關(guān)于暑期的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告樣本
導(dǎo)語(yǔ):實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告;是匯報(bào)實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果的一種方式。
對(duì)這次為期九天的下鄉(xiāng)活動(dòng),感受挺復(fù)雜的。有煎熬,有收獲。
剛到公莊第一中學(xué),感覺(jué)不錯(cuò),環(huán)境優(yōu)美。但到當(dāng)見(jiàn)到了廁所、宿舍、洗澡間,還是有些難以接受,雖然在此前想過(guò)這里的條件不會(huì)太好,但現(xiàn)實(shí)比想象中的還差。
外在的環(huán)境還是容易適應(yīng)的,反正就幾天,克服克服就過(guò)去了。難受的是心,說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始我并沒(méi)什么熱情,而且我的第一節(jié)課是排在第五天,前四天基本沒(méi)什么事情做,我都不知道自己下鄉(xiāng)是來(lái)干什么的。而且本身不善于與人交流,和學(xué)生交流少,不熟悉他們,每當(dāng)聽(tīng)到別的隊(duì)友都在討論我們的某某同學(xué)怎么樣怎么樣的時(shí)候,我心里很不是滋味,因?yàn)樽约簺](méi)什么好說(shuō)的,有一種融不進(jìn)去的感覺(jué)。但也不能說(shuō)全都是消極的,在聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中還是有很多感觸的,并且學(xué)到了很多東西。我們的隊(duì)友太厲害了,在講臺(tái)上各有各的風(fēng)采,特別是聽(tīng)謝雯的課,太精彩了,她很有老師的風(fēng)范,特別善于引導(dǎo)學(xué)生。在佩服別人的同時(shí)自己也有些心虛,太沒(méi)底了,真的很怕在講臺(tái)上冷場(chǎng)。
前四天過(guò)的實(shí)在是痛苦,那種煎熬呀,吃不香,睡不著,弄得身心疲憊的。這種狀況到了第五天才有了改善。那天終于輪到我上課了,鈴聲沒(méi)響之前,我緊張得都想逃跑了,舍友一直給我鼓勵(lì),還到場(chǎng)為我加油,雖然給了我很大的安慰,但緊張的情緒一直沒(méi)有減少。上臺(tái)后,我以為自己會(huì)緊張到暈過(guò)去,沒(méi)想到最后還是順利上完了一節(jié)課,反響還可以,比想象中的好。上完一節(jié)課后,整個(gè)人都輕松了,終于可以睡個(gè)好覺(jué)了。
接下來(lái)的.幾天總體來(lái)說(shuō)過(guò)得挺愉快的。
沒(méi)下鄉(xiāng)之前,覺(jué)得不下鄉(xiāng)也沒(méi)什么,但有了這種經(jīng)歷,就覺(jué)得如果當(dāng)初不來(lái)就太可惜了。如果沒(méi)有這次的體驗(yàn),我不會(huì)那么深刻地了解到自己的缺點(diǎn);如果沒(méi)有這次經(jīng)歷,我不會(huì)知道,自己其實(shí)是挺喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)的。雖然是師范生,但在此之前我從來(lái)沒(méi)有站在講臺(tái)上講過(guò)課,也沒(méi)有其他類似的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于未來(lái)是否要當(dāng)一名老師也很不確定,因?yàn)橛袝r(shí)候覺(jué)得自己實(shí)在是太容易怯場(chǎng)了,實(shí)在不適合老師這樣的職業(yè)。但經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我覺(jué)得自己還是可以的。
這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到,當(dāng)一名老師真的挺不容易的,要具備的條件很多,不僅要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還要有良好的溝通能力、組織管理能力等等。前一條還比較容易達(dá)到,后面的就不太容易了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,在邁出第一步之前會(huì)有許多煎熬、掙扎,但只要邁出了這一步,以后的路就好走多了。這是我最深切的體會(huì)。
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