暑假工作實踐報告10篇
篇一：快餐廳打工的暑假社會實踐報告
快餐廳打工的暑假社會實踐報告
這個暑假，過的點快，回憶暑假的點滴，家的溫馨讓人留戀往返，更讓人難忘的是自己在百味佳快餐廳的社會實踐。去了店里才知道，說是實踐，其實也是做著店里最基本得工作，比如說是為客人端端茶水，收拾一下飯桌之類的工作，當然店里還有送外賣的這個工作。簡單說來，在店里的女孩子基本上是服務員，而店里的送餐員基本是男孩子，用老板的話來說，女的服務細心，男孩子送餐快而且方向感比較強，試想一下也有道理，如果讓一個女孩子騎著電動車在街道中奔跑，是不是有點別扭了。自己其實做的最多的事情就是送餐，自己的實踐經歷及收獲全集中在送餐的這項工作中，或許在有的人看來，送餐工作，是一件簡單并且低賤工作，但作為過來人，站在一個大專生的角度，不得不說，其實送餐也是一門藝術，何以解之？請聽點滴所述。
百味佳快餐廳每天早上8:00營業之前，老板就做好一切準備，我們的外賣工作其實和其他員工緊密相連，不管是廚師還是收銀員，他們所做的一切只是為了把自己的勞動力轉化成所為的money。
對我來說，店里送餐最多的時間集中在中午的11：00---13:00，晚上的時間集中在18:00—20:00，在這幾個時間段中我們送出的快餐最多，也是我們最忙的時刻。首先，待廚房出品完畢后，我必須應將貨物與清單一一對照，檢查無誤后再送，以防多送、少送、誤送、漏送等情況發生，其實，自己也送漏過，記得當時是太多快餐，顧客催的急，自己送餐的為了更快送到目的地，馬馬虎虎看了單然后拿起打包好的餐就撤了。其次，我必須熟悉本餐廳外賣范圍內的基本地理情況和路徑，在送外賣的途中，一般情況我都會騎店
里的電動車，如果是附近的就會走路送過去，但我喜歡騎車，因為我喜歡飛騰的感覺，當然，不管怎樣，都必須遵守交通規則，注意安全，相互謙讓，在橫穿馬路或過十字路口時，必須走斑馬線，遵守：“紅燈停、綠燈行，”“一停二看三通過，右邊通行才安全”的交通規則。
因為是送餐，所到之地各是不同，比如當我來到一個小區門口或一幢大廈樓下時，不要擅自進入，應當在門崗處止步（停車），禮貌地向保安打招呼，并介紹自己來者何事，經充許后方可入內，外賣車更不要隨便駛入小區，應該征求保安的意見，在小區、街道指定的地方規范地靠邊停放，不要防礙其他行人和車輛，以及其他不良影響，如果你對本小區不熟悉，應該請問保安你要到的地方該怎么走，不可在小區內亂竄。當你達到目的地停放好車輛后，取出外賣物應隨手鎖車和關閉好外賣箱。當然，還要注意當收到錢時，要看看是否是假錢，說實在的，送了一個月的餐，本以為收假錢的事情不會發生在我身上，偏偏那一次收到了10的假錢，這也沒了辦法，自己收的自己負責，那些錢從自己的工資中扣除，不想還好，想想心疼，對比一下，自己白干了兩個來鐘。
工作歸工作，當把其當做是一種樂趣的時候，那可是另一種滋味，中國俗稱“禮儀之邦”，作為服務行業的我們，更不能疏忽禮儀常識�！岸Y多人不怪”，我們應該時時文明用語，禮貌行事，作為服務業中的外賣員，服務員，應該具備一定的禮儀基礎知識，有良好的交際能力，有吃苦耐勞，踏實肯干，樂于奉獻的集體主義精神，還要注意自己的儀容儀表和言行舉止。外賣員代表的不僅只是自己個人，更代表著餐廳的形象，樹立好個個形象就是樹 立好餐廳形象，只要人人都能引起重視，從餐廳集體利益出發，認真做好每一件事，注意其中的每一個細節，講究禮儀規范，增強服務意識，提高服
務水平，讓顧客滿意放心。
通過一個月的社會實踐，讓我懂了很多在學校無法體驗到的收獲，說的近點，過幾年畢業了，面臨著就業的問題，有很多職場上的精神有待學習。不管怎樣，大學是個小社會，而我卻大概涉及了一個大社會，在了解社會和服務社會中，不斷的成長，不斷體現自身價值。
篇二：關于外賣的實踐報告
俗話說：“民以食為天”，飲食更是人們普遍關注的話題。而針對高中生這一龐大的群體，風華正茂的他們，更需要充足的營養。誠然，學校飯堂無法完全滿足學生的營養需求，而深中外賣卻在所有高中中顯得獨特與耀眼。因此，我們有必要探究深中外賣風靡的情況及原因。
探究深中外賣風靡情況及原因
摘要：深中外賣風靡全校，并且外賣黨的人數在不斷增加。這不僅體現了深中地處東門的優勢劣勢，也體現了深中文化的包容與開放。不拘泥于學生在學生飯堂就餐的必要，也體現出學校對學生生活質量與營養方面的支持與關心。誠然，深中外賣與飯堂的矛盾，深中外賣的衛生條件，學生對外賣的看法，都有必要做出調查與改進。
關鍵詞：外賣，衛生條件，風靡的原因，學生看法，外賣與飯堂的比較
背景：深圳中學，深圳市唯一的省重點中學。其辦學條件優越，具有現代化的教育教學設施設備。而和學生最貼近的設施，除了教室和宿舍，就是飯堂了。深圳中學有一大一小兩座飯堂，飯堂種類多樣，可自主搭配，價格合理，干凈衛生。每到中午就餐時間，我們就能看見同學們大多分成三撥。家住附近的同學會回家就餐，相當一部分同學會選擇學校食堂，當然還有一部分同學選擇了訂外賣。每天中午學校前后門口形形色色的送外賣人員，大包小包的外賣，翹首等待的同學，成了每天定時的一道奇特風景。
外賣現象似乎日益盛行，有的同學表示很喜歡這種新的飲食方式，也有同學覺得叫外賣有些奢侈。為何外賣深中如此風靡，遠超過深圳任何一所公辦高中？深中外賣會處于一種尷尬的境地嗎？
據校方食堂表明，我校食堂致力于為學生提供營養健康多樣的飯菜，菜色也經常變化。但也有同學認為學校食堂的飯菜不夠營養，衛生情況也有待提高，而相比較而言，外賣的選擇自由，菜色較多，營養美味。究竟事實如何，我校又為何會出現外賣盛行的現象，我組決定對外賣消費情況進行調查統計并分析外賣盛行的原因。
隨著社會消費水平的提高，中學生生活質量、生活方式和消費文化都發生了一定的變化。中學生作為一個龐大而特殊的群體，是消費文化結構的重要組成部分。由于食堂飯菜不合胃口，衛生情況有待提高等原因，一部分學生選擇了外賣，外賣為學生的餐點提供了極大的便利，再加上外賣又有豐富的選擇，已成為許多同學生活中不可或缺的部分。
為了全面了解本校學生的外賣消費情況，本次采取問卷調查的的方式，對高一高二學生進行了調查。獲得了真實、可靠、有效地數據資料并結合小組搜集到的二手資料進行分析。得到了本校學生外賣消費的大概情況，并就調查結果進行外賣盛行原因的分析。
研究過程與結果：深中外賣的風靡主要分為兩種因素：地理因素和人文因素。深圳中學位置
靠近深圳市最大，歷史最悠久的商業區——東門商業區，餐飲業發達，并且深中附近交通便利，四周都有公路，使飯店易于提供外賣服務。深中附近又因為地域因素，附近的店鋪都是比較有聲譽的快餐店（如必勝客，KFC，MCDONALD等），大家對這些飯店都有一定的信譽，選擇外賣放心。
從人文的條件來分析，我們首先必須提到的是深中飯堂的飯菜質量，誠然深中大飯堂的飯菜干凈度是沒有問題的（至今未發生大規模食物中毒事件），但是并不能算得上好吃，尤其是飯堂的食用油使用量在很大程度上毀了飯菜；而小飯堂的飯菜雖然可圈可點，但價格實在是讓絕大多數囊中羞澀的學生望而卻步，這也就是外賣黨出現且風靡的最主要原因。試想，如果深中飯菜好吃，價錢又如此合理，誰又會舍近而求遠呢？還有一個問題就是排隊難問題，深中的飯堂確實大，窗口確實多，可是深中的學生數目也不少，每當老師拖了2分鐘的堂，同學們再趕到飯堂，所看見的恐怕只有黑壓壓的人頭，連菜都看不見了。與其餓著肚子排隊打到一份已經涼了的飯菜，不如選擇訂一份外賣，方便又快捷。座位少也是一個問題，同樣的，只要來晚了一點，就要托著飯盤四處找座，有時甚至要兩個同學擠在一個位置上，夏天悶熱，吃的十分不方便，這時外賣黨的優勢就又一次顯現了出來。最后要提到的一點是，許多同學一起在教室里吃著外賣，也是可以增加交流聯絡感情的。吹著空調吃著美食聊著天，恐怕是比那些滿頭大汗排著隊吃著食堂的人要好得多了，雖然費用會稍高一些，但是現在的學生應該也支付得起每餐平均二三十元的餐費了。
針對學生對外賣黨的看法與外賣黨風靡的情況，我們在全校范圍內（高一、高二）進行了問卷調查。我們在各個年級的各個單元都派發了問卷，調查了“外賣黨”以及“飯堂黨”（以及部分“泡面黨”、“回家黨”等）的比例，調查了“外賣黨”選擇食用外賣的各種原因、“飯堂黨”選擇一直在飯堂就餐的不同理由、在飯堂就餐或者食用外賣的大致花費等
期間雖然遇到了某些困難，例如在高一某個班級發放問卷的時候，該班級的同學大多數對此興致不太高，負責發放與收取問卷的組員再次去到該班級，準備回收問卷的時候，發現問卷上只有寥寥幾個答案，后面的開放性問題也回答得有些敷衍。然而我們并沒有就此放棄，盡管我們都知道也許缺少了幾份答案，并不會對最終的比例統計、或者原因分析造成太大影響，但我們都覺得在這一調查探究的過程中，鍛煉自己的能力以及得到這方面的收獲才是最重要的，所以我們還是選擇去克服。組員又一次找到該班級的同學，簡單地介紹了本組課題的意義，表明我們想要收集更廣泛的意見的這一目的，希望他們能夠給予我們一些信息，終于這次獲得了較多的回應，看到被填寫得滿滿的調查問卷，一種由衷的喜悅涌上心頭。
經過詳細的統計以及分析，固定的“外賣黨”的比例是24.6%，“回家黨”的比例是7.6%，“飯堂黨”仍然占到51.7%成為多數，還有剩下的比例較低的部分“泡面黨”、“餐廳黨”等。而在“外賣黨”中，半數以上的人是幾乎天天吃或兩天左右吃一次，而選擇外賣的原因分別“飯堂排隊太久，吃外賣可以節約時間”21%，“外賣味道較佳”17%，“高二下課時間太晚，飯堂的飯菜不剩下多少”17%，“飯堂性價比太低”11.5%，“地點可以較隨意，不用聚集在飯堂”10.5%，“飯堂衛生條件不太好”5%以及小部分其他原因。而一餐外賣的花銷，84%的人的是10~15元，10.5%的人是16~20元，4%的人吃一次外賣會花費20元以上，還有2%的人的花費是在10元以下。
我們調查了同學們對于外賣店家的改進建議，分類摘錄如下：
“要有時間觀念，要準點啊�！�
“建議改善一下衛生狀況，這樣也會有更好的生意。”
“可以豐富一下口味，提供多一些的菜色。”
“已經很不錯了，不過希望價格能夠低一些�！�
“分量要多一些�！�
“不要全部菜色都有辣的，要照顧一下不同的人的口味�！�
而類似于“飯堂黨”們不選擇外賣的原因，33%的人選擇的是“叫外賣、等外賣、拿外賣都太過于麻煩”，30%的人選擇的是“外賣較不衛生”，23%的人選擇的是“價格太高”，因為根據我們回收的問卷所呈現出的信息，不吃外賣的人里有72%吃一頓飯的花銷都在10元以下。此外，還有13%的人的看法是“太不環�！�。
然而值得我們思考的是，對于飯堂，仍然有一部分人覺得飯堂衛生情況不佳。而對于外賣，雖然覺得外賣店家的衛生情況“只是一般般”的人高達82%，甚至還有7%的人認為外賣餐廳的衛生狀況“很不好”，但是依然有很多人堅持選擇外賣，這也體現出了現代的學生由于各種各樣的原因（可能是因為時間太緊壓力太大、也可能是因為太過嬌生慣養等）而甚少去注重自己的健康。
因此，本組關于外賣的衛生情況進行了跟蹤調查。
首先是外賣飯盒的質量問題。對此，我們上網查找了各種資料，并且相對的對飯盒進行了檢驗。最符合要求的應該是薩利亞外賣，除了意面大多數餐品都是由錫紙餐盒包裝，屬于最無害的。其余的外賣有些包裝于有色塑料飯盒，有些包裝于老式的白色飯盒。當然，餐具也是不可放過的，我們對其進行了耐高溫的檢測，并根據查找的資料判斷了其安全程度。總結來說，大多數餐盒還是達到了衛生標準的。不過值得提醒的是，雖然達到了衛生標準，長期食用此類塑料飯盒裝著的美味外賣，還是容易引起抵抗力下降，從而導致各種疾病發病率上升。
其次是裝運過程中的衛生情況。由于條件限制，我們無法得知其裝入飯盒時的操作，就跟蹤調查了其路程問題。運輸過程中，有的是專人提來，有的是騎車拉來。在飯盒外一般還有單層塑料袋。不過路經車流量較大的道路和此段時間未修建好的各處工地，其衛生狀況還是有些堪憂。而幾乎每家外賣餐廳，除肯德基與麥當勞兩家大型餐廳外，在運送外賣時造成大量塑料袋的浪費，也會影響食物的衛生。在將食品給予訂購者時，有的是邊收錢邊交給，有的則選擇一人收錢一人負責校對訂購者的餐品，相對來說，后者較衛生。
最后我們以食客的身份去店中，對店面及就餐環境進行了一系列的考察，從側面對其餐廳是否注意衛生進行了調查。不得不說大多數餐廳還是干凈整潔的，只有少部分餐廳存在桌面地面有油漬污垢未及時清理，未使用更加環保的陶瓷餐具而是以塑料代替。雖然陶瓷是反復使用，但是只要做到高溫殺毒，其相對塑料餐具更有利于身體健康。
結論： 深中外賣風靡并不是偶然現象，這不是深中人多元化性格的體現，而是折射出了學校的缺點與辦事不力，雖然我們不能苛責深中，但是如果它能把買食堂電視的錢用來加強食堂的飯菜和衛生水平，肯定能大幅度減少外賣黨的數量。外賣固然美味，仍要建議大家盡量少食用并要選擇干凈衛生的餐廳訂購外賣，少使用塑料餐具，可自備合適餐具并在用餐后清洗。盡管麻煩些，但身體健康是不可忽視的。
毋庸置疑，深中外賣風靡全校，并且外賣黨的人數在不斷增加。這不僅體現了深中地處東門的優勢劣勢，也體現了深中文化的包容與開放。不拘泥于學生在學生飯堂就餐的必要，也體現出學校對學生生活質量與營養方面的支持與關心。誠然，深中外賣與飯堂的矛盾，深中外賣的衛生條件，外賣對于學校環境的影響，學生對深中外賣的看法，都有必要做出改進與和諧。
誠然，深中外賣黨，將成為無數深中學子引以為豪的文化，區別于深圳市任何一所學校的獨特風景。
篇三：暑假打工社會實踐報告2000字
作為學生，我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當自己真正開始利用暑假的時間掙錢的時候，才發現一切都沒有自己想象得那么簡單，這個時候我總是很懷念學習生活，總是很想快點開學。
回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：難。這種困難不同于學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰愿意找一個沒有任何經驗，而且還是想做短期的學生呀。我找過貼有招聘啟事的店面。誰知道，當我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個180度大轉彎，冷冷回應一句我們這里已經找好了人。鬼才信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人陸續還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。
打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己出道太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人�，F在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習環境，有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。我很珍惜現在擁有的一切。
第一天上班，就面對種種規定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了。如果在學校，就算是執行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執行也要執行，不執行也要執行，除非你不想干了。雖然，領導也會說什么不要當面頂撞，私下可以單獨解決，可是有用嗎現實嗎這些大多數都是空話。領導喜歡那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人。得罪領導意思的話很少有人說。
在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹慎。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經理的辦公室里，我坐在總經理的椅子上。這時，一位姓于的經理走了進來。我故意拿總經理的腔調說了一句：小于，隨便坐。我當時并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經理和我說，當時我弄得他很沒有面子，禍從口出，如果我對別的經理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經理沒有追究。
上下級關系，也完全不同于師生關系。我的實習經理說過一句話，我現在還記得很清楚世上沒有那么多公平的事情。如果是一位單純的學生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應付的能力和毅力，都要堅持下去。在學校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關心學生的實際情況，而不是毫無情面的執行某些死的規定。這也是為那些對領導的話言聽計從的人，所不能理解的事情。
掙錢難，就算你認真的工作，合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個發財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節，周老爺為了不發給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。
資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值是通過延長工作時間;提高勞動強度。我總覺得自己不是活在21世紀的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間，還會給一個經理一份工資的情況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價值。難以想象如果始終這樣過下去，我會怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年;不敢想，也不再想。畢竟，我不會是這個崗位的人，我還有時間，有機會去奮斗，去爭取自己的新生活。
工作中遭人家白眼，甚至受訓，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關系呢為什么這種關系就那么明顯呢有的時候，當我遇到這種事情，一時沖動真想不干了，或是找幾個朋友收拾仇人一下。可轉過來想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。就當成提前去適應這個社會一次機會，用一點孔乙己精神勝利法，全當成兒子訓老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。
每天只是單調的上下班，沒有很多的節假日，這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊，也許工作就會是這個樣子。現在學習期間每周休息，以后工作就不一定會是這個樣子。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力，現在只會抱怨一天八節課很煩，可這又算什么呢最多只是一天嗎有的是時間去調整，去適應。
很不適應工作中稱呼的改變，從同學，海超，變成了師傅，小莊，不久以后就會是老莊。這樣一變，使我從一個的學生，變成了一個體力勞動者。很是納悶，為什么有名字非要直呼其姓呢同姓的人很多，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切，又不易混淆。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎只要稍微用一點心把對方的名字記住，稱其名，一定會使對方感覺到很溫暖。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時候我會感覺很親切，很溫暖。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧。
其實，工作中也會有歡樂。因為不是在家里，要學會滿足。領導的一個微笑，同事的些許關心，都會使人感到無比的溫暖。要想得到別人的關心，首先要注意關心別人，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的`。不管是苦，還是累，暑假都已經過去了。重要的是，在暑假的實踐中，我學到了以前不懂，而且在學校里不會學到得知識，并且增強了自己的能力。這些對我以后的學習和工作是十分有利的。
這次實踐對我的幫助實在不小。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，感謝實踐中給與我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
篇四：促銷員暑假社會實踐報告3000字
現在，離走進社會愈來愈近了，校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。
校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里學不到的知識。這就構成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。
現今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會愈來愈多的同時，也出現了更多的題目，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求愈來愈高。我們不但要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地乃至具有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工，做促銷員。
掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品。我也漸漸地放開膽往嘗試，實在這類交換比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。畏懼就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨意逛來蕩往，得時刻留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。也許也正如孟子所說天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。
在學校，天天有作息時間表束縛你。課程表會告知你，今天該干甚么，明天又有甚么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現扣你工資或將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的傾銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交換能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情發覺顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得手足無措。我們必須主動努力才可能繼續干下往。在學校，每個學生都在為獲得更高的成績而努力，固然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優越劣汰，你的成功就是他人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗往處理。雖然存在競爭，我們還得不斷學習他人優秀的地方，這需要我們有經驗往調劑自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書即可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考，便疏忽了社會實踐的重要性，有個事實盡人皆知，學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾近是四平八穩;而在實際工作中，極可能是書本上的知識一點都用不上。也許工作中應用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的就可以完成一項任務。有時候我會想，實際操縱這么簡單，但為何我們要學習那末深奧的知識呢現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際利用嗎實在不然，在學習這些費勁的知識的同時，我們的學習能力進步了，理解力和邏輯思惟能力也增強了。更在很多書本中教我們如何往做好自己，教我們建立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應當曉得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。究竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。
而當今一個事實卻被很多人誤讀了，大學生愈來愈不值錢了。乃至某些人開始看不起大學生，以為讀大學沒甚么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好�，F在的大學生已不包分工了，也確切很多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求愈來愈高了;固然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為何還是有很多人打工以后還想讀書，乃至有部份人也確切再次進進校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實把握專業知識還有社會實踐能力與經驗。
在社會上要善于與他人溝通是需要長時間的練習。之前沒有工作的機會，使我與他人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融進社會這個團體中，人與人之間協力往做事，使其做事的進程中更加和諧，事半功倍。他人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心腸接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺少，學歷不足等種種緣由會使自己缺少自信。實在有誰一生下來句甚么都會的，只要有自信，就可以克服心理障礙，那一切就變得輕易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來講很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深進的了解，才能更好地利用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深入感慨，這不但是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏進社會就已體會社會更多方面。
經過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技能。在人與人的交往中，我能看到本身的價值。人常常是很執著的�？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那末你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不可能瑣屑較量，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比取得更另人開心。不論做甚么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和四周的人溝通思想，關心他人，支持他人。
在這次暑假的工作中，固然只是在店做些雜事也讓我曉得了理論與實踐相結合的重要性，獲益很多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發：不管
做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深入的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不輕易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習，碰到困難我會更加堅強!
在超市里，他人一眼就可以把我人出是一位正在讀書的學生，我問他們為何，他們總說從我的臉上就可以看出來，呵呵，或許沒有經歷過社會的人都有我這類不著名遭受吧!我并沒有由于我在他們眼前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員，天天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班，固然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來.在食品店里固然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作之外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師分配說今天做些甚么，明天做些甚么，但在這里，不一定有人會告知你這些，你必須自覺地往做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效力就會得到他人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每一個人都會為了取得更多的報酬而努力，不管是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習他人先進的地方，也要不斷學習他人怎樣做人，以進步自已的能力!記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學高校，學生還終回保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得往面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個題目是，學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學到的，又多是書本上的知識一點都用不上的情況。也許工作中應用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的就可以完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操縱這么簡單，但為何書本上的知識讓人學得這么費勁呢這是社會與學校脫軌了嗎或許老師是正確的，固然大學生生活不像踏進社會，但是總算是社會的一個部份，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些題目有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的出發點，有了更多的知識層面往應付各種工作上的題目，作為一位新世紀的大學生，應當曉得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟，2年半以后，我已不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與社會交換，為社會做貢獻。只曉得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一位合格的、對社會有用的人才。
篇五：暑假社會實踐報告范文2000字精選
范文一：
又是一個夏日炎炎，酷暑難耐，知了聒噪的時節，不經意間大一的時光已悄然離去，此時正好通過社會實踐來檢驗一下自己這一年的所學，也來通過在炎熱條件下來磨礪自己的韌性，多接觸社會，發現自己的不足，為今后的學習改進做好鋪墊。
此次我在一家本地化工廠辦公樓進行社會實踐，借此機會了解一下民營企業員工生存狀況以及民營企業第二代接班人的生存狀態。艱辛知人生，實踐長才干。進入實踐單位后，雖然我的工作比較輕松，但是通過親身處在工作崗位上，才體會到了父母為柴米油鹽醬醋茶的艱辛付出，也深刻體會到了父母常教導的腦力與體力勞動的區別。
通過與辦公室內叔叔阿姨聊天，我發現雖然他們做著在別人眼里很體面的工作，但經常無厘頭的加班、老板的訓斥、同事間的勾心斗角、并不是很優越的工資待遇等等，也讓他們感到很大的壓力，絕大多數人還有自己的副業，譬如為其他公***司做賬，有些人甚至本文來自小草范文網接了三、四家公司的賬目，如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子�？梢韵胍幌�，這些腦力勞動者為了生計尚且如此，那些體力勞動者呢他們又忍受了些什么，我確信更多，我們無法想象。到了這，想想在大學里面，很多同學肆意揮霍父母的血汗錢，上網、做發型、聚餐、抽煙、交女朋友盡干了些無聊的事情，浪費了寶貴的親春年華，太不應該了，父母們多么希望你們把那些錢省下來，多添置些書看看，可憐天下父母心啊!
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過這次社會實踐，我也發現了在學校所學的知識，或者稱其為理論吧，與社會所需要的實干型的知識技能相差甚遠。 這也讓我冷靜思考當今的社會，這個競爭激烈、處處經驗豐富者優先的社會，我們這些還泡在象牙塔里的莘莘學子，要經驗沒經驗，要文憑還沒畢業，有文憑也不硬的殘酷現實已經擺在了我們的面前，或許很多人會突然發現，原來生活并不像韓劇里的那么浪漫多彩，那么偶吧、偶吧的嬌滴誘人，生活依舊要回歸它本來的面目。
如果大學是人生的中轉站，那么社會就是人生的大課堂。通過實踐，我也發現書本上死板的東西太多，靈活運用的實在太少，這也難怪當今大學生就業難啊!難怪有那么多的蟻族!蝸居的例子就在你我的身邊，我不想抱怨什么，只是想說我們真的需要鍍金了，多到社會上走走，請不要誤解為逛街，我是說多到人民大眾中去走走看看，多從社會的實際中汲取知識，看看人民需要什么，我們的教育就應該以此為本，造出人民需要的人才。
人無遠慮，必有近憂。一個人如果沒有遠大的理想，只會蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。現如今富二代已不是什么太時新的字眼了，人們也多多少少了解他們，一些譬如腦殘、白癡、為富不仁等字眼扣在了他們的頭上，他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論，大多數民營二代們都在外留學，是的，這年頭有錢就能留學，你不可否認他***們的條件是多么的優越，他們確實成為了海歸，成為了外國人看待中國人的模板。接受更好的教育本沒有錯，錯的是他們的觀念，那種種為富不仁的丑惡嘴臉，實在讓人類無法恭維。真不知道我國幾千年的文明的儒學精神在他們眼里算作什么。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚&我們需要學習的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應該多到外面走走轉轉，多去接觸這個社會。
或許我們曾對掃大街的大媽不屑一顧，或許我們曾對看門的大叔冷語相向，或許我們曾對維護世博治安的武警戰士拳腳相加殊不知他們才是最可愛的人，最值得我們敬佩的人，從他們的身上我們看到了一個卑微的卻又無比堅強的靈魂。當汶川地震時本文來自小草范文網面對五千米的高空，傘兵們沒有畏懼，縱然一跳!當我們再為眼前的垃圾而感到惡心時，清潔阿姨們為這個城市增了彩!當人們為快女歡呼時，盡職的武警正守衛神州大地!當非典橫行的時候，護士們奮戰在一線!在他們身上，有一種偉大的精神，讓我們懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉獻，勞動人民才是最光榮的，勞動是區分人與動物的本質。
光陰荏苒，如今父母為我們創造的學習生活環境太優越了。看我們的學校，雄偉壯麗的圖書館，多媒體式的教室，寬闊的體育場，靜謐的荷花池，優美的道路綠化，安全優雅的學生公寓，供應及時的食堂而我們目前的工作就是學習，這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問，你還在沉迷于網絡游戲嗎還在沉醉在攀比之中嗎還在大卷發與小卷發之間徘徊嗎還在為了芝麻大點的事與同學斤斤計較嗎我們不是小孩子了，稚嫩的時光一去不返，該成熟點了。
說到此時，今年暑假的社會實踐已經到了尾聲，外面的世界很精彩，也很浮躁，但我們內心不能浮躁;很多虛假的東西充斥其中，但我們應該呈現真實;謊言與詭計可能會到來，但我們要去識破它們。面對挫折，我們不應氣餒;面對困難，我們不輕言放棄;面對挑戰，我們充滿自信。成功屬于有準備的人，屬于那些堅韌不拔的人，屬于行動的人。
范文二：
參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
放假了，學校發下了社會實踐報告書，當時顯的很興奮，與父母商量了一下他們都很支持我的決定，也贊同我的這一做法!但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，便要我去他們那邊找份工作，也好有個照應，但倔強的我卻堅持留在了成都!也由此開始了艱辛的找工作之旅!
一、找工作
剛開始覺的自己找份暑期兼職還是很容易的，但事實卻總與愿望背道而馳!第一天找工作就開始碰壁!
早晨很早就起床，精心梳洗一番，精神抖擻的來到早已看準的xx(聽說兼職招聘很多)!剛到大門就被阻攔了下來，理由是沒有辦理該人才市場的求職卡!本著來到此處就入鄉隨俗后辦理了一張十元五次的求職卡才順利的進場!
進到里面入目的是滿場的海報，滿場的招聘信息。心里一陣輕松，原來工作還是很多的嘛!但隨著一路看下去卻使我的心里涼了!大多工作有很多要求和限制，但主要有這幾方面要求1.要有2-3年的工作經驗2.要有駕駛證3.要熟悉電腦，會各類辦公軟件!而要求很低
的各類工作大多是服務類職業，而聽說我們是暑期工馬上就說不招收暑期工!一上午就在這各種理由和推辭下沒有找到一份工作!隨后幾天還是一事無成!到最后還是經過朋友介紹來到了xx!
二、工作
在這里我也終于明白了我們這些沒有工作經念的菜鳥是多么的遜色，而得到這份工作是多么的幸運!
上班的工作很簡單，就是上班前后幫忙打掃一下衛生，收拾一下東西，客人來后幫忙招呼一下，上些酒水報價開單就行!操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，很多事情都做錯!這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我一開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被炒魷魚了。還有很多的客人喝醉酒了也很煩人，總與我們這些服務生過不去，而我卻不能發脾氣，也不能與他們吵鬧，畢竟我們的原則就是：顧客就是上帝。這樣使得我覺得真是委屈，不過老板有時也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會好的，受點委屈也沒什么大不了的，現在他們醉了，但你的服務態度卻決定他們下次是否下次還會來這里娛樂消費，下次來了也會真心的感謝你的服務態度的。而且我們也不會讓我們的員工在這里吃虧!聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識，也學會了不少為人處事的不少原則!
出門打工受氣是難免的，許多事情都要忍著，不能發脾氣，畢竟自己是在給別人打工。想起在家的待遇和脾氣，很多時候真想就此放棄，不過最后還是撐過來了。在家要想接觸這個社會，想融入這個社會，那么這么一點點辛苦還是一定要的。一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
1.要善于溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都滿意我的服務時，我心里真的很有成就;當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
2.要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些
客人感覺很舒心，別人上門消費不就是要耍開心嘛;他們有些人是第一次來消費，對我們這里消費不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們各類酒水消費價格，并通過觀察客人消費水準介紹適合客人的消費類型，這樣就不會使客人感到太貴或者太低使自己在朋友面前沒面子!
3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，到吧臺上少酒水時要主動補齊，什么地方臟了要主動打掃。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真
的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，有些熟悉的客人上門也不認識，也不熟悉客人的愛好，使得客人不高興;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
其實社會實踐不是一張所謂的暑期社會實踐表，一張社會實踐和社會服務學分認定表一張表和一個章。
范文三：
作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經驗，奠定堅實的基礎。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業相結合，培養出符合社會需求的高素質人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學中，不僅要學習好專業知識，還要全面提高自己的實際能力!
我學習的專業是學前教育，將來的發展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培養出一代有共產主義理想，有道德,有知識,有體力，立志為人民做貢獻，為祖國做貢獻，為人類做貢獻的新人，幼兒教育是社會主義事業教育的組成部分，而且我自己比較喜歡小朋友，基于這些想法，在輾轉考慮多個比如我該去哪些城市發展，我又該找怎樣性質的單位進行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關專業知識的了解，如何能更好地服務社會等等的問題之后，最終，我決定到離家較近的幼兒園進行社會實踐。
來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經驗，只是一個人不能只滿足于現狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力。經過一翻努力，校長終于答應讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。
我實踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學樓，有許多許多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關的。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。
送走了家長后，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經驗，我就傻傻地去一個個去勸，寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎!我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續很久，現在的孩子在家都是嬌生慣養的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。1348經過幾天的觀察，我發現，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發狀況讓我不知所措。甚至后悔為什么要到幼兒園來招惹這幫小家伙，一想到畢業后我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了但是，人總是要適應自己自下而上的環境.所以我決定一定要努力做好這次實踐工作。
接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話為期兩周的時間工作很快就結束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校里學到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經驗，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環境，迎接新挑戰，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去。
在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學習的專業就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒接觸的機會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業的神圣!這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉淀，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向。這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學會了很多東西，給予我很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。
篇六：暑假做服務員社會實踐報告
暑假做服務員社會實踐報告
大學的第一個暑假，我除了幫家里做家務、看書學習，還在附近找了一份服務員的工作。工作的內容是點餐、拖地掃地、做表格之外還送外賣和收臺等等的工作。每天上班的時間都不是確定的，有時候上早班，有時候上晚班，有時候上兩頭班。在這短短的兩個月時間里我學到了很多，既鍛煉了社會實踐能力也知道了服務員的辛苦，為以后從事工作的時候積累了社會經驗。
在服務行業里，上早班就等于他們的開早。我去做服務員的哪里是商場里面的一個餐廳，商場的開門時間是十點，所以我們上早班的時間是從十點鐘到七點，去到餐廳要先把開始營業的東西準備好。比如把杯子都擺整齊在外面給客人裝水和把外面水壺注滿水，還有就是把裝調味料的小味碟和小碗還有勺子都準備好放在調味柜上面、搽玻璃、擦屏風、檢查全場衛生等等的事情。
上晚班就等于收夜。商場十點關門，所依我們上晚班的時間是從早上十二點上到晚上十點半。我們就要掃地拖地擦桌子擺好桌子椅子。然后去把全部餐具和筷子都洗干凈擦干凈。
上兩頭班就是下午有時間可以休息，從早上十一點到兩點半和五點到十點半。上這個班看起來好像很輕松可以休息，其實這個班也是挺累的，人最多的時候上班然后等到中午的午飯時間過了之后就下班回去休息然后五點的晚餐時間在上班上到晚上還要收夜。
我們餐廳的分幾個部門不同部門做的事情都是不一樣的，收銀、水吧、廚房、樓面。但是工作的時候經理會把人調來調去，所以其他部門的事都要學會，在其他部門的人比較少的時候其他人多的部門都要去幫忙做事。
第一天，開始上班因為我是新來的所以第一天上班的時間都不會太長，就是一天都要站著，然后有客人要什么東西的時候，如果是在收臺的話就要有禮貌的和客人說麻煩稍等一下我現在就去幫你拿。而且在很忙的時候如果你在收這張臺收的有點慢或者你在收這張臺的時候另外有客人吃完了然后有其他客人坐在了那張臺上，就要用非一般的速度把兩張臺的東西一起一次性的收到里面去，然后把臺擦干凈。還有就是下午茶的時候客人不會像吃中午飯和吃晚飯的時候那么多人的時候，你就要去把地給掃了和把地給拖了，還有就是每天要做的事情是不一樣的，比如星期一要把窗戶擦干凈，星期二要把地上黑色的東西擦干凈，星期三
就把沙發邊緣的灰塵擦干凈，星期四就是把花槽附近擦干凈，星期五就是把地毯給洗干凈，星期六擦燈口，星期天就是擦通風口。
做了一個星期左右，我就被調到收銀哪里去了。看是收銀的工作是最簡單的其實也是挺難的，一開始要學習怎么幫客人寫單，一開始和客人說問客人要吃什么的時候我就是有點害羞的那樣，而且之前沒做過所依很難開口說請問要吃點什么？但是做了一下之后就覺得既然我是服務員就應該要連皮厚一點的。因為我們那里收銀有分就是打單的和寫單的，有些客人就是看我是寫單的，而且寫完單前面還是要排隊才能拿到單才能吃飯就會不爽。會和你說不用你寫了，寫了前面還不是要排隊。一開始我會覺得很生氣，因為現在的小孩子什么時候受過這種氣。在一開始聽這些話的時候我的臉會很明顯的黑下來然后就不去幫人家寫單的了。但是做久了就會在客人的方面想，其實客人這樣也沒有錯，因為在排隊以為寫完單之后就可以直接去吃飯了。而現在客人這么說的時候我都會碩這邊寫了單前面打單的人就會打快點，因為不用前面的打單員再問你要吃什么要喝什么了，單就直接出來了。在這么說的情況下客人一般都會在這里寫了單在排隊去打單哪里。
收銀每天都有兩次的清機，每次清機我都會有點怕怕的因為少了錢都是要我們陪的，陪多了就會覺得很怕，但是他要我們賠錢有一個好處就是可以鍛煉我們看錢收錢和找錢的時候認真點，這樣的話就可以鍛煉我們看錢和算錢的能力。一開始我收了客人的錢了之后看了就找錢給客人。我是只看一次我找的錢的。因為人多一開始會覺得有點慌張的，所以腦子里面會在想快點快點，所以就只看一次所以等到清機的時候就少了錢，陪過一次之后，回家我和媽媽說媽媽說你數錢的時候要數多幾次這樣的話就很少會少錢得了。然后后面我在收銀里面都沒有少過錢了。所以不要以為服務員很低級，其實學到的東西真的很多。
由于做服務員，這就迫使我每天都要按照上班的時間提前一個半小時起床。讓我感覺這個暑假過的很充實。轉眼就要開學了，我也結束了兩個月的暑假服務員社會實踐生活。很多人都很看不起服務員這個行業，以前我也覺得服務員這個之物職務真的很差，而且我以前在外面吃飯都會吃到桌子上但是做了這兩個月我再也不會這樣了，因為吃到桌子上的米飯很難擦的，而且沒有做過服務員的人可能看到人去收桌就會很嫌棄人家覺得人家就是很臟的人。其實服務員也是人但是有些客人就會覺得服務員他是有工資的，而且我在他這間餐廳吃飯他理所當然要
聽我的，就把服務員當狗那樣看待。做了這兩個月之后我覺得對服務員一定要有禮貌這樣他們就會覺得辛苦是值得的。但是有些客人看到你辛苦還會用很不好的態度去對待你。
暑假做這個服務員學到了要對人有尊重無論是做什么的人都要很尊重他們。不單單是服務員還有其他崗位的人，不要看人家職位很低但是人家也是用自己的雙手來掙錢養家吃飯，不像那些在路邊討飯的那些人，為什么人們會覺得他們很可憐就是因為他們就算有手有腳也不會靠自己的雙手雙腳去賺錢而是在路邊討吃的。所以請不要再覺得服務員這些職位等級比自己低很多就看低人家。人家也是有尊嚴的，但是他們不會因為自己職位低而看不起自己。那些職位低的人看這個社會才是最清楚的。所以我沒有后悔去做服務員，而是很感謝哪家餐廳請了我。讓我學會了很多社會上有用的東西。這個假期我過的很充實很有意義，也很快樂。
篇七：暑假社會實踐報告樣本
每一次紅色教育活動都是一次思想洗禮，一次思想提升，使我們青年學生深刻的理解了什么是堅定信仰、什么是依靠群眾、什么是勇于勝利。我們要珍惜美好生活，追求自身夢想，做一個對社會對國家有用的人。在察哈爾革命紀念館前，多次參加河北建筑工程學院組織的紅色教育主題實踐活動的大三學生沈剛說。
今年暑期，河北建筑工程學院團委以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年為契機，以大學生社會實踐活動為載體，組建了研究生代表、大學生骨干、學生干部為成員的17支紅色教育主題實踐活動小分隊分赴到晉察冀軍區司令部舊址、察哈爾烈士陵園、蘇蒙聯軍烈士陵園、蔚縣烈士陵園、宣化烈士陵園、察哈爾農民協會舊址、馮玉祥、吉鴻昌紀念館、多松年烈士紀念館、萬全縣光榮院等譽有第二延安之稱的張家口各地區以及西柏坡、熱河革命紀念館、李大釗紀念館、左權將軍紀念館、唐縣白求恩紀念館、冉莊地道戰紀念館、涉縣八路軍129師司令部舊址等河北省部分地區的紅色地點，開展尋訪革命烈士遺跡、聆聽老戰士事跡、參觀烈士紀念館、體驗紅色足跡、進行入黨宣誓、建立共建基地等活動。大學生們通過參觀一處處革命圣地舊址、聆聽一段段革命故事、參與一場場生動講解，了解了革命歷史，感受紅色文化內涵，激發愛國情懷，增強社會責任意識。紅色教育主題實踐活動達到了對大學生潛移默化的教育效果，使大學生能夠在實踐中學會運用正確的世界觀、人生觀、價值觀去分析解決實際問題，自覺將個體意識外化為良好的道德行為，從而形成良好的個人道德習慣，為該校大學生思想政治教育的開展打下了良好基礎。
紅色精神作為一種社會主義的優秀文化成果，能為大學生精神成人提供本源性的思想理論支撐。多年來，一批批建院學子繼承延安精神、雷鋒精神的優良傳統,發揚紅色精神，傳承紅色基因，扎根基層、吃苦耐勞、愛崗敬業、甘于奉獻,成為河北省及周邊地區經濟社會發展的生力軍。該校黨委副書記王英說。
河北建筑工程學院座落在享有第二延安美譽的塞外山城張家口，接受紅色精神熏陶，文化積淀深厚，辦學歷史悠久;學校繼承雷鋒工程兵的光榮革命傳統，注重加強大學生創新實踐能力，培養了一大批優秀人才，投身祖國建筑工程行業，在各自的工作崗位上做出了突出貢獻。
在新時期,該校黨政高度重視紅色教育資源在大學生思想政治教育中的作用，緊緊圍繞培養什么樣的人,怎樣培養人這個重大課題,積極踐行社會主義核心價值觀，堅持以延安精神辦學、以雷鋒精神育人理念,加強紅色精神的研究、宣傳和實踐,讓紅色精神走進校園、走近師生,開創了學校大學生思想政治教育新局面。在開展紅色教育活動的過程中,使青年學生親身感受到紅色教育對塑造自身人格、發揮聰明才智、展現人生價值、為我國經濟社會發展服務的強大作用。該校做到紅色教育與多種工作相結合。與教科研工作相結合。2014年9月，學校開設了《大學生素質教育教程》選修課，紅色精神育人體現在整個授課環節、《晉察冀邊區首府第二延安張家口》、《社會主義核心價值觀與當代大學生》等紅色教育教輔材料，真正做到了進教材、進課堂、進學生頭腦。學校把紅色育人列為科研課題，重點組織和扶持一批關于紅色育人研究課題，做到以研究帶教學，以教學促研究。與文化大搜索活動相結合。各學院以社會實踐活動、志愿者服務活動為載體，組織大學生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館、烈士陵園等場所參觀學習。與學生的入學教育相結合。與主題班團會教育活動相結合。輔導員、班團干部平時加強紅色教育滲透，使紅色教育融入到平時的學生日常教育管理之中。與校園文化建設相結合。組織了文藝演出、宣講報告、座談討論、知識競賽、歌詠比賽、攝影書畫展覽等多種為大學生喜聞樂見、生動活潑的形式，把紅色主題教
育活動搞得既有思想性又有趣味性，既別開生面又富有成效。
通過對1246名大學生調查，98 %的學生認為開展紅色教育，有利于進一步增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。
篇八：暑期社會實踐報告(小公司)
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式.實習體會，就我感觸或者獲益比較深的幾點談談。
我所在的廣告公司屬于典型的本土小公司：小規模、業務不多。其公司主要有招牌設計、噴繪廣告設計和墻體廣告等幾部分業務組成。主要的客戶是事業單位，還包括一些未知的客戶群。公司內部設置大約也和其他的同級公司相似：老板即公司總經理，負責整個公司的統籌與管理；另外是制作部、設計部。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了各種各樣的活動，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。
初進公司。了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然后我對公司進行熟悉，并觀察設計師是如何做設計的。
通過幾天的觀察和實習，我深切地感受到自己所學知識的欠缺，真正領略到在學校學到的是自學的能力，在社會實踐操作運用的貧乏，真正參與了社會實踐活動才能深刻體會這句話的含義。
在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度實在太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲到要被企業和社會所淘汰。我深深地認識到我只是大海里的一滴水。時時刻刻小心謹慎，誠信實意的向已工作的前輩們學習，踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于經驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的事情。經過幾天的實踐，自己有哪些缺點和不足便明顯的體現不來了。在學校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。
經過實際的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸。我們的工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它再市場上的時效性。并不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都市圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
短暫而愉快的社會實踐生活在不知不覺中結束了，其中夾雜著酸甜苦辣。開始的陌生到熟悉。我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間的指導中得到了很多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的有點；團隊精神非常重要，一個優秀的設計團隊并不是每個人都非常的優秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出信的閃光點，使策劃項目更加完備。
通過這次社會實踐活動，我得到了許多新的認識，對許多問題多了深一層次的思考。而且在軟件和設計方面有一定的進步，動手能力有了很大的提高，變得更有耐心了。同時我還認識到好的創意沒有一定的積累是出不來的。對于好的廣告作品要學會分析作品、欣賞作品其中的價值和可取之處。要學會擴充視野、開拓思路。并且在待人接物上也學到了很多。這次的社會實踐為我們今后在工作及業務上的能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石，使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝
通等等。這次社會實踐活動豐富了我在各方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的社會實踐是不行的，還需要在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我前面的路還是很長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正的走好。
在社會每個人看起來都平常的俗人，愛好平庸，但其實他們一直都在不斷的了解新鮮的資訊和訓練鮮活的創意。沒有量的積累就很難的實現質的飛躍。隨時隨地都都必須充電，不僅僅要多看，還要多思考，多體驗，積累夠多的感性體驗和理性知識。時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在我們的面前�，F代社會所需要的已經不再是單純的知識型的人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。
篇九：灑店暑期社會實踐報告
一、實踐內容：
通過應聘為酒店(深圳民間瓦缸煨湯坊)的服務員，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作，在自身工作實踐中，發現問題，提出建議，最后對全體公司員工進行問卷調查，在調查中發現問題，提出有利管理的建議與意見，促進公司管理水平的提高。
二、實踐總結：
實踐目的：為了體會在社會中的工作生活，體驗打工的苦與樂，為將來融入社會打下基礎與作好心理準備；同時響應學校培養與提高大學生綜合素質能力的精神，理論聯系實際，學以致用，用所學的科學方法和理論去指導實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了社會實踐之路。 實踐經歷：這學期的暑假，我只身去了深圳，深圳是個人才聚集的地方，特區的經濟很發達。因為父母都在深圳的原因，所以就把深圳做為我的實踐地點；在深圳福田區的福華路，我找到了家江西系的酒店，應聘成為了酒店的服務員，從7月20日開始了為期1個月的打工生活。 在起先的日子里，我只是以觀察熟悉為主，學會一些酒店的工作流程和服務的程序，經過我耐心的觀察和經理及同事的細心教導與指引，我熟悉了我所要做的工作，其實說到底就是把顧客服務好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學會很多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應付我的工作。
我的工作任務主要負責大廳的顧客，有五個大桌和兩個小桌，碗、筷、臺都由我負責處理；另外一個重要任務就是送外賣，外賣都是周圍的生活小區、寫字樓、商常
一個月的實習當中，我親身感受著酒店的每一個管理層面，聽說著員工們的苦與樂，結合著自己所學的知識，同時也發現了些問題，便試著向酒店管理層提些淺薄的建議。
后來的工作中，我想到了用問卷調查的方式來反映酒店管理存在的問題，聯系我工作中所發現的，打印了多份問卷，請員工們填寫，我回收后總結了些問題與建議，提交給了總經理，希望對他有所幫助。
實習結束后，總經理給予了我1600的工資，這是我的勞動所得。
實踐成果：
社會實踐的目的主要看你所學到的和所得到的，這是最重要的，而不在于你所從事著怎么樣的社會實踐。你做個環境的調查報告，也許對你并沒有多大的促進作用，所以在社會實踐當中有無對自己有所促進，才是此次社會實踐的評價標準。
通過本次的社會實踐我學會了很多，也體會和感觸了很多，我相信這些東西都對我以后成長成才都很有幫助。我總結了以下幾些認識：
1、 所學知識要用到實際工作中，需實踐的經驗，要下大功夫。在當服務員的過程中，我總把自己當作是個管理者來看待公司的日常工作，從一個領導者的角度來考慮著一些問題，總想著用所學過的管理方法與經驗運用到實際工作當中去，但我發現，儲存在我腦中的知識少之甚少，即便是些管理方面的知識，都未能想起一些，更何談得來運用。那時我才發現我所學到的并沒有那樣的豐富，掌握的并沒有那樣的牢靠，就象一個不會打仗的戰士，卻拿著槍矛站在了戰場上。大學四年之后，我是否也會象現在一樣，沒有準備好就踏入社會？其實這就讓我學會了一種緊迫感，讓我學好學更多掌握更多的緊迫感，大學四年并不漫長，也并不空閑，需要我們學得其實很多，只是我們還沒有真正的發現。
篇十：暑期實踐報告
思政課實踐實驗報告
在兩個月的暑假生活中，為了更好的了解社會，響應學校思政課實踐的號召；也為了給個人今后發展奠定堅實的基礎。我來到一家木材加工廠打工，體驗了生活，感悟了關注民生，科學發展的主題思想。
如今的大學生在大多數人的心理都是溫室里的花朵，經不起風吹雨打，出來社會不會人際關系等等。90后的標簽都與意志力不夠，狂傲有關系。
當時光的列車駛進了二十一世紀，在高教改革不斷深化的今天，越來越多的大學生已不滿足于校園這一狹小空間，紛紛走出象牙塔，到校園外面呼吸新鮮空氣，去更為廣袤的空間實踐自己的理想。 當今社會，獨生子女現象所暴露出的弊病意志力和社會責任感缺乏。學生意志力薄弱，做事、學習缺乏認真負責的態度，自私、懦弱、冷漠已不單單是學校和家庭的事情，它已經成為了一個社會問題. 前蘇聯教育家馬卡連柯說：意志、勇敢和目的性的培養問題，是具有頭等意義的問題之一。宋代文學家蘇軾也曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必然有堅忍不拔之志。堅強的意志品質是克服困難，完成各種實踐活動的重要條件。 當代大學生不僅自身要鍛煉堅韌的品格，同時要活在當下，心系祖國，關注民生，科學發展，才能更好地報效社會，成為真正有用的棟梁之才。
關注民生是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，關注民生是科學發展的基本要求和重要保障，把關注民生問題擺在十分突出，十分重要的位置，讓人民群眾得到實惠，正是貫徹落實科學發展觀的必然要求。
科學發展觀要求以人為本。就是要促進人的全面發展，尊重人的人格、個性和尊嚴，尊重人的基本權利，尊重人的創造精神。而人的全面發展和社會的發展是分不開的。人的發展和素質的提高需要社會為之提供住房、醫療、交通通訊等生活基礎，學習科學文化知識和接受教育、娛樂、消費、環境保護等發展基礎，以及提供參與社會生活和社會民主等社會保障。這就要求始終堅持黨的群眾路線，深入了解民意，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，誠心誠意為群眾辦實事、辦難事、辦好事，及時解決群眾生活中的困難和問題。
而對社會和國家的熱愛，要配合自身的科學技術水平和思想道德素質，才能將熱愛轉化為力量，報效祖國。所以在課余我們大學生要接受社會實踐的鍛煉，鍛煉出優秀的品質，吸收有益的社會經驗。方便將來更好的融入社會。
沒有人會下定決心去做他自己認為不可能的事，比如一個人不可能會決心舉起已喪失活動能力的手臂，也不會決心在不借助器械的條件下進行飛翔。對于這樣可能性極小的事情，人們也許曾經產生過嘗試一下的想法，但他們不可能在內心真的下決心去嘗試這樣的事情，因而他們也不會有做這件事情的真正勇氣。
我想試一下在社會鍛煉一下，上班時間是上午10點到晚上8點。雖然挺累的，有時候我很想就這樣一走了之，連工資都不想收。但我還是堅持下來了。
我記得有一次我犯了一次比較大的錯誤，由于業務不熟，客戶要的是進口鐵杉木，我記
成美國花旗松木，差點發錯貨，被老板狠狠地批評了，還有幾次并不是我的錯但被店長說感覺挺委屈的，可是這就是社會啊，我就這樣慢慢堅持了一個月。
每天都會站幾個小時，第一天來的時候我的腳站得很酸，感到很累，晚上沖完涼就一頭倒向床睡著了。后來慢慢適應了，也沒有第一次那么酸和痛了，也不會那么心里喊辛苦了。這個月的鍛煉讓我的意志提升好多。
同時也讓我的粗心大意的毛病又改進了好多。以前我總是丟三落四。受到教訓后，我更加細心專研業務，對所有的木材品種、規格、特性、價格都逐一熟悉并熟記于心。沒有努力，哪來的改變呢。而我的改變讓工作更加得心應手了。
更重要的是，通過這份暑假實習，我懂得了一個道理，那就是無論你做什么工作，都要認認真真對待，而不是馬馬虎虎應付，無論是什么，都要認認真真。這些小事做好更能體現一個的真正能力。我也沒有以前那么嬌氣，大大咧咧，受挫能力也提高了，相信無論這對我出去工作還是生活中都有很大幫助。沒有去體驗過生活，怎么生活的艱辛和賺錢的不易。這些都是大學生應該體驗的。我認為現在的大學生應該與社會有一定的接軌，畢竟社會是個大染缸，很容易受到誘惑。那么出來社會就不會那么容易覺得不適應。 江澤民在慶祝北大建校一百周年大會上講希望你們做到學習書本知識與投身社會實踐的統一。要健康成長，不僅要學習書本知識，而且要向社會實踐學習。當代大學生不再是只讀圣賢書的秀才，瞬息萬變的知識時代需要綜合素質優秀的知識分子.于是，大學校園提倡學生積極參加社會實踐。通過勤工助學實踐活動，可以塑造學生自立自強精神。當大學生靠自己的所學所能服務社會換取報酬的同時，也提高了他們自尊自愛和自信的意識.而我，加入了這一活動的隊伍中。初入社會，又加之人生地不熟，坎坷總還是有的。可謂醉過方知酒濃，不勇敢地走出校園，是體會不到其中的苦與樂的！我相信以后的路我會走的很好。
社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節, 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭, 隨著人才被推向市場, 大學生的自我優越感將逐漸消失, 發展方向更加撲朔迷離。 因此要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平, 更必須具備一定的綜合素質。
大學生參加實踐活動, 對德智體本身來說是課堂教育的延續。大學生積極參加社會實踐,是高校思想政治教育的一條重要渠道, 使他們按著現代社會的要求健康成長。當代大學生要成為現代化建設的有用人才, 就不能閉門讀書, 而必須敞開大門, 走向社會, 與工農相結合,積極投身到改革的洪流中去。目前, 相當部分的青年在注重實現自我的同時, 往往忽視和拒絕貢獻社會, 從而削弱了社會責任意識, 在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識, 只有到實踐中去, 才能迸發出熾熱的社會責任感來, 才能為社會做貢獻。
社會實踐是教育教學內容的重要組成部分, 是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑, 它不受教學大綱的限制, 大學生可以在這個課堂里自由馳騁, 發揮自己的才能, 開創自己的基業, 充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件, 在社會實踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。很多高校多年來一直堅持理論與實踐、校內與校外、專業與非專業等多種形式的實踐活動, 在實踐中注意學生各方面素質的提高和實踐能力的培養, 培養了一大批多面手和全方位人才, 充實了教學內容, 活躍了教學氣氛, 拓寬了社會視野, 掌握了實踐技能, 使大學生們學到了書本上學不到的知識, 掌握了在學校中學不到的技術, 同時也縮短了理論與實踐脫離的距離。為了適應市場經濟的發展需要, 為促進大學生盡快成長, 給大學生多創造施展技能和才華的條件和環境, 必須切切實實地把實踐活動納入到教學中去。
人類發展進入21世紀的腳步已經來到, 科技的飛速發展和社會的不斷進步給大
學生提出了更高的要求, 要適應新的市場經濟對人才的需求, 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平, 還要具備一定的綜合素質, 除了要有較深厚的理論基礎外, 更需要具有實際工作能力和實際操作能力, 所以只停留在書本上是遠遠不夠的, 要求學生們具有較強的應用能力,實踐活動則是達到這一目的的必由之路。 現在許多在大學校建立的教學實踐和社會實踐體系, 越來越成為整個在校學生學習和受教育過程的重要組成部分。
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