高二暑假社會實踐報告范文通用
隨著社會一步步向前發展，報告有著舉足輕重的地位，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼母叨罴偕鐣䦟嵺`報告范文通用，歡迎閱讀與收藏。
高二暑假社會實踐報告范文通用1
上了中學以后學業更加沉重，所以再迎來難得的暑假之時，原來是想著這一整個暑假都待在家里好好的休息的，但是只休息了三天就覺得渾身發癢，有些閑不下去了，因此就在親戚的介紹下來到了一家名為xx的餐廳里起先了打工，也算是進行一次新穎的社會實踐吧。
一、xx餐廳社會實踐狀況
餐廳其實并不算很大，但是生意卻特別的火熱，每次一到飯點的時候都會忙得不行，讓剛剛加入店中工作的我在一起先感到特別的難以適應。并不是說我無法適應這里的高強度工作，終歸中學生活可比這里工作累多了。而是初次工作上許多閱歷都欠缺，在工作的'時候常常手忙腳亂，鬧出一些笑話來。
在餐廳里，我算是兼任兩個職位吧，分別是服務員和收銀員。原來我只是做服務員的，但是店長看我是個中學生，同時數學成果還不錯，就讓我順便也兼職一下收銀員，工資方面給我增加一些。而我也在思索了一下以后就答應了，終歸我的原來目的只是充溢生活和社會實踐，哪怕不給我提高工資我也會選擇嘗試。因此，我在店中就有著兩個崗位，分別給我帶來了不同的體驗和收獲，也讓我對餐營業產生了更加深刻地了解。
二、xx餐廳社會實踐收獲
在餐廳中的工作的確讓我積累了一些感想，現在我先說一下做服務員的收獲吧。首先服務員雖然是一個沒有什么技術含量很快就可以上手的簡潔職業，但是想要做好的話，須要花費的精力一樣不能少。作為第三行業服務業的標記性職業，服務員須要在有著精湛熟稔的工作技能以外，還須要有著優秀的視察實力。終歸我們作為服務他人的職業，假如不能很好地發覺客人所須要的服務就算不得一個優秀服務員，什么事情都要客人自己發話才去完成的服務員和機器人又有什么區分？而我在這段工作的時間內雖然沒有達到特別優秀的程度，但是憑借著我本身就具有的學習實力和視察實力，倒也很快就超過了餐廳中的大部分服務員，在工作中屢次受到店長的表揚。
而收銀員則不同，他并不是特別須要你有著很高的察言觀色實力，而是須要你有著快速的計算和處理實力，當然假如也有著很好地視力和話術能夠讓客人更加滿足自然也是錦上添花的好事情。
這樣的區分是兩者工作職責上的不同，并非能夠從今就辨別出高下。而且收銀員是我兼任的工作，并非主職，我對其的收獲也并不是許多，但是卻照舊給我的數學和心算實力帶來了很明顯的提高，也是我真正的將我所學大量的運用在生活工作中的表現，我信任在這里熬煉過以后我回到學校以后解題力也會有著明顯的提高。 三、本次實踐中的感悟
再起先實踐之前我只以為這是一次簡潔的旨在打發我無聊時間的工作，卻沒想到越做越覺得里面的學問大，我也是在其中獲得了真正的成長，大人和前輩們說的我們在校學生應當多出去走走見見世面誠不欺我，在社會上有時候學問并沒有閱歷重要。在我國有著太多的高學歷低智能的人形電腦了，只有情商智商雙高的才是我國真正須要的人才，才是我始終想要成為的目標。
為了這個目標，我會不斷的努力，不管是在學習上還是社會生活上，我都不會落后于人，從現在起先為我的將來積攢資本，讓我將來不會因為少年時虛度時間而感到慚愧。
高二暑假社會實踐報告范文通用2
為了提高學生的動手實力和溝通溝通實力，更好的融入社會，學校于20xx年12月25日組織了高二學生奔赴蘇州進行為期兩個月的社會實踐活動，共參與262名學生。通過此次實踐活動，學生也都深有感受，現從利弊兩個方面總結。
一、有利的一面
1、學生養成了良好的習慣
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此次活動最明顯的就是學生摒棄了“小皇上”、“小公主”的生活看法，養成了吃苦耐勞的好習慣。
這個電子廠主要是生產CISCO電話機、CISCO路由器、中小型液晶顯示器，例如手機的顯示屏、電腦顯示屏等等。由于正值春節，許多員工放假，造成了人力資源的緊缺，這就要求學生必需有長時間工作的心理打算和過硬的身體素養。身體上的勞累使學生深刻明白了賺錢的不易與父母的艱辛，明白了學問的重要性。
②遵守規章制度
無規則不成方圓，工廠的規章制度比學校的校規校紀更加嚴格，大到學生的行為規范，小到學生的衣著、廠牌的佩戴等等，而且和學生的金錢親密聯系在一起，違規就會被警告，甚至是記過，所以學生養成了嚴格遵守工廠的規章制度，懂得了守紀的重要性。
�、矍趦�節約
由于蘇州的物價水平高于漯河，學生們體會到了金錢的重要，知道了父母賺錢的艱辛與不易，日常消費中，省去了許多不必要的花銷，也懂得了平常在校亂花錢的習慣是不對的，慢慢的養成了勤儉節約的好習慣。甚至好多學生平常吃飯都是以吃飽為準，不再講究所謂的面子問題而鋪張奢侈。
③良好的衛生習慣
工廠里的住宿區、廠區、休息區等都有嚴格的分布，甚至有特地的吸煙區，學生工作的車間也不允許隨地亂扔垃圾，而打掃衛生則是每次下班時的必做工作，學生慢慢就養成了不隨地亂丟垃圾，保持好自己的衛生。
2、更深層次的理解了感恩
開展感恩教化是對學生思想的一次洗禮，可是以往的感恩教化總是水過地皮干，學生只是表面知道了感恩，未從內心真正的接受感恩，未從實際行動中去實踐感恩，大多數時候都是敷衍了事�？墒墙涍^這次實踐活動，學生體會到在外打工賺錢的父母的不易，老師平常對他們的諄諄訓誨，更懂得了一句話：“沒有人無緣無故對你好”。社會是殘酷的，總是充溢了人情的冷暖，他們深刻懂得了父母、老師對他們無保留的付出，也加深了他們對父母、老師的感恩，以及以后的實際行動中。
3、提高了學生的社會交往實力
進入車間工作，學生所面臨的幾乎全部都是生疏人，沒有了以往熟識的同學，沒有了老師的依靠，沒有了父母的依靠，只能依靠自己，邁出了與生疏人溝通的第一步，也學會了如何去和生疏人溝通，乃至更好的溝通感情，溝通與溝通實力得到了很大的提高。
4、增加了學生的抗壓力
處于叛逆期的學生心理承受實力較弱，自尊心比較強，在得不到確定或者被指責的時候往往會產生一些負面心情。個別學生的心理素養比較差，忍受不了旁人的冷嘲熱諷，往往在工作中遇到些許挫折就會打退堂鼓。工廠的管理機制和學校的管理機制迥然不同，有過之而不及，在流水線作業的要求下，完成不了工作量就會受到訓斥，更有甚者會受到一些不公允的待遇，以及老員工的冷嘲熱諷。在這樣的環境下，學生尤其學會了“忍”，懂得了忍耐的含義，也體會到了實際行動中，兩個月的實習活動中，許多人的抗壓實力得到了很大的提高。
5、獨立生活實力得到提高
由于學生從小嬌生慣養，許多生活技能都不能很好的.駕馭，甚至有些學生連洗衣服的最基本生活實力都不會，而在外兩個月的時間里，學生的吃飯、穿衣問題須要由自己解決，更多的則是對生活費的統籌支配問題，學生也慢慢進入獨立生活的角色，能夠合理支配自己的生活費、吃飯、穿衣等基本的生活。
6、了解了一些勞務合同的學問
在簽訂勞務合同的同時，學生也了解了關于勞務合同的學問，而在工作過程中，又深刻體會到了懂得勞動法的重要性，也學到了一些關于勞動法、用工合同等反面的學問，為以后參與工作打下了基礎。
二、弊端
1、沾有社會不良風氣
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實踐期間，除了工作以外的時間完全由學生自己支配，而工作期間，學生也養成了偷懶、�；^的壞習慣。部分學生就會把工作之余的時間全部花費在游玩上，而寵愛上網的學生則把時間花費在網吧里，既奢侈金錢，又沒有得到充分的睡眠，上班期間打瞌睡、玩手機、說話等現象時有發生。
�、谡f臟話
社會是個大染缸，一些自制力稍差的學生就會深受其害，最明顯的就是說臟話的學生日益增多。
③虛榮心
燈紅酒綠的生活對學生是一種極大的誘惑力，一些學生的虛榮心膨脹，花費不必要的金錢在穿衣裝扮上。最突出的就是第一個月工資發下來之后，一部分學生用來燙發、買手機、買衣服等等，而結果就是工資所剩無幾。
2、輟學念頭時有發生
最主要有兩類學生產生輟學念頭，一是家庭條件稍差的學生，家里無實力或者供給上學比較困難的學生，二是受到社會金錢利益的影響。
3、戀愛現象此起彼伏
青春期的孩子會因為工作的枯燥而產生空虛孤獨的心情，這樣就給學生早戀供應了機會，一些孩子由于忍受不了孤獨而戀愛。更有甚者，在廠區內視老師如無物，絲毫記不起自己的身份是學生，儼然以社會青年自居，做出一些不合時宜的行為。
4、思想調整不剛好
社會與學校有很大的不同，一些孩子對于打工者和學生的身份不能剛好的調整過來，來到學校之后，仍舊以打工者自居，不能很好的投入到學習中。
此次實踐活動有利有弊，學生從中學到了社會實踐實力，但也沾染了些許社會風氣，希望同學們能夠剛好轉變思想，更快更好的投入到學習中去。
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