1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 大學生支教實踐報告心得體會

        時間:2020-11-17 15:01:14 支教實踐報告 我要投稿

        2014年大學生支教實踐報告心得體會

          來支教,是想盡自己的一點兒努力來陪這些留守兒童,讓他們開心。同時,也是想向那些反對支教的人證明一件事,支教是一件神圣的事情,會讓我們學到我們在安逸的生活里永遠學不會的。

        2014年大學生支教實踐報告心得體會

          2014年7月7號至2014年7月13日,我在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村進行了為期七天的支教活動,在這七天里,收獲的最多的是友情,收獲的更多的是感動。在xx村這片土地上,我感受到了村民們淳樸,友好,大方。第一天發(fā)生了一點意外,小伙伴為了接我不小心將村民的電動三輪車掉進河里,聞訊趕來的村民們首先想到的人有沒有受傷,一個勁兒的說人沒事就好,然后去喊了很多人來幫忙拖車,所有人都沒有說一句怪我們的話,都積極的幫忙救車,車救上來之后,車的主人也一直說沒關系,下次注意就好,這一次是我第一次接觸到當?shù)氐拇迕瘢麄兊拇緲阕屛疑钍芨袆,小伙伴們也因為這件事開始了心與心的交流。當天晚上,11個人坐在一起玩兒游戲,第二天上課的小伙伴就在一起備課,一起享受著夜晚的快樂。第二天,我們帶著滿滿的期待來到我們即將上課的地方,一開門就看到三個特別可愛的小孩子,最小的叫明仁,明旭,最大的也就只有六七歲叫小杰。我們把東西放下之后就開始跟他們交流,從他們的言語中,深刻的感覺到孩子的天真浪漫,以及帶有一點點看見陌生人的羞澀。還有特別安靜的兩個姐妹小鳳和小云,她們兩個安靜的坐在那邊。第一天上午只有七個小孩子過來上課,雖然上課的孩子比較少,但是每一個上課的小伙伴還是盡自己最大的努力上完自己的課。不給自己留任何遺憾。在小伙伴們盡最大努力上課的時候,我站在后面看著,感受到小伙伴們是如此的努力,我為小伙伴們感到自豪。第一天,一切都是那么生疏,對于從來沒有上過課的我們來說是一種挑戰(zhàn),但是沒有人退縮,什么事情都是需要去體驗一下,嘗試一下的,晚上開會的時候,總結當天,每個人講出第一天的體驗,沒有人說一句抱怨的話,永遠都是積極向上的。我們11個人緊挨著坐在床上交流著,心與心更加近了。 接下來的幾天里面孩子們越來越多,我們需要考慮的也會越來越多,我們要考慮到我們講這些知識孩子們會接受嗎?我們要考慮到孩子們喜歡我們講的知識嗎?還要考慮到孩子們的心情。孩子上課的地方?jīng)]有電風扇,沒有空調,看著孩子們紅彤彤的臉,連頭發(fā)都濕了,心里真的是不是滋味,可是沒有想到孩子們竟然沒有講一句抱怨的話。孩子們最喜歡的就是手工課了,夢媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子們做什么手工。最后想到做紙杯動物,小孩子跟小伙伴們一起合作,做出自己最愛的紙杯小企鵝,孩子們天馬行空,做出自己喜歡的小企鵝,看著孩子們那么認真的小臉感覺倍兒可愛。

          不過孩子們的調皮也會讓小伙伴們有時候感覺有些無力,比如范哥哥的舞蹈課,范哥哥為這一堂舞蹈課做足了準備,一直在認真的教孩子們如何擺動作,可是孩子們的調皮的天性一下子暴露出來了,就乘著范哥哥教他們跳舞的時候不停地打稿,最讓我印象深刻的就是一個叫久子的孩子,他嘴上不停的在說他不喜歡跳舞,不停地調皮搗蛋,可是在不知不覺中他還在幫助其他的小伙伴們擺動作,我知道這些孩子就是不愿意向外人展露自己的內心,所以我們更要去貼近他們的內心,這就是我們來支教的最重要的任務。

          在我們即將離開的前兩天,我們給孩子們上了一堂孩子們一直期待的音樂課,小伙伴們提前將《爸爸去哪兒》的歌詞寫下來,上課之前,我們都在一間會議室里面排練著這首歌,說實話,大家的合唱真是好聽呢,然后,我們又一起唱其他的歌,《倔強》是我們大家最喜歡的一首歌,里面的歌詞是那么的積極向上,是那么激昂頓挫,最后決定將這首歌作為我們的主題歌?墒且魳氛n似乎不是那么順利,我們的王靜姐姐給孩子們安排的唱歌比賽孩子們似乎有點兒不領情,一直在那邊吵吵鬧鬧,說不想比賽,當時沒有電風扇,王靜姐姐的汗一直流著,她一直在說安靜孩子們,最后只能放棄唱歌比賽。然后跟前面一排的幾個初中的孩子們講了很多話,我只記得姐姐講了:“哥哥姐姐們?yōu)榱四銈兊腵這堂音樂課做了那么多努力,最后因為你們講不想就放棄了,其實老師們不上也沒關系,大家就這么耗著吧,可是老師們后天就要走了,老師們只是想多給你們上課,讓你們開心,你們覺得這樣老師舒服嗎?”說完,我們幾個的眼淚就忍不住了,涵姐姐躲在角落里面哭,我去安慰她可是自己也忍受不了即將離別,眼淚也忍不住。孩子們看見姐姐們哭了,也開始緊張起來,都在說著姐姐,舍不得你們。我的內心的防線徹底垮了,孩子們不是不聽話,只是他們不知道怎么去表達,他們這個年齡就是比較調皮罷了,孩子們都是善良單純的。孩子們的眼睛都紅了,我知道這些所謂的調皮的孩子們正在潛移默化的改變這,音樂比賽還是沒有能夠舉行,不過取而代之的是我們與孩子們的合照,照片里孩子們天真的笑臉是我們最欣慰的地方。

          除了孩子們,還有我們11個朝夕相處的小伙伴們,我只認識我們班的一個,其他人都不認識,可是經(jīng)過了這一個星期,我們11個人已經(jīng)是在彼此心里永遠抹不去的記憶了,我們一起備課到凌晨,一起玩兒游戲到凌晨,一起談心到凌晨,一起吃飯,一起上課,一起玩耍,一起哭,一起笑,一起漫步,一起數(shù)著自己腳上的蚊子包,一起擦著清涼油,一起抓蚊子包,一起抱怨沒水洗澡,一起在田埂上唱《倔強》,那么那么多的美好的回憶,是我一生的最寶貴的財富,在沒有水洗澡只能洗冷水澡的時候,沒有人退縮;在早晚都喝粥,吃饅頭的時候,沒有人退縮;在孩子們調皮實在沒辦法的時候,沒有人退縮。在上課需要幫助的時候,只需要一句話所有小伙伴都積極幫忙。不知不覺中,我們都了解了彼此,都深入了彼此的生活,看到孩子們開心的時候,一起開心,看到孩子們調皮的時候,一起上去維持紀律。晚上一起談心的時候,大家依次說出了自己的心里話,我們11個人有一個是天津大學的,從來沒有過接觸,那天晚上,他說了對我們每個人的印象,我記得他說過,他很感謝能夠遇到這么一群朋友,如果沒有這次的經(jīng)歷,我們永遠都不會認識,感謝認識了你們。很感動的一句話,我覺得說出了我們所有人的心里話,感謝有這次經(jīng)歷,讓我遇到了你們,我不會后悔來到這里支教。就像小伙伴說的,一開始來的時候或許只是單純地想打發(fā)時間,可是真的來了之后才知道自己應該干什么,應該怎么做。

          離別的時候總是如此的難受,當我們到車站之后,有孩子打來電話,說在我們的宿舍等我們,可是我們回不了了,我們只能安慰他們,那么可愛的孩子們,我們怎么舍得呢?或許以后沒有機會再來,但是,只要有機會,我肯定還會來到這片土地上,還來陪伴這些孩子們。擁抱過后就要彼此說再見了,心里玩伴的舍不得都被手里攥著的那張車票限制著,揮手說再見,是為了更好的相遇。汪柯,唯一的天津大學的,不知道這一次分開什么時候能見面,有機會一定會見面的。許震中,最需要感謝的人,因為有他我們才能有那么難忘的回憶。涵姐,最優(yōu)秀的女生,她在生活中,學習中一直幫著我們,是個大姐姐。范哥哥,最帥氣的男生,對每個孩子都特別用心,盡力幫助孩子們。靜姐,最可愛女生,有她在,那兒就充滿活力。夢媛,最高女生,跟最認真女生杭薇一起教孩子們手工,盡心盡力,只為了孩子。王爸比,最貼心男生,有他在,就頓感安心。翔哥,最幽默男生,有他的地方就充滿笑聲,幯嘟憬悖钇僚,認真對待任何一件事。 這七天,我們跟孩子們建立了深厚的友誼,在彼此的心里留下了最美好的回憶,我們能夠在沒熱水的洗澡的時候用冰冷的地下水沖澡,我們能夠忍受蚊蟲的叮咬也不說一句放棄的話。我們能彼此敞開心懷去訴說內心的話。我們能一起合作去完成一件事。學到的東西太多太多,回憶太多太多。孩子們都好堅強,不管生活給了他們多少壓力,給了多少挫折,他們都能非常樂觀的去面對生活。小伙伴們都好優(yōu)秀,不管孩子們多么不配合,都能繼續(xù)完成自己的任務,都能以一種寬容的心去面對孩子們。如果還有機會來這里支教,我一定要帶著所有人的期待再來一次。

        【2014年大學生支教實踐報告心得體會】相關文章:

        支教大學生實踐報告12-15

        大學生實踐報告支教09-02

        大學生支教團支教實踐報告12-06

        【熱】大學生支教實踐報告01-06

        【熱門】大學生支教實踐報告01-06

        【精】大學生支教實踐報告01-06

        大學生山區(qū)支教實踐報告12-15

        大學生支教的實踐報告08-10

        最新大學生支教實踐報告11-17

        大學生支教實踐報告范本08-27

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>