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心理部的申請書范本
在社會不斷進步的今天，各種申請書頻頻出現(xiàn)，在寫作上，申請書也具有一定的格式。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！以下是小編精心整理的心理部的申請書范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理部的申請書范本1
過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。
為了給自己的.學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。
隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。
不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量。
三、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風。
一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
心理部的申請書范本2
時間飛逝，加入公司任行政助理一職已經(jīng)有一個月了，在過去的一個月的時間里，我在公司領導的指導下，同事的配合下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
公司行政助理主要是協(xié)助副總經(jīng)理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的`事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。在這一個月中，我本著“把工作做的更好”的目標，積極的完成了以下本職工作：
（1）辦公明細等電子文檔的更新和調(diào)整，以方便自己開展工作。
（2）工作區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行。
（3）分類整理公司人員請假、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作。
（4）每星期對考勤進行統(tǒng)計、公布，每月準時上繳員工考勤情況。
（5）辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作。
（6）熱情的接待每一位來訪者并做好相關接待事宜。
（7）每天落實員工的中餐預定，以及月末的總用餐統(tǒng)計。
（8）打印、復印公司相關文件。
（9）認真地做好公司領導交辦的其它工作。
之前的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如對行政方面的知識缺乏，衛(wèi)生清潔工作做的還不夠細心，監(jiān)督工作沒有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見，做事缺少主動。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進。在往后的工作中我將認真學習各項政策規(guī)章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
心理部的申請書范本3
敬愛的校團委：
本著關愛心靈、助人自助的宗旨，我們一群對心理學、心理健康有著濃厚興趣的同學自發(fā)組織在一起，現(xiàn)特向?qū)W校申請成立心理社團，取名為曙光心理社。本社團是由心理咨詢室組建和具體指導的，以本校學生為主體，開展與心理學有關的活動，探索心理健康等問題的學生團體。
我們的目的是為了探索同學們生活中遇到的`一切與心理有關的問題，積極宣傳心理健康教育知識，以自助、互助、他助等形式幫助同學們面對成長的煩惱。幫助同學們了解認識自我，處理好人際關系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為朝氣蓬勃、健康樂群的新一代高中生。
社團聘請心理健康老師為本社團的指導老師，預下設秘書組、宣傳組、社刊組、外聯(lián)組、心理劇組、素質(zhì)拓展組等機構，旨在開展心理健康普查活動及心理檔案的建立；出版《曙光》心理小報；開展小規(guī)模的素質(zhì)拓展活動；接受心理咨詢培訓，學習心理學的相關知識，并承擔起班級心理健康志愿者的任務；編排心理劇，體驗豐富的心理生活，提高心理感悟能力；配合心理老師做好心理健康的宣傳與普及工作及其他各項工作。
望學校相關領導批準社團的成立并監(jiān)督我們的社團活動。
申請人：xxx
xx年3月6日
心理部的申請書范本4
一、申報理由
水利學院09級水利水電工程一班是一個由三十六顆新星組成的激情飛揚，團結友愛的集體！在入學初，班委就達成共識，明確了心理健康教育工作的重要性：擁有健康的心理是我們成才的關鍵，是發(fā)展的關鍵，更是適應社會的需要！在輔導員郭安寧老師的帶領下，我們始終團結一心，在學習和生活中互相幫助，親如一家人。同學們都以積極的心態(tài)和飽滿的熱情對待每一件事，XX年度不僅學習成績?nèi)〉昧藢W院第一的好成績，并且在校內(nèi)外的各種活動中也有突出的表現(xiàn)，這些成績是和心理健康教育工作密不可分的！
二、主要活動
思想建設——心靈導航
1、情感交流——為了確保我班整體思想與時俱進，班級每一個月召開一次團會，團會的內(nèi)容是根據(jù)當今社會的熱點話題進行全班同學之間的討論。同時也把大家平時生活中的瑣事、遇到的小困難在團會里講出來，同學們各抒己見，把自己的心里話說給大家聽，什么困難大家?guī)汀?/p>
2、端正學習動機，描繪記憶曲線——在每學期開學以及每次大小考試之前班級都會開班會。開學初的班會讓大家對這即將到的新學期進行規(guī)劃，做好自己的目標。考試前的班會可以調(diào)動大家的學習氣氛，幫助學習成績的提高。同時班會和團會的開展也可以讓全班男生女生除了上課之外又有機會坐到一起，增進同學之間的交流。
3、心理工作有重點——班委在開學期間分工，關注性格內(nèi)向的同學，鼓勵他們與同學交流。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在在班級中每個同學都非常開朗，確確實實做到了新學年新氣象。
班風建設——心靈波浪
1、關注心理健康——一個只會學習的大學生不是一名優(yōu)秀的大學生，只有全面型人才才是當今社會所需要的。本班提出了“德智體美勞”的培養(yǎng)目標,力爭培養(yǎng)全面發(fā)展的復合型人才。一年里，本班有14名同學在校、院學生會任職，占班級總人數(shù)的48.6%。說明著我們是有思想，有覺悟的當代大學生。
2、提升自我意識，完善自我個性——大家積極參加校院主辦的各種活動，從文藝到體育，并且在每個比賽中都有所斬獲。班級每個同學都積極的加入進來，形成了一種良好的風氣。
3、向“世界心理健康日”致敬——10月期間，班級也自行舉辦很多體育活動，從活動中展現(xiàn)我們心靈的美麗線條，體現(xiàn)健康日的主旨。比如：與兄弟班級進行籃球賽、足球賽。班級自行在體育館舉辦班級內(nèi)部的羽毛球賽。不僅鍛煉了同學們的身體，還加深了同學們的相互了解，更為班級凝聚提供了基礎。
4、相親相愛一家人——為了促進同學們的感情交流，班級的課余生活也豐富多彩。班級在元旦期間到班長家里聚會，慶祝元旦，自己動手包餃子，并且來自不同地域的同學還親自下廚。這讓遠在他鄉(xiāng)的同學們在班級里有家的溫暖。
5、響應學校“5.25”號召——五一之后大家到東陵公園龍?zhí)犊救猓瑢W們也都是親力親為。充分展現(xiàn)了“我愛我”活動的精神，進而是這種精神時刻流淌在我們心間，培育著我們的心靈。
6、心靈義務——義務勞動必不可少，在學院的帶領下我們參加了圖書館共建活動，值得欣慰的是我們班級35名同學，全部是大學生青年志愿者。冬季掃雪中同學們盡心盡力獲得了院的通報表揚。履行義務，是每個大學生責任感的體現(xiàn)，是心靈美的表達，更是心理健康的標準。
學風建設——心靈交流互助平臺
1、心靈的安慰解開壓力之鎖——班級在期末復習中，組織了獨具特色的學習小組，每個學習小組的同學一起上自習，同學們互相之間沒有任何保留，共同探討，共同進步。在小組中同學們不僅能夠?qū)W到知識，還能提供一個交流的平臺，大家在生活和學習中的煩惱都互相傾訴，班委也通過每個學習小組的情況來了解同學們近期的.心理狀況。心靈的交流如春風拂面，拂去那壓力積塵，露出嶄新的心之地靈。
2、心靈雞湯澆灌的花開出了美麗果實——班級以“在快樂中成長”的理念管理班級，班級在大家的共同努力下，第一學年取得了全院第一的好成績。同時也從班費中為取得班級前六名的同學頒發(fā)了小獎品，以資鼓勵。這這不僅可以看出大家學習努力，還可以看出班級每個同學的心里都有一種積極向上的態(tài)度，共同為班級的和諧盡自己的一份力量。
三、結語
大學的第一年過去了，有歡笑，有失落，但更多的是成長。心靈的交流逐漸拉近著我們的距離，我們揚起心靈之帆，登上心靈之船，踏上心靈的海洋，去發(fā)現(xiàn)更美好的心靈大陸，創(chuàng)造美麗的心靈未來。看著同學們的一張張笑臉，仿佛是對未來的憧憬。我們快樂，我們成長。水利學院09級水工1班的同學一定會，再接再厲，做到?jīng)]有最好，只有更好。
心理部的申請書范本5
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的，以下是我的！
我是魯東大學（原煙臺師范學院）心理與教育學院應用心理學專業(yè)學生，將于20xx年暑假畢業(yè)。據(jù)悉貴單位將招聘大學畢業(yè)生，并通過對貴公司各方面的深入了解，我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的'發(fā)展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您這封。
在校期間，我充分利用學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業(yè)教學計劃規(guī)定的內(nèi)容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有著較高的興趣，曾獲得了山東省計算機二級等級考試合格證書，以上是我的一些簡單的個人情況，和眾多應屆畢業(yè)生一樣我也存在工作經(jīng)驗不足的缺憾，但我相信以我平時養(yǎng)成的勤奮、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，我能戰(zhàn)勝任何困難的。
隨信附上個人，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我將好好珍惜它，并全力以赴，為公司的發(fā)展貢獻自己的全部力量，為實現(xiàn)自己的價值而努力奮斗。
熱切期待您的回音！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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