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      1. 主要事跡

        時間:2020-10-09 18:42:04 事跡材料 我要投稿

        主要事跡范文

          【篇一:優秀主要事跡范文】

          四年的大學學習生活即將走近尾聲。四年來,我每一步都走的踏踏實實,并收獲了辛勤耕耘的累累碩果,并始終堅持“在其位,謀其政,盡其職,勝其任”的生活、學習和工作方式。

          思想方面:我不斷提高自己的認識,提升自己的覺悟,認真學習了馬列主義、XXX思想、XXX理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀,領悟。我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。我經過幾年的歷練,逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業生。同時也真切地感覺到了自己所肩負的責任和歷史使命。幾年里我不但學到了許多書本上的專業知識,也經歷了無數次的考驗、挑戰和歷練,鍛煉了自己的社交、組織和表達能力。

          學習方面:我從來不放松自己,在努力學好各科專業知識的同時,還參加各種過級考試,先后通過了CET四、劍橋商務英語(BEC標準級)、辦公軟件、普通話、計算機省一級等考試。在以后的學習生活中我會更加努力的要求自己,不斷的提高自己。

          實踐活動:作為一個大學生,我知道只學好文化知識是遠遠不夠的,想要成為一個優秀的畢業生,必須具備豐富的實踐經驗。在校區間我先后參加院學生會、系學生會。擔任教務處教學信息員,學習委員。在工作上,我認真負責,踏實肯敢,不怕吃苦,有協作精神。想同學之所想、解同學之所難、是全心全意為同學服務宗旨的體現,也是我的工作巨大動力。積極主動的向同學宣傳有關各種考試的信息,及時傳達學校及學院的新聞和活動信息,在200x年5月榮獲學院“優秀團干”的光榮稱號。我作為一名班干部,聽取大家的意見,積極配合班長和其他班委,創造一個班干部與同學的交流平臺,切實起到了溝通班干部和同學們的橋梁紐帶作用,有利于班級工作的開展,熱情的為廣大同學服務。先后組織開展的廣告語競賽、教師資格試講競賽、詞匯競賽、翻譯競賽、改革開放30年知識競賽、就業信息交流競賽等活動,豐富了廣大同學的課余文化生活,活躍了班級氣氛,提高了班集體的凝聚力和戰斗力。除此以外,我還參加各種社會實踐:受聘于xx師范大學教育學院,任職于xx市紅旗小學教授英語、在xx人才市場從事檔案制作、當過酒店服務員、并長期從事中小學家教、韓國學生中文教學。在對實際困難的挑戰中,使我在挫折中受益,在困難中成長。

          獲獎情況:由于我在學習中和工作中認真努力,獲得以下獎勵:

          生活方面:在生活中,我積極樂觀,誠實守信,樂于助人;講道德、遵守校規校紀、校規,遵守學生守則,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰,并始終貫徹著這樣一句座右銘——“我從不降低自己的目標,我從不停留在力所能及事上,我從不滿足現在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大學生活中我要使個人榮譽與集體榮譽同時存在,寢室就是我的家,為了使家更溫暖更有魅力,我努力做到團結同學,搞好宿舍成員間的關系,互相扶持,從寢室衛生到寢室特色,從寢室特色到寢室文化,都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位,追求理想的高度,我們要共同進步。在生活和學習上都會認真對待同學們提出的每一個問題,在自己進步的同時,幫助周圍的同學一起進步。

          豐富多彩的大學活動和社會實踐,給我的課外生活平添幾許亮麗的色彩;社會實踐,鍛煉了我的意志與堅持不懈的精神,給了我關于人生與生活的磨練。在大學里,我學會了很強的自學能力和做人能力。而且可以在實踐中檢驗知識并不斷發現自身弱點,并能及時的改正。大學生活,給了我許多鍛煉機會,讓我從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓,與初為大學生相比,今天的我更能沉著、冷靜地面對問題,分析問題,解決問題。

          面對未來,我充滿了信心,我相信,在我的努力下,我的明天會更美好。

          【篇二:單位主要事跡范文】

          一、加強組織領導,強化責任落實

          為了加強對安全工作的組織管理,首先,年初就按照縣政府的統一安排部署,成立了以局長唐鈞樞為組長,艾來利為副組長,陳曉智、嚴紅梅為成員的安全生產管理領導小組,規定了一把手負總責,艾來利同志主要負責人影工作安全,陳曉智負責防雷電和升空氣球管理工作安全,嚴紅梅主要負責氣象基本業務工作安全,并確定本局職工梁彥武同志為局機關安全員,專門負責單位內部的安全和綜合治理。二是把安全管理工作列為年度考核和“創佳評差”的一項重點,對各人的全年工作進行一票否決,獎罰并重,保證了這些工作落到實處。

          二、加強學習,不斷提高安全責任意識

          安全生產重于泰山,必須時刻抓緊抓好。今年以來,我局為了不斷增強全體人員的安全意識,提高安全生產和管理工作自覺性,利用學習時間組織全體職工先后學習了《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》、《安全生產許可證條例》、《陜西省氣象條例》、《中華人民共和國人工影響天氣條例》、《通用航空飛行管制條例》、《陜西省防雷減災管理辦法》、《陜西省升空氣球管理辦法》等法律法規,并對防雷電檢測和升空氣球技術要領進行了培訓考試,保證安全操作,起到良好效果。對人影工作加強一線人員特別是炮手的日常學習和培訓,使得人人合格上崗,保證了防雹增雨工作的順利進行。

          三、加強內部綜合治理,保證氣象工作健康持續發展

          今年以來,依照縣政府制定的安全生產責任制,從綜合治理入手,認真抓好落實。先后建立健全了洛南縣氣象局安全生產管理制度、氣象業務工作規范、工作流程、重大天氣過程服務制度、車輛管理制度、汛期重大事件報告制度、人影工作安全管理制度,并組織人力編制了《洛南縣氣象災害應急預案》,領導小組按照各自職責,嚴格把關,防患于未然。在對單位基建過程中的安全,單位多次開會研究,除督促工程隊注意安全施工外,專門派職工嚴密監視,發現問題矛頭立即采取有效措施,保證了基建過程安全;在機關內部大力開展“日日講安全,時時抓安全,處處注意安全”,防盜、防火、防爆、防一切不安全事故發生和誠信守法活動,全年共開各種安全會議30余次,沒有出現一起違法違紀和不安全事件,氣象全面工作健康發展。

          四、加強安全生產監督檢查

          今年我們在認真貫徹落實市氣象局和縣政府制定的安全責任書的同時,狠抓了監督檢查工作。全年共開展大的檢查工作四次,并對部分管理項目隨時抽查進行專項整治,進一步促進了安全生產工作。重點抓了:

          1、每月檢查局機關大院的防火、防盜、防意外事故的安全,及時將汛期夜間值班人員調整為2人;對新辦公樓門窗防盜加固,制作氣象觀測場鐵藝圍欄等,保證了機關大院安全。

          2、加強防雷電安全檢查檢測。依據《防雷減災管理辦法》對全縣高層建筑、易燃易爆場所的防雷電設施進行了全面檢查檢測,合格的頒發合格證,不合格的限期整改,共檢查防雷電各類場所30個,整改5個。

          【篇三:主要事跡范文】

          一、工作方面

          (1)XX-XX 學年,大一上學期,擔任班級團支書一職,為班級各項工作盡心盡力,做好本職工作的同時也輔助好班級內其他班干工作的開展,深得同學們的夸贊。同時,進入院組織部工作任干事,在大一上學期這段時間,各項工作勤勤懇懇,認真實行與落實到位,深得部長以及同時的好評。

          (2)XX-XX學年大一下學期,任團支書,在學校以及學院開展的各項工作中表現優異,帶領班級向著更好的軌道運行。由于個人身體原因,辭去了院組織部的工作,盡管我知道這個學期會有成為副部的可能。

          (3)XX-XX學年大二上學期,繼續任班級團支書,由于班級內部原因以及班長的個人原因,班級事情基本上由我來主持,盡職完成好工作,為同學們辦實事。同時,在我!白詮娚纭睋胃鄙玳L一職,現已退職。

          (4)XX-XX學年大二下學期,班級換屆,選舉了新的班長。同學們一致不同意我退下來,于是留任并輔助好新任班長的各項工作,以及做好各項班級思想生活學習等方面的工作。

          二、生活方面

          本人生活比較簡樸,由于家庭經濟原因不得不做各種兼職工作,如:發傳單、做電腦銷售、電子產品柜臺銷售員、擺地攤、做暑期工等等。個人認為自己生活習慣良好,生物鐘的調整比較不錯,能夠有規律的進行一天中的各項生活安排(6:30起床,12:30睡午覺--1:35起床,晚間11點睡覺;吃飯時間也比較合理)。盡管困難,但是我個人對于生活是充滿熱情的,我相信一切會好好的,只要自己努力。

          平時和同學們關系都和和諧,相互之間體諒與幫助。

          三、學習方面

          盡管工作方面的事情很多,占據了較多的學習時間與打亂了自己的一些學習計劃的實施,但是我努力地擠出時間與調整計劃來完成一天內的每一個學習任務,因為這我的學習成績才沒有落下班上同學很多,平均分:大一上85、大一下79、大二上84.,三個學期的平均分為82.35。雖然不是很優秀,但是個人覺得我已經很努力了,很高興自己能夠取得這樣的成績,以后我會更加地努力地學習,爭取更加優異的成績。

          除了基本的必修課的學習,我還有幸在20XX年10月份參加了由學校團委舉辦的團課學習班以及在同年11月份參加了由電氣信息學院舉辦的第四十二期入黨積極分子培訓班的學習,成績合格(86分)。

          四,所獲獎勵

          1、于20XX-20XX 學年度五.四評優中,被評為優秀共青團員;

          2、于20XX-20XX 學年度暑期社會實踐活動中,被評為暑期社會實踐先進個人。

          五、個人進入大學兩年來的一點感受與體會

          大學里,一個人也許覺得很多事情是比較簡單的',可是在沒有親自去實踐的基礎上來談這個問題是不合適的,很多事情只有在做過之后才會明白它的內在的一些東西。

          比如說擔任團支書的工作,很多人以為那是比較簡單的工作,因為班級的其他事情有班長的安排,團支書只需要很少的精力來管理班級的事務。但有的時候不是這樣的,就拿我們班來說,因為班長是女生加上班上的女生只有幾個,班級里的各項工作安排全部會由我來做,畢竟由班長來管理男生這邊是不方便的。我們學校有比較多的班級可能都是這樣的,或者說班級的兩個主要班干部都是男生,可是有一個基本什么事情都不去做不去管理,那樣的話班級工作會比較累人。

          有很多同學參加了學生會,但同時呢又是班級的主要班干的一員,這個時候是需要我們好好地決策的,如果兩者兼而有之,那是非常讓人忙的一個過程,畢竟一個人的精力是有限的。權橫好這兩者之間的關系,對于不管是學生時代現在還是以后工作都是很有必要的,這對于我們更好地安排生活學習以及工作是很有幫助的。

          在大學里,學生最主要的任務還是在學習方面的,我們應該好好利用學校的資源來更加努力地學習,為以后打下扎實的基矗很多時候肯能覺得學習只要合格就行,其實不然,我們有能力做到更好,為什么不去向著那個狀態而前進呢?我想,你必須的努力,不是有句話說的好嗎,努力不一定會得到好結果但是不努力肯定不會得到好結果,除非是你投機但那只是短暫的么美好。

          大學里評優評先,我覺得還是比較公正的。所以很多事情是需要努力,然后會展示實力的。

          希望自己會一如既往地好好地做好各項工作,努力把學習成績做到更好,讓自己的大學生涯不留下哪怕是很少的遺憾。

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