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      1. 師德標兵主要先進事跡材料

        時間:2020-10-11 11:06:34 事跡材料 我要投稿

        師德標兵主要先進事跡材料

          韋X,男,漢族,XX年7月生, XX年9月就讀于安徽師范大學物理系,XX年6月畢業后到南湖一中工作至今,其間擔任班主任工作11年,現任初一(7)班班主任。工作15年來,韋老師表現出很高的思想覺悟和上佳的敬業精神。他樂于奉獻,有著明確的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神。作為教師,時刻把學生放在第一位。對自己要求嚴格,他以積極進取的工作態度,踏踏實實的`工作作風對待教育教學,工作勤勤懇懇,一絲不茍,在平凡的工作中,一步一步實現著自己的教育理想和人生的目標。

        師德標兵主要先進事跡材料

          在教育過程中,韋明濤老師關愛學生,真誠奉獻。平等對待每一個學生,尊重學生人格,熱愛學生。關心學困生,以真摯的愛去體貼、關心、感化學生,讓學生在集體中感受到溫暖。他憑著做人的良心,教師的責任心,把自己的愛和關懷全都給了學生,和他們交朋友,及時發現、研究和解決學生新情況、新問題,盡職盡責地做好工作。擔任班主任工作十多年來,用真心真情贏得學生的愛戴。97屆學生馬大千倍受白化病的折磨,在學習、生活上面臨很大的困難。韋老師多次和他促膝懇談,調動班級力量理解和關愛該生,用愛心點亮了學生的心燈,使他取得了長足的進步。對于有特殊家庭困難03屆任超、薛超同學,韋老師更是將他們接到自己家居住,在生活和學習上處處關心他們,最終兩人都考取了理想的學校。

          在班級管理工作中,韋明濤老師能夠以身作則,率先垂范。對自己的師德、師范有很高的要求。對學生做到言傳身教,幫助學生樹立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀,培養學生識別善與惡、美與丑的能力和抵制社會上不良風氣的能力。

          在后進生轉化工作方面,韋明濤老師堅信自信心是轉化工作的關鍵。XX屆王文豪同學因家庭特殊情況長期成績落后于班級其他同學。韋老師用愛去溫暖他,生活上給予幫助,與他談心,拼命挖掘他的長處,樹立他學習的信心,使該生獲得了很大進步。

          付出真誠就能得到真誠,付出理解就能得到理解,而付出愛就一定會得到愛的回報!這些年來韋老師收獲很多。所帶班級班風純正、學風端正。時時有歷屆畢業生前來探望他。近三年來他個人連續年度考核為優秀,XX年他還獲得建鄴區優秀教育工作者、建鄴區教育系統優秀班主任等殊榮。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@正是這位優秀教師的真實寫照。不仰頭看藍天,不低頭視白水,只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中。這就是春風化雨、潤物無聲的韋明濤老師,他始終以“學高為師、身正為范”作為鞭策自己成為一名優秀的人民教師的標準。體現出了較高的政治素養和業務素質,在師德方面更是值得我們學習的表率。

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