學位申請書
隨著社會在進步，申請書應用范圍廣泛，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編為大家收集的學位申請書，歡迎大家分享。
學位申請書1
xxx同學積極鉆研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。
該生在攻讀博士期間學習認真，完成了申請博士學位所要求的'全部課程，學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平;該生具有較好的英語實際運用能力，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生在博士期間，參加了教育廳科研項目的研究，參與教材的編寫，并發表了4篇學術論文，表現出較強的科研技能。
該生所完成的畢業論文，研究設計合理，數據準確，結論可靠，研究結果具有重要的理論意義。我認為該博士論文已達到申請博士學位的要求，特同意其進行博士論文答辯，并推薦其申請博士學位。
學位申請書2
該論文抓住中國山水畫畫法轉換的關鍵，在山水畫表現方式的嬗變中，梳理出在外在手段變化背后的文化根源及繪畫主體的精神追求，尋找出中國山水畫外在表現與內在價值的演化脈絡。中國畫在歷史發展中，無論從重人物畫向重山水畫的題材轉變中，還是從青綠向水墨的表現手段遷變中，都有著深厚的文化根源，決不是單純的技法翻新。
因而，通過發掘山水畫表現手段的內在成因，可以使我們明了中國山水畫表現方式和文化精神之間的互動關系。該論文在探究中國山水畫畫法嬗變緣由之際，就緊緊抓住其背后的文化成因，把畫法上的變化放置在當時的文化環境中來考量，使形而上的道理和形而下的手法合而為一，突破了以往論及畫法時僅僅去分析其技巧功用，而不重視畫法的文脈傳承的弊端，努力使中國畫表現手法上的變化有利于其精神內涵的增強。
論文中緊扣傳統山水畫發展文脈和規律，揭示出中國繪畫在歷史演化中的“不變性”與“可變性”，極力尋求傳統山水畫畫法對當下山水畫創作的現實作用，這對當代中國畫在繼承與創新中健康發展有著現實的'意義。
該論文不僅注重對傳統山水畫畫法的探索，還就西方繪畫對中國山水畫畫法的影響進行了比較和分析，尋找出中國畫在吸收外來繪畫成分過程中的得與失，這對我們如何在現代化情境中尋找中國畫發展出路有著現實的作用。
該論文在對中國山水畫傳統與現代、本土與外來的思考中，也為我們中國山水畫發展前景提供了有益的參考，這無疑會對中國山水畫發展的繼承與創新有著積極作用。
學位申請書3
南開大學學位委員會：
我是法律專業自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業自考本科畢業證書。我在本科階段平均成績為xx分。論文答辯成績為良，并于xxxx年x月通過天津市學位英語考試，符合南開大學申請碩士學位的條件，特向貴校提出碩士學位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年9月2日
學位申請書4
姓名：
學號：
院、系：
博士學位論文題目：專業：
研究方向：
導師姓名：導師評語(限1200字)
1、對論文的學術評語(論文選題意義;對文獻資料掌握程度;所用資料、實驗結果和計算數據的可靠性;論文的`創造性成果及寫作規范化、邏輯性;論文的不足之處
2、對博士生基礎理論、專門知識、外語水平、科研能力及學風的綜合評價
3、對博士生答辯申請書中各項審定意見是否同意組織答辯：
導師簽字：
20xx年x月x日
學位申請書5
本人xxxxxxxxxxxx（姓名），學號：xxxxxxxxxxxx。于xxxxxx年考入xxxxxx，攻讀xxxxxx專業學術型碩士學位，學習期限xxxxxx年。在學習期間，本人順利完成了《碩士英語》等3門公共課、xxxxxx等xxxxxx門學位必修課、《中國文化史專題》等xxxxxx門選修課程的學習及考核，獲得總學分xxxxxx分，學位課學分xxxxxx分，符合xxxxxxxxxxxx專業的碩士培養要求。
此外，本人跟隨導師，從事xxxxxx課題的研究調查，在課題組中擔任了xxxxxx的`研究任務，并完成了xxxxxx的研究成果。結合研究調查成果，撰寫了碩士學位論文《xxxxxxxxxxxx》。現提交碩士學位申請，請予以批準！
申請人簽名:xxxxxxxx
時間:xxxx年xxxx月xxxx日
學位申請書6
研究生學院：
我是xxxxx大學xxxxxxxx級全日制碩士研究生，學習的學科、專業為xxxxxxxxxx，主要的研究方向為xxxxxxxxxx。
在研期間，本人按照碩士研究生培養方案進行了一年半理論知識學習，并參加了相關必修及選修課的考試，修完了xxxx門課程，成績均合格，累計獲得xxxx個學分（其中學位課xxxx門，共xxxx個學分，平均成績xxxx分；選修課xxxx門，共xxxx個學分，平均成績xxxx分）；xxxxxxxx年xxxx月通過全國英語六級考試，成績xxxxxxxx分；在國家公開刊物上已發表xxxx篇論文（其中第一作者xxxx篇，第二作者xxxx篇）；經過一年半的研究本人完成了碩士學位論文，題名為“xxxxxxxxxxxxxxxx”。
根據學校碩士研究生培養的'有關文件規定，本人已滿足了申請碩士學位論文答辯的條件，特向研究生學院提出碩士學位論文答辯的申請，請予批準！
申請人：xxxxxxxxx
xxxxxxxx年xxxx月xxxx日
學位申請書7
姓名：
性別：男
學號：
身份證號：
入學年月：
招生性質：
專業：計算機科學與技術學科門類電子信息
學位主干課程平均分80.88(詳見附件"學士學位主干課程一覽表")
英語成績：CET4-470分
計算機成績：
畢業年月：
畢業論文題目畢業論文成績
本人申請：本人自20xx年月至20xx年月在.x學院計算機與信息工程系計算機科學與技術專業學習，完成了專業培養計劃要求的學分并已取得畢業資格，符合"x學院學士學位授予實施細則"之規定，特此提出工學學士學位申請。申請人：
在校期間的表現及所獲獎懲情況：20xx-20xx學年院二等獎學金20xx年度文明創建先進個人20xx屆優秀畢業生系總支負責人：(章)____年__月__日
學位評定分委員會意見：
學位評定分委員會 院學士學位評定委員會意見：同意授予學學士學位。
學位證編號：
院學士學位評定委員會 ____年__月__日
學位申請書8
本人20xx年畢業于xxx，同年考入xx大學xx專業攻讀碩士學位，研究方向為婦幼衛生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優秀的成績順利完成學位所設置的'專業課程，獲得四川大學研究生獎助學金。熟練掌握了各種基本統計分析方法與多種統計分析軟件；擔任了實習助教的工作認真負責；參與多項臨床試驗統計分析工作等。以第一作者身份在國內核心刊物上發表論文2篇。英語水平達到大學英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
碩士畢業論文《xxxxxx》對xxxx方法作了深入探討，并將其運用到醫學分類數據領域，取得了良好結果。本研究具有較強地方法學參考價值和實際應用價值
根據學校碩士研究生培養的有關文件規定，本人已滿足了申請碩士學位論文答辯的條件，特向研究生學院提出碩士學位論文答辯的申請，請予批準！
申請人簽名：xxxx
時間：xxxx
學位申請書9
南開大學學位委員會：
我是法律專業自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業自考本科畢業證書。我在本科階段平均成績為xx分。論文答辯成績為良，并于xxxx年x月通過天津市學位英語考試，符合南開大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
學位申請書10
尊敬的領導：
您好，我叫xx，是直屬中心工商管理專業級的學生。由于工作性質的原因，我需要經常奔波在全國各地，忙的時候需要一、兩個月才能回一次家。而在年月份的畢業論文答辯中，也正是因為我在外出差，才沒能及時趕回學校進行答辯，因此，只能將撰寫畢業論文及答辯的時間推遲了半年。年月，我迎來了第二次論文答辯的.機會，但是因為這階段正是市場銷售旺季，我又開始了全國各地的跑市場，也造成了我沒有過多的精力去撰寫論文，最終我的畢業論文只得了70分，沒能達到拿到學位證的標準。
我知道，知道根據學院的有關規定，這將是我最后一次拿到學位證的機會。我也知道，因為我自己不夠努力而造成論文分數不夠，是沒有資格向學校請求申請學位的。但是，就在前不久，單位公布了一個崗位應聘通知，工作性質是留在負責對當地市場的銷售管理工作，而部門領導也比較看重我的能力，決定以部門的名義推薦我去應聘�？墒�，當我看到應聘通知任職資格要求的時候，整個人卻如遭雷擊，因為上面赫然寫著：要求具備本科及以上學士學位證書。
我從小家里貧困，爸爸媽媽都只是普通的農民，辛苦勞動不說，還要省吃儉用供我上學讀書，在年，父親出了車禍，雖然最后經搶救活了過來，但是一直到現在身體也比較虛弱，在我工作之前，家里一直都是母親一個人在操持。后來經過我自己的努力，總算找了份薪資不錯的工作，但是工作性質卻是要全國各地的跑市場，不能經�；丶摇Ｃ看挝掖螂娫捇丶�，媽媽總會說家里很好，不用我掛念，并囑咐我一個人在外面照顧好自己�？墒俏抑�，她真的很累，已經50多歲的她不僅要在外面做零工，還要照顧身體不是很好的父親。我也跟她提起過想辭掉這份工作，找個離家近可以照顧他們的工作，可是媽媽總是厲聲對我說：“你年紀輕輕，有份好工作不容易，我們歲數也還不大，不用你照顧什么，一切都要以事業為重，好好工作爭取以后出人頭地�！笨吹桨謰屓找嫔n老的面孔，我的心好痛，真的好怕“子欲養而親不待”，古語有訓：“百善孝為先”，我急切想得到這份工作，盡力去照顧為我操勞一生分父母。
我知道學校有學校的`有關規定，也知道自己提出這樣的申請會有些荒謬，可是我需要學位證書，需要這個能方便照顧父母的工作機會。我希望學校能夠網開一面，破例給我頒發學位證書，我一定不忘母校對我的教育和恩惠。
xxx
20xx年xx月xx日
學位申請書11
尊敬的學位分委員會：
學位申請人：（學號：班），本人平均績點，達到《四川理工學院學士學位授予工作細則》規定的.授位績點要求，且未受留校察看及以上處分，并符合《四川理工學院學士學位授予工作細則》規定的授位所要求的其他條件。
本人特申請授予學士學位。
申請人（簽字）：
20年月日
學位申請書12
針對國際貿易專利權方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學者的學術研究，加深對專利權保護的理解，最后也相對地提出了一定的應對方案，促使我們以后對專利權方面的貿易工作提高警惕，避免不必要的貿易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。
盡管文章內容涉及面不多，但是在探討專利權方面知識后，對專利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發成果，其次是知曉我們現在面臨的情況在法律面上存在的'缺點，通過一系列的研究，得出如何應對專利權保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業生涯打下了殷實的基礎鋪墊，在我原有的學習基礎上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。
在整個論文寫作的過程中，我對自身的態度還是比較滿意，雖然指導老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現在已經有一定的好轉。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學術知識的不足和經驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。
本人對論文(設計)和成果的真實性鄭重承諾：
申請人簽名 (手簽)
xx年xx月xx日
指導教師意見
1、同意參加答辯
2、不同意參加答辯
3、緩答辯
指導教師簽名 (手簽)
xx年xx月xx日
學位申請書13
XX大學學位委員會：
我是法律專業自考生XX。我于20xx年XX月取得法律專業自考本科畢業證書。我在本科階段平均成績為XX分。論文答辯成績為良，并于20xx年XX月通過XX市學位英語考試，符合XX大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮！
申請人：XX
日期：20xx年XX月XX日
學位申請書14
XX同學在校期間思想品德優秀（良好/一般），熱愛祖國，熱愛學校，有集體觀念和大局意識；與人溝通能力強，有很強的團隊合作精神，在生活中能夠積極地幫助困難同學，能夠以幫助他人為榮，以服務他人為樂。學習態度端正，順利的通過了每門課程的'考核（雖有掛課，但通過補考或重修后，考核合格）以優異的成績通過了大學英語四級考試，同時也獲得了國家計算機等級考試二級證書。四年期間，能夠努力學習各種文化知識和各種技能，在學習本專業的基礎上，還能夠主動閱讀大量與之相關的書籍，豐富與拓寬知識面，同時也獲得了很多的專業技能及其他技能，并獲得了相應的證書。在大學四年里，能夠積極參加各種社會實踐活動，利用課余時間與假期做家教，做銷售及參加社會公益活動。在校期間獲得了一等獎學金及其他的優秀證書。畢業設計（論文）題目及類型符合我院“材料成型及控制工程專業畢業設計大綱”要求，設計方案合理。指導教師資格符合我院“關于畢業設計指導教師必須為副高以上職稱或碩士以上學位（同時為講師資格）”的要求。在指導老師的指導下能夠獨立完成畢業設計（論文）任務。
該生已修完材料成型及控制工程專業培養方案所要求的全部課程和實踐環節，成績合格，建議授予XX同學工學學士學位。
學位申請書15
從開始上小學起，我就深深地愛上了語文這門學科，覺得中國語文這門學科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔任語文課代表，是老師眼中的優秀生，是同學眼中的佼佼者。高考結束，我的語文分數也一如既往的是我所有學科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學專業來作為我學學習的專業，而學校則選擇了天津師范學。很幸運的是，最后我被錄取了，如愿以償的進入到天津師范學文學院漢語言文學專業繼續我的學習生涯。
在這四年的學生活里，我是愉快而充實地度過的。學業上，我不僅深入的學習了本專業所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質修養，還副修了英語專業；課余生活上，我積極地參加學校的社團活動和社會實踐，加入了青年志愿者協會、鄧研會及心理健康協會，同時在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。
對于我的專業漢語言文學專業，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有著深厚文化修養，一個氣質如蘭的人。的確，四年的專業學習，也讓我也深深地體會到了中文的巨魅力，以及它潛移默化改變人的塑造力。我們要修讀的專業課滁括兩個方面，一方面是專業必修課，如中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學，外國文學、古代漢語、現代漢語等等，另一方面是專業選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學、東方文化、基督教文學與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業必修課奠定了我在漢語言與文學兩方面的深厚基礎，而專業選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業選修課與專業必修課，兩方面互為補充，相得益彰。
由于對自身有著較高的要求，我結合興趣副修了英語專業。副修課程一般都開設在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學一樣，在周六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的`充實，演presentation的搞笑與恢，拿到副修成績單的.喜悅，是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完�？频恼n程就不能再繼續修讀了，所以也不能如我先時之愿拿到雙學士學位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結果很重要，過程亦很重要，只要經歷過，就值得珍惜。
除了專業課程與副修課程外，我還跟隨家一起修讀了學校的校通修課程，加強了日常生活的、經濟、法律、道德等常識修養及基本計算機技能的培養。同時，為了適應漢語言文學專業培養中學教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習、實習，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。
學是一個人從學校生活邁入社會的最后一步，是一個成長的過程，是一個重要的轉折點。我很慶幸在學里我選擇了天津師范學的漢語言文學專業，是它充實了我的學生生活，讓我在學里健康快樂的成長；是它成就了現在的我，讓我無論在生活上還勝作上都充滿自信，斗志昂揚。
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