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      1. 大學生暑假小學義務支教社會實踐調查報告

        時間:2021-01-16 09:07:45 支教實踐報告 我要投稿

        大學生暑假小學義務支教社會實踐調查報告2016

          摘要:為了培養學生的綜合素質,使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們舉行了多次意義深刻的英語辯論賽,既鍛煉了他們的英語口語能力,培養他們的團隊意識,而且讓他們擴展了知識面,體驗了辯論賽的氛圍。下面是應屆畢業生網整理的關于大學生暑假小學義務支教社會實踐調查報告2016范文,歡迎閱讀!

        大學生暑假小學義務支教社會實踐調查報告2016

          2016年年暑假,為了積極配合校團委科技三下鄉精神,豐富我院學生暑期活動,我們經團委批準組織了一支由6名學生組成的實踐團隊赴洛陽嵩縣萬安小學開展了支教活動,經過團隊成員的踏實工作,當地人們的大力支持,我們順利的完成了這次義務支教活動,并達到了預期目的。

          現將本次義務支教活動的籌備、實施及效果等情況總結如下:

          一、明確目的,認真籌備

          為了積極宣傳河南農業大學,讓眾多學生及老師了解我校,了解食品科學技術學院,增強我院學生社會實踐能力,讓學生站在老師角度去思考,去體會老師的辛苦,增強學生的尊師品德,同時為了幫助當地緩解師資壓力,救助貧困學生,為今后開展一幫一活動打下基礎,我們經過和鄒城東灘礦多次聯系,開展了此次義務支教活動。

          當明確活動目的并制定具體方案后,院分團委學生會通過海報、網絡等渠道在全院學生中進行宣傳,鼓勵同學們積極參與。此次活動得到了全院同學的積極響應,并且有很多同學踴躍報名參加,同時也提出了許多寶貴意見,豐富了本次活動。經過申請和考察。

          為了順利完成此次義務支教活動,在出發之前我們多次與萬安小學領導和老師聯系,并且進行了實地考察,確定了行程路線。根據萬安小學校方領導的要求及反饋的信息,我們確定了本次活動實施的具體方案。當團隊到達萬安小學后,首先根據校方年級主任的建議,將學生進行了分班,隨后與校方老師進行了交流并召開了學生家長見會面。根據老師和學生反饋的信息,制定了這次活動的具體教學計劃,同時使校方老師,學生及其家長對團隊有了初步了解,為今后的教學打下了基礎。

          在出發之前,我們組織召開了團隊成員會議并進行了分工,強調了安全問題并明確了責任意識。根據教師應具有的基本素質,我們進行了相關知識的準備,并對學生在當地的安全、生活、形象及其處理好和校方老師、學生及其家長和當地群眾的關系等方面進行了明確的指導,并提出了相應的要求,為本次活動的順利完成提供了保證。

          二、同心同德,努力完成教學任務

          根據萬安小學領導反映,由于師資力量的欠缺,造成一大批學生成績不夠理想,甚至許多學生有厭學表現和退學思想。針對這種情況及團隊的實地調查,最終與該校領導商定,將此次義務支教活動的教學內容定為英語基本要素,英文歌曲,英文電影。

          在教學過程中,團隊以提高學生英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學。注重聽力與口語的培養,比如組織學生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團隊精神。并且組織同學們到戶外一起大喊英語。

          再次,利用課余時間給學生講解籃球和足球的規則與打法,并且組織了兩個班之間的`籃球與足球的友誼賽。在本次活動的最后,我們舉辦了一臺聯歡會,該校部分領導和學生家長也應邀前來觀看,并得到了他們的認可和表揚。

          在整個支教過程中,我們始終以一名當代大學生應具備的素質嚴格要求自己。團隊的每個成員在行為上嚴格要求,認真對待萬安小學分配的工作,積極組織備課,耐心詳細的講解,認真批閱作業,確保教學活動順利進行。

          三、深入當地,宣傳農大

          為了更好的了解當地,順利的完成支教活動,并宣傳河南農大,團隊采取了家訪、走訪當地政府等方式來進行,使整個支教過程得到了當地的廣泛關注和良好反應。

          為了提高教學質量,更深入的了解學生的情況并宣傳我校,我們走訪了許多學生家長,聽取了他們的意見和建議,他們對我們活動給予了很高評價,同時也非常支持及感謝我們的工作。通過與學生家長的交流,使他們加深了對農大的了解,他們的贊譽是給予我們工作的肯定。

          在短短十天的支教過程中,與我們接觸最多的是萬安小學的學生,對我們反映最強烈的也是學生。短暫的時間,我們深知自己帶給學生的知識是非常有限的,我們的重點是培養學生們的學習興趣,傳授一些學習方法和思維方式,以便于他們今后的學習。在整個教學過程中,我們在抓好基礎知識的同時力求方法的新穎,嘗試用不同的方法給他們講解知識。學生的評價是:講的好、方法多、易懂。隨著課程的推進,許多以前不喜歡學習的學生對學習產生了興趣,許多以前不學習的學生開始認真聽課。臨別時的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安,朋友一生一起走”是對我們十天努力工作的最好答案。

          四、活動效果

          本次蒲公英支教團義務支教活動順利完成并且收到了很好的效果。它使洛陽嵩縣萬安小學的學生更好的進行了學習,通過支教他們了解了豐富多彩的知識和活動,讓他們知道了學習還有更好的方法,并不是枯燥無味的。并且使學生們的口語能力有了一定程度的提高。而且學生們也了解了一些關于我們河南農業大學的專業、社團聯合會等相關情況。達到了我們這次實踐活動的目的。

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