好學(xué)上進(jìn)美德少年事跡
美德，美就是美的事物;德，古稱之為得;小編收集了好學(xué)上進(jìn)美德少年事跡，歡迎閱讀。
好學(xué)上進(jìn)美德少年事跡【一】
孫x寧，13歲，七年級七班學(xué)習(xí)委員。她從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。在老師眼里，她是一名自尊自強(qiáng)、富有理想的好少年;在同學(xué)眼里，她是樂于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴;在父母眼里，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼里，她是誠實可信、熱心公益的好公民!父母的悉心熏陶, 老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
一、老師眼中的她——認(rèn)真負(fù)責(zé)、自尊自強(qiáng)
她作為班干部，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)作業(yè)，檢查同學(xué)作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是她任勞任怨，沒有絲毫怨言。她對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經(jīng)有《我的日記本》《爬山給我的啟示》《琴鍵的故事》等多篇作文獲獎發(fā)表，《有味》《低頭，亦為智慧》等作文還分獲第七、八屆中國中學(xué)生作文大賽二、三等獎。多才多藝的她在第九屆中國國際合唱節(jié)、第六屆世界合唱比賽中均取得了優(yōu)秀的成績。她喜歡繪畫，彈琴，演講，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中多次參加，并深受好評。一手漂亮的字令人嘖嘖稱贊;班級里的黑板報，留下了她的手跡;在學(xué)校組織的“弘揚民族精神”“建黨九十周年”手抄報比賽中均獲得一等獎;“在今年全區(qū)中小學(xué)生“我的中國夢”主題教育活動暨“學(xué)雷鋒做有道德的人”演講比賽中獲一等獎，并代表鋼城區(qū)參加萊蕪市的比賽，也獲得了二等獎的好成績。并在“我讀書，我快樂”“建設(shè)幸福中國”演講比賽中也獲得了一等獎的好成績，而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)!她博覽群書，在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我;逐漸成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
二、同學(xué)眼中的她——好學(xué)上進(jìn)、樂于助人。
在班級里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，她待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活共同成長。“時間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！睂Ox寧同學(xué)總是這樣說。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)她倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有她快樂的身影, 只要是班集體的事情她都會主動承擔(dān)。她熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問她題她都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但她認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點值得她學(xué)習(xí)。正因如此，她在班里的人緣極好。她從不與人斤斤計較。無論誰有困難，她都會伸出援助之手。在同學(xué)心中，她同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，同學(xué)的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同學(xué)座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同桌有題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析;同學(xué)受到表揚了，她為之由衷地高興。在她的帶動下，班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來越多;班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風(fēng)。她不愧是一名當(dāng)代的小雷鋒!
三、 家長眼中的她——尊老愛幼、聽話孝順
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了�！斌w貼的話語讓媽媽感動流淚。媽媽歉意地說：“寧寧，辛苦你了�！蔽易院赖卣f：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。” 在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們?yōu)樗傩�，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，為爺爺捶背，讓老人開心;用自己省下的零錢為老人買來可口的點心�！鞍偕菩橄取保⒕蠢先�，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
四、鄰里眼中的她——誠實可信、熱心公益
在社會，她是一位熱心公益、誠實可信的小公民。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶;用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長她組織全班獻(xiàn)出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影;公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座……
孫x寧同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。雖然她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。在學(xué)生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年!
我們相信，孫x寧同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩!
好學(xué)上進(jìn)美德少年事跡【二】
徐小紅，活潑、樂觀、陽光。她樂于助人，尊敬師長，為人誠懇。她有許多愛好，看書、唱歌、繪畫、彈鋼琴，使她的生活充實有意義。學(xué)習(xí)上，她以身作則，追求上進(jìn)，認(rèn)真地做好每一件事，踏實地走好每一步。課上，總能看到她高舉的小手;課后，她便手捧一本書，津津有味地讀著。如果同學(xué)遇到不會的題目，她總能耐心為他講解，并微笑著給予他鼓勵。她真是老師的好幫手。
徐小紅還曾參加學(xué)校組織的“四幫一”活動，那天的場景如今仍記憶猶新。記的那一次，老師站在講臺上面帶微笑著宣布了此事，同學(xué)們面面相覷，用眼神交流，而徐小紅的眼睛炯炯有神，目光中閃爍著一股自信與迫切的光芒，眼底有一團(tuán)金黃色的火焰在熊熊燃燒。陳老師靜靜地等待著同學(xué)們的意見，與此同時，徐小紅也以期待的目光望著大家，希望可以選她。她的眼睛一眨不眨地望著大家的一舉一動，左手試著舉了幾次想推薦自己，但都猶豫著放了下來，也許是她太在意大家的意見吧，她的目光一刻都沒有離開過，默默地觀察著同學(xué)們的.每一個神態(tài)，每一個表情，甚至連一個細(xì)微的小手勢都不放過，看得出，她真的很想?yún)⒓舆@個活動。不知是上帝知道了她的想法，在暗中幫助她呢，還是命中注定，經(jīng)過老師和同學(xué)們的商量，最后決定讓徐小紅去參加這個活動。徐小紅的嘴角微微上揚，隨即露出了一個甜甜的酒窩。陳老師推了推眼鏡征求她的意見，她清了清嗓子，毫不猶豫地大聲答應(yīng)了。她那堅定的眼神中，流露著對同學(xué)的關(guān)心，對集體的熱愛，更重要的是對美好品德的追求
她還具有拾金不昧的好品質(zhì)。在一次值日過程中，她正專心致志地在包干區(qū)掃地，無意間看到墻角落里有一張紙，走上前去一看，發(fā)現(xiàn)是一張面值五十的紙幣，是誰丟的錢呢?她邊想邊彎腰輕輕地將它撿起，用手拉平，看見紙幣上有一個數(shù)字，卻不知其中的意義。她皺著眉頭，似乎在想：失主一定很著急吧。她沒有做過多的猜測，直接告訴了勞動委員，并和她一起把錢交到了大隊部，不為任何利益，只為幫助丟失錢的老師或同學(xué)。
在生活中，她還是一位懂事、孝順的好孩子，常常幫助父母做力所能及的家務(wù)，當(dāng)爸爸媽媽發(fā)生矛盾時，她總能在關(guān)鍵時刻做父母之間的調(diào)節(jié)器，是父母的開心果。如果在現(xiàn)實社會中，有人需要幫助，只要是她可以做到的，她都會生出援助之手;反之，如果有人做不合理的事，只要在她能力范圍之中，她都會上前勸阻。她還時常去敬老院，給老人捶背、講故事、表演節(jié)目，用零花錢為他們買禮物，是個尊敬老人的好孩子。
她關(guān)心身邊的每一件小事，凡事都有自己的主見，是非分明，是個有道德觀念的好少年。
二(4)中隊美德少年事跡材料
她是一個刻苦執(zhí)著的人，在學(xué)習(xí)的跑道上堅持不懈，在生活的舞臺中樂觀向上，在班級的工作中任勞任怨。她平凡得像一棵小草，卻內(nèi)含黃金。她就是宜興市實驗小學(xué)二(4)班的學(xué)生 ，今年9歲的蔣恬婧。
作為一名學(xué)生，學(xué)校是她獲取知識，錘煉品格的搖籃。她和很多同齡孩子一樣，熱愛多姿多彩的校園生活，如饑似渴地學(xué)習(xí)各門文化知識，積極參加課外活動。她深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理，只有認(rèn)真踏實，才能把知識吃透消化，才能不斷積累，向更高的層次邁進(jìn)。上課時總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，好學(xué)善思。課下認(rèn)真完成作業(yè)，和同學(xué)一道展開討論，遇有不懂的問題就去請教老師。從一年級到現(xiàn)在，她的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，多次被評為“學(xué)習(xí)之星”。
她熱愛家庭，尊敬長輩，懂得感恩。她雖然是獨生子女，但從不讓父母嬌慣，自己的事情自己做。爺爺奶奶和爸媽給的零花錢，也從不亂花，都是積攢起來，用在一些有意義的事情上。生活上勤儉節(jié)約，從不跟別人攀比吃穿，比物質(zhì)上的條件。平時在家里有良好的生活習(xí)慣，按時就寢，按時起床，雙休日和寒暑假也是如此。她熱愛讀書寫作，還能正確利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料，拓展知識面。她尊敬左鄰右舍的長輩，主動幫助鄰居打掃衛(wèi)生，修剪花木等，陪孩子們做一些一益智開心的小游戲，鄰居們夸獎她是樂于助人的好孩子，小朋友的好姐姐。
她還積極參加社會活動，奉獻(xiàn)愛心，真善美在她身上得到了充分的體現(xiàn)。她總是樂于幫助那些需要幫助的人，公交車上給老人讓座，扶老人過馬路，這些事情只要遇到就會去做，已經(jīng)成為一種良好的習(xí)慣。她遵紀(jì)守法，講社會公德，自覺遵守交通法規(guī)，從不亂丟垃圾，時時處處言行文明，在社會實踐中鍛煉自己。
“上善若水，厚德載物”。 蔣恬婧同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會上的優(yōu)異表現(xiàn)，體現(xiàn)了一名新時代青少年的良好美德。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，但她閃光的點點滴滴，在同學(xué)中起到了良好的示范帶動作用，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。這種美德必將激勵和鼓舞她奮發(fā)學(xué)習(xí)、不懈努力，為集體爭光，為人生添彩，一步一個腳印成長為社會的有用之才。
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