師德的先進(jìn)事跡材料
師德的先進(jìn)事跡材料1
在差生轉(zhuǎn)化工作中，她善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找準(zhǔn)教育后進(jìn)生的切入點(diǎn)。如她班有一個叫劉xx的男生，由于基礎(chǔ)差，基本上不識字，不能夠讀完整一篇課文，但對繪畫卻極其感興趣，在“國慶”書畫比賽中，她特意找了劉xx同學(xué)談話，希望他能夠認(rèn)真參加這次比賽，鼓勵劉xx同學(xué)對繪畫作品進(jìn)行多次修改，最終他的繪畫作品獲得一等獎�，F(xiàn)在的劉xx同學(xué)，雖談不上有飛躍性變化，但至少學(xué)習(xí)比以前更主動，有時不懂的問題也會請教老師和同學(xué)了。
在“留守孩”管理方面，她摸清學(xué)生底細(xì)，定期對“留守孩”進(jìn)行校外輔導(dǎo)。她接任一(1)班班主任時，不久便發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué)，上課時表情呆滯，舉止神態(tài)與同齡人不相稱，經(jīng)了解得知：xxx的父母生下她六個月就放在爺爺奶奶家，雙雙到廣東去打工了，爺爺奶奶重男輕女，平時除了漫罵，不理睬，就是讓她去做家務(wù)。漸漸地變得不合群，對學(xué)習(xí)也無所謂。而對這樣的女孩，xx同志看在眼里，記在心里。上課時經(jīng)常提她的問，讓她多發(fā)言，課間經(jīng)常和她交談、游戲，使其消除自我封閉之心。慢慢地，xxx同學(xué)變得開朗了，也樂于與同學(xué)們交往，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。
xxx同志在德育工作中，方法得當(dāng)，效果明顯，教育了一大批學(xué)生，她一直是我校德育工作的楷模，是值得贊揚(yáng)的，是社會主義先進(jìn)德育教師。
師德的先進(jìn)事跡材料2
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在24年的教學(xué)生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評為先進(jìn)。
一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。
1.努力提高個人素養(yǎng)。
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。1999年參加了第一屆普通話水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過了當(dāng)時嚴(yán)格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績，并且優(yōu)于很多的年輕人。2000年，為了提高專業(yè)水平，我參加了當(dāng)年的成人高考，進(jìn)入株洲師專學(xué)習(xí)。雖然當(dāng)時我的身體很差，差到有種自己活不到第二天的感覺，但我從不缺課，認(rèn)真聽講、做筆記，認(rèn)真參與各科考試，并于2003年順利畢業(yè)。2007年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂]有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來非常困難。一節(jié)課下來，我?guī)缀鯖]聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教�；氐綄W(xué)校，一有時間就練習(xí)操作，甚至晚上請學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機(jī)操作。最后，我順利通過了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試。
2.服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。
從教多年來，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開學(xué)時，我認(rèn)為自己沒有擔(dān)任班主任工作，就主動提出負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)刊收發(fā)工作。每一天課余，我會把每一份報(bào)刊雜志及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會想，這人真傻!那我就做一個“傻瓜”吧。
也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會在我身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時，我會嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個小標(biāo)點(diǎn)，我也會讓學(xué)生補(bǔ)上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時被扣分，而是我歷來就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時，替學(xué)生改下錯題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題。工作中，經(jīng)常有同事對我說：“這么認(rèn)真做什么呢?又沒有誰發(fā)你獎金�！庇袝r候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺�，是為了我的良心�?/p>
因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著了。很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我總認(rèn)為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。
二、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
三、遵守教師職業(yè)道德和社會公德，做合格人民教師。
早些年，很多學(xué)校乃至全國都存在著教師收費(fèi)帶學(xué)生的現(xiàn)象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實(shí)，我的家庭條件差，女兒上中學(xué)，我又身體不好，長年需要吃藥。有增加收入的機(jī)會，我肯定會想抓住。但我認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且，我認(rèn)為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費(fèi)帶學(xué)生上了，勢必會影響教學(xué)。我認(rèn)為我應(yīng)該做好我的本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德。
教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。
師德的先進(jìn)事跡材料3
韓濤同志于1999年8月開始從教， XX年6月投身民辦教育，擔(dān)任過多年的班主任，從事過教研組長，教務(wù)主任等工作。一直以來，該同志能夠嚴(yán)格要求自己，虛心好學(xué)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，并在短短的幾年里取得了突出的成績。
一、思想政治方面:
該同志思想覺悟高，有上進(jìn)心，積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，教育教學(xué)理論，能用正確的理論來武裝自己的頭腦，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作，不但能積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)，還善于利用休息時間豐富自己的學(xué)識水平，在教育集團(tuán)及學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中均取得了優(yōu)異的成績。
二、教育教學(xué)方面:
1、業(yè)務(wù)能力
該同志有上進(jìn)心，虛心好學(xué)，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。工作中能腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,刻苦鉆研教材,勇于探索、善于總結(jié)，積累了一整套適用于小學(xué)教育的教學(xué)方法，他的課堂教授的知識準(zhǔn)確,教學(xué)方法新穎，課堂語言生動有趣,教態(tài)自然、富有兒童情趣.他的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙合理，使學(xué)生對知識的掌握由易到難、有淺入深、循循善誘，教學(xué)效果好，所教班級考試總是名列前茅。
該同志在班級管理工作中有獨(dú)到之處，真可謂是：用真心與孩子溝通。他經(jīng)常利用休息時間對班級的學(xué)生進(jìn)行家訪，深入了解班級的每個孩子的家庭情況，成了孩子們無話不說的真心朋友。為此，深受領(lǐng)導(dǎo)的夸獎及同行的贊賞。他教的班級學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，師生間互敬互愛,真正做到了既教書又育人。班級管理井然有序，他用真心面對每一位學(xué)生，從不歧視和冷落任何一名學(xué)生。對那些學(xué)習(xí)上有困難的，他總是認(rèn)真的幫助他們分析原因，不斷尋找更好的學(xué)習(xí)方法，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，不斷進(jìn)步。他的班級具有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、遵紀(jì)守法、文明健康的良好班風(fēng)，具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、教學(xué)教研方面
該同志業(yè)務(wù)水平高，工作能力強(qiáng)，能夠在日常教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，優(yōu)化教學(xué)過程，充分訓(xùn)練學(xué)生思維能力，提高課堂教學(xué)效率，多次執(zhí)教觀摩課，示范課，得到了聽課老師的一致好評，是區(qū)級兼職教研員，擔(dān)任過優(yōu)質(zhì)課比賽評委。今年六月受聘于北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校，取得了更多優(yōu)異的成績。
七月，在北京參加第二屆“簡快作文”精品講師班的培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)，被聘為“簡快作文”資質(zhì)講師，成為國家級課題“簡快作文”課題組核心成員;十一月，到南京參加第七屆全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽，榮獲一等獎;十二月，參加了教育部“國培計(jì)劃——中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)……
總之,該同志自工作以來,他能時時刻刻嚴(yán)格要求自己,起到了模范帶頭作用,在教育教學(xué)第一線上,無私奉獻(xiàn)著自己的一切。
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