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精神文明申請書
在人們越來越重視發(fā)展的今天，我們每個人都可能要用到申請書，不同的使用場景有不同的申請書。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編為大家整理的精神文明申請書，歡迎大家分享。
精神文明申請書 篇1
各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家好。今天我很榮幸有這么一個機會，來向大家介紹我們班集體。
我們，是一個作風(fēng)嚴(yán)謹?shù)陌嗉w，
我們，也是一個崇尚禮儀，勤奮好學(xué)的班集體，
我們，更是一個朝氣蓬勃，團結(jié)友愛，充滿凝聚力的集體。
我們高一五班自建班以來，全體同學(xué)在辦主任xx老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一年的彼此熟悉與相互適應(yīng)，已儼然成為了一個充滿著希望的集體。我們班全體同學(xué)步調(diào)一致，共同努力，團結(jié)協(xié)作，為學(xué)習(xí)與生活構(gòu)造了一個良好的氛圍。在這種大環(huán)境的熏陶下，我們班的同學(xué)都取得了巨大的進步。但是我們并沒有滿足如今取得的成果，而是盡可能地挖掘每個人自身的潛能，提高個人綜合素質(zhì)，最大程度的釋放自己的能量，為高一五班更加美好的未來添磚加瓦。下面，我來為大家介紹一下，我們班這一年當(dāng)中的心路歷程，點點滴滴：
一、提倡良好行為規(guī)范，增強班級凝聚力
班級凝聚力是一個班級建設(shè)的核心，改善同學(xué)人際關(guān)系，增加同學(xué)歸屬感，是增加同學(xué)凝聚力的重要途徑。建班之初，由于同學(xué)們普遍都來自不同的學(xué)校，我們顯得都比較生疏，思想上都顯得比較散漫，這很不利于班級的管理與建設(shè)。因此，首先建立核心，完善班級管理制度，形成有效班級管理機制。因此，我們班首先經(jīng)過同學(xué)們的認真考量，選拔出了作風(fēng)正派，工作認真，在關(guān)鍵時候勇于獨擋一面的班委。班委們用踏實的工作行動，無私的奉獻精神，將同學(xué)們緊密地聯(lián)系在了一起，形成了強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。在孫老師的細心調(diào)教下，班委們到有了更大的作為，逐漸形成了班級的骨干體系。班委就像是磁石一般，在各位班委的努力下，在班級里就形成了一個“磁場”，“磁化”周圍的同學(xué)，大家分工合作，班級協(xié)調(diào)發(fā)展。在孫老師和各位班委的努力下，我們班建立起了一套較為完善的班規(guī)，經(jīng)過了頒布與實施，取得了不錯的效果，班級建設(shè)也進入了正軌。
二、樹立優(yōu)良班風(fēng)，營造班級學(xué)習(xí)氛圍
良好的班風(fēng)是班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。如果說班集體是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)即使這個生命的支柱——脊梁；如果說班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心；如果說班級是一只整裝待發(fā)的部隊，那么班風(fēng)就是引領(lǐng)大家前進的旗幟。正如我班的班訊“ ”所表達的那樣，作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，行為意識是十分重要的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會做人，做一個好人是最基本的要求。孫老師經(jīng)常教育我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會做人，一個人可以學(xué)習(xí)不好，但不能品行不正。在老師與班委共同的努力下，我們營造出來了一個極好的班風(fēng)。在這良好的班風(fēng)的催化下，我們成為了一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的'班集體，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是構(gòu)建良好班風(fēng)的突出成果，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，合作，比較，駢進。大家努力學(xué)習(xí)，積極進取，共同進步，在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫大意。每到上課，我們總是精神飽滿，積極參與課堂，與老師互動，上課效率很高。每到下課和中午午休，同學(xué)們都各個爭先恐后，去辦公室與老師交流，探討學(xué)習(xí)的得與失。絕大多數(shù)同學(xué)對作業(yè)也毫不含糊，按時并高質(zhì)量地完成老師所布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)一刻也不放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的互補互助，學(xué)習(xí)上有優(yōu)勢的同學(xué)經(jīng)常在下課主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；班委和老師也定期用一些時間組織同學(xué)互相講題；有的同學(xué)理科好，有的同學(xué)文科強，大家平時經(jīng)常聚在一起，討論學(xué)習(xí)，介紹自己在某一科上的學(xué)習(xí)體會與心得，或向別的同學(xué)請教自己薄弱環(huán)節(jié)上的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時這也增進了彼此之間的友誼，促進了班級良好的發(fā)展，使得我們班的成績穩(wěn)步提高。
三、團結(jié)一心，樹立班級的“魂”
團結(jié)，互助，共同，是我們高一五班的“魂”。
我們是一個充滿歡樂的大家庭，我們是一個充滿了友誼的集體。這里有一股力量使我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前，那就是團結(jié)!
軍訓(xùn)生活，我們走過了初次相逢的時光。起早貪黑，日曬雨淋，跑步打拳，立正稍息，站軍姿，啦軍歌……我們已經(jīng)成為了一個不可分割的集體。雖然我們都曬黑了，我們都練瘦了，但我們都體會到了集體的含義。我們一同練習(xí)，一同進食，一同休息�；蛟S，在之前的我們是一個又一個的個體，但在這軍訓(xùn)的磨礪與成長過程當(dāng)中，我們形成了一個整體，堅強的整體。軍訓(xùn)結(jié)束前的匯報表演，至今讓我記憶猶新：炎炎烈日下，整齊的軍姿，嘶啞的口號……
足球聯(lián)賽,我們一起度過了屬于我們的輝煌。為了那次比賽，我們刻苦訓(xùn)練，認真根據(jù)不同對手部署戰(zhàn)術(shù)。比賽場上，運動員們，各個奮勇爭先：帶球，過人，傳球，射門……比賽場下,同學(xué)們奮力吶喊，為場上運動員加油助威。憑借著這股子力量，我們戰(zhàn)勝了一切困難，贏得了我們高中生涯的第一個冠軍�；蛟S你可以說，勝利是運動員們拼下來的；或許你可以說，勝利是靠運氣賺來的；但是有一點，是不可否認的，勝利是屬于我們的，是屬于我們高一五班的全體師生的。
農(nóng)訓(xùn)體驗，我們高一生活的結(jié)局很圓滿。我們一起勞作，一起學(xué)習(xí)，一起品味農(nóng)家生活的酸與甜，一起體驗辛勤勞作的苦與澀。在勞作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。還記得農(nóng)訓(xùn)的篝火晚會，同學(xué)們?yōu)榇嗣Φ貌灰鄻泛�，排練的排練，換裝的換裝……到了節(jié)目開始，我們都在等待，等待那一刻，等待那一刻的永恒。當(dāng)“讓世界充滿愛”的旋律開始時，我們的手不住地握在了一起，十指相連，心心相扣……我們整個班集體融在了一起，融化在了共同的愛里……
四、結(jié)束語
“天時人車日相摧，冬至陽生春又來”我們高一五班在理工大附中這片沃土里走過了將近一年。
從春到夏，有多少感人的故事。
從夏到秋，有多少難忘的鏡頭。
從秋到冬，有多少永恒的情懷。
從冬到春，有多少希望的未來
時間將永遠銘記我們成長的經(jīng)歷，歲月將時刻記錄我們前進的步伐。
沐浴著通寶育杰的雨露，五十二顆青春的心用意志的熱血和拼搏的汗水釀造出了經(jīng)久彌香的瓊漿，用不凋的希望和不滅的向往編制出絢麗彩虹的輝煌，用永恒的執(zhí)著和頑強的堅韌書寫出人生燦爛的篇章。
回首過去的一年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。雖然，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標(biāo)奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學(xué)校，回報社會。未來的路在我們腳下，我們將繼續(xù)滿懷信心，充滿激情的，繼續(xù)向更高更遠的目標(biāo)邁進！
精神文明申請書 篇2
尊敬的老師：
您好！
在過去的一學(xué)期里，高一二班在團支部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班54名同學(xué)的積極努力下，在文明之風(fēng)的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取�，F(xiàn)高一二班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃發(fā)的少年。他更加團結(jié)，更加友愛，更加文明。他壯志滿懷，放眼未來，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高舉“文明班級”的旗幟，沖向美好的未來。
高一二班是一個團結(jié)爭創(chuàng)優(yōu)秀的班級。在班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直名列年級前茅；思想上進，積極向黨組織靠攏；生活團結(jié)友愛互相幫助親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由提交文明班級這個申請。
班風(fēng)是核心，是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，增強班集體團結(jié)奮進的向心力。
班風(fēng)是旗幟，是一面指引方向、帶領(lǐng)前進的旗幟，是一面催人奮進、激勵向前的旗幟，是一面勇于進取、開拓創(chuàng)新的旗幟。只有牢牢把握集體的前進方向，才會有利于班級建設(shè)的健康有序進行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚光大。為此，我們特別抓好思想建設(shè)，榮譽建設(shè)和班級文化建設(shè)。
過去兩年的酸甜苦辣是令人難忘的，過去兩年的種種輝煌是值得我們引以為榮的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接受了保持這份榮譽的壓力，一年彈指一揮間，我們歷練了多少學(xué)習(xí)，積淀了多少難忘。此次如果爭取到“文明班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步是不會停滯不前的。我們是有著榮譽的.集體，有著極強責(zé)任感的集體。我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面！如今，x班的全體同學(xué)都非常明白：良好的開端只代表成功的一半，雖然這點成績和勢頭對于大學(xué)四年來說僅僅是很小的一部分，但是我們相信：點綠可以知春，星火可以燎原。xx班的團結(jié)使我們堅信這一點，xx班永遠不服輸?shù)木袷刮覀儓孕胚@一點：xx班的騰飛是一種必然。
xx班的輝煌，就在我們29雙手共同托舉的明天！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
精神文明申請書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx學(xué)院xx級xx專業(yè)的x，在x本次評優(yōu)活動中，我申請精神文明先進個人。
我在過去近兩年的大學(xué)生活中，思想上我積極進取，積極參加黨組織生活，學(xué)習(xí)黨和國家的基礎(chǔ)知識，關(guān)心事實政治，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，踏實工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
在工作中，大一我一直是班級班委中的一員，雖算不上兢兢業(yè)業(yè)，但稱得上愛崗敬業(yè)，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。鑒于此表現(xiàn)，大一就被推評為優(yōu)秀入黨積極分子。積極參加社會實踐活動，提高自己能力的'同時也盡力為班級為他人多盡微薄之力。大一下學(xué)期被選為西南大學(xué)資訊網(wǎng)采編部部長，大二被評為優(yōu)秀團干、先進個人，多次代表學(xué)校參加國家比賽。
學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，上進心很強，在校期間無任何違紀(jì)現(xiàn)象。生活上勤儉節(jié)約、樂于助人。在班上關(guān)系友好，與室友相處融洽，在各方面都努力起積極帶頭作用，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請院精神文明先進個人，鼓勵我向前進。
因此，只有用心的付出才有真心的收獲。通過自己的努力和老師同學(xué)的幫助，我這兩年來在工作學(xué)習(xí)中也取得了一定成績：
1、西南大學(xué)優(yōu)秀通訊員
2、地理科學(xué)學(xué)院優(yōu)秀團員
3、西南大學(xué)文娛活動先進個人
4、西南大學(xué)冬季萬米長跑二等獎
5、全國英語等級考試四級證書
6、全國計算機等級考試二級證書
時光荏苒，現(xiàn)有的成績只代表過去，我將在以后的日子里，倍加努力，積極向上，在同學(xué)中起帶頭作用，關(guān)心幫助同學(xué)，共同進步。
申請人：XX
XX年XX月XX日
精神文明申請書 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自XXX系XX班的XXX，現(xiàn)申請精神文明先進個人，申請理由如下：
在20xx—20xx年擔(dān)任班長期間，認真負責(zé)、團結(jié)同學(xué)；積極組織班上同學(xué)參節(jié)各類活動，并取得不錯的成績。在平時的生活中，幫助同學(xué)；無論是生活上還是在學(xué)習(xí)上都起到了積極的'帶頭作用。平時和班導(dǎo)師積極交流溝通，協(xié)助老師工作，使班級工作井然有序。不定期召開班委會，大家交流班級問題，以促進班級進步。
在學(xué)習(xí)方面，成績一直保持優(yōu)秀，并在班上也起到了學(xué)習(xí)的帶頭作用；通過計算機二級考試，英語四級也已通過；平時學(xué)習(xí)刻苦，注重學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在思想方面，現(xiàn)在是一名光榮的預(yù)備黨員；在平時的生活中關(guān)心國家時事，努力學(xué)習(xí)黨的思想精神；在思想上積極向黨組織靠攏，爭取早日成為光榮的黨組織一員。
20xx年下半年協(xié)助團支書舉辦院級的精品團會活動，并取得的圓滿成功；20xx年上半年組織全班同學(xué)春游，增進了班級凝聚力和同學(xué)們的集體意識。
獲獎情況：
20xx—20xx年獲得重慶理工大學(xué)丙等獎學(xué)金
20xx年6月在重慶理工大學(xué)第一屆金相大賽中獲得優(yōu)勝獎
20xx年重慶理工大學(xué)第四屆田徑運動會被評為“精神文明先進個人”
20xx—20xx年獲得重慶理工大學(xué)甲等獎學(xué)金
希望自己的努力能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的認可，也希望能夠在此次評選活動中當(dāng)選成為一名精神文明先進個人。但是，無論結(jié)果怎樣，在以后的日子里，我會一如既往的發(fā)揚精神文明建設(shè)，努力學(xué)習(xí)，積極進取，真誠的對待身邊每個人，為自己的大學(xué)生活打造完美的藍圖！
此致
敬禮！
申請人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
精神文明申請書 篇5
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師：
計算機學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)09級優(yōu)創(chuàng)0901班正式申請先進班級體榮譽稱號。
優(yōu)創(chuàng)0901班是沈陽化工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的第六屆本科生優(yōu)創(chuàng)班，現(xiàn)任輔導(dǎo)員是計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院張健老師，專職班主任是網(wǎng)絡(luò)教研室王軍老師。入學(xué)一年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師及師哥師姐們的辛勤指導(dǎo)下，為我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。經(jīng)過大一這一學(xué)年，班級整體水平迅速提高，現(xiàn)在，展現(xiàn)在您面前的是一個思想積極上進，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，生活健康團結(jié)，文藝活動多姿多彩，班級特色鮮明、充滿活力的班集體。
班級共有30名同學(xué)，來自全國各地。男生25名，女生5人。其中有入黨積極分子10名，入學(xué)一年來，全班同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互促進，積極參加學(xué)校的實踐活動！以下是我們?nèi)雽W(xué)一年來的班級概況。
一、團支部工作總結(jié)
優(yōu)創(chuàng)0901班團支部積極落實團委、院團委下達的各項指示、任務(wù)，認真貫徹各級黨團會議精神，全心全意服務(wù)同學(xué)，維護同學(xué)切身利益，配合班委會做好各項班級工作，充分調(diào)動同學(xué)積極性，維護班級同學(xué)團結(jié)，樹立優(yōu)良團風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力。在深入貫徹團委的方針政策和工作指示，積極開展各項團委活動，配合班委搞好班級工作的同時。通過團干、班干部在團風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面取得顯著成績，在全院乃至全校產(chǎn)生了影響，同時班委也起到了帶頭作用，課堂上班委經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，積極向任課老師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見，配合老師一道完成教學(xué)任務(wù)。此外，在一些活動中，班級干部主動承擔(dān)責(zé)任，并帶領(lǐng)同學(xué)積極完成。
二、認真執(zhí)行學(xué)生守則和學(xué)校有關(guān)規(guī)定
我班同學(xué)在院系的各項檢查中沒有出現(xiàn)被處罰現(xiàn)象，如學(xué)生會進行的早操出勤檢查，晚自習(xí)出勤情況，宿舍的衛(wèi)生檢查都取得了令人滿意的成績。同時，班風(fēng)正，沒有出現(xiàn)過打架、抽煙、逃寢等不良現(xiàn)象。
三、班級學(xué)習(xí)成績總結(jié)
在班級同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣中，我班在上一年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進步和豐碩的成果。班級同學(xué)參加全國大學(xué)生四級也取得了好成績，作為非英語專業(yè)的學(xué)生，很多同學(xué)取得看優(yōu)異的成績，同學(xué)四級通過率82%，四級通過了的同學(xué)全部報名參加了今年的六級考試。在期末考試中也取得了較優(yōu)秀的成績。一等獎學(xué)金一名，平均績點4。59，二等獎學(xué)金3名，五等獎學(xué)金5名，平均成績居專業(yè)第一，另外獲得學(xué)習(xí)獎學(xué)金同為專業(yè)第一。而且全班同學(xué)體育達標(biāo)成績達100%，這些都是值得驕傲的成績。
四、豐富課余生活，開展特色活動
1。創(chuàng)建班級博客
班級博客記錄班級發(fā)生的點滴，從班會到一些公益活動及出游活動，讓每個同學(xué)都能憶起我們走過的每個點滴。同時也記載著一些優(yōu)秀的文章來豐富同學(xué)們的閱讀量，還有同學(xué)們可以通過班級博客來表達自己的心情，展示自己的才華。通過這樣一種方式來相互溝通，促進同學(xué)之間的友誼。
2。參加acm比賽
作為計算機專業(yè)的學(xué)生，學(xué)院開展了一些相關(guān)的比賽。班級同學(xué)積極參加，并且有很多同學(xué)已經(jīng)加入院隊。同時在假期他們利用假期時間在學(xué)校培訓(xùn)，放棄回家的機會。
首先，我們衷心感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作。正式有了你們的關(guān)愛，我們才能自豪的提出先進班級體的申請。
以上成績，都是靠全班同學(xué)的不懈努力和拼搏換取的。面對這些，我們班的.全體同學(xué)不會滿足，也不會駐足不前，而會努力拼搏，以建設(shè)更優(yōu)秀的班級，為校增添美好的一筆。借此申請先進班集體的機會，我們有發(fā)現(xiàn)了工作中的疏漏。發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點、總結(jié)經(jīng)驗、堅定信心是班級的一貫作風(fēng)，申請只是一個促進班級前進的動力，我們以自己一貫的自信對班級以后的工作和學(xué)習(xí)充滿信心，我們將一如既往踏實工作，爭取更大的進步，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師的期盼。全班同學(xué)正以十足的熱情盼望著那一天的早日到來。
精神文明申請書 篇6
尊敬的老師：
您好！
在過去的一學(xué)期里，高一二班在團支部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班54名同學(xué)的積極努力下，在文明之風(fēng)的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取。現(xiàn)高一二班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃發(fā)的少年。他更加團結(jié)，更加友愛，更加文明。他壯志滿懷，放眼未來，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高舉“文明班級”的旗幟，沖向美好的未來。
高一二班是一個團結(jié)爭創(chuàng)優(yōu)秀的班級。在班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直名列年級前茅；思想上進，積極向黨組織靠攏；生活團結(jié)友愛互相幫助親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由提交文明班級這個申請。
班風(fēng)是核心，是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，增強班集體團結(jié)奮進的向心力。（第一，發(fā)揮班風(fēng)的核心作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。+第二，核心建設(shè)的關(guān)鍵在于黨員隊伍和學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)。+）
班風(fēng)是旗幟，是一面指引方向、帶領(lǐng)前進的旗幟，是一面催人奮進、激勵向前的旗幟，是一面勇于進取、開拓創(chuàng)新的旗幟。只有牢牢把握集體的前進方向，才會有利于班級建設(shè)的健康有序進行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚光大。為此，我們特別抓好思想建設(shè)，榮譽建設(shè)和班級文化建設(shè)。（思想建設(shè)是發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的重點+榮譽建設(shè)是發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的主要途徑。+班級文化建設(shè)發(fā)揮班風(fēng)旗幟作用的主要內(nèi)容。）
過去兩年的酸甜苦辣是令人難忘的，過去兩年的種種輝煌是值得我們引以為榮的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接受了保持這份榮譽的.壓力，一年彈指一揮間，我們歷練了多少學(xué)習(xí)，積淀了多少難忘。此次如果爭取到“文明班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步是不會停滯不前的。我們是有著榮譽的集體，有著極強責(zé)任感的集體。我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面！
如今，xxx班的全體同學(xué)都非常明白：良好的開端只代表成功的一半，雖然這點成績和勢頭對于大學(xué)四年來說僅僅是很小的一部分，但是我們相信：點綠可以知春，星火可以燎原。xx班的團結(jié)使我們堅信這一點，xx班永遠不服輸?shù)木袷刮覀儓孕胚@一點：xx班的騰飛是一種必然。
xx班的輝煌，就在我們29雙手共同托舉的明天！
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