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      1. 夏令營助教申請書

        時間:2020-09-17 09:20:18 常用申請書 我要投稿

        夏令營助教申請書

        各位老師同學好:

        夏令營助教申請書

          感謝學堂給了我們一次成長、鍛煉的機會,我希望我可以成為學堂本次夏令營里的一名助教。

          我為什么想申請做本次夏令營的助教?因為我想通過做助教來鍛煉自己的表達能力、做事效率、人際交往能力和培養責任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話,可以更快速的幫助我成長,使我得到更多的鍛煉。

          但是我有何優勢和特長可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優勢有:

          1.長跑時比較輕松而且速度也很快,我可以在夏令營照看一下新學員。

          2.年齡比其他3學員要大一些,相對來說我也更加清楚自己要干什么,更會照顧自己。知道什么時候該干什么,天冷了要加衣服等。

          3.比較友善,不管在體制內還是在學堂,我很同學們都相處的很好。

          我認為作為一名優秀的助教需要具備很多良好的素質:

          1.有責任感,當發生了一些因為自己的原因,所以發生的不好的事情時,要勇敢的承擔責任。一個助教如果沒有了責任感,不會自己的言行負責的話,沒有人會信服他,而且還給學員做了一個壞榜樣。

          我覺得我還沒有很強烈的責任感,遇到一些事情我會逃避,前幾天我的`熱水瓶被別人打壞了,我沒有找到“兇手”,照理說沒有找到“兇手”的話,責任還是我負,但是我卻覺得“不是我打壞的,干嘛要我賠”。但是我還是有負責任的時候,我有次將汪雨軒的打破了,我毫不猶豫的承擔了后果。我覺得我可以養成負責任的品質,如果在以后遇到一些我要負責任的事情時,先想一想:這件事我就沒有責任,有責任的話那就要負責。

          2. 做事要積極和認真,在做事時做好每件事,將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認真,馬馬虎虎就做完了,這樣的話很難有人會信任他,將一些事情交給他來完成。

          我覺得我在做事時,有時候會很認真,有一次宋老師委托我幫她檢查內務,我很認真、仔細的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶,有一次打掃廚房抹灶臺時,我沒有按照規則,而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下,如:出現偷懶這個念頭時,要很快的否決它。

          3.愿意成長,會發現別人的優點,并取長補短。如果自己很自大,只看自己的優點不看自己的缺點,就很容易高估自己,而且很快就會被別人超越。

          我覺得我愿意成長,但是不適宜發現別人的優點,并取長補短。所以我決定在生活中,可以常常時刻他有哪些有點,哪些是我沒有的,他有我可以學習的方面嗎?

          4.樂于助人,在別人有有疑問時,會主動的幫助他,在別人遇到困難時,會幫助他走出困境。如果一個助教不會去幫助別人、學員,那還要什么人會愿意接近他呢?

          我覺得我還沒有這個品質,看到別人需要幫助時,我心情好時才會主動的去幫助他,如果心情不會時,常常會理都不理,F在在學習和生活中我打算養成這個品質,在看到別人需要幫助時,就主動去幫助。心情不好時,說不定會因為幫助了一個人,改變心情。

          5.有清晰的思維,我覺得我的思維比以前好很多了,但是還談不上是清晰、優秀,所以在上科學課、電影課時我都要積極思考,這有助于幫助提升我的思維。

          申請人:

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