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      1. 班委競選心理委員申請書

        時間:2024-09-28 11:04:45 詩琳 常用申請書 我要投稿
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        班委競選心理委員申請書(通用9篇)

          在現在的社會生活中申請書與我們不再陌生,寫作層面上,申請書下級向上級的行文方式。那么一般申請書是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的班委競選心理委員申請書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友

        班委競選心理委員申請書(通用9篇)

          班委競選心理委員申請書 1

        尊敬的領導:

          您好!

          我是xx系(院)xx級xx班的團支書兼任心理委員。

          仍然清楚地記得,開學伊始,“心理委員”這個工作突然闖入了讓我的生活,并成為我大學生涯的一部分。即使來得突然,但自從接到那本粉紅色的《心理委員工作記錄》起,我就意識到這項工作遠非我想象的那般輕松,它關乎著我們整個班同學的前途和命運。

          從大一的9班到現在的會電2班,轉眼兩年過去了,我有幸成為了98名同學的心理委員,對這項工作,從“懵懵懂懂”到現在可以熟練疏導一些同學的情緒解決其心理問題,在這兩年的嘗試,有歡樂,有挫折,有感動,也有失落,如果用一句話來形容我任職兩年的收獲,那就是要學會在對方的立場看待并解決問題。

          其實,人們在生活中總會遇到一些煩惱和不順心的事,這些都是心理問題。一名合格甚至優秀的心理委員,在完成自己學業調整自我心態的.同時仍需協助雪嬌及有關部門的工作,宣傳心理健康知識,并及時預防和發現不穩定因素,提高大家的心理安全意識和心理健康水平,保障同學們的心理安全,是大家及時排遣不良情緒,對各種社會環境應變自如。

          女生多,是我們系的一個重要特征。理所當然,女生的心理疏導工作也就成為心理工作的重點。在平時的課余生活中,我與班里的每一位同學融洽的相處,并經常去女生宿舍與她們面對面交流,作為她們中一部分人的知心朋友,有些姐妹也喜歡把快樂的事與我分享,把困難和問題告訴我。當她們需要一個聽眾排泄內心的不滿情緒時,我樂于傾聽她們的心聲;當她們需要一個解決問題的朋友時,我積極的給她們分析利弊,并幫助他們做出正確決定。也因此,我在工作期間多了很多朋友,我想,用專業術語來說,這是我的營業外收入吧。她們有好多人給我起外號“王老師”“王大媽”,雖然有時候覺得她們把我叫老了,但總是心里多的是一些安慰和滿足感,這說明我有她們充分的信任。

          我們專業和心理學專業相差甚遠,為了更好地服務同學們和自己,也因為自己的興趣,我在上學期專門修了教育心理學專業的選修,并在圖書館看了許多關于心理學的書籍,這也大大豐富了我的心理學知識。大二即將結束,大三畢業在即,面對大學生升本與就業的的選擇,大家會有不同的適應能力。協助大家做出適應他們人生的選擇,會成為我下一步心理委員工作的重點。我相信,我會全力以赴出色的完成這個光榮的任務。

          在此,我毛遂自薦,希望有幸得到“優秀心理委員”這個光榮稱號。我想,這既是對我以前工作的肯定,也將會激勵我繼續努力,出色的完成工作。

        此致

        敬禮!

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

          班委競選心理委員申請書 2

        老師、同學們:

          大伙兒上午好!

          都早已交往了一學期,我想大伙兒相互間都很了解了,也無需在做過多的簡單自我介紹了吧!呵呵呵!

          在此次班干部換屆選舉的竟選中,我想竟選的崗位是心理委員。

          最先,我想談妥一下大家班里學年的班干部工作中。

          我認為,在上學期我們班的’班干部大家都做得很非常好,都盡職盡責為大家這一優秀班級服務項目。班干部的艱辛,一點一滴大家都看在眼中。跟我同寢室的大爺(陳淑萍)在上學期就職我們班的日常生活委員。由于是在同一個寢室,因此她所做得工作中我還看得清。在新學期開學的那幾日,我看見她跑上跑下的收勞務費,不遠千里的買手機耳機,甲流期內跟組長一起拿藥買口罩給大伙兒防止這些,她確實很艱辛也很盡職。大家是否該給她及我們班全部的班干部歡呼聲呢?

          接下去,我想說的是心理委員這一工作中。

          心理難題在二十一世紀是個不可忽視的難題。憂郁癥乃至早已能夠跟癌病一概而論。許多人多多少少都是會一些小小秘密,不知道該怎樣說,不知道該向為什么說,這時候心理委員便起了至關重要的部位?墒俏矣X得作為一個心理委員最先便是要誠實守信,傳統每一個人的`密秘,它是前提條件。

          針對心理委員這一工作中,我職稱申報了一些小小方案。第一,我能經常性的給大伙兒一些檢測心理的考試題,讓大伙兒從高度重視自身的心理剛開始。第二,因為我會去找些有關心理的電影,詳細介紹給大伙兒。第三,機構大伙兒到室外開展素質拓展訓練主題活動,我來過悅神休閑度假村,我認為那邊的主題活動還是非常好的。

          期待大伙兒支持我。感謝。

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

          班委競選心理委員申請書 3

        各位學長學姐以及親愛的同學們:

          大家晚上好!

          我是來自成型xxx班的心理委員xx,我是來競選心理部干事的,很高興站在這里為大家演講!我的演講內容有三點:第一、鼓起勇氣,抓住機會。

          同學們,勇氣與機會是并軀前行的,多一分勇氣,便擁有多一份機會!很多時候并不是我們沒有機會,而是我們缺乏抓住機會的勇氣,從而導致機會的流失!所以我們需要鼓起勇氣抓住機會,就正如現在我站在這里就是一種抓住機會的表現,我知道競選不一定成功,但如果不站這里你就永遠沒機會進入學生會這個部門,社會上其他工作單位也皆如此吧,所以同學們請用你的.勇氣,把握好機會吧!相信這樣你的將來會更精彩!

          第二、請保持你的夢想!人如果有了切確的目標,就會有強大的動力,你的夢想便是你的目標,為了你能擁有更大的動力,同學們請保持你的夢想!也許奔馳在夢想路上的我們,有時會感到迷茫,但沒關系!

          當我們遲疑不決的時候,不妨向前邁出一小小步,比如現在我站在這里,這也是一種鍛煉,這種鍛煉不正是為了夢想而奠定基礎么?這就是所謂的一小小步,所以同學們請大膽的邁出你們的小小步吧!為你們的夢想進發!

          第三、保持樂觀的心態,自信的面對生活,這是最重要的一點!生活中我們會遇到許多挫折,很令人頭痛,但沒關系!同學們自信點!樂觀的面對它,因為生活總是難在當下的,回頭看看我們走過的路,多大的困難,我們還不是走過來了,所以當我們遇到困難的時候,堅持一下,它就會變成過往!同學們,自信點,樂觀起來吧!我們是打不死的小強!謝謝大家,我的演講完畢。

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

          班委競選心理委員申請書 4

        敬愛的老師、親愛的伙伴:

          大家好!我叫xxx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選心理委員,此時此刻我很激動,也很緊張。心理委員是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過心理委員,大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的`回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。

          假如我競選成功當上心理委員,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項!我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!

          假如我當上了心理委員,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;

          假如我當上了心理委員,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助;

          假如我當上了心理委員,我會每周推薦幾本好書,鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

          如果大家對我有任何意見,請不要畏懼我,盡管向我提出,我一定接受并改正。

          假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。

          工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

          同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家。

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

          班委競選心理委員申請書 5

        尊敬的張先生:

          你好!我申請了心理委員的職位。

          大一的時候,我是宣傳委員會的成員。在這一年里,我經歷了很多,收獲了很多。很榮幸能得到同學們的支持和認可。作為一名班干部,我本著為學生服務的理念,用自己的熱情和自信為這個班服務。我盡力為全班服務。因為我只是一個新生,各方面都需要提高,我的能力也不是很成熟。所以當我為同學們做事的時候,我會盡力為全班服務,有時考慮的不是很全面。幸好同學們有一顆寬容的心,能及時指出我的錯誤,給我改正的機會,在一次又一次的鍛煉中,各方面的`能力都有了很大的提高。

          我知道班干部不僅為學生服務,而且在班上起領導作用。在學習上,要有好成績,做榜樣,和同學一起學習,雖然我的成績不是很好,但我從來沒有對自己失望過,在學習態度上是正確的。心理委員的任務是加強團支部建設,幫助學生開展豐富的團日活動,協助團支部書記做好團工作,包括紅旗團支部的申請、日常事務處理等,并做好團結其他團干部和學生,共同為班級建設作出貢獻。課堂上還有一種自強不息和責任感,培養學生的集體榮譽感,讓學生在課堂上扭成一根繩子,讓班級一起前進。

          如果我能在比賽中取得成功,我會在今后的工作中更加努力,始終保持積極性和主動性,樹立強烈的責任感和集體榮譽感,并注意與學生的情感交流,在學習中互相幫助,在生活中互相關照。

          希望老師和同學們能再給我一次機會為學生服務,我會全心全意為學生服務,只是說不管用,看我的實際行動。

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

          班委競選心理委員申請書 6

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          本次班委競選我的目標是心理委員。心理委員,我認為很重要的一點是要博得大家的信任,所以特意準備了這份演講稿,以通過文章展現自我的心理心態。不過,時間倉促,僅僅是寫了一遍罷了!

          心理委員,這個職務對大多數人來說都很陌生,我也不例外,并且,坦白的說,我對心理學一點也不了解。不過,這有什么關系呢?如果我是一個心理專家,那還要余文鋒老師干什么 主要我還是希望大家明白:我懂得用心去交流。正如我剛才暴露自己對于心理學的認識一樣,我喜歡把自己真實的一面展現給大家,因為我渴望我們的.交流能流露心聲 我崇尚坦誠相待。

          下面涉及的是我對心理問題的看法以及對大家的小小的一點要求:對于未知的事物,在我們采取與之合作的態度之前,我們會很自然地產生敵對情緒。而對于心理問題,我們同樣會有相同的表現,同樣的審慎。害怕?同樣在所難免!

          不過,我更傾向于將這小小的問題理解成小小的麻煩。麻煩?無非是偶爾的想不明白、想著逃避、產生厭惡情緒等等?這些小事在生活中很常見,很普遍,只是我們在很多時候忽視了他它們在心理上的解釋罷了。如果我們意識到了這些麻煩的普遍存在,那么 害怕 就完全沒有必要了。在此,希望大家摒棄成見,學會放松!放松!鎮靜!沒事的!

          選擇心理委員,其實是因為有些東西先前并未意識到,而現在突然察覺到了。這些偶然的發現在沒有相關經驗的情況下,很容易便在心里引起恐慌。并且這些東西一直阻塞我的神經通路,壓迫著我進行思考,于是就有了當心理委員去探索出路,解除痛苦的想法!

          最后,我希望自己能以開路者的身份,像神農嘗百草一樣,去探索心里未知的秘密,然后,將自己的心得體會帶個大家分享!

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

          班委競選心理委員申請書 7

        尊敬的廖老師,同學們:

          大家好!

          我叫xx。我的朋友叫我小胖或小新。你也可以這樣叫我。我來自貴州省西南部的普安市。我今年18歲,還很年輕。我喜歡微笑,因為微笑是給別人最好的禮物,也是對自己的獎勵。今天,我站在老師的“位置”,不是為了上課,而是為了選心理委員。

          如果你是一個熱愛生活的學生,除了關注我們的學習成績,你有沒有注意到有些學生在獨立的窗戶前垂頭喪氣,有些學生在樹林里偷偷哭泣?

          如果你是一名大學生,當你迷路、迷路、嘆息、焦慮時,你知不知道世界上和你處境相同的人有很多,他們可能就在你身邊,你是否堅信這一切都會過去,生活會每天用一個清朗明媚的早晨迎接你。

          從心理學的角度看,班委委員的職責是維護全體學生的心理健康。另外,大學生的整體心理健康狀況也不是很樂觀,所以每個心理委員都要有充分的緊迫感和責任感。心理委員要努力工作,同時要有敏銳的眼光,這樣才能及時發現身邊學生存在的問題,及時找到解決問題的辦法。

          南宋大詩人辛棄疾曾說:“年輕人不知道悲傷的滋味。他們愛上了故事和地板。他們說“為新詩悲傷”,這種觀點顯然不適合今天的年輕人。年輕人正處于生理和心理成長的階段。很多學生覺得學習壓力太大,學習上的問題成了一塊“心中永恒的痛”;不少學生“還抱著琵琶,半掩著臉”,想頂嘴,為人際關系問題傷腦筋;有的學生因為性心理不成熟,迫不及待地闖入“暗堡”,所以出現了各種各樣的性困惑,這是一個很大的問題,另一方面,如果我們能夠積極、正確地對待這些問題,他們可能是青年成長旅途上最好的`老師。在成長的路上,有歡笑,有淚水,有鮮花和荊棘。無論何時何地,我們都相信:所有的傷痛和淚水都會在雨后化作一道美麗的彩虹,去撫慰歲月的艱辛!

          成長,誰來聽?

          和你我在一起,我們都在聽!你的同學在靜靜地聽著你成長的聲音!

          我想成為每一個學生的傾聽者,我愿意陪伴每一個學生度過余下的三年美好的大學生活。

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

          班委競選心理委員申請書 8

        尊重的李老師:

          你好!我申請辦理的崗位是心理委員。

          在大一的一年時間里,我出任宣傳策劃委員一職,在這一年中,經歷了許多,也獲得了很多。很榮幸,能獲得同學們的適用與認同,作為一名學生干部,我秉著為同學服務項目的核心理念,憑借自身的激情與自信心,服務項目于這一班集體,盡自身較大勤奮服務項目于班里同學,由于自身只是是大一學員,在各層面都有待提高,能力層面都并不是很完善,因此在為同學們辦事的情況下有時候考慮到并不是很全面,非常值得幸運的是,同學們有一顆包容的心,可以立即強調我的不正確,幫我多方面該整的`機遇,在一次次的鍛練中,各層面能力都是有了很大的提升。

          我明白,學生干部不僅是為同學服務項目,更關鍵是的要在班級具有一種表率作用。在在學習上,要有優良的考試成績,具有榜樣的作用,帶著同學一起學習,盡管我的考試成績并不是非常好,可是我對自身從來沒有心寒過,在學習習慣層面是擺正的。

          心理委員的每日任務是提升團支部的基本建設,協助同學們進行豐富多彩的團日活動,幫助團支書搞好團內工作中,包含紅旗轎車團支部的申請辦理,解決日常工作這些,與別的團干部同學搞好團結難題,相互為班集體基本建設奉獻自身的能量。也有便是在班級心理產生一種進取心,責任感,塑造同學們的一種榮譽感,使班級同學擰成一股繩,使班集體共同前進。

          假如我可以市場競爭取得成功,我能在將來的工作上更為勤奮的工作中,持續保持主動性和自覺性,塑造明顯的責任感和榮譽感,另外重視與同學的情感交流,在學習方面同學們互相幫助,在生活中互相呼應。

          期待教師同學能再給我一個位同學服務項目的機遇,我能一心一意為同學服務項目,光說無論用,看著我的身體力行。

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

          班委競選心理委員申請書 9

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          本次班委競選我的目標是心理委員。心理委員,我認為很重要的一點是要博得大家的信任,所以特意準備了這份演講稿,以通過文章展現自我的心理心態。不過,時間倉促,僅僅是寫了一遍罷了!

          心理委員,這個職務對大多數人來說都很陌生,我也不例外,并且,坦白的說,我對心理學一點也不了解。不過,這有什么關系呢?如果我是一個心理專家,那還要余文鋒老師干什么主要我還是希望大家明白:我懂得用心去交流。正如我剛才暴露自己對于心理學的認識一樣,我喜歡把自己真實的一面展現給大家,因為我渴望我們的交流能流露心聲

          我崇尚坦誠相待。

          下面涉及的`是我對心理問題的看法以及對大家的小小的一點要求:對于未知的事物,在我們采取與之合作的態度之前,我們會很自然地產生敵對情緒。而對于心理問題,我們同樣會有相同的表現,同樣的審慎。害怕?同樣在所難免!

          不過,我更傾向于將這小小的問題理解成小小的麻煩。麻煩?無非是偶爾的想不明白、想著逃避、產生厭惡情緒等等?這些小事在生活中很常見,很普遍,只是我們在很多時候忽視了他它們在心理上的解釋罷了。如果我們意識到了這些麻煩的普遍存在,那么害怕

          就完全沒有必要了。在此,希望大家摒棄成見,學會放松!放松!鎮靜!沒事的!選擇心理委員,其實是因為有些東西先前并未意識到,而現在突然察覺到了。這些偶然的發現在沒有相關經驗的情況下,很容易便在心里引起恐慌。并且這些東西一直阻塞我的神經通路,壓迫著我進行思考,于是就有了當心理委員去探索出路,解除痛苦的想法!最后,我希望自己能以開路者的身份,像神農嘗百草一樣,去探索心里未知的秘密,然后,將自己的心得體會帶個大家分享!

        申請人:xxx

          20xx年xx月xx日

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