辭職申請書兩篇及評價
【 范 文 一 】
××研究所人事處：
我于１９６９年從某化工學(xué)院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在第五研究室工作，辭職申請書范文評析。因家中父親年老多病需人照料，又因我與愛人長期兩地生活等實(shí)際困難，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去現(xiàn)職，調(diào)回家鄉(xiāng)工作的請求。
我的家鄉(xiāng)在××省××縣。父親現(xiàn)年七十三歲，于１９７９年患半身不遂病，衣食不能自理。我于１９９０年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有個兒子，由于我在外地工作，家中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務(wù)勞動都由愛人一人擔(dān)負(fù)，她長期操勞，累得難以支持了。
這些年以來，祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)風(fēng)風(fēng)火火、蒸蒸日上，作為一名黨培養(yǎng)出來的科技人員理應(yīng)在這一宏偉事業(yè)中多做貢獻(xiàn)，但由于家庭實(shí)際困難的羈絆，不免時時分散精力。為了妥善安排生活，解決困難，全力以赴地投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，我特請求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職。能就近安排我的工作。
此致
敬禮
申請人：趙夢亮
×年×月×日
【 范 文 二 】
尊敬的荊校長：
你好。
首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語言運(yùn)用到為人處世，你是那樣的耐心�。∧翘煳覍W(xué)了不少東西，辭職信《辭職申請書范文評析》。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
趙寶輝平時也算班上的一個好學(xué)生吧，可那天他找我請假時實(shí)在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實(shí)在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當(dāng)時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學(xué)校引起了一個小轟動，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢�不夠３６５天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮!
張笑顏
×年×月×日
評析：
這兩則辭職申請書條理清楚，語言準(zhǔn)確，文字樸實(shí)。申請人詳細(xì)陳述申請辭職的具體原因，使領(lǐng)導(dǎo)能夠透徹了解到自己的`要求和具體情況，及時就辭職申請給予批復(fù)。范文一申請人因兩地分居，家中老父多病等實(shí)際困難影響到只身一人在外地工作的自己，無法全力以赴地投入工作之中，希望調(diào)回家鄉(xiāng)工作。在陳述申請的具體理由時，申請人詳細(xì)申述自己辭職的具體情況，條分縷析使人一看便知，同時也提出自己申請辭職的決心和個人的具體要求，希望得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。所言合情合理，毫無虛張聲勢夸大之意。范文二則是一位出道不久的青年老師寫給德高望重的校長申請辭職的申請書。首先他感謝校長知遇之恩，接著詳細(xì)敘述引起自己不得不主動辭職的事由，一件由于自己一時沖動而做錯的事。雖無重大后果但是影響不太好，希望辭職。愧疚之心隱蘊(yùn)其中，整篇申請書情真意切，亦有幾多無可奈何與遺憾 。
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