轉專業申請書

[精華]轉專業申請書

　　在人們物質精神需求不斷增長的今天，用到申請書的地方很多，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編收集整理的轉專業申請書，歡迎大家分享。

轉專業申請書1

尊敬的院領導們：

　　你們好！

　　我是08級服裝設計系xx班的學生xx。來我校一年以來，在對服裝設計專業有一定了解后，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。服裝設計專業并非我所喜愛的，我對服裝設計專業課程的'熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對服裝設計專業的學習中。

　　而相比較之下，我更喜歡美術教育專業，一直以來對此專業也很關注。對于將來的就業，我也想從事有關于教育方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到美術教育專業的學習中。

　　因此，我想申請轉系。由我校服裝設計專業轉向美術教育專業。希望領導能予以批準。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　20××年×月×日星期×

轉專業申請書2

尊敬的學校領導：

　　您們好！

　　我是20xx級生物工程專業02班的學生張XX。因入校時服從調劑進入生物工程專業，經過幾個月的學，我發明自己無法融入到這個專業，學存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學已經能夠很用功，可仍然有三門不及格。經過對本校各專業的了解，我認為化學專業更適合自己。

　　來到學校已經半年了，在對生物工程專業有一定了解后，發明此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業前景發展前途光明。

　　但是，通過本學期專業課程的學及未來專業課程的了解，我發明自己對本專業的重點專業課程缺少學愛好，生物工程專業并非我所喜愛的專業；同時，盡管我在上課時努力學，課后積極復，完成實驗與作業，但還是得到了這樣糟糕的成績。

　　相比較之下，我更喜愛化學專業，高考時，因對此專業的愛好而把本校當做高考的`目標，遺憾的是我沒能進入該專業學。入學后，我一直關注化學專業，并自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學，相信假如轉專業成功，得到專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。

　　對于將來的就業，我期望從事有關于化學專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業的學中。

　　因此，我向院系領導申請從生物工程專業轉至化學專業。期望領導能予以批準。

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20xx年XX月XX日

轉專業申請書3

尊敬的院領導系領導：

　　你們好！

　　我是XX專業的XX屆學生。

　　身份證號：XXXX。學號：XXXX。我此刻鄭重提出轉專業申請，期望從XX專業轉入XX系的XX專業。

　　在此之前我也大致的了解過學校轉專業的一些規定，也符合轉專業的條件，特此遞交此申請。

　　高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說XX專業很好，以后的發展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調專業的，但是在那次我沒有調。但在這一年的學里，才發明自己并不喜愛XX這門專業，而在學的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了許多有關XX專業的一些知識，從而自己也開始對那個專業產生了濃厚的愛好，經常的向XX專業的同學問一些關于那個專業的.情況。

　　還有就是自身就對XX的一些事物比較感愛好，所以從那時開始就有了轉專業的想法。我也覺得轉了專業以后我能很快適應新專業的學，并且會更加努力的學新專業的知識。我想假如學XX這個專業，將其學好之后，也是應該會對自己的發展有一定的幫助的。

　　枝頭含苞待放的花蕾，宛如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑臉。

　　給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　我期望學院領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長發揮的更加的出色，在本專業的學會很努力，創新更好的成績。

　　以上便是我的申請報告，期望各位領導能批準。

申請人：XXX

　　20xx年XX月XX日

轉專業申請書4

尊敬的院領導們:

　　你們好!

　　我是xx級廣告系三班的學生xxx。來我校一年以來，在對廣告設計專業有一定了解后，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。廣告設計專業并非我所喜愛的，我對廣告設計專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業的學習中。

　　而相比較之下，我更喜歡美術專業，一直以來對此專業也很關注。對于將來的`就業，我也想從事有關于美術方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到美術專業的學習中。

　　因此，我想申請轉系。由我廣告設計專業轉向美術專業。希望領導能予以批準。

　　此致

敬禮!

轉專業申請書5

　　尊敬的院領導們：

　　我是xxx學院數學系xx級xx班的`新生生，因入校時學校專業自動調配進入數學系，通過一個月的學習發現自己學習本專業難以入門，盡管我已經努力，但我各科專業成績都不是很理想，因為我從小對英語有著強烈的熱情，特申請轉入外語系進一步學習，當然外語系絕不允許一個后進生轉入該系，而我相信自己轉入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為，鑒于為自己負責的同時，特作出以下承諾：

　　一、在學習期間不曠任何一節課。

　　二、在學習期間熱愛班級與同學。

　　三、在期末考試中，不掛任何一門科目。

　　上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學。

　　特此申請，愿xx老師能夠批準。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉專業申請書6

尊敬的院領導們：

　　你們好！

　　我是xx級廣告系三班的學生xxx。來我校一年以來，在對廣告設計專業有必須了解后，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。廣告設計專業并非我所喜愛的，我對廣告設計專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業的.學習中。

　　而相比較之下，我更喜歡繪畫專業，一向以來對此專業也很關注。對于將來的就業，我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業的學習中。

　　因此，我想申請轉系。由我廣告設計專業轉向繪畫專業。期望領導能予以批準。

　　此致

敬禮！

申請人：_____

20___年__月__日

轉專業申請書7

尊敬的校院領導：

　　我是ｘｘ學院ｘｘ專業ｘｘ班學生ｘｘ�，F在我鄭重提出申請，希望從ｘｘ專業轉入ｘｘ專業。

　　自幼我便對ｘｘ有著濃厚的興趣，我便立志要成為ｘｘ中的一員。然而在填報志愿時，師長勸說我ｘｘ專業有更加廣闊的就業空間，同時聽聞ｘｘ是ｘｘ）的王牌學科，我便在不求甚解的情況下選報了如今的專業。然而通過這幾天的學習，我越發確定ｘｘ不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對于ｘｘ的原理，即使觀察實物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺得非常的.抽象。我們進行了ｘｘ實驗，雖然我非常認真的完成，也取得了較好的成績，但是我并沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個人最好的老師，如果我堅持本專業的學習，即使我能順利取得學位證書，以后也只能成為一名很平庸的從業人員。

　　親愛的老師，在我的學習生活中，除了收獲了知識，也讓我領悟了一個道理。其實選專業不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發揮余地，更重要的是要看自己對所學專業有多大熱情。俗話說：學我所愛，一年的體驗與努力，讓我更加堅定了對交運的熱情，同時我結交了一些交運的朋友，他們對自己專業的激情描繪讓我對其越發的憧憬。我非常羨慕他們能學習并享受專業給他們帶來的樂趣。

　　雖然沒有機會系統的學習，在圖書館時我也會刻意的挑選有關ｘｘ或是—的書籍閱讀，但那些理論對于我這個門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會與所心儀的專業擦肩而過，一輩子都沒有辦法接受更系統更專業的教育培養，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。

　　我知道學習是一件非常嚴肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關系著自己的人生發展。請老師相信，轉系并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛的ｘｘ專業中開辟自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

此致

敬禮！

申請人：

　　xx年xx月xx日

轉專業申請書8

各位院領導，系領導：

　　你們辛苦了!我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的學生x。此刻鄭重提出轉專業申請，期望從機電測控專業轉入新聞系電視廣播新聞學專業。我看過學校轉專業的相關規定，明白這個時候提出轉專業是不適宜的。但是請聽我說。

　　從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在文科方面我有很大的特長，因為我是理科生，但我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫作，但因不是全面發展的`拔尖的優秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業則可把二者統一齊來，即透過轉專業有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業學習，我一向患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經癥，不能過勞。我的家人明白后一致要求我轉入文科學習，這也是我本人的意愿。按規定本來就應在本學期末才能夠轉專業的，但是如果再有半年緊張的學習生活，病情可能會加重，醫生說抑郁癥到了后期會十分嚴重。而且反正要轉，早轉好過晚轉。也請新聞系領導給我一片簡單的天地。同時我務必誠實的報告我的公共課的學習成績：公共英語79分、思想道德修養與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我清楚計算機沒有到達70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選取，即使遍體鱗傷，我還是能夠笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與思考。

此致

敬禮!

　　申請人：

轉專業申請書9

　　尊敬的校領導.院領導.系領導. 你們辛苦了！

　　我叫胡偉，性別男，來自湖北xxx，是我院xxx系xx管xx班的一名學生。因入學時寫的服從調劑將專業給錯調了，在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關心，但在學習的`過程中我感覺不適應，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車維修這一行的），我相信在這一個專業中有比較強的優勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業中的，在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與維修班，望校領導能批準，我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望！

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　敬希批準，特此申請

　　申請人：xxx

　　申請時間：20xx-xx-xx

轉專業申請書10

尊敬的學校領導：

　　你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。

　　現在鄭重提出轉專業申請，希望從小學教育（數學教育）轉入電子信息科學與技術專業。

　　我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育（數學教育）不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在xx系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的'青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

　　也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20xx年X月X日

轉專業申請書11

尊敬的院領導：

　　在此，我先道一聲：“對不起”因為轉專業會給您帶來不便。本人×××目前在外語×班學習。

　　半年前，高考填報志愿時，我考慮再三最終決定填報本校國貿專業。并且滿懷期待的準備著。但是，當錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的專業竟然是毫無興趣的外語專業。

　　當然，入學之后我又看到了一絲希望：學校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學生在入學后第二學期轉專業學習。

　　現如今，通過一個學期的學習，學科上我通過考試并且達到學校轉專業要求水平。人際關系上也結識了眾多的朋友。但是，出于長遠考慮和個人發展需要，遵循“嚴以律己”的原則，結合外語專業的確不適合我的實際，我需要轉向感興趣的`國貿專業。而且，敬請院里放心，在外語專業的這學期我始終堅持國貿專業知識的學習。我自信能在國貿專業的學習上取得優異成績。

　　懷著對轉向國貿專業的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領導、系主任、老師給予批準。

　　此致

敬禮

　　×××

　　外國語學院

　　20××年×月×日星期×

轉專業申請書12

尊敬的校院領導：

　　我是xxx學院xxx專業xxx班學生xxx�，F在我鄭重提出申請，希望從xx專業轉入xxx專業。

　　自幼我便對xx有著濃厚的興趣，我便立志要成為xx中的一員。然而在填報志愿時，師長勸說我xx專業有更加廣闊的就業空間，同時聽聞xx是xx）的王牌學科，我便在不求甚解的情況下選報了如今的專業。然而通過這幾天的學習，我越發確定xxx不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對于xx的原理，即使觀察實物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺得非常的抽象。我們進行了xx實驗，雖然我非常認真的完成，也取得了較好的成績，但是我并沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個人最好的老師，如果我堅持本專業的學習，即使我能順利取得學位證書，以后也只能成為一名很平庸的從業人員。

　　親愛的老師，在我的學習生活中，除了收獲了知識，也讓我領悟了一個道理——其實選專業不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發揮余地，更重要的是要看自己對所學專業有多大熱情。俗話說：學我所愛，一年的體驗與努力，讓我更加堅定了對交運的熱情，同時我結交了一些交運的朋友，他們對自己專業的激情描繪讓我對其越發的'憧憬。我非常羨慕他們能學習并享受專業給他們帶來的樂趣。

　　雖然沒有機會系統的學習，在圖書館時我也會刻意的挑選有關xx或是x的書籍閱讀，但那些理論對于我這個門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會與所心儀的專業擦肩而過，一輩子都沒有辦法接受更系統更專業的教育培養，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。

　　我知道學習是一件非常嚴肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關系著自己的人生發展。請老師相信，轉系并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛的xxx專業中開辟自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

轉專業申請書13

尊敬的學校領導：

　　你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生xx。

　　現在鄭重提出轉專業申請，希望從xx教育（xx教育）轉入xx科學與技術專業。

　　我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，xx教育（xx教育）不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在xx科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

　　也許我目前的成績不夠資格讀這樣的.一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　您的學生

轉專業申請書14

各位院領導，系領導：

　　你們辛勞了!我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的學生x。此刻鄭重提出轉專業申請，期望從機電測控專業轉入新聞系電視廣播新聞學專業。我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是請聽我說。

　　從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的惟獨行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的時代青春年華，宛如燃燒在燦爛的`陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅趕嚴寒的價值卻永恒消逝了。

　　我不能說在文科方面我有很大的特長，因為我是理科生，但我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜愛寫作，但因不是全面發展的拔尖的優秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業則可把二者統一起來，即通過轉專業有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業學習，我一直患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經癥，不能過勞。我的家人知道后一致要求我轉入文科學習，這也是我本人的意愿。按規定本來應該在本學期末才可以轉專業的，

　　但是假如再有半年擔心的學習生活，病情可能會加重，醫生說抑郁癥到了后期會非常嚴重。而且反正要轉，早轉好過晚轉。也請新聞系領導給我一片輕松的乾坤。

　　同時我必須老實的報告我的公共課的學習成績：公共英語79分思想道德修養與法律基礎82分中國近代史89分體育94分計算機60分。大學生轉專業申請書申請書。我清晰計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?宛如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑臉。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈祥地給與考慮。

敬禮!

　　申請人：xxx

　　 20xx年xx月xx日

轉專業申請書15

尊敬的院系領導:

　　您們好!

　　我是xx級xx系xx班的學生xx。因入校時服從調劑進入xx工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的了解，我認為xx專業更適合自己。

　　入校5月以來，在對xx工程專業有必須了解后，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業前景、發展前途光明。

　　但是，透過本學期專業課程的學習及未來專業課程的了解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，xx工程專業并非我所喜愛的專業;同時，盡管我在上課時努力學習，課后用心復習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排行班級第10名的成果，但這并未到達我的理想。

　　相比較之下，我更喜歡xx專業，高考時，因對此專業的興趣而把本校當做高考的目標，本校的xx專業在行業中，也排行較前。入學后，我一向關注xx專業，并自學了此專業的一些專業課程，透過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到xx專業老師的指點，我必須能夠在本專業取得較好的'成績，不辜負院系領導的培養。

　　對于將來的就業，我期望從事有關于xx專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到xx專業的學習中。

　　因此，我向院系領導申請從xx工程專業轉至xx專業。期望領導能予以批準。

此致

敬禮!

　　申請人:xxx

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