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2024寒假回母校實踐報告（通用14篇）
緊張而又充實的社會實踐結束了，回顧過去的實踐活動，倍感充實，收獲良多，就讓我們對對這次實踐活動做一次總結吧。為了讓您不再為寫實踐報告頭疼，以下是小編為大家整理的2024寒假回母校實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假回母校實踐報告 1
實踐時間：
20xx年xx月xx日一天
實踐地點：
xx一中
實踐活動人員：
實踐目的：
回訪母校，感謝老師的栽培；與學弟、學妹交流學習經驗與心得；鍛煉自己的口才。
實踐方法：
以交流為主體，以演講為輔助。
老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現，坦白一點就是成長好多。弄完以后在聚餐時，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的！要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀！那天，因為要趕著上課，老班原定只給我20xx年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
實踐過程
帶著一份忐忑，帶著一份激動，我來到了老班主任現在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心里話�？墒牵f來慚愧，在我復讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應該是來做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現在的生活和我過去與現在的生活來展開的。
第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學么？”很多人都說“沒有！”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸無大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說，目標無論是對一個人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣，只有當你有了一個明確的目標，你才知道你現在該干的是什么，假設一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么？在這里，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現在干什么嘛？”第一個人答道：“砌磚頭呀。”他接著問第二個人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年后，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有？不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數是無從避免的，但是，奮斗時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現實，但是我們可以改變自己的內心想法�。∧晟贂r的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光�！�
第二個問題是：“你們覺得自己現在有壓力沒？”不知他們是為了調氣氛還是怎么想的，答話的'基本上都說沒有，沒吱聲的同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應該跟心中有無一個明確的目標應該是不無關系的吧！個人認為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現在都還只是學生，相信你們當中通過自己的雙手賺過錢的同學應該是寥寥無幾吧，我們如今口袋里的零花錢幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據我所知，很多同學就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛！學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過好日子！
這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時，跟一個化妝小店的老板聊時他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示。”
后來，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個人原則，我說：“現在的女性一定要自強，2世紀是我們的世紀了，It’sourturn！我們一定要讓自己漸漸的強大起來，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會實現自己的最初的夢想的！”
末尾，我以一句我最喜歡的話，“Alittle of everything，nothing at all”與大家共勉。
在這次活動中，我真的是收獲很大，用我同學的話來說，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說到一件我差點都忘掉了的事，他說，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個猴子屁股似的，說話挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話來看，情況卻是截然不同的，說起話來，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說時是那樣的從容，估計心也是沒跳的把~老實說，這些我自己倒是一點都沒感覺到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒有想到去緊張也就不會緊張了把~
真的要非常感謝這次寒假實踐的工作組，這次實踐讓我成長很多，也讓他們樂呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時放松了些許，可以說，多少是給他們的心靈帶去了一點寬慰吧！順利的，大喜劇結尾！
寒假回母校實踐報告 2
實踐活動目地
為回應國務院關于中原城市群發展趨勢具體指導的建議，加速xx高校向一流高等院校邁入的腳步，推動我院發展發展趨勢，進一步擴張xx高校及每個系院的知名度，另外發揚中華文化中華傳統美德，更強的塑造大家的心懷感恩觀念，承傳在我國出色傳統式節日文化藝術，提升觀念，提高思想認識，也為了更好地回應院校舉行的以“感恩母校，宣傳策劃鄭大”為主題風格的一系列社區實踐活動主題活動，我和我院管理科學與工程學校同學們、物理學工程院同學們、管理方法工程院同學們一同對我的母校xx市一中開展電話回訪，另外開展了一系列對xx高校的宣傳活動。
xx市一中于xx年第一批根據省“示范普高”工程驗收,變成我國第一批示范普高。她歷經70年追尋躬行，70年風吹雨打礪洗，已然產生了“求真，求實，求健，求美”的校風校訓，“尊師愛生，以民為本，誠實守信認真細致，博學多才自主創新”的學風，“誨人以誠，致學以博，授人以真，教書育人以禮”的教風和“博學多才善思，融會貫通，務實創新，全面的發展”的校風。在各個科級干部和姓名人民群眾的全力支持下，文化教育教學水平持續提升 ，為xx甚至河南教育工作造就過眾多光輝。院校曾喜獲“全國各地榜樣企業”，參加全國各地群英會；獲“全國各地先進單位”，遭受國務院辦公廳的獎勵；曾創八年內四奪河南全國高考狀元的文化教育驚喜；近些年又依次被授于“全國高校體育文化工作中先進單位”“全國各地奧林匹克運動會文化教育示范性院�！� “全國各地三八紅旗轎車團體”“全國各地榜樣教師世家”“中國名校”“我國百強中學”等頭銜。
做為我國名牌大學之一，xx一中每一年會向我院運輸一大批高質量的優秀生，也是我院平穩的招生數來源于之一。大家期待根據此次主題活動，不但能使我的母校的同學學姐們對xx高校有更全方位，更深入的了解，擴張我院知名度，為我院爭得大量出色招生數，進一步提高我院的招生數品質，加速我院向一流高
等院校邁入的腳步，也可以使大家對我的母校有更深層次的了解，感受到更強的信任感與歸屬感，另外也提高大家同學們間的情感，提高我們與大家中學教師中間的情感，提高我們與我的母校的情感。
社會實踐內容
1) 準備工作
由于我與xx、xx、xx是中學同學，到高校之后往也較為經常，上學期放假了前收到回校電話回訪的通告后，我和之上三名同學們決策構成精英團隊，一同回校開展社區實踐活動。
在回校以前，大家提前準備了xx高校的宣傳海報圖片，xx高校的宣傳策劃專頁，鄭大的企業宣傳片，及其化工廠與電力能源學校的宣傳單，以便宣傳策劃的用處。
大家于1月23日以手機信息的方法對中學教師送出了春節祝福，另外了解了高三班級的開學日期，并和老師預定回校采訪。歷經統籌規劃，大家定為2月1日前去xx一中開展電話回訪宣傳策劃。
2) 時間步驟
貼到宣傳海報
大家于2月1日抵達xx一中并與任教高三的xx教師建立聯系后，因為教師領著大家進到校園內，并在老師和門衛室老師傅的相互配合下將事前準備好的鄭大宣傳海報圖片貼到到院校的宣傳牌內；
開展專題講座
取決于教師的隨同下，大家先去探望了大家的老師，新任高三班級負責人的`xx教師，后經李老師分配，大家運用自修課的時間到高三班級一尖子班中開展了以詳細介紹鄭大幅主題風格的宣傳策劃專題講座。
開展了簡單自我介紹后，大家先運用班級的數據教學設備播放了鄭大的企業宣傳片，另外加上一定的相互配合解讀，觀眾席老師和同學們體現優良。
大家的解讀主要是緊緊圍繞我院的教學資源和研究成果進行的。我院一共有中國院士26人，專家教授、副教授職稱2252人，34個一級學科碩士學位，224個二級學科碩士學位，八個一級學科博士學位，81個二級學科博士學位，各個各種科研院所170好幾個，這種數據不由自主使這些已經高三拼搏的同學學姐們紛紛議論，目光中表露出一種期待與憧憬。大家還詳細介紹了我院在科學研究層面獲得的成效和進度，和政府部門及國家教育部對我院工作中的適用，及其在中原城市群基本建設中我院具有的不可替代的砥柱中流的功效，更使觀眾席的學生們凡心所向。
然后大家又以自身為例子，對學生們詳細介紹了自身的體會和所屬系院的發展趨勢狀況。以我來為例，我先向學生們詳細介紹了大家化工廠與電力能源學校的“合作、無私奉獻、求實創新、自主創新“的院風，設立的應用化學與加工工藝，制藥工程，全過程武器裝備與控制技術，環境生態工程，能源與動力工程，安全工程專業等六個大學專業，工程院院士，博士生導師，碩導等深厚的師資隊伍及一些別的基本情況，以后又詳細介紹了醫院在科學研究層面獲得的成效，例如依次得到國家科技進步獎7項，省級科技進步獎40多項這些。又從學員的視角講講了醫院的碩士研究生提前錄取配額逐漸增加，大學畢業生一次就業持續上升等更為實際的難題，引來學生們不斷夸贊。
大家從院校的特點及個人情況考慮，依次詳細介紹了我院化學系(含基地班)，基本醫科院，國際商學院，管理科學與工程學校，物理學工程學校，化工廠與電力能源學校和管理方法工程學校等七個學校，將鄭大的文、理、工、醫四大類別全方位的詳細介紹給了高三的學生們，也使她們更改了傳統式的“河南省有些人沒院�！暗挠^點，加重了對鄭大這所211高校的了解和了解。
然后，在教師的提議下，大家又對她們開展了分課程的學習的方法具體指導，授課了大家的學習方法，自然，大家的考試成績并并不是十分出色，大家也堅信這里的同學學姐們中一定有比大家考試成績好些的，因此大家的工作經驗詳細介紹更偏重于對一些中等水平層級的學員的具體指導，大家也真心實意期待她們比得上大家出色，考上自身的理想化高校。
3) 互動交流溝通交流
大家做完大家的解讀以后，教師又機構學生們對大家開展提出問題。
寒假回母校實踐報告 3
一、實踐目的
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社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環節， 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭， 隨著人才被推向市場， 大學生的自我優越感將逐漸消失， 發展方向更加撲朔迷離。 因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。
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離開高中母校已有兩年。一日為師，終身為父。老師們曾經用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師�，F在我已經是大學三年級的學生，在高考經驗和大學學習經歷方面的總結已經較為成熟，我認為，這個暑假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經驗，和從學弟學妹那收集的經驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活經歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
二、實踐實施
抱著“感恩母校、宣傳西電”的想法，我們一行人在暑假回到母校威海一中。我們不單單是想去看望把我們送入大學懷抱的恩師，還是與學弟學妹們進行一次交流，讓他們更多的了解西安電子科技大學并且學會以積極向上的心態應對高考以及生命中的其他挑戰。不單單是做了宣傳演講，我們還在校園及校外發送西電的宣傳資料，讓更多的家長和同學了解西電，熱愛西電。
20xx年7月18號，我們幾人回到母校開始我們的第一次宣傳活動。首先我們來到老師辦公室，為了抓緊時間，簡短的謝師過后我們就開始準備去班級進行宣傳演講，一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經屬于我們的座位現在已被新鮮的面孔占據，曾經青澀的我們現在已經逐漸走向成熟，曾經彷徨于校園的我們現在已經找到人生的方向。
然而走進教室�？吹揭粋�個可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時代一般，可是時過境遷，我們已成為學長學姐，作為戰斗經驗豐富的我們，在西電學到了許多東西，西電給了我們許多深層次上的財富，我們熱情的向他們介紹了西電的專業，社團生活以及綜合實力，飲食文娛生活的具體內容，展示了我們制作的ppt以及西電歡迎您的視頻，讓孩子們看到大學生活的豐富多彩和西電校園環境及綜合實力的強大，也讓他們看到了我們在大學環境中得到的收獲。幫助我們組織活動的榮老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關于學習方法和心態的內容，作為學長學姐，我們毫無保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學習方法以及高考時的心態并鼓勵大家要好好讀書，將來取得比我們更好的成績。此外還重點介紹了西電的校園文化生活，勾起了學弟學妹們對西電的神往之情。演講完后榮老師安排了我們坐在臺上對在座的同學提出的'問題進行答疑，同學們圍繞著學習、心態以及西電生活問了許多，現場氣氛很熱烈，而我們也爭著回答他們提出的問題。就這樣，幾個小時過去了，我們順利完成了第一步宣傳任務。
之后，我們也準備了一些西電的宣傳單、圖書資料等。8月10號在一中校園內外展開了我們的宣傳活動。我們先是向過往的行人及同學發送了一些西電的宣傳資料，許多感興趣的家長和同學都駐足咨詢。有的問了些西電在山東省的錄取招生情況，有的則是問了些西電的特色專業以及招生情況，大家都對大學有著濃厚的興趣。
再次回到校園，心態已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業，心態自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界；一份責任、一份信仰。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。 其實，我們雖然已經安安穩穩在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們缺少了朝著一個明確目標的奮斗心態。即使在大學，我們也應該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要勝利來鼓舞自己！
暑假期間我們也詢問了身邊的許多親戚朋友關于對西電的認識情況。我們的結論是：西電有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發現之中，我們有了“神五”副總設計師楊宏、信息部副部長茍仲文等等許許多多杰出校友，有著悠久的歷史及文化底蘊，我們對西電的明天充滿信心與期待。
西安電子科技大學，在這生活了兩年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會著你的傳統學風，我已耳濡目染。我會繼續努力下去，將來做一個能成就西電事業的優秀西電人！
寒假回母校實踐報告 4
一、實踐目的
為了使北師大二附中高一、高二的學弟學妹對xx大學有更深入的了解，對專業的有更加深刻的認識，為了幫助他們度過愉快而充實的高中生活，今年寒假期間，我們重返母校，與學弟學妹展開交流，分享我們高中的學習經驗與大學生活，并針對他們提出的問題，向他們提出一些建議。
二、前期準備
（一）問卷調查
為了更好地了解學弟學妹的意愿，我們利用問卷星制作了調查問卷，并根據調查結果設計情系母校的活動形式和內容，使活動更具有針對性。
問卷調查結果顯示，學弟學妹對xx的已有了解主要集中在校園歷史化、科研水平和師資力量，對大學生活和學業情況的了解并不多，所以希望我們的介紹側重大學的學業、校園日常生活，以及高中學習經驗。
（二）活動分工
為使前期準備更加充分，我們對全體成員進行了分工，共分為策劃、宣傳、問卷、外聯四個組。具體分工如下：
策劃組：（主要負責整體活動策劃，人員安排）
xx
宣傳組：（主要負責活動前期的宣傳工作，包括制作海報等）
xx
問卷組：（主要負責前期調查問卷和后期反饋問卷的編寫、發放和統計）
xx
外聯組：（主要負責聯系學校）
xx
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外聯組與高中校領導、學生會聯系，結合具體情況，商定活動形式為宣講會，返校演講時間為20xx年1月29日（星期五）下午，地點在二百座學術報告廳，高一、高二同學自愿參加。同時，為使同學們在短時間內有更多的了解，我們還邀請了北大的二附同學一同參加宣講會。
三、實踐內容
1月29日下午4：0，我們到修葺一新的二百座學術報告廳，剛剛下的學弟學妹也陸陸續續地前參加宣講會。
簡短的開場之后我們開始依次介紹學校相關信息，主要分為學習、作息、食宿、活動等方面。
自日語系的楊雅捷和自法學院的樊竟合同學介紹了xx豐富多彩的校園活動，包括社團、藝術團、學生節等等，而且也鼓勵同學們培養興趣愛好，以更好地融入大學生活。
自電子工程系的胡昌然、人學院的葉心怡、機械工程系的孔祥昱介紹了xx生活的方方面面，從住宿到美食，從陽光長跑到“無體育，不優秀”的傳統，從平時作息到學習氛圍。
自社科學院的趙嘉坤和自機械工程系的李想分別就xx的科和理工向學弟學妹們介紹xx的專業特色和學習生活，不僅結合了自己一學期以的體驗，也和其他學校的相同專業進行對比，使學弟學妹對各個專業有更深入的了解和認識，在報考專業時做出更適合自己的選擇。
總體情況介紹之后，我們們與學弟學妹展開自由交流，為他們答疑解惑。對專業方向依舊迷茫的學妹也詢問了學長們當初是如何選擇自己的專業的。此外，我們將曾經指點我們選擇方向的`《xx大學報考指南》學弟學妹，作為他們的參考。
四、其他成果
作為二附的傳統，14屆畢業生將給學弟學妹的建議撰寫成，匯編成書——《二附一心》，作為送給學弟學妹的禮物。《二附一心》共收錄20xx屆所有11個班同學的共66篇稿，其中xx同學供稿7篇，涉及的內容從高三的心態調整、各科的復習策略到有關大學和專業的介紹，一應俱全，力求盡我們所能幫助高三的學弟學妹們，幫助他們調整心態，備戰高考，爭取進入自己理想的學校。
五、總結
從前期的問卷、策劃等各種準備，到最終的宣講，歷時一個多月的情系母�；顒咏K于告一段落。在整個過程中，我們組內同學相互配合，彼此協商，共同準備。一方面，我們為學弟學妹介紹我們自己在高中的學習生活經驗，另一方面，我們也成為他們和xx大學之間的橋梁，把xx介紹給他們，讓他們對這所學校有更多的了解。我們希望能盡自己最大努力給母校的學弟學妹以幫助，希望更多的人能像我們一樣，經過自己的努力，破繭成蝶，圓夢xx。
在整個活動過程中，我們每個人也收獲了很多。情系母校給我們一個機會，讓我們靜下心總結自己，回顧自己高中的成功和失敗。同時，就像是我們《二附一心》的封面語所說，“勿忘初心，方得始終”，我們也有這樣一個機會總結我們剛剛過去的大學第一個學期，在沉淀之后，更加認清我們的“初心”，思考自己大學生活的意義。
情系母校的活動并沒有結束。在宣講之后，還有些學弟學妹通過短信、微信等渠道，繼續和我們交流。我們也衷心地希望，經過我們的介紹，更多的學弟學妹愛上xx，并以xx為目標，奮勇前行。
寒假回母校實踐報告 5
一、實踐背景
在寒假期間，我懷著對母校的深深眷戀和對學弟學妹們的關心，決定回到我的母�！獂xx，進行實踐活動。這次實踐的目的是為了與學弟學妹們分享我的學習經驗、人生感悟，并盡我所能為母校的發展貢獻一份力量。
二、實踐過程
1、準備工作
在回母校之前，我提前聯系了曾經的老師，并告知了我的計劃和目的。老師們對我的想法表示了支持，并幫助我安排了與學生們交流的時間和地點。同時，我也準備了分享的內容，包括我在大學的學習經驗、參加社團活動的經歷以及人生感悟等。
2、與學弟學妹交流
在交流會上，我首先向學弟學妹們介紹了自己的大學生活和學習經驗。我分享了自己在學習上的方法和技巧，比如如何高效記筆記、如何制定學習計劃等。同時，我也鼓勵他們要勇于嘗試新事物，積極參加各種活動和社團，培養自己的興趣愛好和社交能力。
除了學習經驗，我還分享了自己的人生感悟。我告訴他們，大學生活不僅僅是學習知識，更是培養自己的品格、鍛煉自己的能力的關鍵時期。我們要珍惜大學時光，努力提升自己，為未來的人生打下堅實的基礎。
3、參觀母校
在交流之余，我還參觀了母校的校園，感受了母校的變化和發展。我看到了新的教學樓、圖書館和實驗室等設施的建成，也看到了母校在教學、科研和社會服務等方面的不斷進步和成就。
4、與老師交流
在母校期間，我還特意拜訪了幾位曾經教導過我的老師。我們聊起了過去在學校的點點滴滴，同時也交流了彼此的工作和生活情況。老師們對我這次回母校表示了歡迎，并對我未來的發展給予了期望和鼓勵。
三、實踐成果與收獲
1、加深了對母校的感情
通過這次實踐活動，我更加深刻地感受到了母校對我的影響和教育。我回憶起在母校度過的美好時光，對母校的感激之情油然而生。同時，我也看到了母校的發展和變化，為母校取得的成就感到自豪。
2、與學弟學妹建立了深厚的`友誼
在交流會上，我與學弟學妹們建立了深厚的友誼。我們互相分享了自己的經驗和感悟，也互相鼓勵和支持。我相信這些友誼將會伴隨我們一生，成為我們人生中最寶貴的財富。
3、提升了自己的溝通能力和表達能力
通過這次實踐活動，我提升了自己的溝通能力和表達能力。我學會了如何更好地與他人交流和分享自己的經驗和感悟，也學會了如何傾聽他人的意見和建議。這些能力對于我未來的工作和生活都非常重要。
四、總結與展望
這次寒假回母校實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅加深了對母校的感情和了解，也與學弟學妹們建立了深厚的友誼。同時，我也提升了自己的溝通能力和表達能力。未來，我將繼續關注母校的發展，并盡我所能為母校貢獻一份力量。同時，我也將不斷提升自己的能力和素質，為未來的工作和生活做好充分的準備。
寒假回母校實踐報告 6
一、實踐背景與目的
在寒假期間，我有幸回到我的母校xxx，進行了一次意義非凡的實踐活動。這次活動的目的主要是為了加深對母校的了解，與學弟學妹們分享我的學習經驗和人生感悟，同時也希望能夠為母校的發展貢獻自己的一份力量。
二、實踐過程
1、前期準備
在回到母校之前，我提前與學校的老師取得了聯系，說明了我的來意和計劃。老師們非常支持我的行動，并為我安排了與學弟學妹們交流的時間和地點。此外，我還準備了分享的.資料和PPT，以便更好地傳達我的經驗和感悟。
2、與學弟學妹交流
在交流會上，我首先向學弟學妹們介紹了自己的大學生活和學習經驗。我分享了自己在學習上的方法和技巧，以及如何處理學習和生活中的困難。同時，我也鼓勵他們要勇于嘗試新事物，培養自己的興趣愛好和特長。
除了學習經驗，我還分享了自己的人生感悟。我告訴他們，大學生活不僅僅是為了學習知識，更是為了鍛煉自己的能力和培養自己的品質。我們要珍惜大學時光，努力提升自己，為未來的人生打下堅實的基礎。
3、參與校園活動
在交流之余，我還積極參與了母校的校園活動。我觀看了學弟學妹們的文藝演出和體育比賽，感受到了他們的青春活力和熱情。同時，我也與學校的老師進行了深入的交流，了解了母校的發展和變化。
三、實踐成果與收獲
1、加深了對母校的了解
通過這次實踐活動，我更加深入地了解了母校的發展歷程和辦學特色。我看到了母校在教學、科研和社會服務等方面的不斷進步和成就，也感受到了母校對于培養優秀人才的重視和投入。
2、與學弟學妹建立了深厚的友誼
在交流會上，我與學弟學妹們建立了深厚的友誼。我們互相分享了自己的經驗和感悟，也互相鼓勵和支持。我相信這些友誼將會伴隨我們一生，成為我們人生中最寶貴的財富。
3、提升了自己的能力和素質
通過這次實踐活動，我提升了自己的溝通能力和表達能力。我學會了如何更好地與他人交流和分享自己的經驗和感悟，也學會了如何更好地傾聽他人的意見和建議。同時，我也鍛煉了自己的組織能力和協調能力，為未來的工作和生活打下了堅實的基礎。
四、總結與展望
這次寒假回母校實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅加深了對母校的了解和感情，也與學弟學妹們建立了深厚的友誼。我相信這次經歷將會對我的人生產生深遠的影響。未來，我將繼續關注母校的發展，為母校貢獻自己的一份力量。同時，我也將不斷提升自己的能力和素質，為未來的工作和生活做好充分的準備。
寒假回母校實踐報告 7
一、實踐背景
寒假期間，我回到了我深愛的母校xxx。這次回到母校，我懷揣著對過往學習時光的懷念和對母校近年來發展的好奇，希望能夠通過實踐活動，更加深入地了解母校的變化，并為母校的發展貢獻一份力量。
二、實踐內容
1、母校環境與發展調研
我首先參觀了校園，觀察了校園環境的改善和新增設施的建設。通過對比我記憶中的母校，我發現學校在教學樓、圖書館、體育設施等方面都有了顯著的改善和擴建。同時，我也與在校師生進行了交流，了解到了學校在教學質量、師資力量、科研實力等方面的提升。
2、與學弟學妹交流分享
我參加了學校組織的座談會，與在校的學弟學妹們進行了深入的交流。我分享了自己在大學期間的學習和生活經驗，包括如何制定學習計劃、如何調整學習狀態、如何平衡學習與娛樂等。同時，我也認真聽取了他們的困惑和建議，為他們提供了一些建議和幫助。
3、參與母校志愿服務
為了回饋母校，我積極參與了學校的志愿服務活動。我協助組織了校園環保活動，與志愿者們一起清理了校園的垃圾，并宣傳了環保知識。此外，我還參與了學校的`義務輔導活動，為學弟學妹們提供了學科輔導和心理咨詢服務。
三、實踐收獲
1、加深了對母校的了解
通過這次實踐活動，我更加深入地了解了母校近年來的發展變化。我看到了母校在教育教學、科研創新、校園文化等方面的不斷進步和提升，這讓我為母校感到驕傲和自豪。
2、提升了個人能力和素質
在與學弟學妹們的交流中，我鍛煉了自己的溝通能力和表達能力。同時，在志愿服務活動中，我也學會了如何與他人合作、如何關心他人、如何為社會做出貢獻。這些經歷讓我更加成熟和自信。
3、收獲了寶貴的人生經驗
這次實踐活動讓我深刻認識到，無論走到哪里，我們都應該珍惜與母校之間的情感紐帶。我們應該關注母校的發展動態，為母校的發展貢獻自己的力量。同時，我們也應該珍惜在校時光，努力學習、積極參與各類活動、提升自己的綜合素質。
四、實踐反思與展望
1、反思
在實踐過程中，我也發現了一些需要改進的地方。例如，在與學弟學妹們交流時，我需要更加關注他們的興趣和需求，提供更有針對性的建議和幫助。同時，在志愿服務活動中，我也需要更加注重細節和效率，確�；顒拥捻樌M行。
2、展望
我希望未來能夠有更多的機會回到母校參與實踐活動。我將繼續關注母校的發展動態，為母校的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望母校能夠繼續加強教育教學改革和科研創新工作，培養更多優秀的人才為社會做出更大的貢獻。此外，我也希望能夠通過自己的努力，為學弟學妹們樹立榜樣，激勵他們更加努力地學習和成長。
寒假回母校實踐報告 8
一、實踐背景
隨著寒假的到來，我有幸回到了我曾經的母校xxx。這次，我不僅僅是以一個校友的身份回到這里，更是作為一名即將畢業的大學學生，帶著一份特殊的使命：了解母校近年來的發展變化，與學弟學妹們分享我的大學生活經驗，并盡我所能為母校的發展貢獻一份力量。
二、實踐內容
1、母校發展現狀調研
我首先參觀了學校的各個教學樓、實驗室、圖書館等教學設施，與部分教師進行了深入交流。我了解到，母校近年來在教學質量、科研能力、師資力量等方面都有了顯著提升。學校不僅引進了大量優秀的教師資源，還加強了與國內外知名高校的合作與交流。
2、與學弟學妹分享經驗
在學校的組織下，我為高年級的學弟學妹們舉辦了一場講座，分享了我的大學生活經驗、學習方法以及未來職業規劃等方面的內容。我鼓勵他們珍惜在校時光，努力學習，積極參與各類活動，提升自己的`綜合素質。
3、參與母校志愿服務
為了回饋母校，我積極參與了學校的志愿服務活動。我幫助組織了校園清潔活動，為學弟學妹們提供了學習輔導和心理咨詢等服務。通過這些活動，我深刻體會到了作為一名志愿者的責任和使命。
三、實踐收獲
1、增強了對母校的感情
通過這次實踐，我更加深入地了解了母校的發展現狀和未來規劃。我為母校取得的成就感到驕傲和自豪，也更加珍惜與母校之間的情感紐帶。
2、提升了自身能力
在與學弟學妹們分享經驗的過程中，我鍛煉了自己的表達能力和溝通能力。同時，參與志愿服務活動也讓我學會了如何與他人合作、如何關心他人。
3、收獲了寶貴的人生經驗
這次實踐讓我深刻認識到，無論走到哪里，都不能忘記自己的初心和使命。我們應該珍惜每一個機會，不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻。
四、實踐反思與展望
1、反思
在實踐過程中，我也發現了一些不足之處。例如，在與學弟學妹們分享經驗時，我有時過于強調自己的經歷而忽略了他們的實際需求。在未來的實踐中，我需要更加注重與他們的互動和溝通，了解他們的真實想法和需求。
2、展望
我希望未來能夠有更多的機會回到母校參與實踐活動。我將繼續關注母校的發展動態，為母校的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望母校能夠繼續加強教育教學改革和科研創新工作，培養更多優秀的人才為社會做出更大的貢獻。
寒假回母校實踐報告 9
一、實踐背景與目的
在寒假期間，我有幸回到了我的母校xxx，進行了一次難忘的實踐活動。此次實踐的主要目的是重溫校園生活的美好，了解母校近年來在教育、設施及學生活動等方面的變化，同時希望能夠為學弟學妹們提供一些有益的幫助和經驗分享。
二、實踐過程
校園參觀：我首先參觀了母校的新建教學樓、圖書館、運動場等區域，發現學校在教育設施方面有了顯著的改善。同時，我也注意到學校對綠化和環境的重視，校園變得更加美麗和宜人。
與師生交流：我積極與在校的師生進行交流，了解他們的學習、生活狀態以及他們對學校的看法。通過與老師們的交流，我得知學校在教學質量、科研水平等方面都有了很大的提升。而與學弟學妹們的交流則讓我感受到了他們的活力和朝氣，也聽到了他們對未來的憧憬和規劃。
參與教學活動：在征得老師同意后，我參與了幾堂課的旁聽，親身體驗了母校的教學氛圍。課堂上，老師們的授課方式多樣且富有激情，學生們也積極參與課堂討論，展現出了良好的學習狀態。
經驗分享：我利用課余時間，為學弟學妹們舉辦了一場小型的經驗分享會。在分享會上，我分享了自己在大學期間的學習、生活經歷以及就業方面的經驗，希望能為他們提供一些有益的參考。
三、實踐收獲與體會
收獲：通過此次實踐，我深入了解了母校近年來的發展變化，感受到了母校的活力和進步。同時，我也與師生們建立了深厚的友誼，收獲了寶貴的人生經驗。
體會：我深刻體會到母校對于培養學生全面發展的重要性。學校不僅注重知識的傳授，還注重培養學生的實踐能力和創新精神。這種教育理念讓我深感敬佩。同時，我也意識到作為學長或學姐的`我們，有責任和義務為學弟學妹們提供幫助和支持，幫助他們更好地成長和發展。
四、建議與展望
建議：針對母校在發展過程中可能遇到的問題和挑戰，我提出以下建議：一是繼續加強師資隊伍建設，提高教師的教學水平和專業素養；二是加強學生的實踐能力和創新精神培養，為學生提供更多的實踐機會和創新平臺；三是加強與社會的聯系與合作，為學生提供更多的實習和就業機會。
展望：展望未來，我希望母校能夠繼續保持其優良的傳統和作風，不斷創新和進取。同時，我也希望母校能夠培養出更多優秀的人才，為社會的發展做出更大的貢獻。作為母校的一員，我將始終關注母校的發展，并為母校的建設貢獻自己的力量。
寒假回母校實踐報告 10
一、實踐背景與目的
寒假期間，我有幸回到了我的母校xxx，進行了一次有意義的實踐活動。此次實踐旨在深入了解母校近年來的發展變化，與師生們交流互動，同時也希望能為母校的發展貢獻自己的一份力量。
二、實踐過程
校園參觀：我首先參觀了母校的新校區和舊校區，對比了兩者在硬件設施、教學環境等方面的差異。新校區擁有現代化的教學樓、圖書館和實驗室，為師生們提供了良好的學習條件。
與師生交流：我參加了母校的師生座談會，與老師們和同學們進行了深入的交流。老師們分享了自己的教學經驗和教育理念，同學們則表達了對未來的期許和困惑。在交流中，我感受到了母校師生們的熱情與活力。
參與教學活動：我還參與了母校的一些教學活動，如聽課、評課等。通過親身體驗，我更加深入地了解了母校的教學質量和教學水平。
志愿服務：在母校期間，我還積極參與了志愿服務活動，如幫助學弟學妹們解答學習上的疑問，協助老師組織課外活動等。這些活動讓我感受到了為母校貢獻力量的喜悅。
三、實踐收獲與體會
收獲：通過此次實踐，我深入了解了母校的發展變化和教育教學現狀。同時，我也與師生們建立了深厚的友誼，收獲了寶貴的人生經驗。
體會：我深刻認識到，作為母校的一員，我們應該時刻關注母校的發展，為母校的建設貢獻自己的'力量。同時，我也更加珍惜與師生們的友誼，希望未來能夠繼續為母校的發展貢獻自己的力量。
四、建議與展望
建議：針對母校在教育教學方面存在的不足之處，我提出以下建議：一是加強師資隊伍建設，提高教師的教學水平和專業素養；二是加強學生的實踐能力和創新能力培養，為學生提供更多的實踐機會和創新平臺；三是加強與社會的聯系與合作，拓寬學生的視野和就業機會。
展望：展望未來，我希望母校能夠繼續保持優良的傳統和作風，不斷創新和進取。同時，我也希望母校能夠培養出更多優秀的人才，為社會的發展做出更大的貢獻。作為母校的一員，我將始終關注母校的發展，并為母校的建設貢獻自己的力量。
寒假回母校實踐報告 11
一、實踐背景與目的
在寒假期間，我有幸回到我的母校xxx，進行了一次深入的社會實踐活動。作為一名已經走出校園、步入社會的畢業生，我希望通過這次實踐，能夠更深入地了解母校在教學、管理以及學生生活等方面的現狀，同時也希望能夠為母校的發展貢獻自己的綿薄之力。
二、實踐內容
1、校園走訪與觀察
我首先對整個校園進行了走訪和觀察，包括教學樓、圖書館、體育場、食堂等場所。通過實地觀察，我感受到了母校近年來在基礎設施建設方面的顯著進步，為師生提供了更加舒適、便捷的學習和生活環境。
2、與師生交流
我積極與在校的師生進行交流，了解他們的學習、工作和生活情況。在與學生的交流中，我了解到他們面臨的學業壓力、就業困惑以及個人成長等方面的挑戰。在與教師的交流中，我了解到他們在教學工作中的付出與努力，以及他們對教育的熱愛和執著。
3、參與學�；顒�
為了更深入地了解母校的校園文化，我積極參與了學校的一些活動，如學術講座、文藝演出等。這些活動不僅讓我感受到了母校的文化氛圍，也讓我更加深入地了解了母校在培養學生綜合素質方面的努力和成果。
4、為母校發展提出建議
在了解母校現狀的基礎上，我結合自己在社會中的經驗和觀察，為母校的發展提出了一些建議。例如，我建議母校可以加強與企業和社會的聯系，為學生提供更多的實習和就業機會；同時，我也建議母校可以更加注重學生的`心理健康教育，幫助他們更好地應對學習和生活中的壓力。
三、實踐收獲與體會
1、加深對母校的了解
通過這次實踐，我更加深入地了解了母校在教學、管理以及學生生活等方面的現狀。我感受到了母校在培養優秀人才方面所做的努力和取得的成果，也看到了母校在發展中面臨的一些挑戰和問題。
2、提升個人素質
在與師生交流、參與學�；顒拥倪^程中，我不僅鍛煉了自己的溝通能力和組織能力，還提升了自己的綜合素質。我學會了如何更好地與他人相處、如何更好地解決問題以及如何更好地應對挑戰。
3、激發對教育的熱情
通過與教師的交流，我更加深刻地感受到了教育的重要性和價值。我為自己曾經是一名教師而感到自豪和驕傲，也為自己能夠為社會培養優秀人才而感到責任和使命。
四、總結與展望
這次寒假回母校實踐是一次非常寶貴的經歷。通過實踐，我不僅加深了對母校的了解和認識，還提升了自己的個人素質和能力。未來，我將繼續關注母校的發展動態，并為母校的發展貢獻自己的力量。同時，我也將把這次實踐的經驗和體會帶到自己的工作和生活中去，不斷提升自己的綜合素質和能力，為社會做出更大的貢獻。
寒假回母校實踐報告 12
一、實踐背景與目的
在這個寒假，我選擇回到我的母校xxx，進行實踐活動。作為一名即將步入社會的大學畢業生，我希望通過此次實踐，更加深入地了解母校的教育現狀，同時也希望能夠為母校的發展貢獻自己的一份力量。
二、實踐過程
1、校園參觀與了解
我首先參觀了母校的各個教學樓、圖書館、實驗室等教學設施，并與相關老師進行了交流。通過參觀和交流，我了解到母校近年來在教學設施方面有了顯著的改善，為師生提供了更加優質的教學和學習環境。
2、與師生交流
我積極與在校的師生進行交流，了解他們的學習和生活情況。通過交流，我發現母校的學生在學術方面有著較高的追求，同時也注重個人素質的培養。老師們也都在努力提升自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務。
3、參與校園活動
我還積極參與了母校的一些校園活動，如學術講座、文藝演出等。這些活動不僅豐富了我的寒假生活，也讓我更加深入地了解了母校的校園文化。
4、為母校發展獻計獻策
在了解母�，F狀的基礎上，我結合自己在大學的學習和生活經驗，為母校的發展提出了一些建議。例如，建議母校加強對學生實踐能力的培養，增加實踐課程和活動；同時，也建議母校加強與企業和社會的聯系，為學生提供更多的實習和就業機會。
三、實踐收獲與體會
通過這次實踐，我深刻體會到了母校在教育方面的付出和努力。同時，我也看到了母校在發展中存在的一些問題和不足。這些收獲和體會將對我未來的學習和工作產生積極的`影響。
1、對母校的認同感增強
通過實踐，我更加深入地了解了母校的發展歷程和文化底蘊，對母校的認同感進一步增強。我為自己是母校的一員而感到驕傲和自豪。
2、個人素質得到提升
在實踐過程中，我積極與師生交流、參與校園活動，不僅鍛煉了自己的溝通能力和組織能力，還提高了自己的綜合素質。
3、對未來發展有了更清晰的規劃
通過實踐，我更加明確了自己未來的發展方向和目標。我將繼續努力提升自己的學術水平和實踐能力，為母校和社會做出更大的貢獻。
四、總結與展望
這次寒假回母校實踐是一次非常寶貴的經歷。通過實踐，我不僅了解了母校的現狀和發展方向，還提升了自己的綜合素質和能力。未來，我將繼續關注母校的發展動態，并積極參與母校的各項活動和工作。同時，我也將努力提升自己的學術水平和實踐能力，為母校和社會做出更大的貢獻。
寒假回母校實踐報告 13
一、引言
隨著寒假的到來，我有幸再次踏入我的母校xxx。此次寒假，我選擇了回到母校進行實踐活動，旨在通過親身體驗，深入了解母校的教育現狀，同時鍛煉自己的實踐能力和社會責任感。
二、實踐內容
1、課堂教學觀摩
我深入課堂，觀摩了不同年級、不同學科的授課過程。在這個過程中，我認真觀察了老師們的教學方式、學生的學習狀態以及師生互動的模式。通過對比不同教師的授課風格，我更加深入地理解了教學方法的多樣性和重要性。
2、學生交流與輔導
我利用課余時間，與學弟學妹們進行了深入的交流。他們分享了自己在學習和生活中的困惑與經驗，我也根據自己的經歷給予他們一些建議和鼓勵。此外，我還參與了一些輔導活動，幫助他們在學習上取得更好的進步。
3、校園文化活動體驗
為了更加全面地了解母校，我積極參與了學校組織的各類校園文化活動。例如，我觀看了學校的文藝晚會，參加了運動會和志愿者服務等。這些活動不僅讓我感受到了母校的活力和文化氛圍，也增強了我的團隊協作能力和社會責任感。
三、實踐收獲
1、對教育現狀的深入了解
通過實踐活動，我更加深入地了解了母校的'教育現狀。我發現，母校在教育教學方面取得了顯著的進步，但同時也面臨著一些挑戰和困難。例如，如何更好地激發學生的學習興趣、如何提高學生的綜合素質等。
2、實踐能力的提升
在與學生交流和輔導的過程中，我鍛煉了自己的溝通能力和表達能力。同時，通過參與校園文化活動，我也提升了自己的團隊協作能力和組織協調能力。
3、社會責任感的增強
通過參與母校的實踐活動，我深刻感受到了作為一名校友的社會責任。我意識到，我們應該積極關注母校的發展，為母校的建設貢獻自己的力量。同時，我們也應該關注社會的發展，為社會的進步貢獻自己的力量。
四、總結與展望
這次寒假回母校實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅深入了解了母校的教育現狀，也鍛煉了自己的實踐能力和社會責任感。在未來的學習和工作中，我將繼續關注教育行業的發展趨勢，努力提升自己的專業素養和綜合能力。同時，我也將積極履行自己的社會責任，為社會的發展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝母校給我提供了這次寶貴的實踐機會。在未來的日子里，我將永遠銘記母校的教誨和恩情，為母校的發展貢獻自己的力量。
寒假回母校實踐報告 14
一、實踐背景
在寒假期間，我回到了我的母校xxx，進行了一次有意義的實踐活動。此次活動旨在通過實際參與學校的教育教學工作，加深我對教育行業的理解，同時為我未來的職業規劃提供方向。
二、實踐內容
1、課堂教學觀摩
我深入課堂，觀摩了多位老師的授課過程。通過觀察，我了解到老師們在教學過程中如何運用各種教學方法，如何與學生互動，以及如何激發學生的學習興趣。同時，我也看到了學生們在課堂上的表現，他們積極參與，認真思考，展現出了良好的學習態度和氛圍。
2、學生輔導與答疑
在課余時間，我主動承擔了部分學生的輔導和答疑工作。我根據學生們的疑問，結合自己的學習經驗，給予他們耐心的解答和指導。在這個過程中，我深刻體會到了作為一名教育者的責任和使命，也感受到了幫助他人成長的喜悅。
3、校園文化活動參與
我還積極參與了學校舉辦的各類校園文化活動，如運動會、文藝晚會等。這些活動不僅豐富了我的校園生活，也讓我更加深入地了解了學校的教育理念和文化氛圍。通過與同學們的互動，我感受到了他們的熱情和活力，也更加珍惜自己在校的時光。
三、實踐收獲
1、加深了對教育行業的`理解
通過此次實踐活動，我更加深入地了解了教育行業的運作機制和特點。我認識到教育是一項充滿挑戰和機遇的事業，需要不斷學習和創新。同時，我也看到了教育工作者們的辛勤付出和無私奉獻，更加堅定了自己從事教育行業的決心。
2、提高了自己的教學能力和綜合素質
通過觀摩課堂教學和參與學生輔導工作，我提高了自己的教學能力和綜合素質。我學會了如何運用各種教學方法和手段來激發學生的學習興趣和積極性；也學會了如何與學生建立良好的師生關系和溝通方式。這些經驗和技能將對我未來的學習和工作產生積極的影響。
3、收獲了珍貴的友誼和回憶
在母校的日子里，我結識了許多新朋友和老同學。我們一起學習、一起成長、一起度過了難忘的時光。這些珍貴的友誼和回憶將成為我人生中最寶貴的財富之一。
四、總結與展望
此次寒假回母校實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅加深了對教育行業的理解和認識，也提高了自己的教學能力和綜合素質。同時，我也收獲了珍貴的友誼和回憶。未來，我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的專業素養和綜合能力，為成為一名優秀的教育工作者而努力奮斗。
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