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      1. 三下鄉社會實踐報告的

        時間:2020-11-02 11:47:19 三下鄉實踐報告 我要投稿

        精選三下鄉社會實踐報告的范文

          “蜀道難,難于上青天”這首詩,是小時候學的,只是一個茫然的幻想。不過幻想終于在XX年的暑假,變成了現實。下面是也基本上也整理的關于精選三下鄉社會實踐報告范文,歡迎閱讀參考!

        精選三下鄉社會實踐報告的范文

          精選三下鄉社會實踐報告范文一

          散落在齊魯大地上那數不清的村莊,對我而言并不陌生,先前曾去過短短的一日,卻只有個大概的印象:起伏無垠的平原上點綴著片片綠蔭,繁茂的白樺林里隱匿著一個個勤勞的農莊,安寧且美麗。

          響應團中央的號召,20**年7月22日至27日青島海洋大學工程學院的14名師生到平度崔家集鎮的周家村開展了一年一次的大學生"三下鄉"活動。作為99 級港航專業的學生,我有幸成為了這次活動的一員。五天里我們先后開展了一系列的活動,在努力用科技文化知識服務于民的同時,我們也得到了極大的鍛煉,加強了實踐能力,激發了創新創業的思維,重新認識了自己,發展了自身的素質。

          周家村之行,雖然只有五天,卻讓我融入了這個村莊,對我認識北方農村起了個良好的開端。通過這次活動,我們真實地了解了xx農村的現狀,深入地思考了當前農村幾個比較突出的問題,尤其是對農村經濟發展的問題進行了廣泛的調查與積極的討論,發現了一些制約因素,提出了自己的想法與建議。同時我們更看到了中國農村的發展前景與美好的未來。

          一、周家村的概況

          周家村位于xx市西南與維紡市交界地帶,地理位置偏僻,交通較為不便。該村是典型的北方平原地形,地勢較為平坦,多以種植大麥、玉米、西瓜、蘋果等經濟農作物。

          周家村有230余戶,共800多人口,住宅面積200畝,耕地1550畝,人均1.6畝,全村的總產值為1200多萬。該村現有黨員19名,今年還要發展3至4名。

          現在的周家村是90年代中期統一規劃建造的,三橫三縱的標準道路,一排排寬敞的房子顯得十分地整齊和諧。值得一提的是全村在路旁屋前統一栽種的6000棵柿子樹,美觀而且經濟。作為文明村,周家村的美更體現它樸實的民風上。五天的生活讓我們所有人都感受了它的熱情、友善與真誠。村民們和睦共處,互幫互助,簡直就是"世外桃源"。

          二、周家村的現狀

          民以食為天,齊魯大地上的農作物很有自已的待色,一望無際的麥田便是一個非常動人的例子。在周家村,卻不曾見到這番景象,取而代之的是高效田、果樹林等等各式各樣的經濟類作物。

          1、村里大力發展高效田,93年時就有黃煙500畝,果園200畝,蔬菜100畝,農業生產也隨之產生了很大的經濟效益。近年來與韓國公司合作,種植產種經濟作物,經濟價值更是可觀,其中辣椒XX元每畝,西瓜4000元每畝,西葫蘆5000元每畝。如今高效田的種植面積更大了,其中黃煙就增長到了800 畝,蘋果樹、柿子樹等果樹實現了大面積栽種,去年又與美國公司簽下了合同,更加開發了高效田的經濟效益。村民的勞作有了保證,經濟作物的產值已經成為村民的主要經濟。

          2、有了高效田以后,村民的收入變得相當可觀,村里的年人均收入達到3800元,生活水平大大提高,周家村整體面貌的改觀正體現了這一點。村民告訴我們:現在也不用出去打工,一兩畝高效田加上常規的農作物夠一家人忙個不停,這些收入比打工還強。

          3、國家的好政策和廉潔能干的村干部保證了周家村農業經濟的發展。正是由于國家堅持該革開放,形成了良好的大氣候。村干部們一心為民,抓住時機,引進外資,在田地上做足了文章,產出了可觀的效益,提高了農民的生活水平,贏得了村民的信賴與尊敬。村民們是深有體會的:一個好的村莊會有一個好的領導班子的。原來落后的周家村正是在這些優秀的農村干部的領導下變成了現在的先進、文明。

          4、在調查中發現周家的村民都有一定的自滿心理。絕大部分村民認為周家村比周圍村莊都要好,對現況表示了滿意。但也有一部分中青年村民則希望在此基礎上本村能新的經濟增長點,這與周家村干部們的想法不謀而合,F在村民討論最多的就是如何發展非農經濟,畢竟在一定階段內農田的挖掘潛力是有限的,或許發展集體企業與私營企業才能真正搞活農村經濟。

          三、現階段存在的問題

          客觀的說,周家村的地理位置相對過偏,資金有限,人才缺乏,要發展農村經濟的確有一定的困難。我們也發現偌大一個周家村就只有一個小商店,一家小飯館,比之南方五步一店,十步一廠的情形實在相去甚遠。通過調查與討論,對于存在的問題作以下闡述

          1、 應更加開放,進行更大范圍內的比較。雖然村干部一再表述自身文化素 質過低,跟不上時代步伐,但通過座談,認為主要還是他們的觀念不夠開放,缺乏風險投資意識,從而眼光過于短淺,導致行動過于謹慎,而且他們過于偏面的認為只有他們才能充當本村經濟的領頭羊。村民也基本上過得是自給自足的生活,缺乏經濟發展概念,只滿足于現狀,對于家庭的發展也無明確的計劃。

          首先村干部應帶頭學習鄧小平理論等理論知識,特別需要全面、深入的學習"三個代表"的重要思想的科學內涵,以及******同志在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話,用我們黨的先進思想來武裝自己,理論聯系實際,確立開放的思想,總結出符合本村特色的工作思路,同時在村民中積極的宣傳黨的精神,做好開放群眾思想的引導工作。村干部還應該去先進的村鎮考察、學習,學習經驗,進一步解放思想,同時帶動活躍全體村民的思路,調動他們的積極性,這樣才能真正把本村的經濟搞上去。

          2、 應開發本村的現有人才,實現走出去,再請進來,F在引進外地的高級 人才對于周家村來說很不現實。在這段時間里很少能見到村里二十多歲的青年--都出去打工了。外出打工似乎很能吸引農村的一些青年,但這些沒有高學歷的青年出去后卻只能做一些非常辛苦的體力活,根本學不到什么技術。村里如果能統一安排一些青年出去鍛煉、學習,等有了一定的見識、技能以后,再回來服務本村,為本村的經濟發展發揮更大的作用。萬事開頭難,相信只要有人起了頭,無論是集體還是私營的都有能帶動全村人民投身于市場經濟的大潮中。由本村人來帶頭應該是最好的,因為他熟悉這里的環境,也更有責任心。

          發展個體私營企業和鄉鎮企業,可以轉移農村富余勞動力,提高農業勞動生產率,多渠道地增加農民收入。周家村有必要在這方面下工夫,結合自身的特色,搞活本村的經濟,早日實現小康的生活。

          精選三下鄉社會實踐報告范文二

          土木建筑學院XX年暑期社會實踐工作,按照學校關于做好社會實踐活動的精神和要求,堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以“科學促發展,實踐創和諧”為主題,緊密結合職業發展教育課實踐內容,共組織五支重點實踐團隊,學生自發組建社會實踐小分隊若干,進行了形式多樣的暑期社會實踐活動,全體學生均按照要求參加了不同形式的社會實踐活動,活動得到了大河報等媒體報道16次;建立社會實踐基地5個。下面我就學院暑期社會實踐活動匯報如下:

          一、領導重視,充分動員,認真準備

          學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作,把實踐活動列入學生培養的總體框架之中,并作為對學生進行全面考核的重要內容之一。為組織好XX年暑期社會實踐,做到統籌規劃,周密布置,精心實施,學院專門成立了以書記余傳杰為組長的暑期社會實踐工作領導小組,認真落實有關學校和校團委關于社會實踐的各項要求,做好暑期社會實踐的各項準備工作。暑假前夕,我們通過召開班主任、輔導員會議、班會、年級會、社會實踐動員會等多種形式,進行了廣泛的動員發動,并對今年的暑期實踐工作進行了具體的安排和部署,對不同年級學生的社會實踐活動在任務和時間上都提出了具體要求,并把社會實踐成績納入綜合測評分的計算中。同時為保證實踐活動的順利安全進行,凡是組隊參加社會實踐的小分隊,我們都落實了指導老師,帶隊參加實踐。

          二、精心組織,內容豐富,注重實效

          為保證今年暑期社會實踐的順利開展,學院適當轉變組團方式,注重點面結合,把集中組團與分散實踐的方式結合起來,以學院社會實踐重點團隊為重點,以建立社會實踐活動長效機制,實現組隊形式多樣化,課題多樣化,積極探索社會實踐活動與專業特色相結合,與地方特點相結合,與熱點話題相結合為目標,本著“走向社會、服務社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨,采用“二多樣”、“三結合”的組織方式(提倡組隊形式多樣化,課題多樣化,與專業特色相結合,與地方特點相結合,與熱點話題相結合),充分調動廣大學生的積極主動性,使全院學生均按照要求參加了不同形式的社會實踐活動。

          (一)重走長征路,傳承報國志——赴欒川、魯山、安康、天水等地開展社會實踐活動

          在去年“重走長征路,傳承報國志”調研服務活動的基礎上,今年我院社會實踐小分隊以紅二十五軍“欒川—魯山—xx—安康—xx—天水”為路線,繼續深入調研長征途中在當地發生的歷史事件、歷史人物、歷史博物館以及當地的經濟發展狀況,長征路上的'新農村建設狀況,挖掘紅軍長征精神,讓廣大同學在實踐中感愛國主義教育和革命傳統教育。并在新時期新長征的議題下,組織開展了社會主義榮辱觀、社會主義新農村建設、文化交流、科普知識宣傳教育、支教新農村,支援老區人民,宣傳XX北京奧運會等活動。并以建團85周年為契機,組織揚五四精神繼續革命道路活動,把大學生志愿服務工作做到基層支援老區建設;顒拥玫搅税部等請笊纭皾h江晨報”,安康電視臺“金州播報”欄目、欒川電視臺等媒體的報道。

          (二)和諧社會千里行,中原崛起獻青春——赴周口、南陽、駐馬店、內黃開展科學發展觀調研、服務新農村建設活動

          以“三下鄉”活動開展十周年,建團85周年和五四運動88周年為契機,以和諧社會建設和中原崛起為切入點,組織“和諧鄭州社區行”、“和諧農村支教行”、“和諧城鄉調研行”、“和諧校園科創行”、“和諧奧運宣傳行”、“和諧實踐自覺行”六支小分隊,組織大學生利用暑假走訪xx各地,尤其是我省經濟發展較快和欠發展到的地區,以及有特別代表性的地區,廣泛宣傳科學發展觀和構建社會主義和諧社會的理論,考察、學習和調研各地在貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會中經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設等方面取得的巨大成就、成功經驗,為中原崛起戰略的實施建言獻策。

          調研服務團赴南陽小分隊開展了“關愛老人、共建和諧社會”活動、“關注環保,關注奧運,共建和諧社會”主題簽名及問卷調查宣傳活動以及“關注三農獻愛心,共建和諧社會”活動,活動得到了南陽日報、南陽電視臺的報道;調研服務團赴周口開展了“牽手留守兒童”志愿服務活動和新農村建設調研服務活動,活動得到了周口電視臺、周口日報的報道;調研服務團赴駐馬店嵖岈山衛星公社開展科學發展觀調研服務活動,活動得到了xx市天中晚報等媒體的采訪和報道。調研服務團赴內黃小分隊開展了以“不忘紅色歷史,體驗革命精神,落實科學發展觀,實踐服務新農村”為主題的社會實踐活動,多次被新聞媒體報道,并在國家人文、革命圣地二帝陵建立了“xx工業大學愛國主義教育基地”。

          (三)“抓學風,長才能”——赴青島開展專業實習見習實踐活動

          以“抓學風,加強專業學習、長才能,增強就業能力”為中心,組織學生根據專業特點,赴青島了開展專業實習和就業見習等方面的活動。小分隊以調查走訪的形式在xx市6個社區,300戶小區居民中開展了“合理使用空調,共建綠色家園”主題宣傳調研活動,讓廣大居民對如何正確使用空調,了解室內裝修的注意事項,增強環保意識,共建綠色家園,有了更為深刻的了解和認識,也起到了很好的宣傳效果,達到了預期的目的,活動得到了青島早報、青島開發區電視臺的報道。;小分隊還結合專業赴青島海信集團開展了專業實習見習調研活動,在公司負責同志的帶領下隊員們參觀了海信日立空調高科技展覽館,生產車間、成品檢驗室、機械實驗室等,并對各種實驗設備和實驗原理進行了認識和了解,活動的開展,使同學們對在課本上所學的專業知識有了更加深刻的認識,更加堅定了同學們的專業思想,也為今后更好地學習指明了目標,打下了基礎。

          (四)熱情迎奧運、文明我先行——赴鄭州綠城廣場開展倡議宣傳活動

          以“貢獻一份力量,讓北京奧運更美”為中心,學院社會實踐鄭州小分隊,在xx市綠城廣場開展了奧運知識宣講、志愿服務宣傳、文明禮儀宣講、奧運籌備建設狀況調研等方面的活動,活動得到了大河報、xx商報等媒體的報道。

          (五)志愿社會、澤被你我——赴xx市郊開展志愿服務活動

          結合社會關注的熱點和焦點,學院社會實踐鄭州小分隊以“志愿服務社會,展現工大形象”為中心,積極倡導志愿服務行為的重要性,赴xx市郊開展“牽手——留守子女”、助殘助困、支教支農、勇作義工、參與各種公益活動等多形式多樣的志愿服務活動。

          (六)增強藝術修養,傳承建筑文化——赴桂林陽朔、鄭州城隍廟開展建筑學實習社會實踐活動

          根據專業特色,土木建筑學院建筑學05級學生赴桂林陽朔進行為期半月的寫生實習實踐活動,寫生實習社會實踐就是根據同學們所學知識,一邊實習,一邊感受當地的自然風光、民風民情,體味名勝建筑的文化底蘊,以在實踐中讓同學們放開思維的翅膀,去理解、感悟中國古建筑的無窮魅力,增強自身藝術修養,傳承中國古老而嶄新的建筑文化。建筑學04級學生在我院古建測繪實習基地——明初所建的鄭州城隍廟內,開展了為期一周的古建測繪實習,并制作了同學們在古建測繪實習中所做的鄭州城隍廟內各建筑的等比例縮小全仿真木制模型。

          (七)落實科學發展觀,服務和諧新農村——拓寬渠道,創新思路,開展各種社會調研實踐活動

          為了增加社會實踐的影響,使更多的同學參與到活動中來,我院組織學生參與返鄉社會實踐,開展專題調研活動,并提供介紹信等政策支持。學生們根據專業和年級特點,按照一年級學生以了解和認識社會、進行社會調查為主;二年級學生以到工廠、農村參加勞動為主;三年級學生及研究生以利用所學專業為社會提供技術和智力支持為主的指導思想的要求,同學們以地區為單位,以“落實科學發展觀”為中心,對科技創新、環境保護、生態開發、能源利用、建設節約型社會等方面的相關問題進行實踐調研與研究;并結合社會主義新農村建設對農村的經濟發展現狀和前景、農村基礎教育現狀、農民文化素質與思想道德狀況、農民工在新農村建設過程中的地位、作用和影響、農村黨建及思想政治工作狀況、農民精神文化生活狀態等問題進行調研實踐。各調查小組深入農戶家、到達田間、進入村支部。搜集了大量的資料,掌握了許多具體的現實情況,每位同學都寫了詳盡的調研報告。學生們在活動中了解、體驗了國情民情,紛紛表示此次社會實踐將使他們終身受益。

          (八)創新創業社會實踐小分隊開展“挑戰杯”創業計劃競賽備賽社會實踐活動

          利用暑期社會實踐,組織參加大學生“挑戰杯”創業計劃競賽的同學,進行專題培訓,并做好立項、調研、資料整理等“挑戰杯”備賽工作,為做好“挑戰杯”創業計劃競賽活動打下了良好的基礎。

          (九)加強基地建設,建立社會實踐活動長效機制

          學院在開展社會實踐活動的同時,積極主動地與城市社區、農村鄉鎮、愛國主義教育基地、企事業單位、社會服務機構等聯系,努力建立多種類型的、相對固定的社會實踐基地,積極探索和建立規范、有效的社會實踐機制。今年我院分別與xx市西化縣南關小學、xx縣二帝陵、豫西革命紀念館、xx區康樂養老院、xx縣后河鎮等5個單位建立了社會實踐基地。

          三、辛勤耕耘,效果顯著,碩果累累

          通過前期的廣泛宣傳,建立完善的考核機制,加強活動的中期檢查和督導,活動的規模、影響和參與面較以前有了很大的提高;活動受到廣泛關注,被各類媒體報道16次;新建立基地5個,為以后開展社會實踐打下了良好的基礎。在此次實踐活動中還涌現出了一大批先進團隊和先進個人,完成了數百份具體、詳實的調查報告,為我院社會實踐工作積累了豐富的資料。同時通過社會實踐的磨練,培養了同學們不怕困難,勇于克服困難的精神,培養了大家團結友愛,互助互讓,關心集體的良好品質,讓廣大同學真正在實踐中受到了鍛煉,增長了才干,作出了貢獻。

          在總結經驗的同時,我們也清醒地認識到,我院社會實踐工作仍然有許多困難與不足,比如社會實踐活動的長效機制還不夠健全,活動的形式還不夠豐富,社會實踐工作還不夠連貫和持續等。今后我們會進一步拓寬渠道,更新觀念,創新思路,努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階。

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