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      1. “回訪母!焙偕鐣䦟嵺`活動報告

        時間:2023-02-14 22:05:30 寒假實踐報告 我要投稿

        “回訪母!焙偕鐣䦟嵺`活動報告

          “回訪母校”寒假社會實踐活動報告怎么寫?下面yjbys小編為大家準備了范文作參考!快來一起來看看!

        “回訪母校”寒假社會實踐活動報告

          一、 我的母校

          我的母校——邵陽市第一中學是湖南省素質教育的窗口學校,一直重視培養學生的創新精神和實踐能力。近年來,有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學。 邵陽市一中始建于1941年3月,是湖南省首批確定的六所重點中學之一,也是“湖南花園式學校”。素以教

          湖南省邵陽市第一中學

          學嚴謹、校風良好、教學質量高著稱,享有“湖南第三所好學校”的美譽。首任校長是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。

          學校從五十年代起至今一直是省重點中學,1960年,學校被評為全國“先進集體”,并應邀出席“全國群英會”,學校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎狀鏡屏。

          二、重回母校

          2010年1月15日上午,我懷著復雜的心情重回母校,說復雜,是因為那心情里既充滿著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務回來的。

          校園的氣氛依舊是那么的溫馨,象征著輝煌與發展的火箭雕像依然屹立,朗朗的讀書聲讓人迷醉。

          很幸運我曾經就讀于邵陽市第一中學,并且順利地從這里考進了長沙理工大學。作為從這里走出來的大學生,我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年,我經歷了高低起落,有經驗有教訓,有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時,在交流中,相信我也能對自己,對未來有一個更深入的思考。這些,都是我此次實踐活動的目的。

          我先去了高中時代班主任老師的辦公室,他不顧繁忙,拉著我坐下來詢問我的大學生活情況,這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現在的生活,談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異,并針對自己遇到的一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學會舍棄一些不必要的東西,又鼓勵我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

          在得知了我的寒假實踐活動計劃之后,老師熱心地幫我聯系了曾教過我的黎老師,并幫我組織了部分自己班上高一的同學與我交流。我們商定了時間在18號的下午,利用自習時間進行交流。

          之后我又去看望了高中時的各位任課老師,談了很多,也收獲了很多。由于當時高三同學正在進行省級質檢之前的緊張復習,考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素,黎老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我聽從了他的建議,就利用下午自修的時間向12位同學介紹了長沙理工大學的部分情況,分發了圖片和小禮物。各位同學的熱情都很高,詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答,并講了自己在高考考場上得到的一些經驗,告訴他們一定要從現在開始就調整好心態,改進方法,告訴他們只要堅持不懈,勝利終會來臨。

          我首先做了自我介紹,并開了幾個小玩笑以活躍氣氛,之后進入了正題,我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想,有經驗,也有遺憾和教訓;之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光,為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。

          在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,那里面有完成了任務的輕松感,也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動,到此就算完成了。

          三、 具體成果

          通過這次活動,我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應。在交流過程中,同學們聽得都很認真,還有部分同學邊聽邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結束后,我都留下了自己的聯系方式,部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況,讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的QQ,建立了長久的聯系,并在放假期間通過QQ同我進行了一些學習方面的交流。此外,通過之后與班主任黎老師的交流,我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價,他也和參與交流的部分同學談過話,同學們都提到了自己的收獲和感想。

          四、 收獲與遺憾

          先談談收獲吧。

          對于長沙理工大學來說,我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了長沙理工大學,給了他們比較直觀的印象,相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說,我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會,并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對大學及專業的選擇提供了一些參考,為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對于我自身,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中,還是在站上講臺的時候,我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此,我認為這次寒假活動,對于我個人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信,以后再有類似的活動時,我會在現有的心理基礎上做得更好。

          再談談遺憾與不足。

          這主要體現在時間的問題上。由于這屆高三不準補課,時間比較倉促,準備不夠充分,所以在和高三同學交流過程中有過卡殼,感覺過于簡潔不夠順暢;除此以外,沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。

          針對這些不足,我總結了一些經驗:時間要選對,這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯系好,還要積極主動地溝通現任的班主任,獲得更多的有利條件;準備發言內容時要更有針對性,了解什么是聽眾最想要的,才能使自己的發言更受歡迎。

          我想,這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了,希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會,我也會更加積極地爭取這樣的機會,以使自己的能力得到更大上的提升。


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