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      1. 暑期個人義務支教實踐報告

        時間:2020-12-05 14:18:21 支教實踐報告 我要投稿

        2017暑期個人義務支教實踐報告

          暑假期間,不管是為了響應學校號召,還是自愿報名參加暑期個人義務支教實踐報告范文,也為了鍛煉自己的能力,那么2017暑期義務支教實踐報告怎么寫呢?下面yjbys小編為大家收集整理的2017暑期義務支教實踐報告。歡迎大家閱讀!

        2017暑期個人義務支教實踐報告

          2017暑期個人義務支教實踐報告范文一

          20xx年的暑假注定成為我人生中最難忘的一個假期,因為在這個夏天我加入了外國語學院20xx屆黨員支教團,光榮的成為其中的一員,并在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)這個美麗而古老的地方與一群天真爛漫的孩子一起度過了一個充實而有意義的暑假。在為期15天的支教生活中,不僅孩子們收獲了知識和快樂,我和我親愛的隊友們也在這個過程中得到了成長和歷練。

          于支教的故事,他們激動精彩的描述更讓我下定決心一定要參加20xx這我的支教情緣首先要感謝我的學班貝先平——華農(nóng)外語黨員支教團第一屆成員,大學開學第一天,我的學班在接待我時特別激動,因為我是xx人,他在我們第一次見面時就鼓勵我說:“如果以后有機會一定要去參加一次支教活動,它真的能讓你成長很多,收獲很多。”當時我就萌發(fā)了一定要在大學期間去支教的決心,在之后的日子里,學班經(jīng)常向我們講述他們支教15天發(fā)生的故事,每天接送孩子上學放學,每天沒事就坐在教室后面認真?zhèn)湔n,特別是他們臨走時孩子們早上4點多起床在外面等他們送別,他們和孩子們都哭的稀里嘩啦,之后我也隨后認識了上屆其他的支教隊員——李鵬飛學長,伍博男學長,張軍學長,在和他們的交談中,我了解了更多關一屆的支教隊,成為其中的一員,延續(xù)學長學姐的夢想,也是圓自己的夢,更是圓山區(qū)孩子的夢想。很多次我都在幻想著我成為支教隊的一員去參加支教的場面。于是我一直等待著直到5月底外院黨員支教隊終于開始招人了,當我看到參加筆試面試的人那么多時,我有點心虛了,我好怕我會落選,可能是上天眷顧我,我很榮幸的成為20xx屆華農(nóng)外語黨員支教團9名隊員中的一員。從那天起我就開始了為支教而奮斗的事業(yè)。

          和我當初想的有點不一樣的是,支教活動不僅僅只是去山區(qū)教那里的孩子們,而有其他很多事情需要解決,在前期我們需要解決很多問題,比如聯(lián)系支教的學校,招生,資金籌集等等一系列問題都擺在我們9個人面前,為此我們幾乎每隔兩天就要開一次會商量解決方案,直到這時我才真正體會到為什么支教很鍛煉人。在這個過程中,我們團隊就個人各盡所能,盡全力把前期準備工作做好,當然在這個過程中我們的隊長伍博男學長付出最多,聯(lián)系xx鎮(zhèn)的鎮(zhèn)領導,小學的校長,雖然一次次被拒,但從未放棄,順利的申請到黃奕聰基金,他做出了很多。我的責任就是負責聯(lián)系隊員開會,整理一些材料,可以說我在前期的準備中為團隊做出的并不多,但我盡量做好我的工作,我第一次覺得一個團結(jié)的團隊是多么的重要。在后期拍視頻的過程中出現(xiàn)了小插曲,前一天拍的視頻因為電腦出故障弄丟了,而我們晚上就要走,而且外面下著小雨,我真的擔心我們的視頻拍不好,結(jié)果在我們團隊的共同努力下,我們提前完成了任務,在去車站的途中下雨,我們又帶著又沉又重的行李箱,這種天氣也使得我在出發(fā)前的心情不是很好。但接下和孩子們相處的日子里,我收獲了感動,覺得之前的辛苦都是值得的。

          支教進行時

          從武漢到xx的火車我做過多次,但那一次是我最愉快的,一路上和隊友們一起有說有笑,用照片記錄隊友們的睡姿成了我的一大樂事,到達xx,來到xx,我們便開始準備我們的后期工作開展,招生,原擔心招不到學生,結(jié)果遠遠超過預期,這也使得我的干勁十足,雖然當時xx酷暑難耐,絲毫不比有“四大火爐”之稱的武漢涼快,但看到家長們冒著毒辣辣的太陽送自己的'孩子來報名,我的心中就堅定一個信念:一定盡己所能教好這些孩子們。最后招生嚴重超標,鎮(zhèn)領導要求我們裁掉了一至三年級,每班人數(shù)也不得超過30人,雖然我很舍不得,但我知道必須這么做。之后我們便開始了正常的教學,我是高一班的班主任,帶數(shù)學,帶低年級歷史,在這個過程中,我明白了當年我的老師的不易,低年級孩子上課太鬧騰,管不住,高年級孩子上課太安靜,愛走神。身為高一班的班主任,我深感責任重大,我將我的大部分時間都投入高一班的備課中,另外總結(jié)我的學習經(jīng)驗,在課堂中穿插傳授給他們,在這個過程中我覺得很快樂,我用我自己的學習經(jīng)驗,學習方法能讓他們在接下來的學習生活中少走很多彎路,我在幫助他們,我這時候才體會到為什么老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,我甚至萌生將來要當老師的念頭,這在以前是絕對不可能的,我覺得我正在做一項偉大的事業(yè)。支教過程中,我收獲的滿滿的都是感動,孩子家長冒烈日為我們送飲料,家長留我們吃飯,孩子折紙送我們,寫祝福小卡片,滿滿的都是感動。雖然最后臨走時我很舍不得,但我知道這是必然的。

          這次支教活動雖然只有短短的15天時間,但我收獲很多,第一,作為團隊的一員,必須要有良好的團隊意識,一切以團隊為出發(fā)點。雖然在支教過程中我們團隊也有過很多矛盾,但我們通過批評和自我批評使我們團隊變得更加團結(jié)。第二,既然是支教,就要盡最大努力幫助到那里的孩子,所以之前一定要做好充分的前期準備。臨走時我心中多少有點愧疚,我感覺沒有將我所有能傳授給他們的知識和經(jīng)驗傳授給他們。第三,我漸漸懂得在社會上如何和別人打交道,在匯報表演之前,我們一直想借一個報告廳,但校長間的推脫使得這個事情變得很困難,一連幾天去找校長,但都是無果,雖然沒有成功,但在這個過程中我成長了很多,第四,做事要有恒心,雖然困難重重,但我們從未放棄,最終取得了預期的成果。這個暑假很開心能參與此次支教活動中,我衷心的希望我們的事業(yè)能夠一代一代的傳承下去,正如我們口號中所喊的:愛心傳遞,夢想遠航

          2017暑期個人義務支教實踐報告范文二

          對于人生價值,讀到很多,也聽說過很多,但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多,需要追求的東西太多。此次支教就把它當做是一個重新認識自我的旅程,從中我學會了許多,成長了許多。

          2012年7月,炎熱的暑假,火熱的心情,這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂,衣來伸手飯來張口,而是真正去體驗生活,實現(xiàn)自我價值。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學為期11的支教,有豪氣萬丈,也有忐忑不安,畢竟這是我第一次當老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學院的一個品牌活動,大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。

          雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅,大家在學校卻準備了快兩個月,一邊學習、備考,一邊準備下鄉(xiāng)。從隊徽、隊服設計,隊歌、隊舞排練到大家認真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學校,大家都很累,但是累并快樂著。我被分配到了活動組策劃見面會和告別會,從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學的幫助下,對如何策劃一個活動學到了很多。包括寫策劃書,活動注意事項,人員、物資安排等學到不少。準備活動中讓我記憶最深刻的就是備課了,當時真是較勁我腦汁,準備了好久。我教的是初一,下面就是我的備課心得 :

          1、我必須考慮所教內(nèi)容在學生整個學習階段的地位。大部分學生初一才開始真正認真的學習英語,十一天時間教不了他們多少知識,所以主要目標是培養(yǎng)他們對英語學習的興趣和熱情。所以在教學內(nèi)容設置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學,而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化,培養(yǎng)英語學習興趣,同時學到知識。

          2、在教學方法設置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動,讓學生能夠充分運用到所學知識。讓學生參與其中,整個課堂學習氛圍也會變好,在快樂中學習。

          3、在進行教學設計首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學內(nèi)容,這是很自然的。但是,最大的問題是,如何落實這些內(nèi)容最合適?首先,必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的情況下,教學的效果一般是不好的。

          7月15日,經(jīng)過6個小時的顛簸,中午1點左右我們終于到達了陽春市潭水中學。來到潭水中學的第一感覺就是環(huán)境好,天好藍、樹好綠、空氣好清新,無論是學校周圍和學校內(nèi)的自然環(huán)境還是學校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學校領導熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。當天下午我們一起去集市上采購物資,一起打掃宿舍衛(wèi)生,忙到很晚。為了給當?shù)匦nI導和學生留下一個最美的印象,一直到深夜一點左右,大家還在為第二天的彩排辛苦排練,但是大家都沒有喊累。

          7月16日,是我們和當?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆。見到孩子們,最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通,但我們很快進入角色和孩子們打成一片,一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動,我想,我一定要在短短兩周時間好好愛他們,盡自己做大努力教好他們。見面會上,我們?yōu)樗麄冋故玖岁牳、隊舞,介紹了各個年級的老師。學校領導也發(fā)言,對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議,當時大家就暗暗的下決心,一定要把工作完成好。

          此次社會實踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面:

          一.認真完成教學任務

          我們這次擔任的是初一、初二、高一、高二的教學任務,四個年級各一個班。我和其他四個隊員一起擔任初一老師。我教基礎英語,其他老師教趣味、陽光英語。教初一學生學生對我來說其實是一個艱巨的任務,我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的,平時也不喜歡嘻嘻哈哈,而初一的孩子們好動,不喜歡太安靜的老師。因為一些原因,我一直到第三天才正式上課,當時心里特緊張,心想他們習慣了那種輕松活躍的教學方式,會怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來,心緊繃了一節(jié)課。課后問學生我的教學怎樣,我說會不會比較悶,他們說他們來就是想多學點知識的,一直玩游戲也不好,不同的老師針對不同的教學會有內(nèi)容不同的教學方法,他們都會很好的適應。他們還說我教得很好,說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容。他們的回答讓我很感動,好懂事、好好學的孩子,同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。

          雖然得到了學生們的肯定,但還是有很多值得注意的地方。由于學生水平參差不齊,部分學生不懂我的課,主要是男生,他們就坐在那不聽課,這讓我很勞心。為了盡可能讓每個學生都認真聽我課,我會特別關注那幾個男生,上課多叫他們回答問題,課后多陪他們聊天,輔導學習。并且要根據(jù)學生的學習情況,不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。

          為了讓課堂氣氛更活躍,學習熱情提高,我也慢慢的學會在課堂上設置其他環(huán)節(jié),像單詞接龍小游戲、課堂小討論、課堂小演講等。因此我確保使學生在當堂就掌握識記當天所學習的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學習方法,并且對差生實行激勵機制,也收到了明顯的效果。

          雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實,并且知識面還有待加寬,但在這次支教任務中我還是認真完成了自己所擔任的教學任務,并取得了一定的成績。

          二.積極參與各項活動

          我們此次下鄉(xiāng)主題是支教,為了豐富學生的生活,培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度,我們設置了很多活動,像趣味運動會、班風大賽、主持人培訓與面試。。。在各個活動的準備過程中,大家各獻妙計,互相幫助與學習;在各個活動開展時,大家各司其職,分工明確,團結(jié)互助。我從這些活動中感受到了大家的積極與熱情,感受到了大家的青春活力,感受到了當?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個活動中,孩子們之間團結(jié)互助,為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我更加深刻的認識到積極參與各色活動是我們獲取友誼、提升能力、展現(xiàn)自我的好平臺。

          三.用心融入集體生活

          我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動,二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在整個工作過程的開展中,因為大家意見不一致,難免會有分歧,但是大家都心系water camp,一心一意為整個隊伍著想,從而打造了這個夏天最完美的water camp. 十來天的下鄉(xiāng)支教活動,讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊長為了建設一個具有強凝聚力的隊伍,制訂了些紀律,但是他從不擺隊長譜,和所有的隊員鬧成一片。我想只要集體中每個成員都為了共同的目標一起奮斗,一起遵守組織紀律,一起幫助與學習,這個集體就會是一個成功的集體。之前的我會顯得有些不合群,性格內(nèi)向,不輕易表達自己的想法。經(jīng)過此次下鄉(xiāng),我學會了怎樣更好的融入集體,即使自己不是很有才華,但是只要自信的表達自己想法,真誠的對待每個人,把自己該做的工作做好,多為集體想一想,多學會關心別人,你就會成功地融入到集體生活中去。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點,在集體活動中可以感受到集體力量的強大,在集體生活中大家朝夕相處互相幫助,可以從中體驗到活動的無限樂趣,集體生活可以鍛煉人能力,讓人學到很多書本沒有的知識。所以我想以后有機會要積極參加集體活動,并很好的融入其中去。

          四.單純的孩子們讓我很感動

          在這次社會實踐中,潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。他們好純好純,他們求知欲強,對外面的世界充滿了各種幻想,他們懷抱著考上大學走出大山的夢想,他們真誠的對待每一個人。這不禁讓我想起了自己,自己也是從大山走出的孩子,也是懷著走出大山的夢想考上了大學。課堂上他們認真的聽課、做筆記,課后和我們一起聊天、玩游戲。初看上去他們似乎除了學習沒有其他負擔和壓力,在閑聊時才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做,有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家,有的是單親孩子。。。可是他們從小就學會了堅強,在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時,大家都不舍,我們很快成了明星,那幫孩子要我們每一個給老師給他們留言、簽名,在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會上,大家一起哭得淅瀝嘩啦的,孩子們都哭了,當時的我真是太感動了,因為有了這些可愛的孩子們,我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義,更讓我留戀。

          下鄉(xiāng)結(jié)束了,我也成長了不少,變得更有自信了,對社會、對實現(xiàn)自我價值的思考也更深入了。有的時候我就是缺乏自信,覺得自己能力總不如人,一般情況從不輕易參加什么活動,所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好:實踐出真知。作為一名大學生,要想成為21世紀的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學的理論知識應用于實踐,從實踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會實踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助。

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