【精】幼兒園申請報告15篇
在日常生活和工作中，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的幼兒園申請報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園申請報告1
尊敬的各位領導：
我是某幼兒園的負責人，在這里向您們申請資金，以便能給孩子們創造一個更好的學習環境。
我非常了解每一位幼兒在成長過程中所需要的教育環境，于是我決定為我們的幼兒園申請資金購買部分教學設備。這些年輕的孩子對于新事物和創意都充滿了好奇心和探索欲，而幼兒園也應該為他們提供最好的教育設施、玩具和課程，幫助他們快樂成長。
我們計劃購買以下幾種教學設備：
1.音樂教學設備：吉他，打擊樂器，卡拉OK，表演音響等
2.運動器材：固定活動游戲，籃球架，拍板，沉重游戲用球，床上游戲用品等。
3.教育文具：練習簿，筆，筆記本電腦，黑板等。
以上設備的購置費用共計40000元左右，我們會保證資金使用的合法性和合理性，同時我們也將設法預算和管理以使得這些設備的使用對孩子們和我們的工作產生最積極的.影響和效果。
非常感謝您們的關注和支持，希望我的申請得以得到您們的通過，為孩子們的教育事業做出積極貢獻。
此致
敬禮！
某幼兒園
XX年X月X日
幼兒園申請報告2
XXX教育局：
為了實施科教興國戰略，為中華民族的偉大復興、切實提高公民素質，為社會主義教育事業貢獻一分力量，為使當地幼兒得到學齡前的系統教育，特申請開辦黃沖村新屋幼兒園�，F將新屋幼兒園的具體情況報告如下：
一、幼兒園名稱：XXX幼兒園
二、詳細地址： XXXXXX
三、辦園法人：XXXXX
四、所有制性質：
自愿舉辦，從事教育事業的民辦非企業法人單位
五、辦園宗旨：
遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。以素質教育為基礎，智能培養為目的'，家長滿意為標準，“保一流幼教，育一代英才”。
六、辦園規模及條件：
1. 交通便利，環境優美，四季綠樹蔥蘢，翠竹相映，鳥語花香，校舍單獨，無外干擾，場地寬闊，適合于封閉式管理。
2.現有裝修一新的教學樓，建筑面積512平方米;占地面積212平方米，戶外活動場地面積286平方米。幼兒園現有標準化課桌椅、臥床、動物蹺蹺板、木馬、兒童滑梯、電子鋼琴、液晶電視、VCD、空調，以及相應的戶外兒童活動實施等。
3. 招收學齡前3—6歲幼兒，開設學前班 1個，大班 1個，中班1 個，小班1 個。合計 4個班。
七、辦園形式：全日制
八、今后三年辦學的目標：立足原有的教育優勢，努力在今后的三年內，把黃沖村新屋幼兒園建成一所注重人本發展，注重環境教育，注重隊伍建設，注重校園文化，逐步走向優秀幼兒園。
九、管理體制
1、成立董事會。董事長為法人代表。實行董事會集體領導下的“園長”負責制，教師聘任制，崗位責任制，結構工資制。
2、建立財務，檔案，教師聘任，收(退)費管理制度，管理規范化。
為了規范化管理，堅持依法辦園，特提出辦園申請。
謹呈!
申請人：XXX
20xx年xx月xx日
幼兒園申請報告3
各州、地、市婦聯：
為了切實提高我省學前教育水平，加強幼兒園基礎設施建設，省婦聯將積極協調各有關部門及社會愛心人士，扶持我省各地幼兒園的發展，改善幼兒園辦學條件，擬申報一批幼兒園改擴建項目，現將有關項目事宜通知如下：
一、申報范圍：以縣級或縣以下的'公辦幼兒園為主，教育局所屬、婦聯直屬幼兒園等可優先申報。
二、申報條件：利用現有幼兒園的場地、設備、師資力量等資源，改擴建幼兒校舍及活動場地，幫助幼兒園配套和完善內部設施和設備，改善現有幼兒園的辦園條件。
三、申報日期：請各地婦聯認真組織此次項目申報工作，將審核后的項目文本于4月28日前報省婦聯兒童部。聯系人：姚陽、王文華
聯系電話：0971—6330025傳
真:0971—6330013
電子郵箱：聯系地址：西寧市虎臺二巷19號省婦聯辦公樓601室青海省婦聯兒童部（810008） 附：項目申請書模版
青海省婦聯
XX月4月20日
主題詞：申報
項目
通知青海省婦聯辦公室
XX年4月20日�。ü灿�20份） （項目申請書模版） 青海省婦女聯合會青海省西寧市××縣幼兒園改擴建項目
申請報告
青海省 省××（區、市）××
縣婦聯（蓋章）
年月日
填表說明
一、幼兒園改擴建項目申請人為縣級婦聯�！队變簣@改擴建項目申請報告》經省（區、市）婦聯審核同意后報中國兒童少年基金會。
二、幼兒園改擴建需要援助資金×萬元（或根據捐贈者意愿）
三、幼兒園應為教育系統所屬幼兒園，任課教師應有正式編制。
四、本表一式四份，報省婦聯三份，縣婦聯自存一份。上報此表紙質文件時，請將電子版發至省婦聯。此表可復制。
幼兒園申請報告4
各位領導、各位專家：
我園在上級部門的指導下，按照《幼兒園教育綱要》的實施要求，本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”的辦園宗旨，充分有效整合一切可用的教育資源，投入經費，改造設施、內涵做強，積極組織xx省優質園的創建工作。創建后的中心園面貌煥然一新，基本達到xx省優質園的建設標準。希望借專家的評估與指導意見，進一步確定辦園定位，拓展辦園思路，強化辦園特色，提高辦園質量�，F將我園創建xx省優質園工作情況匯報如下：
一、基本情況：
我園始創于1978年，XX年遷入現址，占地面積3900㎡，建筑面積1480㎡，綠化面積1000㎡，生均占地、建筑和綠化面積均達標準.現有5個班，117名幼兒,18名教職工，其中：園長1人，專任教師10人，教師專業合格率達100%，大專占60%以上。保健教師1人，保育員5人，后勤1人，均參加專業培訓，取得了上崗證。幼兒園先后通過了“市優質園”、“市合格家長學�！薄ⅰ笆行l生保健合格單位”、“市巾幗示范崗”、“市綠化合格單位”等的驗收。
二、創建認識
我園地處偏僻的農村，過去限于辦園資源條件和辦園思維瓶頸制約，思想卻一直沿于舊觀念，特色辦學難以體現，師資的專業化程度不高，幼兒教育內涵建設陷入心有余力不足的窘境。為規范辦學行為，我園以創建省優質園為載體和抓手，以創建促改善，以創建促提升，把創建工作當作一次機遇和挑戰，用心做教育，全力推創建，把創建作為幼兒園越過從落后走向先進的門檻。
首先成立了以園長為組長的創建工作領導小組，制定了創建規劃，責任到人，明確了實施步驟，為創建工作提供了組織和思想保證。
其次，認真做好常規管理、環境布置、園本教研、保育等工作。一次次對照評估標準，逐項落實，排找差距，細化每一個環節。在準備的過程中，辦園理念不斷更新，教師間的合作能力顯著增強，每個教職工都明白，創建是全園性的長期工作，創建的過程就是不斷規范、不斷提高的過程。
三、創建過程
創建是機遇，創建是平臺，創建也是一種挑戰，我園圍繞“讓孩子健康快樂成長，讓教師積極投入工作，讓幼兒園持續有效發展”的創建目標，把創建過程作為幼兒園管理工作走向成熟的過程，作為教師展示自我、實現自我專業成長的過程。使幼兒園更
好地獲得全面發展的過程，有利于幼兒園長遠發展。因此，創建過程也大大地促進了我園各方面的工作。
�。ㄒ唬⒓訌婈犖榻ㄔO，提高保教質量
1、重視率先垂范。由正副園長、后勤組長、教研組長帶頭做起，推助教師自主學習，成就教師個性發展，激勵教師揚長避短，自我完善。正副園長均具有學前大專學歷，園長經常向有經驗的姊妹園請教，參加了園長崗位培訓的學習，取得了園長培訓班的合格證書。工作中，我們團結協作，合理分工，職責明確，相互理解，理想信任，相互支持，緊緊圍繞幼兒園的發展目標，優勢互補，帶動全體教職工，形成積極向上的凝聚力。
2、重視師德建設。辦好幼兒園，關鍵在教師，我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，不斷抓好師德教育，強化服務意識，力求做到“家長滿意，自己滿意，領導贊賞，同事佩服”。樹立正確的教師觀、兒童觀，將“一切為了幼兒”的觀念根植于每個教職工的心中，落實到每日的保教工作中。并根據每個孩子不同特點施以不同的教育，促其全面發展。特別留心關愛留守兒童，深受家長好評。
3、重視教師專業發展。我園以教科研的推進來促進教師專業的提高，建立教科研研究網絡，做到人人有課題，人人參加教科研活動。在研究過程中，大家積極主動閱讀相關理論書籍，搜
集信息，認真分析，撰寫研究筆記，注重理論與實踐的結合；在幼兒教育教學工作中，認真積極，勤于鉆研，善于反思；在教學實踐中養成了帶著問題去學習、去教學、去總結、去提高。注重寫好觀察記錄和個案分析，進行反思和實踐，形成研究成果，提升幼兒園的辦學質量。
4、重視優化教師培訓。以園本培訓為抓手，利用每周的政治、業務學習時間開展多種形式的活動。規范備課要求、教學活動的常規；開展環境創設評比、案例評比、推行互聽互評，并建立相應的考核機制。鼓勵教師進行自我“充電”，積極參加各種形式的進修活動，不斷提高自己的文化專業層次。并創造外出參觀學習、參觀的機遇，將新的教育理念，轉化為教師的教育行為，推動幼兒園保教工作的發展。
�。ǘ⒏纳妻k園條件，優化育人環境
1、更新改造辦園設施。為了使孩子擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活環境，滿足孩子的需要，我們不斷優化辦園條件。我園地處農村，收費低，辦園經費緊張，除了發放教師工資和正常的辦公經費外，已基本剩余不多，在這種情況下，仍多方面籌措資金用于完善配套設施。利用假期對原有建筑進行了內部改造和裝修，使幼兒園的面貌煥然一新，設立了專用活動室（科學發現室、美術活動室、建構室、閱覽室）、多功能室、保健室；改造了廚房，購進了灶具、消毒柜及配套伙房用品。購進了電視
機、vcd、電子鋼琴、打印機、數碼相機等現代化教學設備，還添置了一些教玩具、幼兒和幼師使用圖書資料，常用衛生保健用品，鋪設了橡膠跑道，滿足了教育教學、游戲活動和幼兒保健需求。
2、優化育人環境。創建工作給予我們動力的同時，也讓全園教職工有了些許壓力，我們放棄了無數的節假日，爭分奪秒。根據農村和各班幼兒的特點，想方設法利用廢舊物品與幼兒布置了創造性的活動環境，既美化了環境，又滿足了幼兒的好奇心；調動了幼兒學習的積極性，在玩中學，學中玩，讓孩子成為學習的主人，進一步提高了幼兒的綜合素質。教師還努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師做到和藹可親，理解尊重幼兒，以優質的教育環境展示于社會，以優質的保教質量取信于家長。
�。ㄈ�、確保在園幼兒安全，促進幼兒健康成長
1、抓好安全防范措施。從保護幼兒的生命出發，把幼兒在園的安全工作作為幼兒園的頭等大事常抓不懈，認真做好各項安全工作，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況，發現隱患，及時匯報、及時解決，消除安全隱患。嚴格晨檢和全日觀察，及時發現問題，及時通知幼兒家長遇緊急情況由幼兒園先處理后告知，防患于未然；定期對幼兒進行體檢，重視衛生消毒，責任到人。
2、抓好膳食安全。為使幼兒科學合理安排幼兒膳食，為幼兒提供營養搭配合理食譜。制定各種制度，如食品安全制度、衛生保健制度、消毒制度、炊事員操作要求等。園長、保健教師、經常檢查幼兒的用餐情況，食堂工作人員做到按規范操作，嚴格把好原料采購關、食物加工關和飯菜分發關，確保安全，做到萬無一失。注意營養搭配，每周制定食譜，并公布于眾，接受監督。由于責任明確，工作仔細，近三年來，沒有發生過集體食物中毒事故。做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，并加強監督管理。做好傳染病預防工作。
3、抓好師生安全教育。結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，注重培養幼兒良好的行為習慣，教給幼兒自我保護的意識和簡單的生活技能。在幼兒一日生活管理中體現健康教育，最大限度地杜絕不安全事故的發生，確保幼兒在園的安全。
(四)、提升保教水平，規范管理行為
1、精心安排幼兒日�；顒�。我園牢固樹立“質量立園”意識，將保教質量視為幼兒園的生存線和生命線，端正辦園指導思想。堅持面向全體幼兒，全面貫徹黨的教育方針，促進幼兒體、智、德、美全面發展。針對幼兒的年齡特點，以游戲活動作為幼兒的基本活動形式，做到主題突出，保教并重，引導幼兒在玩中學，學中玩，寓教于樂，區域角活動是我園游戲活動的一大亮點，受到幼兒家長好評。
2、科學安排兒童作息時間。針對不同年齡段兒童的身心發展特點和不同季節特點，科學合理地安排好一日常規活動，寓教育于各種活動之中。在平時的教育、教學及體育、游戲活動中，我們十分重視幼兒各方面能力的協調發展。
3、重視兒童的習慣培養。對進餐、睡眠、如廁、盥洗以及坐、行、讀、畫姿勢都有規范的要求。絕大多數幼兒，具有良好的學習和生活習慣，待人接物有禮貌。同時，努力為幼兒營造一個寬松、愉快的心理環境，讓幼兒受到潛移默化的'熏陶，從而樂于與同伴合作，與老師交往，樂于參加群體活動，形成輕松、自信的穩定情緒和活潑、開朗的性格。
（五）、增強管理績效，提升辦園品位
1、開展特色教育活動。按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園指導綱要》，堅持“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”的辦園宗旨。充分挖掘農村自然資源，豐富幼兒園的體育活動內容；以教育科研豐富辦園內涵。我園地處集鎮和農村的交界處，經常帶幼兒游廣場，進田頭到工廠，讓幼兒融入社會，走向自然，拓展課程內容，形成園本特色。以市級課題《利用農村資源
拓展體育活動內容的研究》為抓手，立足鄉土資源，優化幼兒活動環境，發展幼兒的興趣，發揮體育游戲的功能，讓游戲成為幼兒喜愛的活動。注重過程性的管理，經常開展各種形式的活動，評選優秀的體育活動方案；指導教師做好個案觀察、記錄。不斷反思；對課題進行評析、討論、總結，讓教師在科研活動中提升綜合素質。
2、注重與家長的溝通聯系。我鎮是農業大鎮，家長外出打工較多，農村留守幼兒的比例較高，由爺爺奶奶的帶培養的隔代教育給幼兒的身心帶來了很多問題，加之農村家庭和幼兒園的合作難度很大，缺乏有效合作，多數家長認為：“幼兒進園，什么事都由幼兒園管”，沒有一定家庭育兒知識，對于以上的現象，我園充分運用家長問卷，家長會，家長開放日，家訪等渠道加強家園聯系，系統地向家長介紹科學育兒知識。如早期教育的重要性，幼兒的生理和心理特點，正確的家教觀念、原則和方法等轉變家長觀念。
3、整合社會資源。我們將在社區、家庭和幼兒園的合作形式和深度上求突破。一是通過各班的家園聯系欄；開通與幼兒父母聯系的親情電話，組織家訪活動，了解幼兒的家庭教育情況；通過家長開放日和親子活動，讓家長參與活動中和幼兒一起學習，共同成長，使家長和幼兒園達成共識。二是廣泛征求家長對幼兒園管理、教學、伙食等工作的合理化的建議和意見，并及時調整，改進措施，更好的為幼兒和家長服務。三是加強與社區的聯系，經常帶領幼兒參觀社區的場所，充分挖掘各種教育因素，開闊幼兒的視野，促進幼兒的健康發展。
4、“科研興園，科研興師”
這是我園牢記的信條，并已逐漸被我們每一個人所領悟，大家都充分意識到教科研的重要性。為此，我們成立了專門的教科研領導小組，由一位副園長負責，扎扎實實開展課題研究活動，根據我園所處的農村地理優勢和教師心靈手巧的特點，從身邊所特有的自然物、廢舊物品入手，開展了《利用農村資源
拓展體育活動內容的研究》課題研究。在研究過程中，注重寫好觀察記錄和個案分析，進行反思和總結經過實踐，形成研究成果，以教科研的推進來促進教師專業的提高，形成了我園的特色，提升了辦園質量。
三、存在問題及整改對策
雖然我園在硬件投入，管理水平，社會認同方面取得了一定的成績。但我們也清醒地認識到：我園要在如下方面亟待加強：一是教師的素質仍需進一步提高，要在提升學歷的同時，提升專業化水平；二是我園的課題研究建設剛剛起步，還未形成體系，加之我園地處農村“走出去少，請進來少”，獲專家指導機會少，教師的學習提高、教育教學實踐多為自己摸索，理論水平提高緩慢，系統性不強。
一路走來，雖然步履蹣跚，但收獲頗多，盡管跟上級領導的要求還有距離，我們一定要正視不足，認真聽取領導和專家意見。為了使幼兒園得到更好的發展，下一步將圍繞評估專家的意見，對照省優質園辦園要求，進一步加大園本教研的力度，以問題研究帶動課題的研究，促進教師專業發展，促進特色創建，提升辦園品位。加強鄉鎮園的發展特點研究，找準定位，構建有農村特點、水鄉特色的鄉鎮園的辦園模式。
幼兒園申請報告5
尊敬的各位領導：
我叫xxx，男，X年8月出生，20xx年畢業于化學與生命科學系化學教育專業，同年參加工作，現在任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。
我于X年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx學年高一(3)班被評為“優秀班集體”，20xx學年、20xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在20xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人在x中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便。 X年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的`百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”里。
再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。
幼兒園申請報告6
尊敬的XXX：
您好！首先，我很感謝園長給我一個在XXX工作的機會，我也很重視在XXX這XXX年的工作經歷，而且很榮幸自己能成為XXX這個充滿活力的團體的一員。在這XXX年的工作中，我學到了不少知識，雖然在這XX年的里教學業務知識及專業知識已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學習。我相信在XXX（幼兒園）的這段工作經歷和經驗，將會對我以后的發展帶來非常大的幫助。但是，由于XXXXXXXX原因（把自己理由30字左右寫出來），所以我不得不辭職，經本人慎重考慮，決定辭去公職。
再次感謝園長在這XXX年的'時間里對我的幫助和教導，對于我的離職給幼兒園帶來的不便我表示抱歉。同時我也希望幼兒園領導能夠體恤和理解我的個人實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園申請報告7
為了實施科教興國戰略，為中華民族的偉大復興、切實提高公民素質，為社會主義教育事業貢獻一分力量，我們在深入調查、反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦南關區XXX 幼兒園。
幼兒園名稱：
�。Q應當符合《民辦非企業單位登記管理暫行條例》和民政部《民辦非企業單位名稱管理暫行規定》的規定。）
幼兒園性質：
自愿舉辦，從事教育事業的民辦非企業法人單位。
辦園宗旨：
�。ㄗ袷貞椃ā⒎�、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。）
辦學目標：
�。▽懨鞅緢@要教育的對象，實現的目標。）
辦園能力：
幼兒園主辦人具備的.條件：XXXXXXXXX
幼兒園的辦園理念、管理水平；幼兒園教師的從教經驗、資歷、水平以及取得的榮譽。
辦園條件：
建筑和環境：XXXXXXXX
教學設備：XXXXXXX
資金保障：
幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金最低不少于5萬元。
申請人：
年 月 日
幼兒園申請報告8
賀州市八步區教育局：
為了填補我村目前學前教育空白的局面，以滿足我村廣大家長對學前教育的需求。實施科教興國戰略，切實提高公民素質，響應國家大力發展民辦教育的號召，為社會主義教育事業貢獻一分力量，我在深入調查、反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦幼兒園。
我開辦幼兒園的基本情況如下：
幼兒園名稱：步頭鎮高洞幼兒園
幼兒園性質：民辦。（自愿舉辦，從事教育事業的民辦非企業法人單位。） 指導思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學前教育綱要為指導，以先進的幼兒教育理念為理論依據，以促進兒童發展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養健康活潑，好奇探究，文明樂學，親近自然，愛護環境，勇敢自信，有初步責任感的新一代兒童做出貢獻。
辦園理念：未來要靠我們去創造，而創造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的`群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環境、教學，來培養幼兒。讓孩子在玩的過程中學，在學的過程中玩。反對傳統教學，追求新的教學方針。我園采用符合兒童身心健康發展規律的活動教學法，利用高質量、科學化的教學手段而設計合乎時代要求的課程，努力開發幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發展奠定堅實的基礎，根據幼兒的心理、生理特點和現代社會人才的發展需求，來探索成功幼兒教育的新路。步頭鎮高洞幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運用當今兒童教育領域最新研究成果與方法進行教育。
辦學目標：培養“安全+健康+快樂+求知+發展”的新世紀兒童。遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。 以幼兒絕對安全為前提，以素質教育為基礎，以智能培養為目的，以家長滿意為標準。
人本發展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。保教工作以幼兒發展為本，關注幼兒尋常時刻。
環境教育：注重人文精神和科技精神的統一，構建我園特色課程。
隊伍建設：建立一支有個性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。
校園文化：構建團結協作、自主發展、敢于創新、求真務實的校園文化氛圍。
管理水平：根據3－6歲學齡前兒童的身心發展特點，通過愉快輕松的學習，培養孩子的學習能力，為孩子奠定終身教育的基礎，使孩子在未來世界嚴酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個性。一是加大投入優化園所資源配置。二是規范幼兒園管理 提高教育教學水平。三是落實教師待遇 實施人心工程。
資金保障：幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金5萬元。 辦園地點：八步區步頭鎮高洞村（高洞小學旁邊）。
辦園條件：
一、 活動場地350平方米。
二、 教室3個，磚混結構，建筑面積250平方米。
三、 廁所3間，磚混結構 ，建筑面積30平方米。
四、 課桌凳90套，保溫桶3個，多用柜3個，生均水杯、毛巾齊全。
五、 教學設備：計算機1臺，打印機1臺、電視機、DVD各3臺。
六、 幼兒玩具：組合滑梯1個，室內玩具基本齊全 。
七、 教師隊伍：目前教師4名，均為師范類學校畢業，其中3人具有大專學歷，一名有教師資格證，一名資格正在申請辦理中。計劃再招聘多年從事幼兒教育經驗足、資歷高、水平好的專業幼兒教師2-3名。
八、 就讀學生80名。
今后三年辦學的目標：立足原有的教育優勢，努力在今后的三年內，把步頭鎮高洞幼兒園建成一所注重人本發展，注重環境教育，注重隊伍建設，注重校園文化，逐步走向成熟的優秀幼兒園。
敬請給予批準開辦為謝！
申請人：八步區步頭鎮高洞村
黃桂娟
�。娫挘海�
20xx年3月23日
幼兒園申請報告9
--------------教育局：
為了實施科教興國戰略，切實提高公民素質，響應國家大力發展民辦教育的號召，為社會主義教育事業貢獻一分力量，我在深入調查、反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下： 幼兒園名稱：-------------幼兒園
幼兒園性質：自愿舉辦，從事教育事業的民辦非企業法人單位。
指導思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學前教育綱要為指導，以先進的幼兒教育理念為理論依據，以促進兒童發展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養健康活潑，好奇探究，文明樂學，親近自然，愛護環境，勇敢自信，有初步責任感的新一代兒童做出貢獻。
辦園理念：未來要靠我們去創造，而創造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的`環境，教學，來培養幼兒。讓孩子在玩的過程中學，在學的過程中玩。反對傳統教學，追求新的教學方針。我園采用符合兒童身心健康發展規律的活動教學法，利用高質量、科學化的教學手段而設計合乎時代要求的課程，努力開發幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發展奠定堅實的基礎，根據幼兒的心理、生理特點和現代社會人才的發展需求，來探索成功幼兒教育的新路。---------幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運用當今兒童教育領域最新研究成果與方法進行教育。 辦學目標：培養“健康+快樂+求知+發展”的新世紀兒童。遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。 以素質教育為基礎，智能培養為目的，家長滿意為標
準，“保一流幼教，育一代英才”。
人本發展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。保教工作以幼兒發展為本，關注幼兒尋常時刻。
環境教育：注重人文精神和科技精神的統一，構建我園特色課程。
隊伍建設：建立一支有個性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。 校園文化：構建團結協作、自主發展、敢于創新、求真務實的校園文化氛圍。 管理水平：根據3—6歲學齡前兒童的身心發展特點，通過愉快輕松的學習，培養 孩子的學習能力，為孩子奠定終身教育的基礎，使孩子在未來世界嚴酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個性。一是加大投入優化園所資源配置。二是規范幼兒園管理提高教育教學水平。三是落實教師待遇實施人心工程。 資金保障：幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金50萬元。 辦園地點：------------------------------------。 今后三年辦學的目標：立足原有的教育優勢，努力在今后的三年內，把--------------建成一所注重人本發展，注重環境教育，注重隊伍建設，注重校園文化，逐步走向國際化的優秀幼兒園。
請給予批準開辦為謝!
申請人：--------------
幼兒園申請報告10
市民政局：
本園20xx年8月改制成為民辦幼兒園以來，嚴格遵守憲法、法律、法規和國家政策，認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園指導綱要》，全面實施素質教育，不斷提高教育質量，連續10年成為全市合格幼兒園。為了進一步加快發展步伐，力爭將本園辦成全市管理規范、設施齊全、特色鮮明、質量優秀、家長歡迎的知名園所，我園特申請辦理民辦非企業單位登記�，F將有關情況報告如下：
一、本單位的名稱是仙桃市張溝鎮藝術幼兒園，本單位的地是仙桃市張溝鎮滄浪路。
二、辦園宗旨：嚴格遵守憲法、法律、法規和國家政策，全面貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園指導綱要》，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，以“讓家長放心，讓孩子開心,培養健康有愛心、文明有孝心、大方有誠信、勇敢有自信的二十一世紀小主人”為教育目標,全面實施素質教育，不斷提高教育質量，促進幼兒體、智、德、美諸方面和諧發展。
三、舉辦者、開辦資金和業務范圍
1、本單位的舉辦者是毛明高、趙志宏，開辦資金32萬元。出資人毛明高、趙志宏，分別出資10萬元，各占全部出資額的50%。 2、本單位的業務范圍：
(一)專業范圍：教育;
(二)辦學層次：幼兒園;
(三)學制：4年;
(四)辦學形式：全日制;
(五)辦學規模：12個班共500人。
(六)招生區域：仙桃市。
四、本單位的.法定代表人為許先姣，20xx年1月，中師畢業，小學高級教師，從事多年幼兒教育，具有豐富的教學經驗，多次被評為市、鎮優秀教師民辦幼兒園。
以上報告如無不妥，請批復。
*****藝術幼兒園
20xx年8月16日
幼兒園申請報告11
xx縣教科局：
xx幼兒園，始創于20xx年，20xx年開始申辦幼兒園辦園許可證。
幼兒園總占地面積達3100余平方米，總建筑面積為1200多平方米，其中教室共16間，廁所2間，活動室1間，辦公室8間，伙房2間、舞蹈室1間。
師資力量：參加幼兒幼教專業培訓1人，幼師畢業的有4人，保健醫生一人，待培訓保育員一人，廚師1人，兼職門衛1人，共7人。園內各班裝有電扇、電視、dvd 、飲水機、幼兒園圖書卡片。玩具有滑梯、秋千和其它種類小型玩具。為了幼兒的`安全，各教室及院內院外裝有攝像監控。
我園在20xx年11月份取得了衛生許可證，現有在園幼兒90多人，伙房配有電冰箱、大型碗筷消毒柜，園內設有各項規章制度，完善各種安全檔案材料。園內有消防設施，確保無重大安全隱患。
為了進一步規范管理，堅持依法辦園，為九年制義務打好堅實的前期基礎，特向市教育局提出年審申請。請局領導到我園審查各項工作。
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼兒園申請報告12
葉縣教育局：
根據國家省市有關文件精神，結合《葉縣普惠性幼兒園的管理暫行辦法》(葉教體【20xx】140號)文件要求，我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查，符合普惠性民辦幼兒園條件，特匯報如下：
一、基本情況
馬莊鄉金蘋果年幼兒園座落在馬莊鄉馬莊村，占地面積920平方米，建筑面積850平方米，目前在園幼兒160名，教學班6個。幼兒教師和保教人員共14名。園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。
二、辦園條件
1、符合辦園標準。幼兒園各項指標符合《河南省幼兒園辦園基本標準》要求。
2、符合布局規劃。幼兒園布局符合當地學前教育布局規劃，特別是城鄉結合部和農村地區普惠性民辦幼兒園建設。
3、資質合格。經教育行政部門審批，取得辦園許可證和相關證件齊全。幼兒園有8年的辦園歷史，且年檢優秀，無安全隱患。
4、 幼兒園班額不大，根據幼兒年齡特點設置大中小班。
5、幼兒園實行“一教一�！保變簣@依法保障教職工的工資、福利待遇。
6、收費合理。面向大眾特別是中低收入家庭提供普惠性服務，收費標準應相當于當地相應類別公辦幼兒園。按照上級物價部門的有關規定，根據辦學成本合理確定收費標準，報縣物價部門備案并公示后執行。財務管理規范，無亂收費現象。
7、行為規范。制定有符合國家有關法律法規的幼兒園章程，有健全的.行政管理、安全衛生保健、教育教學等規章制度。嚴格按要求控制班額，園務管理規范。近三年無違規辦園行為，無重大安全責任事故，無損害師生權益的信訪案件。
8、質量較高。遵循幼兒身心發展規律，實施科學保教，無“小學化”傾向;建立了良好的家園共育機制，家長、社會對幼兒園的認可滿意度較高，社會評價良好。
總之，金蘋果幼兒園設施齊全、安全，辦園條件較好，幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規范，隊伍建設落實，教育手段科學，幼兒素質能夠得到全面發展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標準，特此申請予以評定。
xxx幼兒園
xxx年元月十五日
幼兒園申請報告13
尊敬的桂陽縣教育局：
目前，清和有3-6歲學前兒童753人，除去外出務工、遷移等各種因素，至少還有200-300學前兒童急需入園。為了解決當地百姓入園遠、入園貴的`教育問題，在上級部門的關心和支持下，本
期，我清和中心學校正在積極籌辦清和公辦幼兒園。清和公辦幼兒園位于原清和中心完小內，校舍面積大，教室寬敞明亮，園內可同時容納200余名幼兒。目前，該園教學樓已粉刷一新，園內各種設施正在同步建設當中。本期，預計招生100人，實際招生119人，比預期好，可見周邊百姓對我園充滿了信心和期待。根據園區周邊的具體情況，為了解決小朋友上學的接送問題，需購置一輛幼兒園專用校車，特申請購置校車一輛。車輛情況如下：
車輛種類：宇通專用校車
核定載客人數：19座
特此申請，請批復。
清和中心學校
20xx年9月2日
幼兒園申請報告14
巫溪縣教委：
為了實施科教興國戰略，切實提高公民素質，響應國家大力發展民辦教育的號召，為社會主義教育事業貢獻一分力量，我在深入調查、反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：
幼兒園名稱：柏楊啟航幼兒園
幼兒園性質：自愿舉辦，從事教育事業的民辦非企業法人單位。
指導思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學前教育綱要為指導，以先進的幼兒教育理念為理論依據，以促進兒童發展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養健康活潑，好奇探究，文明樂學，親近自然，愛護環境，勇敢自信，有初步責任感的新一代兒童做出貢獻。
辦園理念：未來要靠我們去創造，而創造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環境，教學，來培養幼兒。讓孩子在玩的過程中學，在學的過程中玩。反對傳統教學，追求新的教學方針。我園采用符合兒童身心健康發展規律的活動教學法，利用高質量、科學化的`教學手段而設計合乎時代要求的課程，努力開發幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發展奠定堅實的基礎，根據幼兒的心理、生理特點和現代社會人才的發展需求，來探索成功幼兒教育的新路。幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運用當今兒童教育領域最新研究成果與方法進行教育。
辦學目標：培養“健康+快樂+求知+發展”的新世紀兒童。遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。
以素質教育為基礎，智能培養為目的，家長滿意為標準，“保一流幼教，育一代英才”。
人本發展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。保教工作以幼兒發展為本，關注幼兒尋常時刻。
環境教育：注重人文精神和科技精神的統一，構建我園特色課程。
隊伍建設：建立一支有個性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。校園文化：構建團結協作、自主發展、敢于創新、求真務實的校園文化氛圍。管理水平：根據3—6歲學齡前兒童的身心發展特點，通過愉快輕松的學習，培養孩子的學習能力，為孩子奠定終身教育的基礎，使孩子在未來世界嚴酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個性。一是加大投入優化園所資源配置。二是規范幼兒園管理提高教育教學水平。三是落實教師待遇實施人心工程。
資金保障：幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金100萬元。
辦園地點：馬鎮壩建委小區二樓。
今后三年辦學的目標：立足原有的教育優勢，努力在今后的三年內，把柏楊啟航幼兒園建成一所注重人本發展，注重環境教育，注重隊伍建設，注重校園文化，逐步走向國際化的優秀幼兒園。
請給予批準開辦為謝！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園申請報告15
為了促進附小幼兒園更好地發展，提高幼兒園的辦園質量，附小幼兒園遵守法律法規，嚴格按國家政策辦園，嚴格履行所有證件的登記手續，已取得XX市教育局核發編號為0709051007的山東省學前教育辦園許可證。幼兒園現有20個教學班，招收3—6歲幼兒，教職員工共78人，財務人員嚴格按照市物價局收費標準進行收費，做到合法、真實，全體員工嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。
一、設施配備
附小幼兒園擁有現代化的教學設施，建有高標準的多功能活動室(180平方米)、多媒體教室(180平方米)、圖書資料室(30平方米)、閱覽室(130平方米)、科學發現室(130平方米)、微機室(130平方米)、保健室(30平方米)、圍棋室(36平方米)、美術室(130平方米)、器械室(50平方米)教學資料室(130平方米)等多個活動室。各功能室材料配備齊全，均達到了省級標準。同時，各室都有嚴格的規章制度，并配有詳細的使用記錄。
幼兒園中的每個教室都是集活動室、寢室、辦公室、盥洗室于一體的綜合結構，每個班中玩具充足、采光優良，并鋪設了木地板，配有鋼琴、彩電、VCD、空調、計算機、消毒柜等。為適應現代化教學的需要，幼兒園還配有打印機、復印機、傳真機、攝像機、實物投影等現代化辦公設備，并開通了因特網，建立了幼兒園網站。現在幼兒園的每位教師都能通過網絡獲取信息、制作課件、進行對外交流和組織教育活動。幼兒園領導能運用網絡進行制度管理、人事管理、教學管理及幼兒管理等。如今，幼兒園固定資產已達1200萬元。
二、行政管理
自建園以來，附小幼兒園始終堅持貫徹國家和省有關學前教育的法律、法規和規定，做到了依法辦園。幼兒園建立了相應的管理網絡，制定了科學的長期、中期和短期發展規劃，各項規劃有時間、有內容、有措施。
附小幼兒園現有三位園長，其中兩位獲得了本科學歷，一位獲得了�？茖W歷。三位園長雖然都比較年輕，但是工作經驗豐富，是教育戰線的佼佼者。
為促進教職工的專業成長，幼兒園制定了切實可行的培養培訓計劃，采用“走出去、請進來”的策略，努力使教師獲得前沿教學理念和實踐經驗�，F在，教師學歷達標率為100%，其中獲得大專以上學歷的占82%。幼兒園中的其他工作人員也接受了相應的培訓，并獲得了相應的證書。為保障教職工合法權益，尊重家長的基本權利，幼兒園成立了教職工代表大會和家長委員會，及時召開會議并及時采納教職工和家長的合理建議，園內關系和諧融洽。
三、安全衛生
附小幼兒園始終高度重視安全衛生工作，并把安全衛生工作看作是一項政治任務來抓。針對這項工作，幼兒園成立了專門的組織機構，完善了安全衛生工作的各項規章制度，強化安全工作領導小組的職責，與家長、職工層層簽訂安全工作責任書，貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。為增強幼兒的安全意識和自我防護能力，營造全園教職員工齊抓共管的良好局面，幼兒園還定期對職工進行安全知識培訓，要求班級每周開展一次安全教育主題活動，聘請家長擔任安全監督員，對幼兒園實施安全監督。并利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
為進一步確保幼兒及教職工的身體健康，幼兒園還積極做好疾病預防與膳食營養工作。首先，建立了科學可行的衛生常規管理制度，環境衛生清潔，各類物品能按要求及時消毒，對幼兒堅持每日晨檢和午檢，注意培養幼兒良好的衛生習慣，并定期組織幼兒及教師進行健康查體，發現疾病及時處理。幼兒入園體檢率、預防接種建檔率以及教職工查體率均達100%。其次，做到幼兒與教職工伙食帳目分開，清楚合理，每月公布，食品采購票證制度健全，月盤點記錄、食品出入庫管理科學規范。食堂工作人員規范操作，嚴格執行帶量食譜，按人按量配餐，幼兒膳食科學、合理，葷素搭配，每周更換，定期進行膳食營養評價，并根據評價結果及時調整食譜。
四、教育教學
時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發展的新課題，附小幼兒園在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施保教工作。
1、創設和諧環境，促進師幼共同發展。
環境是重要的教育資源，附小幼兒園充分發揮環境的教育功能，以“融入自然、科學探索、和諧發展”為辦園特色，為孩子們創造了良好的人文環境。整個園所的區域布局分為：教學活動區、休閑娛樂區和種植養殖區。教學活動區20000平方米，是孩子們參與教育活動的主陣地;占地20畝的休閑娛樂區內有大型玩具、攀巖壁、沙坑、假山、戲水池、草坪……占地6畝的種植養殖區內有動物樂園、果樹林、草本植物，又有農家菜園以及各班的自留地，農作物品種達20余類。整個幼兒園綠樹成蔭，百花爭艷、小鳥嬉戲、空氣清新，是孩子們發現、探索、創造的樂園。附小幼兒園本著“時時是育人之時，處處是育人之地”的原則建設文化環境：墻面上有三字經，柱子上有詩配畫，地面上有各種游戲圖案，樓梯內有成語故事、音樂知識、地理知識、安全符號、氣象符號等，就連洗手間內也有培養孩子生活習慣的'畫面和句子。徜徉在附小幼兒園，你能隨處感受到春風楊柳般的溫情�！半S風潛入夜，潤物細無聲”，在附小幼兒園，一花一草皆教育，一人一物皆有情。在環境創設中，幼兒園根據主題教育的需要，統籌教育資源，充分利用廢舊物品設立幼兒操作材料資源庫。在這樣的環境里，每一位老師都是十足的創造家。在她們手里，一個不起眼的酸奶盒，一轉眼，就能變成一座漂亮的小房子;一個舊紙箱、一塊小花布，糊一糊、畫一畫，一個古香古色的小花瓶和獨具特色的小畫框就展現在你的眼前了。再看這風味小吃、魔術手套、精美手工……你是否為附小幼兒園老師們的創造力而嘖嘖贊嘆呢!附小幼兒園為孩子們提供了豐富的操作材料和廣闊的探索空間，滿足了不同水平幼兒的活動需要。教學中，我們要求每一位教職工把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到了態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
2、加大教科研力度，提高教學質量。
附小幼兒園歷來重視教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促發展”作為興園之路。
幼兒園立足于“常規教研+特色教研”的思路，遵循幼兒年齡特點及身心發展規律，創造性地組織教育活動，在培養幼兒知識技能的同時也關注他們在活動過程中過程與方法、情感態度與價值觀的體驗，充分體現了“以人為本”的教育管理理念。
在常規教研方面，幼兒園嚴把備課、上課、業務學習的關口，組織教師進行集體備課，潛心研究教材，活用教材，積極組織“說課、聽課、評課”三位一體的活動，努力做到“用教材教”而不是“教教材”;同時，幼兒園也把幼兒在園的一日活動納入常規教研，在幼兒入園、活動、游戲、進餐、休息及離園方面都制定了嚴格的要求，從而保障了孩子們活動的有序開展和在園安全。
在園本教研方面，附小幼兒園立足于自身優勢，以戶外區域活動為課題，投入6000余件活動器械，讓幼兒在戶外區域活動中參與角色游戲、操作游戲、運動游戲等，并在游戲中接近自然、融入自然、培養情操、提升素質。同時，幼兒園也為有特長的孩子搭建了發展的平臺，以“藝術健體、藝術益智、藝術輔德、藝術創美”為目標，專門成立了“電子琴”“美術”“跆拳道”“圍棋”“體操”“拉丁舞”“民族舞”等興趣小組，各種活動的開展得到了廣大家長的認可，贏得了社會的一致贊譽……
3、密切家園聯系，發揮輻射作用。
家園聯系、家園共育是幼教工作中一個必不可少的關鍵環節。幾年來，幼兒園堅持定期召開家長會，并通過家長會讓家長了解幼兒園的教學工作情況、班級具體的培養目標和教學計劃，知道如何配合老師實施教育等問題。幼兒園積極開發和挖掘各種教育資源，充分利用社區活動、家長助教、家庭才藝展示、親子運動會、節日游園會、家長開放日、科學育兒咨詢等多種形式，讓家長和社區居民廣泛深入地參與到教育過程中，為社區、家庭提供優質的教育和服務，逐步實現家、園、社區三維互動，形成家、園、社區教育的一體化，有效地促進了幼兒的健康發展。此外，附小幼兒園還專門成立了廣播站，廣播站的廣播員既有老師，又有孩子，一些以及幼兒園動態都通過廣播的形式及時傳遞給家長，并且定期向家長約稿，對家長反映集中的問題都通過廣播站這一平臺做了較好的解決。至今，幼兒園已收到了家長的投稿120余篇，家長的參與熱情越來越高，廣播站已經成為幼兒園一道亮麗的風景線。
4、注重多元評價，完善管理體系。
幼兒園教育評價是對幼兒園教育有關的各方面進行科學價值判斷的過程。它既是幼兒園全面工作的組成部分，也是進一步提高幼兒園教育質量的重要途徑。附小幼兒園在教育評價方面本著評價主體多元化、評價方法多元化、評價內容標準多元化、評價功能多元化的原則對幼兒和教師進行多元化評價。從管理人員、教師到幼兒、家長，均是幼兒園評價工作的參與者，評價過程是各方共同參與、互相支持與合作的過程。評價自然地伴隨整個教育過程，綜合采用觀察、談話、作品等多種方法。如對幼兒的評價我們常采用日常觀察、談話、測試、作品、成長記錄袋等形式，評價指標涵蓋幼兒身體、認知、語言、情感、社會等發展的主要方面，評價過程中不只是檢查幼兒學習知識、掌握技能的情況，更為關注幼兒參與學習的過程與方法，關注幼兒的情感、興趣、愛好、意志、學習態度等方面。
五、主要成績
“精誠所至，金石為開”。在全體教職員工的共同努力下，附小幼兒園獲得累累碩果，先后被評為“山東省規范化幼兒園”、“全國棋文化研究基地”、“山東省帕洛特英語實驗基地”、“泰安市校園文化AAA級單位”、“XX市安全教育工作先進單位”、“XX市學前教育先進單位”等。
今后我們將更好的利用教育局所提供的交流平臺，最大限度地發揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發展。
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