暑假社會實踐報告(通用15篇)
隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用報告,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的暑假社會實踐報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假社會實踐報告1
這個暑假我選擇了去電子廠做暑假工,鍛煉自己。
我要看看我能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,適應社會。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
我即將是大四了,離開學校的時間越來越近了,覺得時間過得真快,恐怕就再也沒有機會待在教室上課了。我的很多的落榜同學有的已經踏入社會,結婚生子,我深感到我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。
在電子廠里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦,每天早上8點到晚上8點都要待在車間里,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活。接觸了社會,了解了未來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。
畢竟,一年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。一個月的實踐,我感覺自己長大不少,終于認識到校園其實還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個引導人的機構。在學校,我們學的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學的便是素質與能力,講的便是氣質與內涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。
現在,離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。
社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一回到家鄉在一家超市找了一份臨時工,做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試,其實這種交流比想象的容易多了。
在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中,優勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。
這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。
一、掙錢的辛苦:
整天在超市辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好無耐��!
二、人際關系:
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們去調整自己的心態,在一個最佳的狀態下,才能很好的工作,吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三、管理者的管理:
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四、自信:
在社會中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現,當你沒有足夠的自信心,你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。
五、認識來源于實踐:
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
“沒有實踐,就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種真實的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐,目的就是想讓我們提前接觸社會、了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候馬上被淘汰,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,發現社會上的現象與問題。我選擇了我的家鄉—淀山湖鎮,來調查這里的文體活動開展情況,希望從我的身邊入手、從基本的方面入手,逐步了解社會的運轉。淀山湖鎮是一個文體活動氛圍濃厚的鄉鎮,也時常開展各式各樣的活動,我希望通過我的此次實踐調查,能夠讓我在了解本鎮文體活動開展情況的同時,發現本鎮有關部門在組織和開展文體活動過程中的不足,與本鎮居民一同,向其提出意見和建議,為創造更好的文體活動環境而努力。
在撰寫這篇實踐報告時,我的課題《昆山市淀山湖鎮文體活動的開展情況及居民滿意度調查》也得到了基本完成。本次暑期社會實踐從20xx年x月x日開始,7月29日結束,實際進行實踐活動天數為20天。我的實踐內容主要有一下幾項:
(1)收集整理資料、
�。�2)參觀場館以及與活動負責人交流、
�。�3)設計調查問卷并進行抽樣調查、
(4)親身體驗多個不同類型的文體活動。
下面我將具體介紹一下我的實踐內容開展情況。第一項內容是收集整理資料,我花了三天時間分別從圖書館閱覽室和文體站資料室進行收集并帶回家整理。整理的內容主要有活動圖片、視頻、現場活動記錄以及之后對居民的意見收集。開始的第一天,懷著極度興奮的心情,可是事情總事與愿違,我面對的資料很多很多,無從下手,也花了較多的時間,做了許多無用功。之后整理資料的任務多了起來,也慢慢領會到了訣竅,知道怎樣節省時間,怎樣挑選對我的實踐課題有價值的資料。
而在收集資料的過程中,與社會人士的交流也成為了我需要加強的一方面,再次過程中,我接觸到了圖書管理員、文體站站長等,雖然他們很歡迎我的到訪,我自己總是感到害怕。第二項內容是參觀場館以及與工作人員交流。近幾年,淀山湖鎮的活動場館建設有了很大的作為:新的市民活動中心、新的小劇場、正在翻修的文化表演舞臺等等,都是淀山湖鎮文體活動發展的標志,我也借此機會向工作人員詢問一些問題,比如:什么樣的活動比較受群眾歡迎、哪些假期的活動參與人數較多等,得到的回答是:文藝表演類的活動比較受歡迎、國慶端午時舉辦的由群眾自己為主角的特色活動參與人數較多。
第三項內容是設計調查問卷并進行抽樣調查。首先要做的工作就是設計出來問卷,我在互聯網上收集了許多相同類型的調查問卷,再根據自己的課題加上了符合淀山湖鎮活動的具體情況,設計出來了調查問卷。之后再根據年齡段進行了問卷調查,十份問卷分發給了60歲以上老年人,70%的老人對淀山湖鎮開展的文體活動感到滿意,但仍然希望開展一些文藝表演類的活動;另十份問卷分發給30歲以下的年輕人,80%的回答者對活動的開展感到滿意,希望有關單位可以多多舉辦一些適合年輕人的活動,如運動會等活動�?梢�,通過問卷調查這樣的手段,可以清楚知道群眾的意見。最后一部分是我覺得這段時間學到最多東西的一個階段:親身體驗多個不同類型的文體活動,比如:籃球賽、戲曲周表演、觀看社區的活動等等,在實際的活動中體驗到了觀眾的熱情和表演人員的辛苦。
我的實踐活動在觀看熱情的表演中落下帷幕,我在今年的暑期社會實踐中也獲得了很多收獲,因為是第一次進行正規的社會實踐活動,所以我對這次的活動十分重視,學到的東西也是非常豐富,最重要的一點就是:我在此過程中學習到了人際交往和待人處事的方法,對待不同的人要有不同的方法和技巧。舉例來說:對待文體站的工作人員,我的態度主要是像一個學習者,向他們來學習這些社會上的事務;在與活動中心的老人們交往時,我的角色更像是一個傾聽者,耐心地聽他們回憶與敘述他們參加的活動和對活動的看法和建議。再來,就是我在實踐的過程中再次證明了我的價值,比如:在文體站的調查中,工作人員認為我這樣社會實踐可以幫他們來更好了解群眾的看法,能為他們今后的活動開展起到很好的作用;在與年輕父母的交流中,他們認為我可以為他們的孩子樹立很好的榜樣,都讓孩子們向我學習。我還收獲了:改掉懶惰、說服自己等實際效果。
短期的社會實踐結束了,而在這短短的實踐中學習到的東西卻能讓我長期受用。也是通過這次的社會實際,我感覺自己與社會的距離近了一步,當然,還有之后幾次的實踐,我都會用真誠的態度來完成,為自己踏上社會的那一刻鋪好道路。
暑假社會實踐報告2
暑假最遺憾的事有兩件,第一件事由于個人原因與院級組織的湖南省腫瘤醫院的見識擦肩而過,第二件事是則是駕照考試掛在了科目三,暑假與駕照無緣。
羅書記說要我們在暑假實踐并寫心得,其實是為了讓一個沒有作業的大學生的假期生活可以不那么枯燥,在休息旅游的同時可以增長社會見聞和閱歷。但是這項作業也存在著很大的造假漏洞,暑假的打工,支教都是實踐的內容,但是寫來寫去都是一些千篇一律的東西,沒有閃光點,更沒有創見性,網上一搜這種實踐文章一大把的。也許正像以前人們說的,經歷總是要自己去經歷,才是自己的東西,你看著這些相同的事情,雖說千篇一律,但只有自己去經歷,才能算自己的。
現已是深夜,爬起來寫這篇文章時,與其說是實踐心得還不如說是見聞感想,是心中思緒過多,所言已不知所云。
在八月份月底的時候,因為媽媽生病住院,便陪她在鎮上醫院度過了幾天。這幾天里陪著她吊水,便無事可做。臉皮厚的跟著那些醫院醫生走來走去,有時候也跟著每個患者跑上跑下的�?芍^是所見頗多啊。
先說說這個醫院的規模,鄉鎮醫院門診樓和住院部藥房合并在一棟樓,化驗室單獨一層,門診醫生兩位,住院醫生6位,護士7位,病房5間,簡陋的手術室一間,足以見這個鄉鎮衛生院有多么的規模小,醫療環境惡劣。再說說這里的醫生,都很年輕,看起來就像剛走出校園的大學生,一個個都還青澀不已卻又裝出自己很屌的樣子,對待病人冷冰冰的,感覺很敷衍,并且我也感覺到了她們對自身所處工作崗位的不滿與鄙夷。醫院的護士卻都是阿姨級別的人物,她們只要閑著就坐在注射室里閑聊,也許是因為她們在一起工作的時間很久了,所以有一種很和諧安逸的感覺,她們沒有嫌棄這種不怎么令人滿意的工作環境,也沒有對那些臥病在床的聒噪不堪老人斥罵。我想她們的心態也許是認識到了這種環境無可改變,亦或是他們對于這些生老病死你的平靜的內心。
再說說這個醫院的病人,這個醫院的病人不是很多,在病房門口我所看見的都是一些老爺爺老奶奶在住院治療,不大的三人間病房里一般都住了兩個人。他們大多都表現出不安,也許是因為知道生命盡頭將近,這些治療只是單純的心理安慰吧。其實很少會有人來鄉鎮衛生院看病,相對于來說,一般生病的人們都會選擇市醫院,再不濟也會選擇社區醫院,社區醫院雖然規模不大,一般也只有一位赤腳醫生和護士,但是這里的服務態度卻比鄉鎮衛生院好很多,選擇鎮衛生院的原因無非只有一個,那就是住院費用可以通過合作醫療系統進行大部分的報銷。相比于市醫院和社區醫院這種福利對于那些家庭條件不是很好的農村家庭來說是很可觀的。
現在我講講述兩件事,來完善我這次鄉鎮衛生院的見聞。
第一件,就診看病。在鄉鎮衛生院不需要掛號門診,大多數的病人選擇直接去二樓找住院醫生看病,這種不完善的制度,直接導致了住院病人的信息缺失和信息與信息之間聯系困難。找到住院醫生之后,醫生會對病人進行問診,接著開出各種化驗單給他們以便確診病情,說句實話,我不清楚醫生在開處方之前所需要的病人的各種身體指標,所以對于那些化驗單我也不做過多評論,畢竟一個這么小的醫院能做的化驗也是有限的,恐怕也不會在這里坑病人一筆。醫生開出處方后,就會有護士進行配藥和注射。完整的流程簡單如此。我想說說的是醫生的問診過程。一位病人是�;璋Y,在三甲醫院進行過確診和治療,治療結束后,經常反復復發,故經常需要在病發前吊點滴。醫生問診的過程及其敷衍:”你是頭暈吧,有沒有惡心的癥狀,眼睛看得清嗎�!痹趩栐\的過程中眼睛一直沒有離開電腦屏幕,聽到病人不能在晚上住在醫院進行治療時,她拒絕了開處方,病人蒼白的臉上透露出無奈與憤怒,走出醫生辦公室時顫顫巍巍的背影讓我覺得心里涼意頓生。醫生的那種態度讓我在旁邊抓狂。她的醫德仁心呢?她們救死扶傷的宗旨呢?踏上社會就變了本質么?進入醫院就為錢而生存么?這種就診情況讓人機器無奈并且痛心。我無法去指責他們,因為我沒有資格,我僅能記下此事以提醒自己記得那個背影,記得我們入學時的誓言,以后在醫療系統中工作時對得起公勇勤慎,仁愛謙廉,求真求切,必遂必專這十六字的院訓。
第二件事,醫患糾紛。我還記得那只是一個很平常的傍晚,我剛好提著晚餐送到醫院給媽媽吃。一輛面包車上一共三個人,一位奶奶抱著一個一到兩歲的孩子,還有一位司機。老人家急急忙忙的抱著昏迷中的孩子下車。走進大門口的時候就開始呼救。一大群醫生圍了過來,問清楚了情況,小孩吃晚餐吃得好好的,突然就面色發青、昏迷。醫生們齊聚到了手術室,至于里面發生了什么我就不甚清楚了。只是當手術室的大門打開的時候孩子因搶救無效而死亡,奶奶在外面情緒很激動,又哭又鬧的,對著醫院吼著要醫院還他孫子,孩子的父母遠在外地打工,聽到了孩子不幸夭折的事情后也匆匆趕回家,死者的家屬傷心欲絕,在外面哭得呼天搶地的。作為一個旁觀者,我的心情極為復雜,感情不似那么的強烈,只想知道醫院會如何解決這些問題。醫患糾紛似乎沒有電視里演的那么的嚴重,也沒有發生死者家屬因過于激動揮手打醫護的情況,他們只是聚集了一群人圍堵在醫院門口又哭又鬧的,每天在病房中聽著下面的吵聲都頭疼。院里的領導天天都避而不見,躲得遠遠的。最后政府部門的工作人員出面調解,為孩子做了尸體解剖后鑒定為肺部被異物堵塞,導致的呼吸困難而死亡。在孩子送到醫院來時已經處于昏迷狀態,急救后未能搶救成功也不屬于醫院之國。但是為了平息此事醫院愿意與死者協商解決,最后恐怕是醫院賠了幾十萬元給死者家屬。
這一醫患糾紛說大不大,但是確是特別嚴重,畢竟兩歲的孩子的死亡不是這個農民家庭能夠用幾十萬元就能撫平傷痛的。從客觀的角度來說,醫院接診昏迷的病人,進行搶救措施,,也沒有出現任何的醫療紕漏,最終搶救無效,死亡結果不盡讓人滿意,但醫院即使最后未做出補償公眾也無可厚非。從道德的曾面上來說,孩子的死亡令所有人痛心,大家都會同情家屬,斥責醫院的不盡責,對醫院的救助水平感到懷疑�?偟膩碚f醫院無論如何,都是有理說不清的反面形象�?v觀這幾年,醫療糾紛愈演愈烈,專業醫鬧也隨著這種不正常的醫患關系迅速崛起。在醫院門口一哭二鬧三上吊的鬧劇比比皆是,圍堵在醫生辦公室的病人家屬不計其數。人們似乎以一種不太講理的方法對醫院發泄自身的怨氣與悲痛。但另一方面來說,醫鬧背后巨額的賠償金不是誘發醫療糾紛頻發的推動力么?現在的社會中,大鬧大賠,小鬧小賠,公檢法的縱容讓大家覺得鬧也是一個解決問題的“方案”。其實生老病死本就是人生的常態,符合這個環境下的自然規律,醫院即使有救死扶傷的指責,但是他們也不是全能的,那些百分之幾甚至幾十的手術失敗率也不是他們能決定的,很多事情都要靠天時地利人和。死者家屬不知是悲傷到了極點已經失去了本應有的邏輯還是眼紅著想要把那冰冷的尸體變成一堆的人民幣的渴望,不管三七二十一就找醫院鬧,更何況,醫院門口的職業醫鬧,一條龍的服務讓“鬧”這個字變得異常的簡單。翻出每一劇醫療糾紛,或大或小,有哪一起醫院沒有賠錢,即算是醫院沒有任何責任,他們也是冤大頭。
我想問問,醫患之間究竟是怎么了?病人懷著求生的渴望去找醫生就診治療,他們講醫生奉為神一般的人物,似乎他們真的可以把他們從疾病的地獄拉向解脫的天堂,他們信奉每一句醫囑,不管是傾家蕩產還是四去借錢也罷,只要醫生說有望治療,他們一定會傾盡其有。在醫生的面前他們沒有質疑,唯有唯唯諾諾,總覺得世界上會有什么奇效的藥物能夠使他們一天就可以康復,當然這種過高的期望建立于前期治療有效的基礎上,他們若在醫院呆上了十天半月,身體狀況仍不見好轉,他們便開始懷疑醫院的“居心叵測”,懷疑醫生的職業操守。細細琢磨一下病人的這種心理,我想是因為病人與醫生之間學識懸殊造成的,他們不明白治療的全程,也不清楚自身的實質狀況,只知道一心求救。醫生做為這個社會高水平的文化人,他們對那些身份卑微的病人內心有憐憫恐怕也不缺鄙夷。醫生的確把病人的生命拿捏在自己的手上,他們也在很大一部分上決定了病人的治療效果和治療金額。他們是人,避免不了自己的感情和這世上的柴米油鹽醬醋茶。他們手中的開出的各種化驗單和處方藥是救人的良方也可以是黑了的良心,這種取舍就要看他們的良心了。醫生的角色要他們仁德仁心,德仁心沒有衡量的標準,沒有一把直尺可以衡量這長度。為什么醫生們都是這社會的精英,是他們同齡人中的佼佼者,這種高等教育教的不僅有洋洋灑灑的知識,更多的是教化一個人的良心,一撇一捺的人字是簡樸清廉之意,容人容世界之胸懷,所以每當讀到高等大學的那些投毒案,心中震驚之余更多的是憤怒時是惋惜。
細細看這些醫療糾紛,無論是誰對誰錯,死者的逝去已是定局,家屬的'悲傷無法掩藏,醫院的賠償也不可少,有沒有去關注那個給病人做手術的醫生,我想他的手下又多了一條生命,即使他已經盡力,他們仍會自責,他仍會惶恐,內心的遺憾是他這一生都要承擔的,是他午夜夢回最痛心的事情。都說在醫院看多了生老病死內心就會變得平靜,但是死亡這個話題太沉重,不是預演幾次,多看幾次就可以掩藏內心的壓抑與悲痛。愿逝者安已,生者順已。
說起醫療糾紛,實在可以滔滔不絕的說上一大堆,但是說來說去也逃不過醫院的不負責任,與病人親屬的蠻不講理�,F在靜心想想,醫療糾紛的頻發有兩個本質的原因,一個是醫療體系的不完善,我也不知道完善的醫療體系是怎樣的概念,只是以前看過很多發達國家的醫療保障體系,雖說政府對就診的病人不會完全支付費用,但是卻會承擔大部分費用,再加上社會所給他們的福利,每一位病人都不會擔心治療過程中難以承擔巨的醫療費用,沒有對自己治療費用的過度擔心,所以他們看病的心情是舒坦的,覺得享受健康是一種國家賦予的權利,相對于醫生來說,他們視看病救人為天職,不會因為自己開的處方或者化驗單過多招來病人的指責,該怎樣治療就怎樣治療,悠哉的心態也讓他們更加坦然的面對每一個病患;另一個社會教育程度。在如今的社會,大多數人都受到初中以上的教育,不說能學到多少知識,但是基本的道德素質是在學校這個純凈的氛圍中無形傳授的。其實如若每個人能夠多涉獵些知識,能夠認識到醫生不是萬能的,上天救自救者的話,他們才會平靜理智的面對親人的離去。能夠體會醫者的仁心。
胡思亂想了一大堆,感覺不像是在寫一篇文章,而是在發泄一下內心的無奈。夜已深,在此罷筆,仍提醒自己記得公勇勤慎,仁愛謙廉,求真求切,必遂必專,記得自己的心稱為良心。
暑假社會實踐報告3
姓 名:
學 號:
班 級:
專 業:
學 院:
實踐類別:
暑假上崗工作
鄭州加工區 iDPBG 警衛實錄
一、實踐背景: 暑假期間,為了鍛煉自我,深入社會實踐,同時賺取學費,幫家里減輕負擔,我和我高中的幾個小伙伴來到鄭州去做兼職活動,經過幾番折騰,在我哥哥的介紹下,我和同行的一位小伙伴來到了經八路富士康公司當警衛工作。這也是我此次實踐的目的地。
二、實踐內容 在當警衛期間,我覺的不僅僅是工作本身的意義,還有周圍環境對我的影響。面試第一天,我們是以暑假工的身份簽約恒博物業,從而服務于 iDPBG 鄭州加工區,面試是在下午,頂著大太陽,排隊等待面試結果,來的人很多,可崗位需要的人不多,做在涼亭下的面試管皺著眉頭,對面挑了又挑,我緊張的賺著面試單,手心都浸出了汗水,暑假找工作不是太容易,今天不光是這個崗位,加工區也在招電子廠務工的工人,隊伍排了很長,緩慢的向前流動著,還好,幸運的是,我和我的伙伴都錄用了。
然后就是實習,實習我所在警衛工作屬于三線崗位,三線的話分為人流港,物流港和壓運這三大類,實習時期的我們稍微 寬松一點,白班的話,我們是 7 點集合,晚上的話 6 點下班,穿上警衛的制服,整齊而又威嚴的集合在廣場上,我們的班長帶著我去廠區分配崗位,第一天,我分到了人流港,人流剛港是什么樣子的呢,我來介紹下,人流港分為安檢門和木馬掃描兩大類,由于進崗人口多,情況也負責,實現無金屬進出車間需要兩步都要實行。
安檢門:安檢門的話分進口和出口,兩種的相同點是,經過安檢門時,如果安檢門由綠燈變紅,且發出警報聲音,則不許通行,請員工退到黃線以外自檢,如果第二次進入仍然異常,則不許進入。在安檢門的旁邊,則是木制的滑槽,滑槽可以滑的東西也就是鑰匙,眼鏡,口罩,還有諾基亞手機。而不同點是,進口時,直接過電子門,不需要掃描,而出口呢,則不僅要過電子門,還要掃描。
掃描時,員工要在打卡機上打卡,然后可以滑槽的物品交給警衛,警衛在確定員工可以進入后,從滑槽將物品滑給員工,在檢驗期間,需保持站姿,正確禮貌的使用通行攔截手勢。
木馬掃描:掃描也是關鍵一環,在出口,員工通過安檢門后,往往因為安檢門設備原因,可能感應不夠靈敏,這需要需要借助掃描,前面背面畫 N,一番操作,點亮手機,檢驗衣服后等方可放行。
人流港的工作大致就這些,特殊情況需要報備記錄,向監控室打電話報備。盡管工作簡單,但步驟要求嚴格,全程都在監控范圍內,而且富士康作為人員流動的大廠,進出頻煩,一天下來,工作量也不小。
第一天實習這個崗位時,我是在老員工的帶領下學習的,來回的站做,揮手臂,原以為的很簡單,很輕松的心情消息了,取而代之的是疲倦和迫切希望下班,哈哈,但我是來賺錢的呀,第一天以樂觀的心態結束這一天的工作,回到宿舍就睡了,一晚,也許太累了,睡的很沉也很舒服。
第二天,我要去實習的則是第二大類,物流港。
物流港,顧名思義,也就是查驗物流,進出貨物,當然有時候也會出一些垃圾,這個就有點傷了。iDPBG 事業區保密嚴格,篩查嚴格,所有進出貨都要查驗,依然要全程報備監控,確保貨物進出不出差錯。進貨時,在電腦或紙質放行單上查驗貨物進出樓層 編號,貨物名稱和數量,記錄時間。并查驗貨物是否有破損,夾帶等情況,發現異常要及時報案。出貨時,也需要記錄,只不過多加了海關鎖編號,同時還有易碎貼等物品。由于物流港還要出一些大件的機臺貨物,比較重,這就需要有人來幫忙搬運,一般進出貨物都會有人接應,所以,當需要人協助搬運時,則應對進港人員進行掃描,合格后方能放行,搬運后立即離開,不許逗留。最傷的就是進出垃圾,垃圾就是工業垃圾,往往有異味,油污啥的,帶上手套,對于垃圾還要進行細微檢驗,看看有所夾帶異物啥的,這也是最不想干的,但又不能避免,物流港 一般有中央空調,比較舒服,可只允許一個人,比較孤獨,在這樣孤獨繁忙的一天結束。
再講押運之前,還有一些小的崗位我也介紹一下,那就是港中港,港中港工作最輕松,不過也最無聊,就簡單當有手機殼類的貨物出現時進行查驗,港中港溫度一般保持在 10 幾度的恒溫,比較冷一些。
然后就是押運,押運則是跟隨物流人員,押運看管貨物,從這個物流港押到另一個物流港,押運到站后,需要對貨物到達進行報備,監控編號,工號,物流名稱等等,屬于跑路類型的,一般比較熱,不過流程并不復雜,比較輕松。
實習結束后,就是轉正式工作,相應的,我的時間也改了,6 點 20
集合到晚上 7 點下班,中間沒有吃午飯時間,一般是在崗上直接解決了,所以,警衛這個工作還是比較熬時間了。
介紹完這些,我在來介紹下富士康的環境,外界一直傳言富士康的一些負面新聞,什么工作環境差,加班多啥的,而我看到的是,富士康宿舍是空調,衛生間齊聚,居住環境還是蠻好的,而且居住地離場區也不遠,步行十分鐘以內絕對能到達廠內,在廠內,各個崗位工作井然有序,分工明確,這個時間段正是富士康最繁忙的時候,因為iphone12 也發售在即,每年這個時候會有大量的暑假工,長期工進入富士康,加班確實比平時多,可對應的工資也提高了,收入還是很可觀,崗位里基本上都配備有中央空調,而且每個樓層廁所,茶水間齊備,我特別喜歡的就是,茶水室不僅僅有熱水,溫水,還有冰水。夏季的話,天氣炎熱,冰水真的是不二的選擇。
三.實踐結果 在實踐過程后想,我不僅得到一定的工資,同時也勝任了這份工作,不進了解這這份職業,同時也熟悉 iDPBG 工作環境和文化,收獲友誼的同時,還有寶貴的經驗。
四、實踐感悟: 對于崗位工作認識,我覺的得看個人態度吧,在這里實踐期間,我也認識了很多朋友,本班的巡邏崗和班長就像大哥哥或大姐姐一樣照顧我們,除了要求我們工作上要認真外,工作之外和我們很合的來,我們進班那會還一起聚餐,十分融洽,這是我越來越喜歡和適應這個崗位,同時呢警衛之間交流也讓我學到很多,來這當警衛年齡都不大,
最小甚至才 17 歲,有些是不上學了,來這里工作,還有些和我一樣是學生,在這當暑假工,警衛這個崗位似乎并不香,不太留人,和一些同事交談,他們都覺的警衛的話,感覺就是很枯燥,學不到東西,一開始,我也沉浮于此,流程就那些,不過是一遍又一遍的重復,沒有太多的意義,很多學生來這感覺就是在虛度時間,乏味啥的,鬧情緒,哎,我也曾受其影響過,而且,在外界也不太看好這個職業,因為在外面,我們也可以說這就是個保安,服務行業,似乎說起來也并不光鮮,有時候,我也遇到過,一些不講禮的員工的嘲笑,覺的這么小的保安,管的事還真多,很不服氣,這很令人生生氣,無可奈何,不過慢慢的我看開,就好比你不愛吃榴蓮,但是榴蓮本身有錯嘛,任何職業都是其存在的意義,我本本分分的干好自己的本職工作,也是在為社會做貢獻,也是在添磚加瓦,沒有貴賤之分,我們都應該相互尊重。確實,工作乏味無聊,可是我如果連這樣簡單的工作都做不好的話,我又能勝任什么工作呢,干一行,愛一行,這是我能做的,我憑借自己的汗水去掙錢,一點也不丟人。
在這里值班時,我也認識各種各樣的人,如何與他們打交道,也算是一種歷練吧,像我印象深刻的一個女同事,那天和她談,她聽到我的學校時,很激動,她是一名專科生,十分想專升本到我們學校來,看的出,她很努力,我是真沒想到,在崗期間,她會拿單詞在業余去學習,她苦惱于數學,晚上下班了,發信息還找我請教,這真的是我沒想到的,刷新我的認知,還有一位不上學的男同事,他輟學之后一直很迷茫,現在工作不好長,尤其是自己又沒一技之長,更是難,但
他愛好編程,自學編程,他說過段時間他想辭職了,看開了,自己想回去繼續上學,去學電腦,我最佩服的是他沒有老師交,去懂了不少C 語言的專業學問,我越發檢討自己在大學的生活,大學生找工作難,就業難,我想不僅僅與就業環境有關吧,很多時候是自己實力不夠,這個社會是慢慢進步的,別人都在努力,這樣的話,社會將會淘汰和懲罰那些懶散,不學無數的人,我馬上就要到大三,離就業時間也越來越近,我有點焦慮了,一轉眼就要到最后的關鍵幾年,自己的大學生活又該如何規劃呢,考研與就業也擺在我面前,該怎么取舍,我不得不強迫自己去認真考慮這些問題。
五、實踐總結:
這次暑假的實踐,我也深刻地了解到,認識到自己還有許多不足之處,在許多方面還不能做到全面、細致,實踐中也出現了一些錯誤,這次實踐的影響不僅僅是給我身體的摩擦,同時也是心靈的碰撞,此次實踐后,我會把自己的心得經驗總結起來,時刻提醒自己,珍惜時間,走好未來的人生之路。這次暑期社會實踐,使我的綜合素質得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機會,讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中,我將擺正心態,正確定位,發奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代對我們的要求,做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。我通過積極參加社會實踐活動,認識了社會,明確了自己的歷史使命,激發了自己的學習熱情,真正達到了受教育,長才干,作貢獻的目的。
暑假社會實踐報告4
今年暑假,我有幸來到安徽省第一建筑工程公司參加大學生暑假社會實踐活動,通過參見實踐,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。為期八天的實踐讓我從中領悟頗多。以下便是本次實踐活動的具體內容。
安徽省第一建筑工程公司始建于1966年,系房屋建筑工程施工總承包一級,市政公用工程總承包一級企業,同時具有機電安裝工程施工總承包二級資質,建筑幕墻工程專業一級建筑裝飾裝修工程專業承包一級,地基與基礎承包一級,鋼結構工程,消防,預應力,起重設備安裝工程專業二級包施工能力,具有對外勞務和商品經營權。
一建筑施工測量工作
建筑施工必須有個完整的操作方案,這個方案需要由工程施工測量前準備工作來完成,它包括準確的選擇測量儀器,認真地對圖紙校核,施工現場調查和詳細的測量方案編制。測量的設備有:ds3微傾型水準儀,dj6型光學經緯儀,三腳架,塔尺,半圓儀,測纖,直尺,50*50圖紙等。
二水準測量的原理
水準測量是利用水準儀提供的水平準線,借助于帶有分劃的水準尺,直接測定地面上兩點的高差,然后根據已知點高程共和測得的高差,推算出未知點的高程。
三工程施工測量
�。保畬υ摻ㄖ后w定位,埋設相關的坐標和高程點
2.再對單位工程放線,確定單位工程的軸線,并在施工中逐層傳遞
�。常峁﹤€單位工程各層標高點。
�。矗匾獣r設置沉降觀測點,進行沉降觀測。
四實踐心得
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,
"千里之行,始于足下",這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
暑假社會實踐報告5
為了全面貫徹落實中學生素質拓展計劃,以思想教育為核心,以培養學生實踐能力為目的,展示全體學生的個人才能,校團委特決定開展20xx年暑假社會實踐活動。望各位老師能積極發動學生利用假期時間,有組織、有目的的開展活動,使學生在社會中得到鍛煉、提高,延續校園中開展的中學生素質拓展活動。
一、指導思想:
緊密圍繞區教育局、團區委、校黨總支的指示精神,以“中學生素質拓展活動”為總攬,以“深入社會,展示才能,自我教育,凸現效果”為方針,開展形式多樣的主題活動。
一、下鄉實踐活動小分隊
校團委組織高一業余黨校學員、班團干部培訓班學員深入鄞州區各個鄉鎮進行實踐鍛煉活動,并配發專項調研課題進行調研。
地點:邱隘鎮政府、望春工業園區管委會、下應鎮政府(青年創業中心管委會)、洞橋鎮政府、章水鎮政府、高橋鎮政府(3人)、龍觀鄉政府、橫街鎮政府、古林鎮政府、橫溪工商所、姜山派出所、鄞州區供電局。
二、“四個一”系列活動
�。�1)擔任一次勞動者角色:積極參加社會勞動,深入企事業單位進行工作,體驗一天的勞動生活,計算一天的勞動收入,寫出對一天勞動生活的體會。
�。�2)開展一次青年志愿者活動:以各團支部原有的青年志愿者活動陣地為基礎,在暑期中開展服務活動,為社會中的弱勢群體送一份關愛。
�。�3)看一本好書:一本好書是一個好朋友。在暑假期間,要繼續加強對自己的教育,通過讀一本好書來凈化自己的靈魂,提高自身的修養,并寫出學習體會。(校團委提供的參考書目附后)
(4)做一天家務:向父母親學習,承擔起一天的家務。當一天家,買一次菜,煮一天的飯,打掃家務衛生,整理好自己的小房間。體會父母親家務工作的繁瑣和辛勞。三、具體要求
1、各班按學生的居住區域劃分成若干臨時活動小組并設立組長,由組長組織組內同學參加社會實踐活動。各班將活動小組劃分情況在6月25日前上交校團委備案。
2、各臨時活動小組按照校團委的要求和下發的相關書目認真開展學習、實踐活動,在學習期間要求每位成員都對自己的學習情況作一總結,談一次認識,表一下決心。
3、各臨時活動小組要組織組內成員在暑期開展“保護母親河”綠色環�;顒樱e極參與社會衛生工作,及時同當地團委組織及環衛站等相關單位聯系,協助開展衛生大整治行動,積極倡導“我為環境出份力,共建綠色好家園”。
4、為了保證活動的正規性,確�;顒拥捻樌_展,校團委為各組配置了介紹信,各組在開展活動時如需學校介紹信,請各組組長或班主任老師自行填寫(介紹信附后)。6、除學校安排的社會實踐活動外,高一、高二年級組的其他同學應在暑期應積極參加勤工儉學活動,深入社會,體驗生活。
四、注意事項
1、班主任老師要定期了解活動小組社會實踐活動情況,及時給予指導,如條件許可,積極鼓勵班主任老師帶隊參加。
2、學生在暑假期間注意安全,包括交通、防盜、防火、用電、游泳、飲食等安全,無事不得在外留宿,參加社會實踐活動須征得家長同意,活動小組統一組織安排。
3、假期活動記錄表、調查報告于開學初統一上交團委。校團委將在開學初對采訪稿件進行匯總并出一期《暑期活動專刊》,對表現突出的活動小組和成員,校團委將給予嘉獎。校團委20xx.6.13
暑假社會實踐報告6
調研信陽板栗產業發展為家鄉建言獻策
——經濟與管理學院赴信陽板栗產業調查科技支農幫扶團活動紀實
為積極響應校團委踐行“八字真經”投身“四個全面”號召,積極承擔社會責任,踐行核心價值觀,投身家鄉產業發展,為其建言獻策,7月9日,xx農業大學經濟與管理學院赴信陽板栗產業調查科技支農幫扶團前往xx信陽,本著“發揚信陽板栗為家鄉建言獻策”的理念,展開板栗產業調研。
充沛準備發放調研問卷
眾所周知,信陽有遠近聞名的毛尖,板栗似乎一直沒有得到人們的關注。由此團隊成立社會實踐小組,在前期進行充足準備。團隊一行人多次在圖書館查閱相關資料,設計調查問卷,在發放時,為保證問卷調查更加真實可靠,該調查問卷涉及到各個年齡各個階層,隊員們深入到街道、超市、零售店公園等場地,大量發放爭取做到份份有用。
隨后與調查者交流,訪問他們對板栗產業的看法與建議,其中有些人認為板栗食品加工行業應該規�;�、標準化。而當地板栗專業戶認為大規模種植板栗目前存在許多困難,仍需克服。
有序籌備參觀板栗企業
7月11日,團隊前往信陽市浉河區金牛產業集聚區的多栗多綠色食品有限公司進行考察學習。抵達該公司后受到副廠長吳總和銷售部門陳總的熱情接待。隨后帶領隊員們參觀生產車間與生產程序,通過參觀學習,了解到板栗汁加工需要采摘、剝殼、收購商收購、去殼、冷卻、碾碎等一系列步驟。此外向隊員們講解了關于多栗多的品牌市場拓展和未來發展規劃。該公司后期還將研發板栗罐頭、板栗糕餅等一系列產品,豐富產品品種。
深刻總結獻策企業發展
7月13日,在實踐結束前,團隊前往浉河公園進行團隊的總結體會。
短短五天社會實踐,設計問卷調查、與人溝通交流、實地考察板栗、了解板栗汁加工生產過程。他們并沒有一帆風順,有因為選擇人群不太正確而遭受白眼與無視,有因為計劃不夠周全而未能順利進行。但困難無法阻止他們前進的腳步,因為他們有夢。在他們的總結大會上,每個人都講述了自己的收獲與經驗,包括對家鄉板栗產業發展的建議。
板栗產業發展除了引進先進的全自動生產設備,為高品質產品提供了強力支持外,還需要通過軟媒硬媒一體化,線上線下全方位宣傳,加強品牌效應,同時政府相關政策的幫扶也是必不可少。
此次活動鍛煉了隊員們社會實踐的能力,提高團隊合作能力,進一步了解信陽板栗的生長,產業的發展與困難,對于推動信陽板栗產業發展獻出微薄之力,同時用實際行動踐行核心價值觀,深入學以致用、學以為農的理念,為家鄉發聲,彰顯經管學子魅力風采。
暑假社會實踐報告7
本人從暑假第一天開始就積極尋找參加社會實踐的機會,終于在xx月xx號被xx當地的一家以銷售電腦為主營業務的xx電腦專賣店聘請為臨時業務員。
xx電腦專賣店是xx地區勢力的電腦銷售公司之一,除了以銷售聯想電腦為主營業務以外,還經營其他方面的一些業務。在此期間專賣店的經理向我們介紹各種電腦專業方面的業務知識和銷售時候的交際技巧。而這些經驗都是經理和其他員工在實際工作中確確實實碰到的問題,和一些較好的解決方法。我想這些知識正是我們在學校生活中所缺乏的,所學不到的,也正是學校要求同學參加社會實踐所要獲得的。
我們負責電腦銷售的所有臨時業務員共有5人,其中有4人是xx當地在外就讀的大學生,還有一位專賣店的長期銷售人員。因此可以說,公司對暑假的電腦銷售業務還是相當重視的。我們分成2個小組,其中負責銷售臺式電腦的一個小組有2個人,負責銷售筆記本電腦的另外一個小組有2人,最后店中的長期業務員負責領導和幫助我們。同時整個店鋪被分成2個板塊,每一小組負責一個板塊的電腦銷售業務。
在這次社會實踐工作中,我們每個人都相當認真負責,真正意識到團結合作的重要性以及一些重要的社交經驗和技巧。其中禮貌是相當重要的,它體現著專賣店的形象問題,也是我們培訓期間經理強調的重點內容。作為一個業務員,成功基礎是耐心。死纏爛打、不離不棄是經理對業務員提出的一種希望,也是一種基本要求。店面的經理親口對我們說道:“業務員,你的身份決定了你除了對相應的電腦知識進行記憶外,要有一副好口才,說話要流利有邏輯性有激情,有耐心,不怕丟臉,要勇敢的放下自己的羞澀,大膽的對進門的顧客迎上去,充分發揮自己的口才說服顧客”。這才是真正的生存之道,這也是我們在學校一輩子都學不到的。
經過這次實踐,我能真正體會到這一點。你不但要順著顧客、看人臉色,而且遇到脾氣不好的顧客還得打掉牙往肚子里咽、吃啞巴虧。在工作中,在真正的社會交際中,顧客永遠是對的,你不能摻雜自己的個性,不能與商家的言論相悖,要千方百計地引起顧客的興趣并最終說服顧客購買產品。
此次社會實踐,真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白,真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識,但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力,這也是我此次實踐體會最深的。
暑假社會實踐報告8
為期兩個月的暑假轉眼結束了,然而暑假雖然短暫,但是我卻很榮幸擁有了一次特別的實踐經歷,雖然沒能成為親身參與者,僅僅是事后整理文字材料,但是我依然感覺到這次實踐讓我理解了“團隊”的真正含義。
這次的暑期實踐最為重要的是鍛煉了我們自主學習、開拓創新、團隊協作的能力。團隊精神顯得尤為重要,任何成績都離不開我們這個小分隊所有成員相互鼓勵、相互支持、相互協作。每天我們都要跟隨智能車隊的同學,對他們的工作進度,以及所遇到的問題進行詳細的記錄,將每天的工作內容整理成文,近半個多月的社會實踐讓我們見證了智能車團隊的努力和艱辛,看到了他們成功時的笑容和失意時的沉默,更讓我意識到一個團隊的凝聚力蘊含著無比強大的精神力量。
暑期社會實踐對于很多學生來說是一個放松身心,提高自身修養的大好時機。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學點什么,做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。時間如同白駒過隙,一轉眼,我即將告別大二的生活,奔向大三�,F如今,想要立足于社會,僅僅靠書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該不斷提高自己的社會實踐能力,將理論運用到實踐中,把理論與實踐有機地結合在一起。當代大學生是新一代的代表,是祖國的未來,作為新世紀的大學生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個合格的大學生。
充分發揮我們的才能,壯大我們的國家,使中國走進強國之列,這就是我們21世紀大學生的偉大使命。暑期社會實踐活動對大學生來說,體現大學生的社會責任意識,應該說不僅有助于較快適應、融入社會,同時也是實現自我價值的必由之路;將專業知識與社會需求緊密結合起來,利用專長服務社會,回報社會。參加各種公益活動,培養自身的社會責任感,這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,以小見大,以細微之處見長,是進行社會實踐活動的一種長效機制。對我們大學生來說具有重要的現實意義和長遠意義。
暑假的社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,然而我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。業余的時間很寶貴,有很多人不理解學生為什么要進行假期社會實踐活動。但是,經過這次的暑假實踐活動,我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。假期里,我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界,又可以讓我們度過一段美好的時光。最重要的是,當我們投入地去做一件事的時候,我們會發現一種難以用語言表達的快樂。
當我們用自己的能力去實踐時,這種快樂別人是沒有辦法體會的。人生中,有許多事情需要我們去做。但是我相信,這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話,人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以,一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
回到現實,作為學生的我們更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎�!皺C遇只偏愛有準備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。
暑假社會實踐報告9
轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭,進入了大學的第一個暑假。作為已經成年的大學生,我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假,我和室友有很多熱烈的討論,我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,當然更多的是想經過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會,我也期望自己能在這個暑假中增長見識,更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并經過社會實踐,找出自己在社會中存在的差距。
臨近暑假,學校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見,我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自我的暑假生活。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的,所以我們在找工作的時候都很謹慎。經過慎密的篩選,最終我們決定跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去,她是xx木器制品有限公司的招工代理,她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。
考試完的第二天我們就出發了,坐了兩天的長途大巴,我們一行三十多個人最終到達了東莞,到達廠里已經是午時五點多了,我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,吃完飯我們就開始和老板簽合同,老板給我們開了會后我們就去休息了。這個公司主要是加工木制珠寶盒的,第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡單,我們們很容易就能完成,同時也覺得時間過得很快。第一周晚上只加班到九點半,剛遠離的學校緊張的復習備考生活,沒有了學習考試的壓力,每一天只是工作,吃飯,睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力,感覺很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了,并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半,枯燥無味的長時間工作很令我們乏味,手機在那邊也沒法上網整天像是與世隔絕了。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活,早上起來手都是腫的,握都握不住。就這樣持續了56天,期間只過三個星期天休息了三天,整天盼星期天就像盼過年似的。還好,我們們只干兩個月就走了,堅持堅持也就過去了,過著還有個盼頭,可是想起那些廠里的老員工,他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子,動不動就被組長罵一頓,在那組長一般不罵我們學生,讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作,頓時感覺我們很是幸福。
暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多:
一、時間真的很寶貴。俗話說:時間就是金錢。時間確實是能夠創造金錢,可是金錢卻買不到時間。在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天,真的好想在家多呆幾天……
二、掙個錢真難。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養我們上學是多么的不容易,我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑,但父母呢?他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好,而他們去整天省吃儉用,辛辛苦苦的掙錢,而我們只是明白花錢。經過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙。
三、人活著真不容易。此刻想想我們以前真是生在福中不知福,看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔,以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花,但親身實踐后才明白還是在學校好,在學校自由點,在那兒父母供養著沒有人罵,沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓,整天都是機械的工作,生活沒一點兒樂趣,并且挑起了家庭的重擔,也許他們期盼的就是發工資的那一刻,這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難,一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。此刻想來,五十六天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。
暑期雖然僅有兩個月時間,可是在這段時間里,我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力,這是我們最不能容忍的!累啊,可生活還得繼續,還得應對學習,應對走出校門,應對找工作......可是,讓我們體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,為以后走向社會,起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應當轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自我的創業和社會實踐能力。
時間飛逝,告別了短暫的暑假打工生活,回到了學校,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活,酸甜苦辣,不禁讓我感慨……暑假的打工,對我來說,是一個開始,也是一個起點,也期望這個起點能讓自我更好的融入社會,不斷地成長……我會一直的努力。雖然我不是的,但我會盡力做到,不管是學習還是生活、思想上,我都會努力的完善自我,一步步地、踏踏實實地做事。
暑假社會實踐報告10
學校:
系部班級:
姓名:
歐陽婷婷
學號:
xx083201
實踐內容:
招生
實踐時間:
xx-7-15-----xx-8-15
實踐目的:
高考結束后,幾家歡喜幾家愁,能考上自己理想的大學自然是喜上眉梢,可是對于高考失利的同學,也不用太失望,現在我們給他們提供更多和更好的選擇,讓他們也能體驗到大學的美好生活和學習的樂趣,同時學到相應的知識和技能,有更大的能力提升空間和鍛煉機會,像我們學校的高技能培訓班就能讓學生們既可以在優美的學校里學習,還有進公司帶薪實習的好機會,擁有兩年的實戰經驗,這對于那些既想讀大學又想帶薪打工的同學是個不錯的選擇。
實踐過程:
初期準備:首先,我們四個朋友一起分別找到我們學校的高技能培訓班和長沙理工大學以及中南林業科技大學自考招生的資料,然后,我和小新同學一起去買了一臺固定電話,接著去各處打聽租房信息,最后皇天不負苦心人,讓我們在二中底下找到了一個小的門面,價格也還合理;打掃好租房后,從房租爺爺那借了桌椅,又從小清同學家里運過來一套桌椅,我也從家里帶來一些生活用品,將這個小門面裝飾的有摸有樣了,又將招生宣傳資料貼在墻上進行宣傳,又買了顏料畫筆等進行海報宣傳,小新同學和陽陽同學去印刷了宣傳單和名片,還掛了張橫幅,站在門外望著我們的成果,這就是我們的招生點啊,嶄新的地方,我們也都信心十足,整裝待發,準備進入奮戰階段。
中期實踐過程:第一階段,在熟悉了各個學校的資料后,我們進行了人員分配。小新同學和陽陽同學、小清同學去各網吧和貼吧進行外部宣傳,我和莫莫同學在招生點負責打電話,他們回來后也接我們的班,對于前面幾個有意向的同學都發放了信件寄往家里,但是就后面效果來看,并沒有取得相應結果,我們晚上也偷偷地去貼宣傳單,但是很快就被銷毀了,因為我們城市在搞城市形象,不允許亂貼亂畫,這著實讓我們郁悶了一番。但在這個階段中我們電話聯系還是進行了一周,消滅了幾張名單;第二階段,我們仍舊進行電話聯系,但是效果已明顯不佳了,因為家長和學生對于接到的電話態度不怎么好,可能是接到相似的電話太多,都失去了耐x##b,這一定程度打擊到初步接觸招生的我們的信心,士氣明顯懈怠了不少,于是決定改變策略,進行短信聯系,可是效果也明顯不佳,后來我們只能進行緊張地等待和間接電話聯系了,這個階段也將近用了一周的時間;第三階段,當電話聯系和短信聯系效果不明顯時,我們又轉換策略,決定去人多的廣場進行擺點宣傳。帶好桌椅和相關資料,在廣場的轉角處擺了個咨詢點,過來過往的人群很多,前來咨詢的人也不少,我們耐心和善地與他們交流,心里都很開心,沒事的時候大家就聚在一起開玩笑娛樂,時間過的很快,這也給我們增添了不少信心;第四階段,擺點過后,我們又把重心集中到招生點來,小新同學還去了家里進行家訪,但結果也不如意,后來大家商討決定進行跟蹤服務,將各自聯系到的有意向的同學進行短信和電話追蹤,達到個個突破。
后期撤離:大家聚在一起進行了經驗總結和資金結算后,很不舍地整理了自己的行李,搬出了桌椅、資料等,留下空空的房間,看著它們,我們心里也是百感交集,雖然結果失敗了,但是我們也都努力過,集聚了我們不少的汗水,而且這里還有我們許多快樂的回憶,現在那奮斗的身影似乎又浮現在我眼前了~
實踐結果:
到第四階段為止,原本有意向的同學又各自做了其他打算,終究沒有和我們合作,所以實踐結果為:失敗!
實踐總結及心得:
總的來說,這次實踐是以失敗收場了,但我們幾個也從中學到了很多,在大家敞開心交流和總結時,都有說到,我稍微總結了一下,大概有以下幾個原因:
1、沒有一個整體的策劃作為指導,具體實施目標和計劃也不夠明確,有一定盲目性;
2、大家的行動沒有組織性,應該有一個領頭人物進行總體分配和管理;
3、各成員的積極性受打擊后沒有及時調整,形成渙散的局面;
4、自主性減弱,悲觀情緒高漲,特別是后期,雖然做好最壞打算并沒有錯,但還是很大程度影響了實施進行;5、錯失了招生的良好宣傳時機,應該在填報志愿之前就要深入到各學校進行宣傳;
6、招生點的位置不夠顯眼,人流量不夠,招生點人氣欠缺;
7、目前招生點很多,進行電話咨詢以及擺點宣傳的很多,競爭激烈,同時也嚴重影響了家長和學生的就讀意愿,導致厭煩情緒高漲,影響了招生效果;
8、招生經驗不足,需要更多地鍛煉。當然,還有許多的原因我沒有理解到,但是從這些方面足以看到這次招生失敗的癥結了,給了我們大家都上了一課,我想這次經歷會永遠留在我們心里,為以后的實踐提供借鑒。此外,我們也有其他的收獲,就是交流了感情,結交了許多好友,像小清同學、小軍同學、露露同學等等,他們都幫忙我們很多,在招生的過程中都加深了彼此的認識,也算的上一筆小財富了�,F在一切都已經結束了,留給我們不少反思,也留給我們不可磨滅的回憶,希望我們在以后的成長中慢慢經歷,獲得更大的收獲,一切走向成功!加油!
這個暑假帶給我的有很多,讓我發現了自己的很多不足,這是值得欣慰的,以后的時間里會更好地提升和發展自己,也會珍惜和嘗試更多的社會實踐,讓自己更加強大,更快邁向成功的殿堂!也會和伙伴們更好地合作,一起奮斗,讓大學和人生都更加精彩!!
暑假社會實踐報告11
這次暑假實踐讓人感觸很深,這是我進入大學之后感觸最深的一次實踐。以前沒有深刻的去體會過這樣的日子,所以對社會的了解仍是不夠的。這一次我背井離鄉,獨自一人奮斗,才體會到思鄉的愁,才體會到獨立的難處。所以這一次實踐,真的改變了我不少,讓我更堅強一些了,也讓我更加堅定接下來要走的道路了。
這次我在離家千萬里的地方找了一份實習工作,差不多也就是打一份暑假工。這份工作很普通,就是在車間里做一名普工。其實當初想去工廠打工,并不是因為工廠的工資會比一般暑假工高一點,而是因為我覺得去工廠打工是最鍛煉自己的地方。每天將近十二個小時的工作讓我覺得賺錢真的不易,讓我想起了自己的父母,以前揮金如土的日子其實是在浪費父母的汗水罷了。所以在歷經這一次實踐之后,我不再向父母索要更多的金錢,我會逐漸通過自己的勞動去得到自己想要的東西。
剛剛進去工作的時候,我很不適應。我們的宿舍是那種大型的集體宿舍,隱私度很差,并且大家是輪流兩班倒,所以我們的生活過得毫無質量。我一開始是這么認為的,我覺得在工廠里生活,真的就沒有黑白之分了,也沒有什么生活質量可言了。這讓我覺得有一些心痛,這里的老員工也有很多,他們為了生活而忍受這樣的日子,真的讓人敬畏,也讓我更加明白了,學習才會改變命運,我現在有這樣的一個平臺,我如果不去珍惜的話那真的就是浪費了一些大好的機會了。
做了一個半月之后,我整個人是改變了不少的。在這份工作上,我們需要耐心,也需要恒心。這些都是我以前最缺乏的東西,但是現在,我獲得了它們。并且可以很好的掌握它們了。這是我感到非常欣慰的一個部分了。在這個過程當中,我學會了如何去獨立的生活,即使宿舍的環境并不是很好,在工廠的日子也比較的枯燥,但是我還是能夠在這樣的環境當中適應下去。這不僅讓我有了一顆更加堅定的心,也讓我對接下來的生活更加的保持期待了。
經歷了這一次實踐之后,我相信未來幾年的大學生活,我會更加珍惜,學會好好的利用,去實現未來的每一個目標,堅持向上,也堅持理想,逐漸實現自我價值!
暑假社會實踐報告12
不論是教育家的闡釋還是辭書的定義,教育的核心內容沒有變,那就是以人為本,處處為了人的發展為了人自身素養的提高,為了人類社會的進步和文明。教育是一項塑造人的藝術工程,它不僅僅是單純的書本知識的識記,更重要的是對受教育者情感態度價值觀的培養,培養他們抵御和克服不利于生命發展的各種因素的能力。對于這些能力的培養和開發遠不是通過書本和當頭棒喝能完成的,他需要每一個教育工作者從點滴做起,從小處做起用自己美好的人格來感染、熏陶身邊的學生給他們的生活帶來快樂和自信,給他們的學習和自我成長營造一個積極上進的環境,而不是看、守、填和耳提面命。
受教育者好比是種子,只有教育者給他們提供適宜的土壤、水分、溫度,他們才會發芽才會健康成長。把簡單的事情做好了就是不簡單,把平凡的事情做好了就是不平凡。
作為教育工作者,弄清楚教育的意義這個問題,對于認清教育的本質、明確自己的職能和職責,找準前進的方向是大有好處的。細節決定成敗,平凡成就偉大。只有認真做好身邊的每一件事,關愛身邊的每一個孩子,在給他們知識的同時給他們快樂和自信,這樣才能做好自己干好教育。
教育應該讓讀書者明白,讀書是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。
我相信自己會朝著一個合格的教育者的方向前進的。
暑假社會實踐報告13
放假回家僅僅在家睡了一晚,就搭上了開往北京的大巴,這一天是xx月15號。擁擠的人群絡繹不絕的車輛,是北京給我的第一印象。
在以后的幾天里對工作及其流程作了大致了解,從xx月xx號到xx月xx號大致學習了一些代理業務的程序以及勞動派遣的業務。
通過這一個月的學習對做代理代辦業務,社會保險、住房公積金及常出現問題有了初步了解。這些都關系到了每個職工,當然也是自己將來參加工作后首要面對的問題。公司營業屬于第三產業,所以大多時候也是在與自己的客戶交往,這對自己的交際能力提供了鍛煉的機會,各種日常寫作指導,我們辦公室除了我之外全都是xx市本地人,跟他們學到了不少關于這里的文化,尤其xx禮儀。在起初的幾天里我都是幫他們倒水、掃地。后來就幫忙操作excel、打印一些材料之類。后來就跟著他們學學辦理業務的程序。
這一個月已經和他們結下了深深的友誼!
我們經常性到其他公司做業務,利用職務之便,我也在一些公司學到了一些東西,例如:xxx公司(全球的手機搜索網)、xx中國公司、xxx等。對他們招聘情況,計算機專業培養方面及工作、待遇情況做了一些了解。在一個月時間里學到了好多東西。
其實工作中不一定有太多地方用到專業知識,重要的是我們要耐心、細心,一步一個腳印、腳踏實地的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機會展示才華。
很高興能有這次社會實踐,總體來說,我可以說自己真真正正學習到了社會經驗,相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象,也將影響我一生的足跡。
暑假社會實踐報告14
為了繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改善大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改善大學生社會實踐的意見》文件精神,貫徹落實湖北經濟學院團委xx年年關于暑期社會實踐活動的通知精神,鼓勵大學生主動投入社會,把書本知識與實踐活動結合起來,學以致用,讓學生早日認識社會,熟悉社會的運行章程,理解社會實踐活動的考驗,在社會實踐中經風雨、受教育、長才干,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,全面提高大學生的綜合素質,電子工程系于今年暑期組織該院部分優秀學生到湖北隨州市進行社會實踐活動
一、指導思想
用馬克思主義科學理論武裝青年,用社會主義榮辱觀教育青年,用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的完美前景感召青年,用先進典型激勵青年,引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念,勤于學習、勤于創造、甘于奉獻,與祖國共奮進,與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標,著眼于校園學生人才培養體系和人格培育體系建設,透過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動,進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、用心性和創造性,提高我院大學生的社會適應潛力和社會競爭力,增強社會職責感。
二、活動主題
三、活動時間
xx年年7月中旬至下旬
四、活動地點
湖北省隨州市
五、活動背景及目的
1、背景介紹
科學技術源于社會實踐,服務于社會實驗。它是一種在歷起推動作用的力量。在現代,科學技術是第一生產力�?茖W技術的發展受社會條件的制約,但是同時帶動著社會的的進步和發展。
世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在隨州市建成。示范線項目,投資總額2至13億元,軌道里程2至13公里,占地800畝,初步選址在隨州炎帝農耕禮貌園規劃區內,建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產業園項目有3個子項目,投資總額50億至126億元。一旦這一項目建成,隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心�!案邷爻瑢Т艖腋×熊嚰夹g國際,對于相關產業發展有很強帶動作用,有利于提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”,這個項目建成后,隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地!而且建成之后隨州的稅收相當于去年該市全年的財政收入!這就相當于再造一個新隨州。有人樂觀地預言,隨州這個“世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際,國內擁有該項知識產權達90﹪以上,一項專利可帶動100余項專利配套和相關產業發展。個性是隨州擁有豐富的旅游資源,磁懸浮示范線建成后能夠與旅游資源相得益彰,吸引超多游人前去乘坐、旅游
2、活動目的
為了更好的引導廣大團員青年用心投身社會實踐,深入宣傳社會主義榮辱觀,宣傳人文,科技,綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動,鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉意志、培養品格,進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐潛力,豐富同學們的暑期生活,積累更多的社會經驗,提高自身素質,更好的完善自我,為以后社會工作打下良好的基礎。同時透過社會實踐活動,整合課堂所學習專業理論與知識,在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的潛力,不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識,增強社會職責與服務意識。發揮專業特長,提高自我,服務社會。
六、活動人員
帶隊老師:xxx
隊長:xxx
成員:xxx
活動協調:xxx
財務管理及后勤保障:xxx
外聯公關:xxx
資料整理:xxx
信息宣傳:xxx
安全工作:xxx
七、日程安排
1、宣傳動員及立項(5月30日——6月19日)
在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員,講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、好處及要求;
初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案,擬訂實踐活動項目,并上報。
2、準備階段(6月27日——7月9日)
制訂規范、詳細的培訓計劃,認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。
3、實施階段(7月10日——24日)
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結階段(7月27日——8月26日)
各種材料整理上報,并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、主要活動資料
1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響
其一:透過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分布、人民生活水品等基本狀況,了解磁懸浮示范線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響,個性是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的資料,以及走訪部門,預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經濟發展,人口分布,人民生活水平等基本狀況。調查完上述基本狀況后,根據所掌握的有關信息和數據,繪制出實踐所在地當前和預期的經濟發展,人口分布,人民生活水品的圖表,分析圖表資料。并且進行合理的分析比對。
其二:磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產業發展,也就意味著帶給了隨州超多的稅收,人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度,極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。
其三:隨州市是一座歷史名城,素有編鐘故里之稱,有著豐富的旅游資源,磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游業的發展,磁懸浮示范線建成后能夠與旅游資源相得益彰,吸引超多游人前去乘坐、旅游。
2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修
針對此刻電子產品的普及狀況以及此刻的由于廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題,個性是電子污染物是此刻引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際狀況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及,個性是加強電子污染物的相關知識的宣傳,以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。
3.奧運知識的宣傳
今年作為中國的奧運年,全世界都在關注中國的奧運,全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生,我們本著主人翁的職責心,為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中,把人文,科技,綠色奧運的理念深入人心。
九、活動經費預算
1、車費:2xx(10xx0+80)(汽車))=1160
2、住宿費:10xx20xx4xx)=2800
3、活動宣傳經費:580
橫幅3條:300元宣傳單:150元問卷調查表:50元海報:80元
4、相機、dv電池費:150
5、捐贈書籍及文化用品:300
共計:4990元
暑假社會實踐報告15
(一)實踐概況
實踐單位:長虹電視成都銷售分公司
實踐時間:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實踐目的:初步認識社會,提高自身素質,積累社會實踐經驗,為日后真正步入職場打下基礎
實踐任務:專賣店負責電視銷售工作
(二)實踐內容及成果
我主要負責長虹電視的銷售,在公司安排的各個專賣店銷售員為顧客介紹產品,幫助顧客解決問題。在我工作期間,日銷售量從0臺慢慢變為 臺,3臺,6臺
(三)實踐單位簡介
長虹始創于20xx年,公司前身國營長虹機器廠是我國“一五”期間的 56項重點工程之一,是當時國內唯一的機載火控雷達生產基地。歷經多年的發展,長虹完成由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變,成為集電視、空調、冰箱、IT、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電等產業研發、生產、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團,逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產品與服務提供商。xx年,長虹跨入世界品牌500強。xx年,長虹品牌價值達到583.25億元。
長虹現有員工六萬四千余人,擁有包括博士后、博士在內的專業人才一萬五千余人,擁有現代化的培訓中心,國家級技術中心和博士后科研流動工作站,被列為全國重點扶持企業和技術創新試點企業。
植根中國,長虹在廣東、江蘇、長春、合肥等地建立數字工業園,在北京、上海、深圳、成都設立研發基地,在中國30多個省市區設立xx年的大學生活中一定要倍加珍惜這來之不易的學習機會,以優秀的成績來報答父母。其次,我發現自己成長了許多。沒有經歷風雨的人生是沒有味道的,是無趣的,無意義的。我開始敢于面對困難、接受現實、做出努力、改變自己。再者,工作不是口頭上的事情,是需要付諸行動,做一個不折不扣的實干家。沒有行動,雄心壯志的我們最終會成為別人的笑柄和談資。更重要的是,在工作中要擁有自信、真誠、激情、膽量。能力的培養是需要這些美好的品質的。長虹電視成都銷售分公司給了我這次實踐的機會,非常感謝。我將在日后的學習生活中再接再厲。
xx年度和階段性工作意見;三是貫徹執行政府和防指關于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調度命令。因此,防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部,同時也是貫徹執行政府和防指關于防汛抗旱命令、決定的具體辦事機構。防汛值班是防辦工作的一個重要環節,其工作質量的高低,將直接影響防汛抗旱工作的成敗。
汛期容易突然發生暴雨洪水、臺風等災害,而且防洪工程設施在自然環境下運行,也會出現異�,F象。為預防不測,各級防汛機構均建立防汛值班制度,使防汛機構及時掌握和傳遞汛情,加強上下聯系,多方協調,充分發揮樞紐作用。
防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部掌握汛情動態的前哨陣地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各級領導指揮決策的主要依據來源,是一項十分重要的防汛工作,是確保汛期安全度汛的關鍵性環節。它的主要工作有以下幾點:
(1)了解掌握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、災情。具體內容是:
�、儆昵椤⑺椋喊磿r了解實時雨情、水情實況和氣象、水文預報;
�、诠で椋寒斢昵�、水情達到某一量值時,要主動向所轄單位了解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防守、是否發生險情及處理情況。
③災情:主動了解受災地區的范圍和人員傷亡情況以及搶救措施。
(2)按時報告、請示、傳達。按照報告制度,對于重大汛情及災情要及時向上級匯報;對需要采取的防洪措施要及時請示批準執行;對授權傳達的指揮調度命令及意見,要及時準確傳達。
(3)熟悉所轄地區的防汛基本資料和主要防洪工程的防御洪水方案的調度計劃,對所發生的各種類型洪水要根據有關資料進行分析研究。
(4)對發生的重大汛情等要整理好值班記錄,以備查閱并歸檔保存。
(5)嚴格執行交接班制度,認真履行交接班手續。
(6)做好保密工作,嚴守機密。
實踐期間我覺得他們的工作總體上做的不錯但我也發現了目前防汛值班工作中存在的一些問題,擅自離崗,脫崗,遲到早退現象時有發生。有的工作人員工作態度不認真,工作期間從事其他事情,究其原因主要是這些人員在思想上不重視,沒有認識到防汛值班工作的重要性,認為防汛值班可有可無,殊不知這就犯了一個重大錯誤,防汛值班決不是可有可無的,沒有防汛值班就不會在第一時間對災情做出反映,從而最大限度降低災害損失,保護人民生命財產的安全。
對此我建議應加強防汛值班紀律建設,克服麻痹僥幸思想,認真貫徹落實防指調度指令,按照防汛預案,切實做好各項防汛準備工作。為確保信息暢通,防汛關鍵時期實行24小時防汛值班,要求防汛值班人員嚴肅防汛紀律,盡快進入防汛角色,在值班期間不得擅自離崗,杜絕空班現象。遇有問題要及時上報,并認真做好值班記錄,保證防汛信息暢通。防汛值班人員須嚴守值班規定,不得擅自離崗,玩忽職守。并做到:及時接聽值班電話,主動查閱有關網站信息,及時了解并核實水情、雨情、險情和災情,并做好值班記錄;遇重要信息、較大和重大事件時須及時向分管或上級領導報告;對上級來電、電傳和下級請示除做好登記外,須及時送有關領導批閱;接聽電話要禮貌、熱情,維護好單位形象。防汛值班人員要保護好有關設備,熟練掌握使用方法,嚴格遵守設備操作規程,確保設備正常運行。一旦設備出現故障,須及時向有關領導報告,并迅速排除故障。值班人員要按時進入工作崗位,因故不能到崗,應提前請有關人員替班,或向帶班領導報告,請求調班;交班者要向接班者簡要說明值班情況和待辦事宜,未向接班者交班,不得離崗;接班人要仔細查閱值班記錄,及時完成待辦事宜。
在汛期,山洪災害易發區應在下述幾個方面加強防汛值班:
當地政府及防汛指揮機構各行政首長和相關責任人,要按照法律法規及有關責任制的規定到崗到位,切實履行各自職責,采取一切必要的法律行政措施,組織指揮防洪搶險。
加強警戒區的巡查、監測,對警戒區、危險區,特別是山洪災害易發區的雨量站、主要河流、各險工險段,要實行24小時不間斷的值班,要根據需要隨時向指揮部報告雨情、汛情、災情及險患的發展情況,隨時報告搶險、排險進度,人員疏散轉移安置等情況。
當情況緊急時,各級防汛指揮機構應加強值班力量,增加防汛搶險人員,搶險隊伍應整裝待發,成立機動搶險隊,嚴肅防汛紀律,服從命令聽指揮。
經常進行防汛緊急會商。面對險情高發期,防汛指揮部要經常進行有領導、專家等參加的防汛緊急會商,分析防汛形勢,制定防汛搶險的決策方案、措施等。
短短的一周實踐很快就過去了在這短短的一周中我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,深入學習領會了“三個代表”重要思想,繼承和發揚了大學生勇于實踐的光榮傳統,樹立和落實了科學發展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評,也通過走進基層、走進市民了解了更多現實問題,樹立了正確的成才觀,這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。
時代在進步,社會在發展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創新意識,更要有將科技應用于實踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內,捧著書中自有黃金屋的古訓,做著日后事業有成,飛黃騰達的白日夢。我們的傳統,我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔,去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業?時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標。
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