關(guān)于大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書3篇
在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，用到申請書的地方很多，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編為大家收集的大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我叫XXXX，就讀于XXXXXXXXXXX學(xué)院，是XXXXXXX班的學(xué)生。XXXXXX是我的輔導(dǎo)員。我于XX年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無微不至的關(guān)心愛護(hù)，而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識，同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人！相信這會是我走入社會的很重要的一批財富。同學(xué)們也和我融洽相處，使我時時感受到大家庭的溫暖。但就在此時我面臨另外的一種選擇：南京航天大學(xué)來我校招飛行員，幸運(yùn)的是我被錄取了。老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L遠(yuǎn)的目光，不因一時的溫情，而羈絆了自己！我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時父母身邊的小孩子，長大了應(yīng)該有另外一片天地；他教會我何為有舍有得，有所為有所止；于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)！特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請，望批復(fù)。我對學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識和知識以外的進(jìn)取精神，我會一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請。此致
敬禮
申請人：
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，就讀于xxxx學(xué)院，是x班的學(xué)生。xx是我的輔導(dǎo)員。我于xx年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無微不至的關(guān)心愛護(hù)，而且有幸的成為班上的.團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識，同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人!相信這會是我走入社會的很重要的一批財富。同學(xué)們也和我融洽相處，使我時時感受到大家庭的溫暖。但就在此時我面臨另外的一種選擇：南京航天大學(xué)來我校招飛行員，幸運(yùn)的是我被錄取了。老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L遠(yuǎn)的目光，不因一時的溫情，而羈絆了自己!我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時父母身邊的小孩子，長大了應(yīng)該有另外一片天地;他教會我何為有舍有得，有所為有所止;于是我選擇到南京航天大學(xué)就讀，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)!特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請，望批復(fù)。
我對學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識和知識以外的進(jìn)取精神，我會一生謹(jǐn)記。謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇3
尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人易簡，出生于貴州省盤縣，系貴校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級工商管理(2)班學(xué)生。現(xiàn)因患疾病，需采取長期煎服中藥等各種醫(yī)治手段進(jìn)行治療。由于現(xiàn)母親及家中親屬多居住在云南省昆明市，為便于治療，又不危及學(xué)業(yè)，解決讀醫(yī)兼顧困難的問題，現(xiàn)特申請轉(zhuǎn)學(xué)但云南財經(jīng)大學(xué)繼續(xù)就讀，懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意辦理相關(guān)手續(xù)。
在此，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我一年來的關(guān)心、幫助，學(xué)生表示真摯的謝意，在下步學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極努力學(xué)習(xí)，正式并克服當(dāng)前的困難，爭取取得優(yōu)異的成績，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)。
申請人：
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