教師轉正申請書簡單的

教師轉正申請書范文簡單的

　　身為人民教師也是有試用期的。如下為申請書網為大家帶來的教師轉正申請書簡單的，供大家參考。

　　教師轉正申請書簡單的(一)

尊敬的領導：

　　我來到貴學校快一年了，試用期已滿，根據貴學校的規章制度，我現申請轉為貴學校正式教師。

　　作為一個應屆畢業生，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

　　在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　在崗位實習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環境，也熟悉了學校的整個操作流程。

　　經過這幾個月努力，我現在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

　　這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創造價值，同學校一起展望美好的未來!

　　此致

敬禮!

　　申請人：YJBYS

　　20**年**月**日

　　教師轉正申請書簡單的(二)

尊敬的各位領導：

　　您好!我是**學院的一名新教師，我叫**，。通過**事業單位招聘考試，我于xx年9月1日開始到我校經理管理學院工作。半年多來，在各級領導和同志們的支持幫助下，我成功的實現了從學生到教師的轉變，較好的完成了學校布置的各項工作任務，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　回顧半年多的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。現實習期滿之際，特向院、系領導鄭重提出轉為正式教師的申請。下面，我將自己在實習期的表現向各級領導做個簡要介紹：

　　一、思想政治方面

　　在實習期里，我嚴格按照一個優秀教師的標準要求自己，認真履行教師義務，努力學習、踏實工作、爭做模范，從而使自己思想、工作和作風上都取得了較大進步。我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領會“三個代表”重要思想，通過學習十八大會議精神，努力提高自己的政治思想素質和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的共產主義理想。認真貫徹執行黨和國家的教育方針，忠于教育事業，始終傳承“學高為師，德高為范”的教育理念，愛崗敬業，團結同志，為人師表，教書育人。

　　平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。

　　二、教學業績方面

　　1、理論課程：

　　我在xx-xx學年第一學期擔任xx級會計電算化專業1-7班的《審計理論與實務》課程，周達到28節滿課時;第二學期擔任xx級會計電算化專業五年制1班、2班的兩門專業課程：《成本會計》與《審計理論與實務》，周課時達16節。在教學實踐中我迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、布置作業并批改，對此類常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　2、實訓課程與實訓室管理：

　　我在xx-xx學年第一學期擔任了xx級會計電算化專業1-7半共計 6周成本實訓的課程，總課時達60節，同時我還負責實訓室日常的各項清潔、整理、檢查工作。并按領導要求將實訓所需憑證賬簿等會計資料進行清點，歸檔。同時收集各教師實訓資料采買計劃報送領導。

　　三、個人素質方面

　　教學之余，我參加了**學院組織的新進教師培訓班，系統學習了《有效教師和基本教學方法》、《教師的修養》、《教學設計與教學決策》、《課題研究三部曲》、《教師的教育技術觀》等幾門課，并順利結業;自覺學習與教育相關的知識，如《教育學》、《高等教育與科研管理》、《教育心理學》等相關書籍認真學習;同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

　　經過近一年的'學習實踐和鍛煉,我已能按要求做好教育教學等相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

　　此致

敬禮!

　　申請人：YJBYS

　　20**年**月**日

　　教師轉正申請書簡單的(三)

尊敬的領導：

　　我來到貴學�？煲荒炅耍�試用期已滿，根據貴學校的規章制度，我現申請轉為貴學校正式教師。

　　作為一個應屆畢業生，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

　　在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　在崗位實習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環境，也熟悉了學校的整個操作流程。

　　經過這幾個月努力，我現在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

　　這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創造價值，同學校一起展望美好的未來!

　　此致

敬禮!

　　申請人：YJBYS

　　20**年**月**日

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