美德少年事跡材料300字
下面YJBYS小編為大家整理了美德少年事跡材料300字范文四篇，歡迎閱讀參考!
美德少年事跡材料300字一
王子嬌，女，13歲，青島實驗初級中學學生，班長、大隊委，區三好學生、優秀少先隊員、優秀學生干部，“齊魯小名士”。王子嬌的特長是表演與寫作，她創作的歌曲陸續在《校園歌聲》等全國性報刊雜志上發表幾十首，創作的散文發表在《全國青少年作家優秀作品選》等十幾家少兒刊物上，山東電子音像出版社出版她的第一張音樂專輯，收錄了57首她原創并演唱的歌曲。她是青島電視臺《小白帆大舞臺》、《青蘋果樂園》和《巨星夢工廠》三個兒童節目的簽約主持人，曾參演由著名導演烏蘭塔娜執導的電影《暖陽》、央視電視連續劇《將愛情進行到底》下部和青島電視臺國際部《萊陽路的今晨舊事》的拍攝。發揮自身特長，助人為樂，為身邊的人、為社會多作貢獻，一直是王子嬌追求的目標。汶川、玉樹地震后，她一次次捐款，而且帶著自己創作的《小姐姐，請收下》《小卓瑪》等作品參加了二十多場賑災義演，先后舉辦了三次義賣活動，籌得的款項捐獻給學校教育基金、災區重建及急需被救助的個人，幾年來，王子嬌先后為各類慈善活動捐獻了2萬余元稿費和壓歲錢。通過青島電視臺，她邀請到一位來自汶川災區的無家可歸的小姐姐到家中做客，把自己都舍不得用的新書包、新文具、壓歲錢交到小姐姐手里，用自己的真誠和友愛，盡量撫平小姐姐內心的創傷，幫助她堅強起來，好好生活。
美德少年事跡材料300字二
王添丙，男，14 歲，青島第三十一中學學生。他3歲時父母離異，與父親相依為命，從小便體會到生活的不易，因此他比別的孩子更懂事。他知道自己家庭收入不高，事事處處都很節儉，衣服破了，自己用針線縫好后再穿。但命運沒有眷顧這個孩子， 2012年的一天，放學回家的他看到父親倒在地上不省人事，急忙打了120將父親送進醫院搶救，父親的生命保住了，但需要長時間住院治療，隨后的4個月，他每天放學先到醫院為父親送飯，晚上7點才回家寫作業。父親出了院后不能自理，他每天為父親洗澡、做飯喂飯、洗衣服，從來沒有一句怨言。家庭生活的不幸沒有影響他的樂觀，在老師同學們眼里，他是一個快樂的人，他遵守校紀，尊重老師，熱待同學，每次遇到困難，都不沮喪氣餒，反倒認真樂觀地分析解決問題，他常說：快樂一天總比悲傷一天好。他樂于助人，每次乘公交車，只要看到有老人、孕婦、小孩上車，就馬上起來讓座，有些人見他是個孩子不好意思坐，他便說自己還有一站就下車了，無論在哪里，只要看到需要幫助的人，他都會伸出援助之手，他說：“社會上很多人幫助過我，我應該更好地幫助他人，回報社會”。
美德少年事跡材料300字三
曲曉，女，12歲，黃島區濱海街道辦事處中心小學學生，膠南市優秀學生、膠南市首屆美德少年、青島市三好學生。2010年，在外打工的爸爸得到爺爺病重的消息，駕駛摩托車回家的途中發生車禍，經搶救保住了生命，先后作了兩次開顱手術，爸爸因此喪失了勞動能力，經常情緒不穩、神志不清。就在爸爸遭遇車禍的第六天，曲曉的爺爺去世，原本幸福的家庭被接踵而來的災難摧垮了，生活的重擔壓在媽媽一個人身上。為減輕他*的負擔，曲曉承擔起照顧弟弟和爸爸的任務，每天早晨，她都早早起床，服侍爸爸，幫爸爸端水吃藥，照看三歲的弟弟，往往來不及吃早飯，就得急急忙忙趕往學校。下午放學回家，不是幫媽媽煮飯、洗衣服、料理家務，就是照看年幼的弟弟，只有等到晚飯后才有時間溫習功課。當爸爸病重打針吃藥的時候，她一有空就陪在爸爸身邊悉心照料，有一次爸爸心煩，竟把藥碗摔向她，她的手被燙腫了，鉆心地疼痛，她忍不住哭了。怕媽媽傷心，她沒有把這件事告訴媽媽，還是堅持洗衣做飯，媽媽發現的時候她的`手已經潰爛，媽媽心疼得放聲大哭，她卻安慰媽媽:“媽媽別哭，我不疼”。為給這個失去快樂的家庭找回希望，曲曉以優異的學習成績回報父母，她在學校里團結同學，學習刻苦，成績突出。
美德少年事跡材料300字四
莊博宇，男，12歲，開發區崇明島路小學學生。朱世龍是莊博宇班里一位不能正常學習的同學，從二年級開始，莊博宇就和另一名同學一起主動承擔起照顧“龍龍”的任務，一直到四年級。每天從早晨到校起，他便沒了自己課間休息活動的時間，“龍龍”去廁所，他就跟著去，幫他把沒提好的褲子整理好;“龍龍”去操場，他也追在后面，保護他的安全;當“龍龍”由于淘氣拿別的同學東西時，他就耐心要回來還給別人;上課時，“龍龍”經常吵著要出去，他會第一時間把他哄回來或者追回來繼續上課……這樣的事情很多很多，好像數也數不完，在他的帶動下，班里的同學都盡自己所能容忍“龍龍”的各種錯誤，而且已經習慣了有這么一位“快樂無比、無憂無慮”的伙伴。在這些和朱世龍朝夕相處的日子，莊博宇體會到朱世龍父母的辛苦和不易，所以更加感恩自己的父母、師長，也學會了如何去照顧別人，像個“小大人”一樣幫助其他同學，他是同學們的好榜樣，同學的筆沒水了，他主動借筆給同學使用;班里的衛生用具亂了，主動地整理;同學生病了，熱心地給予關心和照顧;在學習上，遇到哪位同學不會做題，他就不厭其煩地耐心講解，直到他們懂了為止。
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