助人,學習好、紀律好、品德好的三好學生。

          三好學生事跡材料3

          經過了這艱苦而漫長的一學期,我很榮幸地被評為了“三好學生”。盡管這份榮譽像不經意似的落在了我的身上,但無論從學習上、紀律上,我都深知這份榮譽來得實屬不易。許多同學只看到了我輝煌的一面,又有誰看到了我辛勤努力的一面呢?可能許多同學都把我的輝煌歸功于“聰明”上,但說句大實話,我在學習上,還真沒有半點“投機取巧”,完全印證了“笨鳥先飛”這個樸實的人生哲理。

          “吃得苦中苦,方為人上人”。想要取得優異的成績,就必須付出超于常人的努力,也要吃到超于常人的辛苦。從得了病晚上在醫院打一宿點滴時心想白天不去上學,到打了一宿點滴白天咬牙堅持上學;從做題急得直喊不會,到做難題時的游刃有余;從做題深感勞累的煩躁,到全班第二的自豪與驕傲;從寫作文時的不會、著急,到寫作文的一氣呵成……這中間,經過了汗水、堅持、時間三者缺一不可的蛻變。記得有一次數學考試,最后一道圖形題很難。我一抬頭看到了許多同學的臉上都露出了難色。這道題雖然難,但分值也大。一旦不做,扣分也多。于是,我便在腦海中一遍又一遍地思考、思索……突然,我的腦海中靈光一閃,我立刻寫下了構思,順著構思和題目一對照,完全符合!天哪,我的構思竟誤打誤撞的成了這道難題的正確答案!通過努力解決難題這件事,我明白了:只有“舍”去了時間,“舍”去歡樂,才能“得”到令人自豪的成績。

          當然,我也不是那么完美。在紀律上,我經常管不住自己和別人說話、鬧。弄不好還扣分,惹老師生氣。在學習上,我也有著馬虎的毛病。常常出現“難題全對,簡單題全錯”的現象。但是,我有信心,我一定會改正這些缺點的!

          班級的成績靠大家的進步,而如果沒有老師的辛苦付出,集體的成績也不會變好。我們的李老師是一位十分負責的好老師,他從四年級上半年接班,開始教我們。李老師在接班前也深知我們班是“名聲遠揚”的“墊底班”,但李老師還是毅然決然地接了這個“燙手山芋”。到了五年級上半年期中考試,硬是把這個“墊底班”帶到了“語文第三,數學第四”的位置。這背后的辛苦又有誰知道呢?李老師自己掏錢、制作,把我們班裝扮得漂漂亮亮;李老師為了讓我們成績進步、學習有積極性,他不惜花錢為我們區區一個聽寫詞語滿分的學生買糖;一年無論春夏秋冬,無論來得多早的同學進了教室,看到的永遠是李老師在辛勤工作著;為了鼓勵我們寫作文,李老師不惜犧牲時間,不怕打字累,將同學們給他的作文一篇一篇打出來發到了博客上;為了讓我們努力完成期末復習時的家庭作業,李老師竟然和我們一樣寫起了作業;為了讓我們好好聽寫,李老師竟然“穿越”當起了學生,和我們一起聽寫;為了讓我們好好完成期末考試,李老師不惜動手、花錢為我們制做小巧的“考試卡片”;李老師創辦的博客里全都是我們的照片、我們的作文……是李老師的辛勤培養,才有了我們的驕人成果。無論在學習上,還是在生活上,李老師都像我們的父母一樣照顧著、呵護著我們。其實,期末考試中,我之所以能夠取得這么好的成績,這里面還有媽媽的一份功勞呢。在我寫作業時,是媽媽給我檢查、簽字;在我遇到挫折時,是媽媽鼓勵我,安慰我;在每個休息日,是媽媽帶著我從家出發,到電廠,到碾北公路,到加油站進行“環城游”,在我興高采烈地走出校園時,是媽媽在路口等著我……是媽媽的悉心輔導、耐心教導,使我在生活中有了堅強的信心,才有了我今天得到“三好學生”的榮譽。可以這么說,在學習上、在生活上,媽媽是我身邊最貼心的“免費保姆”。在每個平凡的日子里,媽媽在無時無刻不在呵護著、陪伴著我。

          既然老師評我為“三好學生”,我就一定不會辜負老師的期望。我一定用微笑面對明天,努力面對生活中的挑戰。盡管生活中、學習中有這樣那樣的不如意,但我依然會努力前進。記得“上善若水”的解釋是這樣的:水,避高趨下是一種謙遜;奔流到海是一種追求;洗滌骯臟是一種奉獻;容納百川是一種大度;滴水穿石是一種力量。我也應該向水學習,努力做個盡善盡美的人,為了心中的夢想而努力前行。

          三好學生事跡材料4

          李欣霞,是堯都區實驗小學五年級三班的勞動委員。她學習刻苦、成績優秀,誠實上進、團結同學,熱愛勞動,是一位全面發展的少先隊員。連續四年榮獲!叭脤W生”稱號。

          一、勤奮刻苦,孜孜不倦。每次上課,她都神情專注地認真聽講,積極開動腦筋,老師提問時總能看到她高高舉起的小手,聽到她回答問題時響亮的聲音。朗讀課文時她也是十分投入而富有感情。她的作業一絲不茍,字跡娟秀、工整。博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。

          二、團結友愛,熱愛勞動。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友。她也成為了集體中的領頭雁。

          三、充滿愛心、樂于助人。剛上一年級,班上許多學生向老師反映看不清黑板,請求照顧,要往前調。老師也不了解學生視力情況,就提議:請視力好又自愿坐到后排的同學舉手。老師的話音剛落,李欣霞第一個舉起小手,在她的帶動下,又有很多同學舉起了手。媽媽知道了這件事,怕她個子小坐在后排被高個子擋住影響學習,勸她向老師要求把位置換過來。李欣霞就主動做媽媽的思想工作:“前面的同學擋著我,我把頭偏一偏或把椅子挪一挪不就看到了嗎?”望著懂事的女兒媽媽一時無話可說。就這樣,幾個學年過去了,個子不高的她依然坐在后排。正因為李欣霞總能替別人著想,同學們非常信賴她。

          四、積極進取,不斷成長。在四年的學習生活中,她事事都在前,積極參加學校組織的各項活動。如:小歌手比賽等,并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手,為老師分擔工作,為同學們解決實際困難,加大老師與同學們之間的聯系。

          這就是李欣霞同學,一位平凡中透著不平凡的陽光女孩,相信憑借她的自信與自強,她一定會成就一番偉大的事業的。

          三好學生事跡材料5

          xxxx,男,應用技術學院xx級xxxx專業的學生,現任應用技術學院生活部干事,他在大一一學期年度中獲得先進個人稱號,xx年度被評為“校三好學生”。在學校他尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,在學習中認真、刻苦,有較強的進取精神,是同學們學習的好榜樣。工作中能夠認真負責,有較強的****能力,在學生中有較大的影響力。

          xxxx同學出生于黑龍江省大慶市杜爾伯特縣普通的農村家庭,由于家是在農村,從小到大,生活中他都是勤儉節約,學習上刻苦并且具有吃苦耐勞的精神,懂事的他不曾向父母要求過什么。然而,就在他16歲那年,原本就不富裕的家庭被蒙上陰影。他的一場車禍給家里帶來了經濟上的負擔,對于一個普通的農民家庭,做手術需一萬二千元錢無疑是一個不小的數目。而就是這樣的困境并沒有擊潰他的家人,爸媽能借的就去借,而且每天努力掙錢,最終將醫藥費用湊齊。而xxxx幼小的心靈并沒有因此而受到打擊,而是身邊無時無刻陪伴的媽媽、爸爸讓他始終振作,終于恢復了原樣。最后他自己堅定自己的信念,不怕艱辛無畏懼貧苦,最終實現了自己的人生目標。

          盡管漸漸成熟的他有過失落,但是他也在無奈中學會了堅強,在他的內心深處覺得這個世界是公平的,因為上天剝奪了他應有的快樂童年,同時也賜予了他另一件生活中更為重要的法寶——樂觀。他開始積極地去感受生活,他從不把家境貧困當成負擔,而是用微笑去面對一切困難或者異樣的目光,刻苦的學習認真去體會生活中的樂趣。從小學到高中,他的'成績一直在前五名,每年都會得很多榮譽證書。在他的眼中,貧困并不是什么不可面對的困難,他樂觀向上的性格感染了身邊的每一個同學,他是同學心中的好榜樣,老師口中的好學生,家人眼里的好孩子。xx年,xxxx同學被我校錄取,從而開始了他的大學生涯。生活中的他常告訴自己:“去日苦多,來日享受,摔倒了爬起來就好,長的助跑才可以跳得更高更遠,雖然過去不能改變,但未來可以!

          步入大學的他對于學習、生活和工作沒有絲毫的放松,學習仍是他生活的主旋律,從他的眼中可以看出他對知識的渴望和永無休止的追求,主樓前經?吹剿孔x的身影。只要有空余的時間,他都會去圖書館看書,當然他不僅僅局限于課本上的內容,更關注于社會的動態發展,他視圖書館為最圣潔的地方。他閱讀許多課外書,其中包含了社會交際,人生哲學,名人傳記,就業擇業和為人處世等諸多方面,而且還做了大量的讀書筆記,總結自己的心得體會。并且還總結出了一本有關自己專業的讀書筆記,記載著自己閱讀的材料。

          在思想認識方面,他積極要求進步,積極靠近黨組織,于20xx年9月成為入黨積極分子。通過對黨的進一步的認識和學習,今年參加了院、校兩級的黨課培訓。xxxx同學的政治素養和理論水平得到了進一步提升,更加堅定了他的共產主義信念。

          學習上一絲不茍,并不意味著他要以生活上的枯燥無味作為代價,生活中的xxxx更富有活力,也更有生機。他也很注意衛生的保持,不僅對自己,也要求寢室的同學把他們共同的家整理好,不僅僅是因為他是學生會生活部門的,更多的是能夠帶動大家,為了能夠使大家生活都能有條理有規律。這些也是他搞好學習的一個強大后盾吧!對于各種活動,他更是踴躍參加,歌唱比賽、跳舞、越野賽、籃球、足球比賽都能看到他的身影,可以說是一個多才多藝的人。并且在他參加的活動中取得了很好的成績。校團體操比賽中獲得第一名,校第三十三界運動會上取得四百米欄第八名,并且他編排的韻律操在院級表演中榮獲最佳活力獎。他曾說:“在過程當中我已獲得了友誼與能力,至于最終名次已顯得微不足道了。”這就是堅強自信、多才多藝的xxxx。很多同學都曾說:“他是我見過的最堅強的最有能力的人!彼硬幌嘈叛蹨I,他習慣了自己去承擔責任,面對困難。

          學習和生活很有規律、計劃性的他對于工作也講究有條不紊,作為學生干部的他經常會與生活上、思想上、情緒上有這樣那樣問題的同學聊天,幫助他們解決心理上的負擔,分擔他們的痛苦。從而讓同學從低谷中走出來,讓他的熱情笑容去感染周圍的同學,也讓班級體的氣氛更加活躍。這就是我們的勤勞、刻苦、認真的xxxx。他的人生格言是“也許我們不能預知將來,但是我們可以開發現在;也許我們不能樣樣如意,但是我們可以事事盡力”。

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