傳幫帶事跡材料
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編收集整理的傳幫帶事跡材料范本，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光飛逝，一晃來到長溝煤礦已有三年多時(shí)間了。通過三年多時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我感覺自己的各方面能力都有了較大的提高。尤其是礦工會今年在全礦青工中開展了“師傅傳幫帶”活動，我和張靈奎科長簽訂了師徒合同關(guān)系后，我覺得我的進(jìn)步是很大的。這首先得感謝礦工會給了我們青工這么一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺，組織了這項(xiàng)活動。其次就要感謝張師傅本人了，因?yàn)樗麑ξ业膸椭梢哉f是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、實(shí)實(shí)在在的，用身教深深感染著我。
簽訂師徒協(xié)議的那天起，張師傅就給我后半年的學(xué)習(xí)分了三個(gè)階段，他說現(xiàn)在成人掌握技能和小時(shí)候的學(xué)習(xí)不一樣，要從大的方面著手，理解的學(xué)習(xí)和掌握自己所需要的東西，但有一點(diǎn)必須用心。三個(gè)階段大致如下：
一、6月8日至7月15日為了解階段，了解礦井基本情況，“三違”標(biāo)準(zhǔn)，各大系統(tǒng)生產(chǎn)的工序。
二、7月15日至9月25日為掌握階段，掌握本職工作的基本要領(lǐng)，掌握各個(gè)生產(chǎn)設(shè)備，各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工藝。
三、9月25日至11月30日為熟悉階段，熟悉各種設(shè)備的性能、操作要領(lǐng)、檢修技術(shù)，做到能夠獨(dú)立工作。
現(xiàn)在回過頭來回味張師傅的話語和看到自己半年來的進(jìn)步，我覺的這三個(gè)階段劃分的非常合理，無論從時(shí)間的.安排上還是所要求掌握的技能上。雖然經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，有些方面我還沒有達(dá)到師傅的要求，但師傅已經(jīng)將學(xué)習(xí)的方式、方法和今后需努力的方向都告訴我了，剩下的就靠自己日后的琢磨和積累了，這也就是他常說的“師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人”。
在帶我學(xué)習(xí)的這半年里，他告訴了我學(xué)習(xí)和掌握真正的技能所必須具備的“六多”，這六多內(nèi)容分別為：多學(xué)、多練、多問、多想、多聽、多評 ，含義我就不一一解釋了。但我在工作和學(xué)習(xí)中卻一直銘記這“六多”，該想的時(shí)候就靜下心來想，該問的.時(shí)候就大膽的問，不怕別人笑話和批評。這“六多”對我的幫助的確是很大的。下面說點(diǎn)具體的事例吧。
自從建立師徒關(guān)系后，張師傅不僅僅是理論上的幫助，他還親自帶著我干活，有些地方看我不太明白了，就主動給我講解而且是一遍一遍不厭其煩的。今年我們對井下中央變電所的所有開關(guān)柜進(jìn)行了一次大檢修，這項(xiàng)小工程看起來容易，但真正的干起來卻遠(yuǎn)沒想的那么簡單。師傅每天二班帶著我下井，每天定的是一個(gè)柜子的目標(biāo)。由于柜子投入使用年代較長，好多保護(hù)都不起作用，而高壓開關(guān)柜各種保護(hù)裝置有機(jī)械的也有電氣的，問題不少，難題也不少，但實(shí)踐證明所有的問題都沒有難倒張師傅，都被他一一解決了。從他的工作和處理問題中我發(fā)現(xiàn)了，張師傅不僅僅是技能高，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的所在，更主要的是他無論做什么工作都能保持冷靜，并且還相當(dāng)有耐心。就拿開關(guān)柜上的一個(gè)行程開關(guān)的問題來說，他不僅僅用萬用表把相關(guān)聯(lián)的所有的接線柱測一遍，而且還畫出了簡單的接線圖，找到了故障點(diǎn)。但他還怕我沒看明白，讓我自己動手去再查一遍，直到我也完全明白了問題的所在，才算完成。
“師徒傳幫帶”是當(dāng)前企業(yè)培養(yǎng)新工人的一種重要途徑,也是新工人盡快成長的捷徑.通過我的親身經(jīng)歷,我感到“師徒傳幫帶”具有非常積極的意義�！皫熗絺鲙蛶А钡男问娇梢宰屛覀兦喙ぴ谳^短的時(shí)間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)技能,盡可能地讓青工少走彎路,在社會和人生這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進(jìn)�！皫熗絺鲙蛶А弊钪匾脑谟趲熗街g的隨時(shí)交流與切磋。 從“師傅”這方面來說, “師傅”總是想把自己所知道的全告訴“徒弟”，不遺余力；從“徒弟”這方面來說, “徒弟”總是想在“師傅”的指導(dǎo)下能盡快的成長,所以面對自己的工作也是全身心的投入,使出渾身解數(shù)。
我覺得“師徒傳幫帶”就像一條無形的紐帶連結(jié)在師徒之間,使我們在無形之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而得到提高。俗話說:要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),才能早日成為一名合格的煤礦工人�，F(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),我更深知自己的責(zé)任,以后的道路仍然會有無法預(yù)料的事情發(fā)生,所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),多聽聽師傅的教導(dǎo),多學(xué)習(xí)師傅的工作方法、工作態(tài)度以及工作經(jīng)驗(yàn),在師傅的“傳,幫,帶”下,茁壯成長。
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