中學優秀學干主要事跡
事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。以下是小編整理的關于中學優秀學干主要事跡，歡迎閱讀參考。
中學優秀學干主要事跡(一)
自入學以來，她一直從事多項學生干部工作并取得了一定的成績，在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。她是一位各方面都全面發展的同學，她不僅在學生干部工作方面取得了顯著的成績，在政治思想、學習成績、社團工作等多方面都有突出成績。
她始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過一年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了很大的進步。太原師范學院讓她在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了她堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使其對人生有了更加執著的追求和信心!
一.在政治思想方面：
她具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。她迫切要求加入中國共產黨，為我院努力工作有強烈的使命感。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要我黨的指導理論和思想。她或是通過院黨校學習、或是加入了鄧小平理論研究會、或是通過學校開設的德育課程，或是自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并帶動周圍同學努力學習掌握專業知識，積極努力工作。她堅信中國共產黨是最偉大、最先進的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心，并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。早在高中的時候她便積極向黨組織靠攏，進入大學后她再次向黨組織遞交入黨申請，定期向黨組織遞交有質量的思想匯報，并被評為入黨積極分子。她每學期都積極參加各類黨的理論知識的講座，并定期發表學習心得。在對黨的認識更加深刻的同時，她對自己的要求也越來越高。在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務，并積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的模范先鋒作用。
此外，她還積極參加青年志愿者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認為萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是她愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫助同學，因為她認為幫助別人也是在健全自己人格。
二.在社會工作方面：
她自入學以來從事過多項學生干部工作，都取得了顯著的成績。主要從班級工作、系級工作等方面做如下綜述：
首先，是班級工作方面：自入學以來，便一直擔任092班生活委員至今。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標，使得班級多次獲得流動紅旗。在平日的工作中，她細心周到，關心顧及她人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能及時地與同學交流 。
再者，是系級工作方面： 她的工作成績是突出顯著的。大二第一學期她擔任生物系分團委宣傳部副部長一職，那段時間她便已留心分團委工作的細則，做學生干部的要求等。她有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的工作氛圍，通過這一年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自己較強的責任感和工作能力。
在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私 。 她不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及分團委干部，具有二重身份，在班級和分團委之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到分團委、班級工作兩不誤。
三.學習成績方面：
在學習上，她始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。早早的為自己做好了職業生涯規劃，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，她系統地學習掌握了較為扎實的專業知識，嚴格要求自己學好生物的各項專業知識及與生物相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績。 最難能可貴的是， 她雖然自入學以來，身兼數職，從事多項學生干部工作。但是卻一直能做到學習工作兩不誤， 在09—10學年第二學期她獲得太原師范學院三等獎學金。
此外，為拓展自己的知識面，她還堅持參加了全國計算機二級文憑的自學考試，她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。
四.在生活方面：
作為學生干部她積極幫助有困難的同學，所在寢室關系融洽，互相關心，共同努力。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。她平時生活簡樸，養成良好的生活習慣，富有規律性。常在寢室帶頭打掃衛生，擦擦窗戶，清除各個死角，使得寢室能有個良好的環境，也利于身體健康。
平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代大學生的基本素養。
五.體育方面：
自入學以來， 她是一個各方面都全面發展的學生。她自入學以來積極參加校運會并獲獎。在第十屆田徑校運會中，獲得學生女子4*400m全校第八名。在第一屆健身杯體育競技活動中，獲得女子400米第三名。
六.社會實踐及志愿者方面：
她利用寒暑假積極參加社會實踐，將所學知識運用到實際，實踐期間得到用人單位的一致好評。在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。 每學期她都積極參與接新生的志愿者活動，并以志愿者的身份到盲校進行獻愛心活動。
七.綜合獎項：她是一個全面發展的學生。入學以來她于2009-2010學年4月獲得�！皟炐愎睬鄨F員”稱號。
以上便是她在各方面表現的綜述。她是一名全面發展的優秀的學生干部。在大學入學的一年多來，她的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，她在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到鍛煉，她在不斷充實、完善自己，她在用青春描繪著夢想，她在用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。
一年多的大學生活鍛造了她堅毅的`品格，讓她愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但她仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。今后，她會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和老師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是她進步的源動力，她對自己的未來充滿希望。她堅信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績。
世界在變，人不改變;時間在走，奮斗不停! 她會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生!
中學優秀學干主要事跡(二)
×××是××鎮中心完小三年級(一)班班長，自入校以來一直品學兼優，從一年級第二學期開始一直到現在，連續二年任班長，在學校、老師的關心教育下，在父母支持和自身努力下，德、智、體、美全面發展，能嚴格要求自己，激勵自己，不斷進步，并在許多方面取得了顯著的成績。
一、學習勤奮成績優秀
×××同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與老師和同學交流學習心得，從中得到進步，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評。
經過辛勤的努力×××同學的學習成績始終名列班級前列，在20xx至20xx年學年度第一學期終結性檢測中獲班級語文、數學成績總分第二名，在20xx至20xx學年度第二學期終結性檢測中獲班級語文、數學總分成績第五名。
二、作為班長以身作則、盡職盡責
在學校，×××同學處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師和同學們交口稱贊的好干部，每當老師提到她都個個稱贊她的責任心和管理才能，她每天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成為學校稱贊的一個班級，她還積極參與，幫助老師組織各項體育活動，在今年學校的體育活動中，她專心訓練，幫助帶動整個班級參與，通過比賽，個人和班集體都得到了學校的獎勵，在2013年“六一”表彰中被評為優秀隊干。
她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也嘗嘗當班干的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感很強，田欣宇同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見，對于同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力所能地幫助解決。平時能夠做好班級的考勤工作、起草班級的各項規章制度，布置任務從不拖拉，當天的事、當天完成。
熱愛勞動、關心集體也是田欣宇同學的閃光點。在學校大掃除，爭先卷起褲子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的同學捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，在她的帶領下，總是把教室及周圍環境整理得井井有條，同學們還會經�？吹剿训厣系呐K東西順手撿到垃圾箱里，義務擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學背重重的書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動著同學們的心。
三、尊敬師長、遵守學校規章制度，有禮貌
×××同學尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規，校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性，追求學習向上，對待學習一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學校里是老師的好助手，同學們的好服務員。
×××同學聰明自信，樂于助人、成績優秀、工作出色、綜合素質高，是一名優秀的全面發展的好學生，能勝任的優秀學生干部。
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