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      1. 美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫「」

        時(shí)間:2021-01-16 10:54:17 事跡材料 我要投稿

        美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫范文「三篇」

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        美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫范文「三篇」

          美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫范文一

          何嘉圣,在家里他是父母的掌上明珠,但他在家常幫父母做家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān),聽從父母的教導(dǎo)。

          在學(xué)校,他是老師的好學(xué)生。雖受到表?yè)P(yáng)有時(shí)會(huì)驕傲,但他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。上課不怎么舉手發(fā)言,但他從來(lái)不違反紀(jì)律,總是一絲不茍地聽課,課后按時(shí)完 成作業(yè)。學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),耐心地教導(dǎo)他們。遇到不懂的問(wèn)題時(shí),不會(huì)忽略它,而是主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教,從而弄懂問(wèn)題。

          在做值日方面,他認(rèn)真負(fù)責(zé),從來(lái)都十分認(rèn)真,不會(huì)因?yàn)槟撤N原因而不去做值日。

         

          美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫范文二

          她是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。在班里,她努力把每一學(xué)科做到最好,力求更好。同學(xué)們有不會(huì)的題目,她一定會(huì)教他們,直到他們明白為止。

          在家里,她是一個(gè)會(huì)主動(dòng)做她力所能及的家務(wù)的人。并且孝順父母,體諒父母。她自主、按時(shí)完成作業(yè),從不用父母操心她的學(xué)習(xí)方面。

          這就是她,一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。

          美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫范文三

          我叫XXX,是江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(11)班的一名女生,今年9歲,在班上任班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表,是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,每學(xué)期都被評(píng)為“三好生”。我酷愛看書,和書結(jié)下了不解之緣,。我看的書很多,有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》|、《安徒生童話》、《假如給我三天光明》……通過(guò)閱讀,我懂得了許多做人的道理,知識(shí)越來(lái)越豐富,興趣也越來(lái)越廣泛,寫作能力得到了提高。

          在家里,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)活,如拖地,洗碗……為父母分憂;我還常為鄰居年邁的劉奶奶的捶背,洗腳,陪她聊天,給她講我在生活中的趣聞?shì)W事。

          在學(xué)校里,我是同學(xué)們的.好伙伴,老師的好助手。作為班級(jí)的班長(zhǎng),對(duì)于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué),遇到不能解的難題,我總能伸出援助之手,、不厭其煩地輔導(dǎo)和講解,直到他們弄懂為止。班級(jí)是我的另一個(gè)家,我對(duì)她充滿了熱愛之情,積極為她努力付出,為她增添光彩。

          在社會(huì)上,我是一個(gè)很有公德心的小公民。雖然生活中的我很節(jié)約,但在每次為災(zāi)區(qū)伙伴捐款捐物時(shí),我都毫不吝嗇,慷慨解囊。在公共汽車上,只要看到老弱病殘上車,我都會(huì)主動(dòng)讓座。

          美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫范文四

          一個(gè)蕓蕓眾生中的她,是一個(gè)文靜而又開朗的人,她的成功來(lái)自于她的自信。她熱愛學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言。她總是與同學(xué)們打成一片,而她也總是安靜的聽著別人的訴說(shuō),微笑對(duì)待每一個(gè)人。

          她有很強(qiáng)的責(zé)任感,作為班里的副班長(zhǎng),她嚴(yán)厲要求各位同學(xué),力求做到最好,“在生活上平易近人,在工作上嚴(yán)肅”,是同學(xué)給她的評(píng)價(jià)。她擅長(zhǎng)朗誦,她 能用自己的聲音共鳴出豐富的感情,因此以這個(gè)優(yōu)越的條件,她當(dāng)上了學(xué)校的主持人。而在學(xué)習(xí)上,她并不占下風(fēng),小學(xué)良好的基礎(chǔ)加上平時(shí)她的認(rèn)真聽課,勤做筆 記成就了她的成績(jī)優(yōu)異,盡管有時(shí)候粗心的她會(huì)偶爾考差,但她善于總結(jié)自己,這一次考差了,下一次不允許,這一次失敗了,下一次就要沖破難關(guān)。

          這就是她,一個(gè)外柔內(nèi)剛的女孩,這就是她,一個(gè)現(xiàn)在平平凡凡卻立誓長(zhǎng)大以后要?jiǎng)?chuàng)造輝煌的她——鄧雯婷。


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