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      1. 工會(huì)積極分子的先進(jìn)申請(qǐng)報(bào)告

        時(shí)間:2022-06-17 19:18:50 申請(qǐng)報(bào)告 我要投稿
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        工會(huì)積極分子的先進(jìn)申請(qǐng)報(bào)告

          幾年以來(lái),我在擔(dān)任xx市郵政局工委委員、機(jī)關(guān)工會(huì)主席期間,緊緊圍繞xx郵政改革發(fā)展大局,認(rèn)真履行工會(huì)基本職責(zé),為進(jìn)一步保護(hù)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造力,推進(jìn)xx郵政全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,做出應(yīng)有的努力,現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

        工會(huì)積極分子的先進(jìn)申請(qǐng)報(bào)告

          一、切實(shí)加強(qiáng)黨的理論、工會(huì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí),力求學(xué)的精、學(xué)的深

          1、勤奮好學(xué)。面對(duì)郵政改革發(fā)展對(duì)工會(huì)工作提出的新要求和新任務(wù),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和危機(jī)感,始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé),一種精神境界,一種終身追求,充分認(rèn)識(shí)到在郵政改革發(fā)展大潮中,要想做好工會(huì)工作,不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的,不學(xué)習(xí)就要落后,落后就會(huì)被淘汰,因此,通過(guò)黨的理論、工會(huì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、完善自己、提升自己。

          一是用黨的政治理論學(xué)習(xí)指引方向。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中全會(huì)、中紀(jì)委六次全會(huì)精神、中國(guó)**章程、社會(huì)主義榮辱觀、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和保持**員先進(jìn)性教育活動(dòng)讀本等一系列黨的政治理論的學(xué)習(xí),不斷堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)復(fù)雜局面的能力,提高用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)解決和處理問(wèn)題的能力,提高統(tǒng)攬全局的能力,自身的政治意識(shí)、**意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),用黨的理論指引正確的發(fā)展方向。

          二是用工會(huì)相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。"打鐵首先自身硬"。始終注重《企業(yè)工會(huì)工作條例(試行)》、工會(huì)職能、職工代表大會(huì)制度、創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)、局務(wù)公開(kāi)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作、集體合同、職工素質(zhì)工程、《工會(huì)法》等工會(huì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí),注重學(xué)以致用,融會(huì)貫通,不斷在實(shí)踐中充實(shí)和提升自己,提高為確保工會(huì)職能的有效發(fā)揮,為廣大職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的本領(lǐng)和能力。

          2、改進(jìn)方法。一是帶著問(wèn)題學(xué)。就是善于思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)履職過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,不斷從繁雜的現(xiàn)象中抓住事物的本質(zhì),抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),思發(fā)展之計(jì),謀發(fā)展之策,提出新的發(fā)展思路,指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性,有目的、有任務(wù)的去學(xué),提高學(xué)習(xí)的效率,通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          二是邊學(xué)邊思考,邊學(xué)邊行動(dòng)。結(jié)合本職工作,圍繞如何干好本職工作,如何取得成效去學(xué),為學(xué)習(xí)增添不竭的活力和動(dòng)力。在全局各項(xiàng)工作的開(kāi)展中,組織和帶動(dòng)廣大職工把學(xué)習(xí)的意識(shí)貫徹到思想深處,學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐工作中的各種知識(shí)。同時(shí),站在企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的高度切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感,抓緊時(shí)間,靜下心來(lái),圍繞中心,勤奮學(xué)習(xí)。

          二、積極圍繞工會(huì)職能的有效發(fā)揮,力求抓的細(xì)、抓的實(shí)

          作為市局工委委員、機(jī)關(guān)工會(huì)主席,我注重圍繞企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定和市局工會(huì)職能發(fā)揮的大局,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,認(rèn)真履行職責(zé),在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工合法權(quán)益、構(gòu)建和諧企業(yè)等方面作出積極努力,取得了新的成效。

          1、深入開(kāi)展調(diào)查研究,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

          圍繞郵政企業(yè)改革發(fā)展的重點(diǎn),堅(jiān)持走群眾路線,注重深入實(shí)際,開(kāi)展調(diào)查研究,力求在實(shí)際工作中找到主要矛盾,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)而不斷推進(jìn)工作。本著"調(diào)查研究在一線,問(wèn)題解決在一線,難點(diǎn)突破在一線,工作創(chuàng)新在一線"的原則,同基層工會(huì)同志、職工代表、廣大職工一起分析矛盾、解決問(wèn)題,每年局里組織兩次深入到全市各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的大型調(diào)研活動(dòng),一方面抓業(yè)務(wù)發(fā)展,幫助基層分析診斷發(fā)展中的"癥結(jié)",完善業(yè)務(wù)發(fā)展政策,另一方面抓黨的建設(shè)、工會(huì)組織建設(shè)、局務(wù)公開(kāi)等各項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查,用實(shí)際行動(dòng)深入基層、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)。在積極主動(dòng)投身調(diào)查研究的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)基層存在著很多困難,但解決這些困難和問(wèn)題需市局多個(gè)職能部門(mén)共同協(xié)調(diào)解決,基層有問(wèn)題,不知找誰(shuí)解決,或需找多個(gè)部門(mén),對(duì)服務(wù)基層,讓基層集中精力抓生產(chǎn)很不方便,因此,提出了關(guān)于加強(qiáng)基層請(qǐng)示的建議,所有基層請(qǐng)示一律由各基層單位呈送局綜合辦公室,由綜合辦公室根據(jù)請(qǐng)示事項(xiàng),按職能職責(zé)劃分批轉(zhuǎn)至局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門(mén),相應(yīng)職能部門(mén)及時(shí)辦理,同時(shí),建立了每月基層請(qǐng)示事項(xiàng)督查通報(bào)制度,定期通報(bào)基層請(qǐng)示事項(xiàng)的完成情況。這樣,就有效解決了機(jī)關(guān)職能部門(mén)之間職責(zé)劃分不清,相互推諉的問(wèn)題。事實(shí)證明,基層請(qǐng)示督辦制度的意義和作用在于:一是理順了辦事程序。讓基層進(jìn)一步清楚了辦事該找誰(shuí),就是找綜合辦公室,避免了"龍多不治水"的現(xiàn)象。二是理清了部門(mén)職責(zé)。經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批示后的具體事項(xiàng)明確到具體職能部室,已無(wú)推諉的必要。三是提高了辦事效率。機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)效率進(jìn)一步提高,一方面方便了職工群眾,另一方面極大地改善了職工生產(chǎn)生活條件,從XX年下半年推行至今,已累計(jì)督辦各類(lèi)基層請(qǐng)示446件。

          2、圍繞工會(huì)重點(diǎn)工作的開(kāi)展,致力抓好工會(huì)理論研究工作

          每年,省郵政工會(huì)都要結(jié)合全省郵政實(shí)際,提出當(dāng)年工會(huì)理論研究工作要點(diǎn)和重點(diǎn)調(diào)查研究課題,并就需重點(diǎn)把握的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)有針對(duì)性地提出指導(dǎo)意見(jiàn),對(duì)重點(diǎn)課題作出安排部署。據(jù)省、市郵政工會(huì)的要求,機(jī)關(guān)工會(huì)積極組織,認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究,理論研究,撰寫(xiě)工會(huì)理論研究論文。幾年以來(lái),我都積極參加工會(huì)理論研究論文的撰寫(xiě)工作,先后獲得過(guò)山西省郵政工會(huì)理論研究論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)多次,受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和職工的好評(píng)。如XX年撰寫(xiě)的《新形勢(shì)下郵政企業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽的組織與管理》論文,被省郵政工會(huì)評(píng)為"XX年度山西省郵政工會(huì)理論研究成果一等獎(jiǎng)",省郵政工會(huì)又推薦省總參加了XX年度全省工會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選,被評(píng)為"XX年度全省工會(huì)優(yōu)秀調(diào)研成果,優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)"。

          3、為職工解憂,大力加強(qiáng)職工思想政治工作

          針對(duì)企業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì),XX年局工委在全市職工中廣泛開(kāi)展了以"樹(shù)立正確榮辱觀,增強(qiáng)主人翁責(zé)任感"為主題的形勢(shì)教育活動(dòng),我組織機(jī)關(guān)工會(huì)全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX年郵政形勢(shì)任務(wù)宣傳教育材料》,學(xué)習(xí)省、市工會(huì)會(huì)議精神,組織開(kāi)展主題演講會(huì)和先進(jìn)人物事跡專(zhuān)題報(bào)道等各項(xiàng)活動(dòng),把企業(yè)改革的舉措、經(jīng)營(yíng)發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)宣傳到每一位職工,把職工的思想統(tǒng)一到省、市郵政工作大局,省、市郵政工會(huì)工作的重點(diǎn)上來(lái)。大力宣傳身邊勞模和先進(jìn)人物樂(lè)于奉獻(xiàn),勤奮工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流的典型事跡,努力在機(jī)關(guān)、在全局營(yíng)造風(fēng)正氣順心齊、想干會(huì)干干好的良好環(huán)境,形成了上下一股勁,團(tuán)結(jié)干事業(yè)、齊心謀發(fā)展的濃厚氛圍。通過(guò)以形勢(shì)任務(wù)為主的宣傳教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)職工的思想政治工作,并得出三點(diǎn)體會(huì):一是增強(qiáng)工會(huì)對(duì)思想政治工作的融入性。力求使思想政治工作更加貼近實(shí)際、貼近職工,更好地結(jié)合深化改革、提高經(jīng)濟(jì)效益來(lái)進(jìn)行。因此,必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則,深入調(diào)查研究,為加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)深入思想政治工作提供可靠的依據(jù)。二是增強(qiáng)工會(huì)對(duì)思想政治工作的實(shí)效性。面向基層、面向員工、面向未來(lái),走科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化的路子。要按照工會(huì)融入思想政治工作自身發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)企業(yè)和職工發(fā)展變化的情況,制定各個(gè)單位具體工作的目標(biāo)、任務(wù)和措施。

          把企業(yè)職工思想政治工作的重要部署與貫徹上級(jí)的重大決策、與企業(yè)改革發(fā)展的重大舉措結(jié)合起來(lái),使思想政治工作更好地進(jìn)入企業(yè)發(fā)展的主渠道,融入企業(yè)管理、工會(huì)職能的有效發(fā)揮中去。三是增強(qiáng)工會(huì)對(duì)思想政治工作的感染性。堅(jiān)持生動(dòng)形象,職工群眾易于接受的工作方式,是增強(qiáng)思想政治工作感染力、號(hào)召力的有效措施。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型,運(yùn)用典型示范的方法、激勵(lì)廣大干部職工,通過(guò)加強(qiáng)宣傳、充分發(fā)揮典型示范的教育作用。寓思想政治工作于各項(xiàng)活動(dòng)之中,善于把活動(dòng)形式和教育目的有機(jī)結(jié)合起來(lái),也就是要通過(guò)活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的,做到以情感人,以理服人。以情感人是利用群眾的情感特點(diǎn),從激發(fā)情感入手,并把各種道理寓于情感交流之中,使職工在情感上引起共鳴,在思想上受到教育。以理服人,是通過(guò)講道理、擺事實(shí)的方法,使職工從思想認(rèn)識(shí)的深處意識(shí)到對(duì)與錯(cuò),是與非,由此產(chǎn)生對(duì)勸說(shuō)道理的信服,從而形成共識(shí)。同時(shí),從職工群眾的切身利益出發(fā),抓好思想政治工作,把思想政治工作做到職工的心坎上,做職工的有心人、知心人和熱心人。

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