入學申請書[精選15篇]
在社會不斷進步的今天，申請書與我們不再陌生，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的入學申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![入學申請書[精選15篇]](https://p.9136.com/00/l/c9eac7ebcae95_2.jpg)
入學申請書1
園長及相關負責人：
您好!我們的孩子們XX，誕生于XXXX年X月X日，XXXX年X月我的孩子們就滿三歲了，到了該上幼兒園的年齡，我向貴園申請能讓孩子們于XXXX年X月份以插班的形式入園，現(xiàn)將詳細理由闡述如下：
一、貴園的教化特色
現(xiàn)代教化重在培育孩子們多方面的愛好，發(fā)覺孩子們的內(nèi)在潛能，激勵孩子們大膽嘗試，貴園采納老師賽教等活動，不斷豐富教學方法提高教學水平，充分呈現(xiàn)了鐵路幼兒園老師的教學技藝和創(chuàng)新的教化理念，信任我的孩子們通過您們的良好的教化肯定會在德、智、體、美各方面得以全面的開發(fā)和提高，讓孩子們從小養(yǎng)成獨立自主的實力，增加他們與其他小摯友相處過程中團結(jié)友愛、相互幫助的觀念，更早的融入社會大家庭中，將來做個對社會有用的人。
二、孩子們對貴園的寵愛
我們身邊有在貴園上學的小摯友，孩子們與這些哥哥姐姐一起玩耍時，常常能見識到他們在幼兒園學到的不少學問，就主動要求“我也要上幼兒園”。我們家長也認為貴園的老師素養(yǎng)高、有耐性、對孩子們親善可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子們比較便利，而且我們?nèi)叶挤浅Ｏ矏圪F園的教學環(huán)境。
三、家庭的實際困難
我的丈夫在沿線X小站工作，一個月只能集中休在家待6天，而我在X室工作，常常要值夜班，有時還要下站處理故障，節(jié)假日有時也得不到休息。一方面孩子們的姥爺姥姥住在X，姥爺還未退休，姥姥身體不好，還要照看年事已高的太姥姥無暇幫忙照看孩子們，另一方面孩子們的爺爺奶奶年紀越來越大，爺爺患有心臟病，特殊是奶奶近來頸椎和腰腿的'舊疾更加嚴峻，老兩口無論從體力和精力來講照看孩子們都比較吃力，孩子們奶奶的父母均還健在，老人時時常要分心照看自己年邁的父母。隨著孩子們年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿意孩子們?nèi)找嬖黾拥那笾约皩π率挛锏奶骄坑�，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子們的成長，同時我們還希望培育孩子們的社會交往實力，讓他理解到小摯友之間相互幫助彼此學習的重要性。四、我們的努力與承諾
為了讓孩子們順當適應幼兒園的生活，我們早就起先留意培育孩子們良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，調(diào)整孩子們的作息時間，并還將接著努力強化。我們情愿主動協(xié)作貴園的教化工作，結(jié)合貴園的教化理念輔以必要的家庭教育，同時慎重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，綜上所述，我們誠心希望孩子們能在貴園度過他歡樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
入學申請書2
尊敬的xx各位領導：
您們好！
我叫xx，是xx中學級；我今年中考成績502.9分，已到達貴校錄取分數(shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境，雄厚的師資力量；我期望能進入貴校學習，完成我的高中學業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的情緒，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領導批準。
我的目標是考上理想的大學；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領導的竭誠管理；我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規(guī)，堅持認真完成學習任務，用心和同學老師搞好關系，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣；學習中，我勤學好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的'鹽津三中學習中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的鹽津三中學習生活中，我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習慣，改正以往構成的不良習慣；認真努力完成學習任務，堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學生。最后，再次懇請鹽津三中各位領導批準。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
入學申請書3
尊敬的'xx中學領導：
本人申請進入xx中學讀書。我是xx中學附屬小學的。 如果貴校給我就讀初中的機會，我保證遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學，努力學習。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
入學申請書4
各位老師：
您們好！
一、我是誰?
我叫王xx，是一個渴望成長，愿意用新教育的理念嚴格要求自己17歲的學生，現(xiàn)我自愿申請xx學堂入學。
在15歲之前，我和大多數(shù)的中國孩子一樣，一直相信國家的體制教育，從幼兒園、小學、初中、高中這樣一路盲目的走下去。完全不知道自己想要什么樣的生活、想成為什么樣的人，對未來完全是無知的、迷茫的；對當下的生活也是糊涂的，不知道要做什么事、不知道做的事的價值和意義。而我痛苦的是竟然毫無人生目標、稀里糊涂的度過十五個年頭。
在讀高一時，我有幸進入了一所國際高中讀書。不可否認，我在國際高中也收獲了很多，例如：在學習方面更加獨立、自學能力有了一定的培養(yǎng)。但是關于人生目標方面，我還是很迷茫、欠缺，我不知道未來在哪里，更別談短期、中期、長期的目標定位。每天只是家庭、學校兩點一線，重復而單調(diào)的上課、回家、向腦袋里填塞知識；老師和同學們也只是為了考試而灌輸知識，差不多也是應試的模式。而上一年的體育課也被取消了，盡管體育鍛煉只是打羽毛球這樣的“單邊”運動。所以國際高中也沒有達到 “育人”的教育本質(zhì)目的，顯然這不是我想要的教育！
后來，爸爸接觸到了新教育，才發(fā)現(xiàn)這種模式的“人學”教育才是真正的教育，才是教育的本質(zhì)。而我弟弟也很快的進入新教育學堂——深圳行知學堂入讀，半年之后申請通過了今日學堂，而后進入今日學堂繼續(xù)學習。在這一年的新教育學習中，弟弟的成長無疑是顯著的，不會再故意做搞怪的動作吸引別人的眼球、經(jīng)�？梢哉页鑫以捳Z中的思維漏洞和斷點、說出的話也比以前簡潔、明了。在全家都成長的環(huán)境下，我也不想落后、繼續(xù)過原來那種沒有意義的生活，我強烈愿望做一個有價值的人！“亡羊補牢，為時不晚”，乘著現(xiàn)在還有機會，我希望能讓自己更好的成長，請各位老師斧正指導。
二、我要什么？
1、我想成為什么樣的人?
在體制和國際高中時，對于這個問題是不清楚的，只是一個模糊的概念——有一份穩(wěn)定的工作，在經(jīng)濟上可以獨立，不依賴爸媽，然后可以幸�？鞓返纳�。但是怎么做確實是考慮的不全面的，只想著好好學習，考個不錯的成績和大學，拿個高點的文憑找工作,這是典型的消費者思維，只想著靠家長、靠社會、靠國家，完全沒有自己的思維、為自己負責擔當?shù)谋憩F(xiàn)。在接觸了新教育后，我更深刻認識到明確人生目標的重要意義，在這個世界上只有百分之三的人有清晰的人生目標，然后才能獲得成功，而百分之九十七 的大多數(shù)人卻目標模糊，甚至沒有目標，可悲的是，我原來就是屬于沒有目標的大多數(shù)人中的`一份子，現(xiàn)在我希望清晰自己的目標，判斷自己做的事是否有價值、是否對實現(xiàn)目標有幫助。
通過看今日學堂卓藍、聰穎等同齡人的博客，我明顯感覺到與他們的差距，了解到正是他們以前種下“追求卓越”的“因”，才會收獲到現(xiàn)在“優(yōu)秀”的 “果”，所以只有盡早的明確目標并付出行動，才能實現(xiàn)自己想得到的人生目標。
我希望自己成為身體健康、思維有序、能幫助他人成長、對民族有貢獻的人。首先，身體健康是一個人最大的財富，只有達到這個基礎才能做好更多的的事，比如感冒發(fā)燒的時候，學習效率很低，做什么事都沒精神；其次，思維又是生活學習重要組成部分，混亂的思維使人糊涂，有序的思維才能有效的編輯和表達信息；再次，接受了很多人的幫助，我也希望對別人有所幫助，而且在幫助他人的同時形成的的能量場也可以讓我自己獲得成長；最后，作為中華民族的一份子，我認為我有責任將我們的民族強大起來。
2、我想要的要什么樣的生活？
a、目前想要內(nèi)心平靜的生活
以前在體制和國際學校上學時，內(nèi)心往往是痛苦的、糾結(jié)的。明明知道自己有很多不足和需要改進的地方，但是總是不能去解決這些問題，心理和行為是矛盾的、分裂的，所以常常非常自責、內(nèi)心不愉快，而又無濟于事�，F(xiàn)在轉(zhuǎn)換思路思考，不管好的還是壞的方面都是我自己的，我應先接納自己的不足，然后再剔除或改正，“卓越的人是不斷的刪減自身缺點，那么留下來的就是不斷增長的優(yōu)點，那么他離成功的目標又跨近了一步”，這是在以前的教育所不能達到的。
b、未來想要不斷成長的生活
在學習了新教育后，幾乎每一件事都可以找到反饋回自己可供成長和提升的地方。它是一面鏡子，能照射出哪些是做的好的、是成長的方向；哪些是做的不好的、是應剔除或改正的方面。例如：前幾天我在深圳行知學堂做義工，有個孩子因為沒有和小伙伴交換到理想的物品，而在大家面前發(fā)脾氣，后又用被子蒙頭哭，以至于許多孩子都不喜歡他、不愿意和他一起玩。我分析他行為背后的心理機制是：索取，不能得到想要的東西后用發(fā)脾氣的方式來威脅，體現(xiàn)孩子父母對他的溺愛和妥協(xié)。我的收獲是：
1、對待自己和他人，重在奉獻、分享，而不是一味的索取、占有，在看到別人有困難時應主動幫助，而不是在一旁袖手旁觀。
2、在與他人的交往中要控制好自己的情緒，然后再冷靜理智的交談，應該沒有人會和粗魯、暴躁、亂發(fā)脾氣的人相處交談，所以我對待他人時要冷靜、有禮、掌握好自己的情緒開關。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
入學申請書5
尊敬的街道辦各位領導：
您好！我們是__的家長，首先請允許我們就__的'基本情況介紹如下。
__，女，出生于__年__月__日，籍貫______，現(xiàn)家庭住址為________________。
作為家長，我們致力于長期在__市工作和發(fā)展，在西安購房長期定居。希望孩子能在現(xiàn)居住地點就近入學。意向?qū)W校__中學。請您審核。
申請人：___
日期：__月__日
入學申請書6
尊敬的鼓山苑小學領導：
我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下：
林宏恩，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xx路303號xx31座3梯306單元。自20xx年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的'歡樂與別人分享。
現(xiàn)林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學習環(huán)境，良好的學習氛圍以及教學質(zhì)量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾埲朐撔＞妥x，請您審核。
此致！
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
入學申請書7
xx領導：
具申請人xx，xx年出生，身份證號：xx，聯(lián)系電話：xx。
我家小孩xx于xx年xx月xx日出生，現(xiàn)戶口所在地：xx，屬xx派出所管轄，身份證號碼：xx，目前就讀于xx幼兒園，現(xiàn)已符合入學年齡，申請就近入讀貴校，望予批準為盼！
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
入學申請書8
尊敬的焦家村小學：
我孩子，性別，籍貫，族，歲，生于年月日，畢業(yè)于幼兒園。戶口所在地為：，現(xiàn)居住于。父親，學歷，從事。身份證號：，聯(lián)系電話：；母親，學歷，從事，身份證號：，聯(lián)系電話：。作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展�？紤]到我孩子已成長為適齡兒童，我們有責任為孩子提供接受義務教育的.權利。同時，貴校嚴格、科學、規(guī)范的管理和過硬的教學質(zhì)量贏得了社會的廣泛認可，特向貴校提出申請，希望我孩子到貴校小學接受教育，特此申請，望批準為盼！
此致
申請人：
年月日
入學申請書9
xx：
我是xx中心小學的六年級學生唐xx男，x年xx月xx日出生，x街道x村人。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氣氛，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。時機是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的時機，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的.對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
x年xx月xx日
入學申請書10
尊敬的校領導：
我是xx小學學生xx（女，xxxx年8月20日出生）。就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了xx中學。夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會（乒乓球比賽項目），并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。
在我的心里，城郊中學是我最理想的'選擇。該校有團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學、趕、超“的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我不知道這種提法是否妥當，但懇請領導考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xx
家長簽名：xx
xx年xx月xx日
入學申請書11
尊敬的xx初級中校園領導：
我是xx中心小學的六年級學生唐xx（男，2月15日出生，xx街道xx村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我的愿望就是能進入xx初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，xx初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的'，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
時間：
入學申請書12
尊敬的校領導：
我是XX小學學生XX(女，XXXX年8月20日出生)。就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了XX中學。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對XX中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。
在我的心里，城郊中學是我最理想的選擇。該校有團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學、趕、超“的'學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我不知道這種提法是否妥當，但懇請領導考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
家長簽名：
年月日
入學申請書13
尊敬的鼓山苑小學領導：
您好！我們是林xx的家長，首先就林xx小朋友的基本情況介紹如下。
林xx，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xxxx路303號31座3梯306單元。自20xx年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的'生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林xx的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學習中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
現(xiàn)林xx已成長為適齡兒童，考慮到林xx離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學習環(huán)境，良好的學習氛圍以及教學質(zhì)量一流享譽福州市，能夠讓林xx到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱謝x申請入該校就讀，請您審核。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
入學申請書14
尊敬的教師：
您好！
又到年末，我即將結(jié)束我的中學三年生活。我心存不舍和留戀，但更多的是對未來高中生活的期待和前面未知人生路上的向往。在此，我想與您分享一下我至今為止的學習和生活經(jīng)歷。
一、自我成長經(jīng)歷及體會
我是一名有目標、注重行動、心態(tài)平穩(wěn)的'學生。在學習中，我能堅持為自己制定階段性學習計劃。在認真、刻苦學習一個階段后，我會及時回顧這一時期的學習成果和不足，在教師和班主任的幫助下改進。我努力避免單次成績影響自己的學習步調(diào)，因為我堅信平靜的心態(tài)是高效學習的內(nèi)在保障。與同學相處中，我能夠處理各種情景問題，不會想先出頭。在表達自己的個人意見前，我會先理清思路并找到解決問題的最佳方式。因此我在同學中有著很高的威望。在家庭生活中，我是媽媽的貼心小棉襖。我處理好自己的日常生活和情緒問題，不會令父母為我擔心。
二、個人特長及取得成就
我對各種挑戰(zhàn)都有濃厚的興趣，同時擅長組織和協(xié)調(diào)工作。在學校期間，我代表學校參加了縣里組織的各種比賽，獲得過市級三好學生和縣級優(yōu)秀團員稱號。此外，我還積極參與各種社會實踐活動。這些實踐不僅激發(fā)了我對學習的熱情，也增強了我的服務意識。
三、進入高校的努力方向及設想
我是一個樂觀、自信、喜歡挑戰(zhàn)的女孩。我一直向往您院校的教學風格，希望來到貴校繼續(xù)我的高中學習任務。在高中階段，我希望得到更好的教育和指導，感受良好的學習和生活氛圍。我自信我能夠在才能和體力上適應新的氛圍和環(huán)境。我期望能在貴校絢麗的舞臺上展現(xiàn)我的新精彩和輝煌，實現(xiàn)我的夢想。
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：
入學申請書15
尊敬的校領導：
你們好，我是我校×級會計二班的學生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，現(xiàn)特提出申請，請求復學。去年住院以后，由于不能上課，就向校園提出了休學申請。當時我的輔導員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于校園進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在校園放假前將所有的入學手續(xù)辦妥，我就向校園教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫忙，我已填好了有關的一些表格。在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從校園拿了回來，每一天給自己制定了具體的.學習計劃。專業(yè)外語，我每一天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。
這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我期望領導思考能否讓我重新跟原班學習。我明白這種提法有些過分，但我請校園找有關的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。
此致衷心的謝意
此致
敬禮！
申請人：
時間：
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