- 相關(guān)推薦
教師崗位求職申請書
在人們越來越重視發(fā)展的今天,申請書與我們的關(guān)系越來越密切,我們在寫申請書的時候需要注意問題。什么樣的申請書才是合理的呢?以下是小編收集整理的教師崗位求職申請書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師崗位求職申請書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫xxx,出生于xxxx年xx月。xxxx年至xxxx年本科階段,就讀于xx師范大學(xué)。專業(yè)為高分子材料與工程。大學(xué)期間,順利考取了大學(xué)英語四級,普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能。今年上半年也順利通過了小學(xué)語文的教師資格考試。
本人高中就讀于xx,這是縣內(nèi)歷史最悠久的高級中學(xué)。我本次應(yīng)聘的是語文教師職位。我雖然不是語文教育專業(yè)的,但大學(xué)在校期間也學(xué)習(xí)了語文教育的相關(guān)課程,因此我有信心做好小學(xué)語文教師一職,F(xiàn)在,我以一名非事業(yè)編制的教師的身份在xx一所教育機構(gòu)里擔任教師一職,因此我對教師一職有了更感性的認識:
第一,教師的主要職責是教書育人,其中教是表面,育是靈魂和實質(zhì)。在教學(xué)期間,我深刻認識到,每個學(xué)生都有自己的靈魂,而老師的職責就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升,也要確知他們量的`進步。換言之,就是今天站在講臺,就要為孩子們明天的光明負責。
第二,教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和責任心是人民教師自我的要求和約束,也是衡量教師的無形尺度。愛要
有度,愛中也要賞罰分明。只有以良心作則,以責任為重,才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。
我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、
具有親和力,做事認真、一絲不茍,具有耐心。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學(xué)習(xí),我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學(xué)生。我是個懂得奉獻與感恩,充滿了愛與溫暖的人,這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。
懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個學(xué)習(xí)的機會,做一名平凡而又偉大的人民教師。此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
教師崗位求職申請書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我叫__,是一名剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生,畢業(yè)于_農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。通過三年來的努力和鍛煉,我順利的拿到了大專學(xué)歷。
當一名光榮的教師始終是我心向往,并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的,人常說“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。
在校期間,我主修語文教育專業(yè),為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎(chǔ),同時我還利用課余時間學(xué)習(xí)了秘書的基本知識,提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的`教師職業(yè)。
我從網(wǎng)上看到了貴學(xué)校的招聘信息,非常喜歡貴單位,本人有扎實的教師基本功,三筆字,個人簡歷簡筆畫,以及語文教育專業(yè)的知識基礎(chǔ),我都已熟練的把握,并且在校期間多次登臺試講,畢業(yè)后曾到_學(xué)校實習(xí),當我聽著學(xué)生們圍在身邊老師、老師的叫個不停,看著那一雙雙布滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中所有的不快頓時煙消云散,使我多了一份愛心、耐心和責任心,多了一份成熟和自信。
我還曾參加學(xué)校舉行的大型越野賽,班級的團結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列,曾為學(xué)院的大型團體活動服務(wù),并多次獲得了二、三等獎學(xué)金。
愿您的慧眼,開啟我人生的路途!我非常希望能成為貴學(xué)校的一名成員,為貴學(xué)校服務(wù),我相信自己可以勝任貴學(xué)校的語文教師,請給我一次機會,我會努力做到最好。感謝您在百忙之中讀完這封求職信,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
教師崗位求職申請書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您百忙之中來關(guān)注我的個人求職信。
我叫XXX,是_美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)生,申請貴校的美術(shù)教師職位。
經(jīng)過四年認真學(xué)習(xí)和不懈努力,我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實踐能力,現(xiàn)在正準備以高昂熱情和所學(xué)的知識投入到社會中,服務(wù)于教育事業(yè),實現(xiàn)自身的價值。
貴校良好的管理機制,濃厚的教學(xué)氛圍和積極的進取精神使我將其作為自己首選目標,相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,通過自身的努力,我會成為一名合格的人民教師,希望貴校能給我一個施展才華的機會!
我自幼愛好美術(shù),十一歲開始學(xué)習(xí)素描,具備扎實的基本功,后來以優(yōu)異的成績考入_美術(shù)學(xué)院,從而掌握了更系統(tǒng)的理論知識,繪畫也逐漸形成個人風(fēng)格。大學(xué)四年時光里,我本著自強不息,學(xué)以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的掌握與提高,廣泛涉獵了文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的書籍,對于計算機基礎(chǔ)及計算機操作也具有一定水平。
在教師技能方面我勤學(xué)苦練,不斷提高自身整體水平,并在教師實習(xí)中取得優(yōu)異成績,我興趣愛好廣泛,善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美,并能在我的.課堂上加以應(yīng)用,使我的課堂更加多彩與生動,這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
我積極向黨組織靠攏,關(guān)系集體,團結(jié)同學(xué),并加入油畫社團及英語協(xié)會,多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,同時我也積極參加了新年的文藝匯演、運動會等課外活動,力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
我相信命運之神會垂青有準備的人,回首過去深感母校培育之恩,我將以“為人師表,求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)來警醒自己,實現(xiàn)自己的奮斗目標:做一名合格的人民教師。
最后,誠摯希望貴校能夠給我一次機會。
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
教師崗位求職申請書4
尊敬的_各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。
我叫_,_年7月5日,我畢業(yè)于湖北恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育專業(yè),在學(xué)校我在一所補習(xí)班擔任英語教師和數(shù)學(xué)教師。
從任教以來,我學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧:
一、教學(xué)方面:
從教以來,本著對學(xué)生負責、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。
在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面:
_年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,同時開展一些主題引起學(xué)生強烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng);貜(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
三、繼續(xù)教育:
鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的'機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識,請撥打電話(_)__,或用電子郵件與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進一步了解我,恭盼回音。
最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人:______
________年__月__日
教師崗位求職申請書5
尊敬的__小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫XXX,20xx年畢業(yè)于全國三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè),現(xiàn)于XX中學(xué)任教,主教美術(shù)。今天參加__老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子,從此我就開始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂課程,在指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)下,我的專業(yè)成績有了明顯的提高。
當我_年進入_師范學(xué)院音樂系,聲樂師從于于_老師,后又跟隨_老師學(xué)習(xí);鋼琴師從于_老師;舞蹈師從于_老師。在老師們的辛苦教導(dǎo)下,我的專業(yè)技能有了更進一步的提高,其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績,曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。其選修樂器手風(fēng)琴,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進步。在取得這些成績的同時,我深深明白這些都是老師辛勤培育的'成果。實踐出真知,那么在近兩個月的實習(xí)中,讓我深刻的體會到了“學(xué)高為師,身正為范”的內(nèi)涵,并積累了寶貴的育材經(jīng)驗,使自己更為成熟,也更有信心。
在大學(xué)三年里,我參加了許多的社會實踐,如參加學(xué)校的文藝演出,受到學(xué)校的表彰。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性,以后的路還長,我還會繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識技能。
大學(xué)三年里,我在學(xué)習(xí)音樂課程的同時,還輔修了美術(shù)課程,學(xué)習(xí)了素描、色彩、圖案等,并取得了較好的成績,相信在以后的教學(xué)中,將音樂與美術(shù)完美結(jié)合,可以達到良好的教學(xué)效果。
三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我相信機遇和挑戰(zhàn)并存,有付出就有收獲,年輕的我渴望挑戰(zhàn),勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮,使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
申請人:_________
__年__月__日
教師崗位求職申請書6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是XX師范大學(xué)外語學(xué)院英語系_級的一名學(xué)生,經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè),真正步入社會,開始人生路上的新一段征程。
三年多來,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下,我努力學(xué)好專業(yè)知識,訓(xùn)練專業(yè)技能,專業(yè)水平每一年都有明顯提高,大二時以良好的成績通過了英語專業(yè)四級考試,并將于明年年初參加專業(yè)八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上,我涉獵了語言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況,調(diào)整知識結(jié)構(gòu)的同時,擴充了視野。
深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的.挑戰(zhàn),我在學(xué)習(xí)國內(nèi)外有影響力的教育理論的同時,特別注重實踐能力的培養(yǎng),除了積極參加系、院和校的活動外,我熱情地投入到社會實踐中去,通過做家教和作兼職教師工作,得以把理論應(yīng)用于實踐,并根據(jù)學(xué)生特點,總結(jié)和發(fā)展適宜的教學(xué)方法,積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗,這一切使我能在今年的教育實習(xí)中發(fā)揮特長,出色地完成實習(xí)任務(wù),獲得優(yōu)異成績。
四年的大學(xué)生活教我學(xué)會了冷靜、堅忍不拔,使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我,更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事,認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體,在大家的指導(dǎo)和幫助下,共同攜手,在人生的道路上不斷進取!
祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
教師崗位求職申請書7
尊敬的珠海各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群,1997年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20_年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面:
從教以來,本著對學(xué)生負責、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:
20_年12月,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20_年9月,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:
1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。
1999年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20_年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。
20_年,制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。
20_年9月,為了給學(xué)生提供一個網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“_”網(wǎng)站,在_網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
1999年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面:
20_年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,20_年、20_年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,在_網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生強烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng);貜(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,也與學(xué)生進行了不見面的'坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面:
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。
1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20_年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20_年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。
1999年,被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生好評。
20_—20_年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育:
20_年1—2月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識,請撥打電話_x,或用電子郵件_x與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進一步了解我,恭盼回音。
最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
教師崗位求職申請書8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫_,是_大學(xué)_學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,主修_(師范方向),輔修_(師范方向),慕名自薦,應(yīng)聘_教師一職。
教師是人類靈魂的工程師,工作穩(wěn)定,更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能,我由衷地熱愛這份職業(yè)。因此,在大學(xué)四年中,我嚴格要求自己,力求在各方面提高綜合素質(zhì):
在思想方面,我大三已光榮地加入黨組織,政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括次國家勵志獎學(xué)金),專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面,因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號,也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面,我利用大一大二的暑假,就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進行教育見習(xí),大四又爭取到_中學(xué)的實習(xí)機會,作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面,我參加了PHE科研,擔任過暑假培訓(xùn)班全職老師,并皆有不錯成績。
大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿,但我也不會停留在過去的'流光溢彩中,以后我更會加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次機會!
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的我,雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富,但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍,相信我一定能夠令貴校滿意!
祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
教師崗位求職申請書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你好!我是湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)20_年本科應(yīng)屆畢業(yè)生,我叫_。我的求職意向是貴校小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
以下,我簡要地介紹一下我的情況:
一、大學(xué)表現(xiàn):
在學(xué)習(xí)上,我勤奮刻苦、不斷充實自己,成績一直保持在專業(yè)前30%左右,并獲得過三等綜合獎學(xué)金。復(fù)雜抽象的專業(yè)課學(xué)習(xí),使我養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣,并形成了我細致、嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)思維,這些都將使我受用終生。
在工作上,大一時我就擔任班級團支書,并成為班級第一名黨員,后來,又擔任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動,具有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。先后獲得過“最佳組織者”、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業(yè),因四年來表現(xiàn)優(yōu)異,獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”。
二、教師素養(yǎng):
成為一名教師是我一直以來的理想。大學(xué)期間,我也為此而努力著。我普通話標準、粉筆字工整漂亮,教態(tài)自然大方。獲得高級中學(xué)教師資格證,通過了國家計算機三級,普通話水平測試也取得二級甲等的好成績,并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。
家教、教育實習(xí)等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發(fā)現(xiàn),我對教師工作具有獨特的天賦。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學(xué)習(xí)了中學(xué)課程,對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下,學(xué)生們表示不覺得數(shù)學(xué)難了,成績上也取得了顯著的進步。
我在長沙百年名校長郡小學(xué)一年級實習(xí),期間上過七堂課,我很喜歡這種上課的感覺。指導(dǎo)老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習(xí)期間很累,但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們,希望把自己所學(xué)傳授給他們,陪他們度過充實的`中學(xué)生涯。我真心喜歡這種在學(xué)校工作的感覺,我很期待能早日踏上工作崗位,成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師!
最后,感謝你能從百忙中抽空看我的自薦書!還有很多的感悟就不一一羅列了。簡言之,我相信我能勝任貴校的工作,期待與你的當面交流!
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
教師崗位求職申請書10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫__,__歲,應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)于__大學(xué)英語專業(yè)。欣聞貴校需要教師,我感到十分的激動,在考慮到自己的實際情況之后,我決定應(yīng)聘貴校提供的職位,當一名教師。在校期間我就已經(jīng)努力的學(xué)習(xí)中了,我想我可以勝任貴校的職位!
性格活潑,開朗自信,是一個不輕易服輸?shù)娜。帶著十分的真誠,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐M!皩W(xué)高為師,身正為范”,我深知作為一名教師要具有高度的責任心。五年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀,形成了熱情,上進,不屈不撓的性格和誠實,守信,有責任心,有愛心的人生信條,扎實的人生信條,扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
誠實做人,忠實做事是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念,“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。在莘莘學(xué)子中,我并非,但我擁有不懈奮斗的意念,愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng),這才是最重要的。
追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的.風(fēng)貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績,我的自信,來自我的能力,您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
請相信我,雖然我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,沒有多少工作經(jīng)驗。不過畢業(yè)之前我已經(jīng)在學(xué)校參加到了教學(xué)實習(xí)中了,我堅信我可以成為一名好的教師。在不斷的成長中,我一直在進步,我也相信,只要我不斷的努力,我就會取得成功!
您一刻的斟酌,我一生的選擇!誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
教師崗位求職申請書11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫_,_歲,應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)于_大學(xué)英語專業(yè)。欣聞貴校需要教師,我感到十分的激動,在考慮到自己的實際情況之后,我決定應(yīng)聘貴校提供的職位,當一名教師。在校期間我就已經(jīng)努力的學(xué)習(xí)中了,我想我可以勝任貴校的職位!
性格活潑,開朗自信,是一個不輕易服輸?shù)娜恕е值恼嬲\,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐M!皩W(xué)高為師,身正為范”,我深知作為一名教師要具有高度的責任心。五年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀,形成了熱情,上進,不屈不撓的性格和誠實,守信,有責任心,有愛心的人生信條,扎實的人生信條,扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
誠實做人,忠實做事是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念,“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。在莘莘學(xué)子中,我并非,但我擁有不懈奮斗的意念,愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng),這才是最重要的。
追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的`姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績,我的自信,來自我的能力,您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
請相信我,雖然我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,沒有多少工作經(jīng)驗。不過畢業(yè)之前我已經(jīng)在學(xué)校參加到了教學(xué)實習(xí)中了,我堅信我可以成為一名好的教師。在不斷的成長中,我一直在進步,我也相信,只要我不斷的努力,我就會取得成功!
您一刻的斟酌,我一生的選擇!誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
教師崗位求職申請書12
尊敬的園長:
您好!
獲悉貴園治學(xué)有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽。我。一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,對小朋友富有愛心的一個人?释艿竭@樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。
我是河源理工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。首先感謝您抽出寶貴的時間來看我的求職信,身為一名學(xué)前教育的學(xué)生,我喜愛這個專業(yè),并投入了很高的精力和熱情,努力地學(xué)習(xí)專業(yè)技能,在校期間老師的嚴格教導(dǎo)和個人的努力,具備了基本的專業(yè)知識,大概的掌握了《幼兒活動設(shè)計》,《幼兒心理學(xué)》,《幼兒教育學(xué)》,《幼兒英語》等方面的有關(guān)理論知識,并且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學(xué)前教育各項基本功。在校期間我曾擔任了班里的“計算機”課代表、宿舍長的職位,積極主動的為同學(xué)服務(wù);在學(xué)習(xí)方面認真刻苦、興趣廣泛,課余時間積極的去拓展知識,閱讀了大量的書籍,并積極參加學(xué)校的各種社團提高自身修養(yǎng),我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽、說、讀、寫的能力,具有良好的`語言面貌、自然、大方的教態(tài);對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負有心人、只要自己努力了就一定會有收獲!在校兩年里期間曾獲得DI Y手工制作“三等獎” 。本人性格開朗、樂觀自信、上進心強、有責任感,能良好的處理人際關(guān)系,有較好的協(xié)調(diào)溝通能力。
作為一名有志的年輕人,我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切,我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下,也許我不一定會成為最好的,但我一定會是最努力的。我會盡心盡力、盡我所能,讓貴園滿意、讓家長滿意。期待您的回音!
此致
敬禮!
申請人:_________
________年__月__日
【教師崗位求職申請書】相關(guān)文章:
教師崗位求職面試12-03
教師崗位轉(zhuǎn)正申請書11-18
應(yīng)聘教師崗位申請書11-09
教師崗位轉(zhuǎn)正申請書09-09
教師崗位競聘申請書11-18
崗位調(diào)動申請書教師09-02
教師崗位調(diào)動申請書08-26
教師崗位調(diào)動申請書09-02
教師崗位轉(zhuǎn)正申請書03-01