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      1. 寒假實踐報告

        時間:2020-09-28 15:32:46 寒假實踐報告 我要投稿

        有關寒假實踐報告模板集錦七篇

          在我們平凡的日常里,越來越多的事務都會使用到報告,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編整理的寒假實踐報告7篇,希望能夠幫助到大家。

        有關寒假實踐報告模板集錦七篇

        寒假實踐報告 篇1

          一月十二號晚上到家的,十三號在家休息了一天,十四號就直奔上班去了。這工作是小劉介紹過去的,沒放假之前我們就相約好了,說寒假要出去找事做。地方就是她上個暑假打暑假工的地方,浠水商場七樓的星語廣場,在那兒當服務員!

          星語廣場是12年開的一家經(jīng)營餐飲與娛樂的小型公司,里面可以飲茶,吃飯,ktv,還可以打麻將。其中包括中餐,簡式西餐,現(xiàn)磨咖啡,花式咖啡,還有各種小吃?偟膩碚f,和我所學的專業(yè)也是很接近的,所以,我也就安心的在那兒做下了。

          公司是兩班倒,白班和晚班,從早上九點開始營業(yè),一直到晚上十二點打烊。白班從早上九點到下午五點,晚班就從下午五點到晚上打烊。我們?nèi)サ哪翘欤切瞧谖,被分配著先上白班。小劉算是老員工,她可以輕車熟路的上崗,我就不一樣,新來的,領班讓老員工李銳姐帶著我,教我一些事。李銳姐是公司名副其實的一把手,在公司呆了一年多了(公司12年才開的),并且,她是一個做事特別認真的人。她從最簡單的開始教我,給客人倒水,收拾桌子,去廚房給客人加飯等。

          接著,開始教我點單,退單,送單,并且,她慢慢的把公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)和經(jīng)營模式都講給我聽。還好,我上個暑假也是做過類似的工作,所以學起來是小菜一碟。于是,不到三天,我基本上都學會了。后來,隨著假期找兼職的同學很多,來了不少,人手很夠,領班就讓我專門負責出品,就是把客人在吧臺所點的一些飲料和小吃都送過去。這一做,我就負責這件事半個月!后來,因為生意特別好,每天客人都爆滿,老板把公司內(nèi)部的辦公室都重新裝修,做成了吃中餐的房間,一共五間被叫做e區(qū)。領班又把它讓我和張銳負責。張銳也是新來打假期工的大學生,我和他就一起合作了接近半個月。

          這一個月,短暫而又漫長,同樣也是痛并快樂著。記得第一天上班,一站八個小時,腿疼的厲害,一下班,馬上給老爸打個電話,說自己站不住了,讓他來接我;氐郊遥蠇尩谝痪湓捳f的是:“怎么樣,明天還不去吧?”我一口否決,說:“去,當然去了!”上白班的時候,我每天早上7:20起床,梳洗完畢正好8:00左右,就從家里出發(fā),走接近45分鐘,到公司!寒冬臘月的早上,是很冷的,7:20起床,對于我這個喜歡賴床的人來說,這絕對是一個考驗,連老媽都不相信我可以堅持的下去。

          每天早上,戴上圍巾手套,迎著朝陽,快步走到公司,其實,很多時候,這是一種享受。下午下班,由于忙碌了一天,我不想走路了,老爸沒事時就去接我,忙的時候,我就自己坐公交回家。如果上晚班,我就下午從家里出發(fā),晚上在公司的宿舍睡。這一個月,除了大年三十的放了一天假,就一直沒休息。大年初一的去上班,我是一百個不愿意,我對老媽說:“算了,我去辭了算了,不想干了,別人都在家過年,我做的心里不平衡!崩蠇屨f隨我,可是,我還是堅持著去了!

          這一個月,是公司一年里最忙的也是生意最好的一個月,每天來這里喝茶吃飯唱歌的人流量非常的大,盡管員工還比較多,但是很多時候,忙的連喘口氣的功夫都沒有。我最開始是出品,就要一直不停的跑腿,一天下來,感覺腿要斷了。可是,我的工作狀態(tài)一直都很好,吧臺的調(diào)酒師也是個學徒的大學生,他說,怎么每次看你你都笑嘻嘻的?你不累啊?

          我回答他說,郁悶著也是累,高興還可以緩解勞累! 有時候忙起來,怠慢了一些客人,那些客人就開口罵人,對于這些人的責罵,我現(xiàn)在居然可以做到不予理會,一如平常笑著對他們進行解釋。作為以后從事服務業(yè)的我們,是必須要學會的。朋友開玩笑說,不會是你的臉皮越來越厚了吧?!我也不予理會了。后來,和張銳一起負責看e區(qū)的時候,每天要打掃很大一塊地方的衛(wèi)生,由于它離吧臺和廚房遠,每天不停的來回跑,實在是累的很!好在公司員工團結(jié)合作,忙不過的時候,他們都幫了我不少忙!一個月做下來,我一共拿了915塊錢(底薪其實只有700塊,另外的是加班費)朋友不解的問:“工資那么低,你還工作的那么有勁?”

          其實,我又不是沖著錢去的,下學期說不定就要出去實習了,沒有一點工作經(jīng)驗,沒有一點接人待物的經(jīng)驗,我如何熬得下去?記憶猶新的是一天晚上上夜班,舞廳打掃干凈了以后,主管讓我們把打散了得沙發(fā)拼湊起來,結(jié)果,十多個假期工,全是大學生,我們在那兒拼湊了一個多小時,還是沒能成功!這就是中國教育的弊端,動手能力太差,這實在是讓我震撼,我們確實需要多多實踐。況且在家也很無聊,有點事做,那是再好不過了的!并且,我最大的收獲,是認識了一群朋友,有迪子,洛洛,露露,棟弟,張銳,夏港,陳東林等等,當然還有我最親愛的小劉同志,如果不是他們的幫助,他們的鼓勵,我想我很難支撐下去!

        寒假實踐報告 篇2

          寒風凜冽,正是因為有這樣的環(huán)境,激起了我們要在寒假參加社會實踐的決心。同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。同時也為了對這一年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗,我們依托某某課外培訓機構(gòu)管理,給家庭困難,學習困難的學生進行公益課外文化輔導。這對我們師范類的學生是一個很好的鍛煉,用我們所學專長來幫助學習困難的中小學生,服務于社會。

          經(jīng)過我們的再三斟酌之后把這一想法寫成書面材料交到某某培訓機構(gòu),在其管理下,為我們提供教室使用,還指導幫助我們完善活動期間的每一項工作,直到實踐活動順利結(jié)束。因此,我們的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告:

          實踐對象:小學、初中學習成績較差的學生;

          實踐地點:某某市某某鎮(zhèn)

          實踐目的:給學生做一個健康的心理輔導,使其掌握一個很好學習方法,進而對所學知識作全面復習、鞏固、提高,并進行下學期的課程進行預習,在扎實的掌握上學期內(nèi)容的基礎上,并對即將學習的高年級的知識作初步了解,以便開學后能更好的適應新內(nèi)容。

          實踐過程:

          第一:在整個過程的起初的兩三天里,我們并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。而是首先進行了社會調(diào)查,普遍認為開一個假期輔導班是很有必要的,進而翻閱了該些學生的上一學期的作業(yè)及考試試卷,又向其家長了解了一些情況,我對該些生的基本情況有了初步掌握:大部分學生是由于沒有一個好的學習方法和貪玩,造成學習上的長期松懈,基礎較差,具體表現(xiàn)有:方程不會解,有理數(shù)的的加減法不能準確而迅速的算出。

          第二:選擇優(yōu)秀的組員,我們在班上發(fā)布我們此次活動的倡議邀請書,邀請優(yōu)秀同學參加到我們之中來。在這些報名的同學中我們開始選擇優(yōu)秀的`,對他們的專業(yè)知識、道德素質(zhì)、言行舉止、及個方面進行素質(zhì)測評,我們選擇出優(yōu)秀的學生在進行素質(zhì)培訓,培訓大家如何管理組織學生,如何授課,為人師表,身正為范,強調(diào)上下課的安全問題,并制定詳細的教師公約如下:

          教師公約:

          1、我們的一切出發(fā)點是為了孩子,處處為孩子著想。

          2、注意教師形象,服裝、言行、舉止大方文明得體,為人師表。

          3、根據(jù)學生的不同學習程度和接受能力不同進行因材施教。

          4、上課前制定好教學計劃,并熟練備課,保證課堂效率。

          5、做到第一個到教室,準備上課事宜,最后一個離開送走學生,安全第一。

          6、切實遵守教學為重,于育為本的教學基本原則。

          7、按時上下課、不遲到、不早退,不曠課。

          8、上課時間不能吸煙,接打電話,做私人事,聊天等。

          9、 隨時做到認真、細致、耐心給學生講解問題。

          10、保證上課時間,服從領導安排,處處以大局為重,維護大局形象。

          11、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以學生利益出發(fā),不魯莽行事。及時匯報。

          12、上課落實點名制,電話通知未到學生家長確定學生去向。

          我們根據(jù)所選擇優(yōu)秀學生的專業(yè)預備開設中小學英語、數(shù)學班并發(fā)相關資料到各位準老師手中,讓大家提前備課,確保開課后的順利正常進行。

          第三,宣傳招生工作,這是所有工作中最重要也是最難的工作,我們宣傳力度的大小關系著來參加我們輔導班學習的人數(shù),如果來得人數(shù)很少,我們老師的輔導工作就很難順利進行。為了能搞好宣傳工作我們分為三步同時進行,(1)在中小學門口設點做咨詢宣傳,每天在學生放學的時候我們在學校門口設咨詢點,服務前來咨詢的家長和學生。(2)在人流量大的場所進行宣傳工作。(3)宣傳到家到人,我們劃分小區(qū)進行挨家挨戶的發(fā)放宣傳頁。雖然我們在辛苦的奔波努力,但效果還是不佳,來報名的屈指可數(shù),少得可憐,有時大家跑了一天回來后問我報名的情況,我都不敢說實話,只能騙他們說:“很好、很好、我們繼續(xù)努力”其實有時一天一個報名的也沒有,我開始打退堂鼓了,難道就這樣失!我心里沒有了底!我和搭檔商量后決定我們在繼續(xù)加班,我們開抱著厚厚的材料在路上宣傳,對前來咨詢的家長耐心的一遍一遍解說,而我的搭檔也開始他的“長征行動”他抱著厚厚的材料一個生活區(qū)一個生活區(qū)一棟樓一棟樓的爬,一家也不放過,他說,“我多爬一棟樓就可能多來一個學生”他的這種韌勁讓我也不能退縮。那段時間說實話真的很累很累,我們很少能按時間吃飯,一天一頓飯是很正常的,早上六點之前起床,晚上12點之前沒睡過,我們?yōu)榱耸∠伦卉嚨囊粔K錢,我們就步行,沿途順便宣傳,一舉兩得,凜冽的寒風,吹的我們的臉,手都長了很多凍瘡,這些困難與災難并沒有影響我們的行動,我們也沒有告訴任何人,我自己默默地承受著苦難,我知道,如果我現(xiàn)在撐不住了,大家也都倒了,現(xiàn)在大家的目光都注視著我,都走到今天這一步了我想我們必須成功不能失!我記得一位偉人說過,其實每個人都能成功,只是大部分人在最困難的時候都放棄了,只有很少一部分人挺過去了,所以那少部分人成功了,成功與失敗只有一步之遙。終于老天不負有心人在接近我們最后報名期限的幾天里,來咨詢報名的人接連不斷,我們欣慰了,我們開始忙著整理學生資料,分年級安排老師準備上課,在截至報名的最后時刻總共48名學生,我們分了初中預科班、小學預科班,雖然人數(shù)不多,但我們還是如期開班了,我們的老師們教課非常的認真。我們還專門安排一位生活老師在課余上放學期間專門照顧學生。教學工作逐步走向了正軌,但又出現(xiàn)了很多教學上的問題,有家長反映進度太快,有的嫌太慢,為了教學透明化,我們上的都是公開課,上課時家長都在一旁聽課,來報班的學生在學習上的差異很大,我們只好作進一步調(diào)整按大部分學生的接受能力講課,接受慢的我們在課后另外開小灶,接受快的我們根據(jù)學生的自身情況在給他再增加難度。有的家長會在放學前打來電話說:“中午孩子一人在家沒人看,不要讓他回家了你們帶孩子去吃飯吧!謝謝”。有的打電話來請假說:“今天和孩子去老家我們周末回去,周末讓老師補課給我們補上吧”。我們只能讓老師犧牲周末的時間來給學生補課,我們盡量滿足家長和學生的需要。我們在摸索中前行,每個人都小心翼翼的工作怕出一點差錯。針對上述情況,我為該生制定了一個“夯實基礎—逐步提高—鞏固學習”分三步走的輔導計劃:第一階段“夯實基礎”:

          第三,從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

          最后:倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動,在社會鍛煉中尋找自我價值,我們?nèi)私K究是社會屬性的,我們早晚要走向社會,我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會,所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我個方面的文化知識和素質(zhì),當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。孫子兵法中說“知彼知己百戰(zhàn)不殆”其實道理是一樣的,我們只要了解了社會的需求和自己所長,就會很快找到自己社會中的位置打好人生中漂亮的一仗,F(xiàn)代大學生缺少社會知識和信息,在學校時從不關注社會中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說社會鍛煉,所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡歷不知何去何從,只知道自己學的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學生缺少社會鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗者,因此大學生的就業(yè)率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會當中去,為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值,為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會,讓我們積極投入到社會實踐中去吧!

        寒假實踐報告 篇3

          實踐人:院系:美術學院

          班級:xx環(huán)藝(x)班

          姓名:閆瑾

          學號:xx

          實踐單位:xx

          實踐時間:xx年年x月29日—x月8日

          實踐內(nèi)容:

          (一)實踐前———思考

          xx年年1月27日,學校正式放假。

          經(jīng)過一天的休整,當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去,我回想了一下自己這半年的大學生活,雖然在學校里的生活平靜而快樂,可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學這個相對自由的天地里,同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而,大學只是一個溝通校園與社會的橋梁,是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是,我開始思考:怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學到一些校園里學不到的東西,從而度過一個有意義的寒假。

          經(jīng)過了一番思考后,我把自己的想法告訴了父母:獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況(一沒經(jīng)驗;二沒學歷;三時間有限),決定進行為期10天無償?shù)牧x務勞動,主要目的是體驗和學習,以便盡早適應社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后,我決定第二天就出去找單位應聘。

          (二)實踐中———行動

          29日一大早和父親在外面吃過早飯后,我揣著自己僅有的身份證和學生證,開始了我人生中的第一次求職。

          雖然在電視上看過人家應聘,心里也作好了被打擊的準備,可畢竟是第一次,站在應聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思,說道:“要不我去幫你問問,看看人家要不要人,你再進去!薄安弧挥昧,我自己去問,不行我再換一家,你……你還是先回家吧!蔽揖芙^了父親的“幫助”,因為我知道,從小到大我一直都生活在父母的扶助中,現(xiàn)在的我如果不邁出這獨立的第一步,那么這次應聘將失去意義,即使得到這份工作,對我來說也沒什么實質(zhì)性的收獲,因為我已輸在了起跑線上。待父親轉(zhuǎn)身離開后,我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒,深呼吸,帶著忐忑不安的心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門……

          半個多小時過后。

          “成功了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來,因為急著想把這個好消息告訴家人,回家的腳步也顯得輕快了許多,可沒想到一抬頭,發(fā)現(xiàn)父親就在不遠處的拐角處等著我。原來,他這既是監(jiān)督我(怕我半路落跑)又是關心我(怕我遭受打擊),頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后,他也只淡淡的對我說了一句:“看來真的是長大了!笔茄,就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司,經(jīng)理退還我學生證時對我說的話:“我之所以錄用你,是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣,對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說,能做到這兩點是很不容易的!毕氲竭@里,再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探,否則,這份工作說不定就丟了,而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。

          當天下午2:00我準時來到公司,和辦公室的同事打過招呼后,見大家都在忙自己的事情,我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看,因為上午和經(jīng)理商量過,由于我的能力和時間有限,一些復雜和長期的工作我也不能做,于是就安排我每天早上做一下辦公室(包括衛(wèi)生間)的清潔工作,以及簡單的客戶接待工作,其它時間就自己看書學習或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識,于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看,不知不覺已經(jīng)快5:00了,這時一直在外面忙的經(jīng)理回來了,見我書快看完了就說到:“快看完了啊,速度挺快的嘛,看的怎么樣了?看完了我要檢查的,你要能復述出來才行!薄鞍!?”我心里不禁一驚:怎么辦呀,我翻的太馬虎了,復述恐怕……經(jīng)理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道,經(jīng)理這么說一方面是要考驗我的學習吸收能力,一方面是要求我不管做什么事情都一定要認真仔細,看書同樣如此,決不能走馬觀花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂:細節(jié)決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。

          一直都認為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作,家里的清潔工作我也只是偶爾做做,覺得沒什么大不了的。可這次的清潔工作,讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后,我開始了衛(wèi)生間的清潔工作,把地板上的水漬掃干凈以后,擦了墻壁與鏡子,看看沒什么要弄的了,準備出去看書了,忽然想起了“細節(jié)決定成敗”:既然我是出來鍛煉的,就要得到老板的認同才行,而像我這樣的清潔工作誰能做,怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細致的清潔!從新審視了整個衛(wèi)生間,我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的:墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢,洗漱臺下面也有不少灰塵,而問題最嚴重的還是便池上的污垢。看到“任務”還如此“艱巨”,我就脫去外套準備來大干一場,瓷磚和洗漱臺已經(jīng)弄干凈了,就差便池了。說句實話,在自己家里我還沒刷過廁所呢,但為了工作我決定“犧牲”了,還好廁所里沒有什么異味,但心里還是有點不舒服,面對一些頑固的污漬,我也顧不上衣服會濺到污水,拿著刷子就使勁的刷,不覺間時間就已經(jīng)過去了兩個小時,看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到,但我自己卻有了收獲,那就是對“細節(jié)決定成敗”更深層的理解:人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。

        寒假實踐報告 篇4

          在離寒假還有半個月時,我就盤算著怎樣度過這樣一個前所未有的漫長寒假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是進工廠鍛煉一下自己,一是因為作為一個農(nóng)村走出來的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次,經(jīng)過了一年的大學學習階段,我發(fā)現(xiàn)所學習的專業(yè)知識壓根沒能用于社會實踐中。所以,我便堅定了先進工廠的想法,走進社會,去學習一下社會經(jīng)驗,從而不斷提高自己。

          由于需要考慮工資、工廠的設備以及管理制度等問題,找工作的歷程可謂一波三折。可喜的是,在學期接近尾聲之時,一名大四的寒假工代理師兄介紹我們?nèi)|莞三特益電子有限公司做年前的寒假工,其中,我們班就有4名同學在詳細了解情況后征得家長同意的情況下決定一同報名打算去東莞三特益電子有限公司打工。

          由于我們專業(yè)放假較早,于是,其中一名同學提議早點進工廠工作,在大家都沒有異議的情況下,我們4人獨自坐大巴去東莞。到達工業(yè)區(qū)已經(jīng)是深夜了,公路上只有稀疏的車輛來往,傍晚的寒風更是讓人有種驚悚的感覺。尤其悲劇的是,我們簡簡單單的行李,沒有席子,沒有棉被,當晚,我們幾個人只有拿報紙鋪在床板上,用衣服當被子蓋,蜷縮成一團。如此狼狽以及疲倦的歷程注定了第二天的工作很艱巨。

          一.我的社會實踐活動內(nèi)容

          第二天早上,我們經(jīng)人事部門安排,車間主任給我們分配組別,待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規(guī)章制度后便帶領我們參觀了生產(chǎn)線,并安排我們在不同的崗位學習一天。第二天,我們正式進入了緊張的車間生產(chǎn)工作中,車間是流水線式生產(chǎn),一條流水線6個人分5個站別,分別是測試站、外觀檢測站、鍍錫站、擰線站、切線站。我的工作是在鈕線站,有時也會到外觀檢測站幫忙,我的任務是將前面剪過來的未成品的三根線鈕在一起,或檢查產(chǎn)品的外觀是否合格。主要有以下幾點:

          1.將前面前面切過來的產(chǎn)品的三根長線擰在一起,并將另外三根短線撥直,保證不讓它們挨在一起,以方便下一站別的工作更順暢。

          2.檢查材料:看產(chǎn)品是否清晰美觀,在指定位置是否有錯漏,是否有脫落污染或破損現(xiàn)象;

          3.檢查腳位:看長短是否一致,是否有彎曲,是否粘有異物,是否有缺焊漏焊現(xiàn)象等。

          然而,擰線對我來說最累的工作了剛剛工作的時候干了不一會手就起了一個泡。并且在剛剛開始干的時候擰的不合格,還返工了。第三步,就是鍍錫,將鈕好得線的線頭鍍上一層錫,鍍錫之前要看好絲,鍍錫的時候要鍍到根,要不然還要返工。第四步,就是砸端子,將鍍好錫的線的另一端砸上端子,這一步搖動機器。第五步,就是插線將砸好端子的線分別依次插到線頭里,要卡到位,否則還要返工。

          二.發(fā)現(xiàn)問題及建議

          解決辦法:一、修好通風設施,使排風順暢。二、采取人人有責制度,負責好自己崗位,使貨能按時按地完成指標。三、上班方式采用指紋認證,杜絕替人打卡現(xiàn)象。四、多設獎勵方式,提高員工工作效率。五、改善伙食,讓來自各地的員工都能吃上自己的口味。

        寒假實踐報告 篇5

          實踐目的:第一,豐富假期生活;第二,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲;。

          大學的第一個寒假如期而至,假期的社會實踐是很好的鍛煉自己的機會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。剛剛步入大學,由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式,目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言,并無高低貴賤之分,存在即為合理懷著一種興奮與憧憬,我踏上了寒假社會實踐之路。

          我的工作是超市的售貨員,正式開始上班的第一天,首要工作就是先熟悉超市里的陳列,檢查貨架上的物品的保質(zhì)期,在剛開始的幾天里,我接觸的最多的就是擦貨架和看保質(zhì)期,慢慢熟悉了之后,就學著盤點貨物,這也是一門很大的學問,是最細心的工作,我本來就是一個比較粗心的人,很多小細節(jié)的東西,但是我的熟悉過程也讓我覺得無論干什么事情都要學會專心、耐心、細心;在接待顧客的時候要隨時保持微笑,這樣會使顧客有一種親切感、一種尊重感,雖說“十足”的東西比一般超市東西都貴上一、二塊錢,但是顧客還是愿意到“十足”來買東西,究其原因,就是服務態(tài)度好。

          在實踐的這段時間內(nèi),我們接觸了各種各樣的人和事,同時也交到了很多新朋友,讓我“在家靠父母,在外靠朋友”這句話的真正含義,朋友在你需要幫助的時候會無條件的給予你幫助,朋友就是雪中的碳,雨中的傘,黑夜中的一盞明燈。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在委屈的更高的成績而努力,工作中,則不同,因為你要給別人分擔工作的壓力,但是無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,其實在學校里我們不僅要學會理論知識,最重要的一點也要學會做人,不論在什么地方,都要汲別人之所長,補自己之所短,是自己早日成為一個知識面廣泛的人。

          大學就是一個小社會,但我總覺得校園里總是沒有社會上的那種工作的壓力,那種為了掙錢而有的精神高度集中,接觸那些剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間,我們的店長他也是剛畢業(yè)不久,他告訴我說“你們現(xiàn)在在學校里還有老師的呵護,關心,可是當你們離開學校以后,社會是很殘酷的,要自己掙錢養(yǎng)活自己,說句很實在的話,你今天不工作,今天就沒有飯吃,就是這么的現(xiàn)實,雖說外面的工資高,但是消費也高,我們上學期間有父母養(yǎng)活我們,當我們畢業(yè)后,也還得到社會上去打拼,去掙錢,在學校里,我們大部分學到的都是理論知識,實踐是很少的一部分,在工作中,可能會遇到書本上的知識一點也用不到的情況。

          回想這次的實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到的提高,而這些在學校是學不到的。在社會上要善于與別人溝通,以前雖說有過打工的經(jīng)歷,但是這次更讓我體會到了更多。人在社會中都會融入社會這個大團體中,人與人之間合力做事情,使其做事的過程更加融洽,會達到事半功倍的效果。別人給你的意見,你要聽取,耐心、虛心的接受。在工作上還要有足夠的自信。自信不是麻木的自夸,二是對自己的能力作出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學力不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的,只要有自信,就能夠克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,缺少了知識,頭腦就要枯竭,、我們這次接觸的銷售業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都要有深入的了解,才能更好的應用于工作中。

          這次的親身體驗讓我有了深刻的體會,這不僅僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶

          貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時,讓自己認識的更多,讓自己的閱歷更加的豐富多彩,讓自己在以后走上工作崗位之后會更有自信。

        寒假實踐報告 篇6

          寒假的第一天,我們小組到溫州書城進行社會實踐活動。用小組一個成員的話說,這是我們?nèi)松牡谝粋工作崗位。雖然說好早上9點,但是大家都早早就到了。

          我們從上午9點開始一直忙到下午3點才離開。每個人都有各自的任務,有被派去收銀臺幫忙的,負責擦書柜的,整理書架的,一天下來大家都蠻累的。當天有冷空氣,還下著雨。擦書柜的成員要用冷水清洗抹布,而且她們并沒有手套。理書的同學一不小心手就會被或厚或薄的書劃到,弄的紅紅的。負責管小學書籍的成員忙的不可開交。因為小學生看完書都很少放回原來的位置。剛整理好的一下子就又亂了。然后又要反復去理。在收銀臺幫忙的成員負責前來查閱的人。他們打字很慢,但是那些人們也不會嫌棄他們,還會很照顧的對他們笑。會有一些小朋友、幫孩子找書的阿姨、或者是自己來買書的爺爺來問我們關于某本書在哪里的問題。其實我們也不是很清楚,但是大家都會很耐心的幫他們?nèi)フ。看她們找到自己要的書籍我們都很開心。

          這是假期的第一天。我們本可以在家里睡著懶覺或是出去逛街?墒俏覀冞x擇了走出學校,走進社會,去書城實踐。進行實踐活動,是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;是促使學生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;是提升我們修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,社會實踐也加深了我們與社會各階層人民的感情,拉近我們與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們身上的使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。謝謝很照顧我們的工作人員,也謝謝充滿善意的人們。

          陰冷了多天的春節(jié),終于迎來了一個陽光明媚的日子,空氣里洋溢著節(jié)日的喜慶!斑@將是美好的一天”我們祝福著,來到陽光書屋。書屋的負責人一見到我們,就熱情地向我們介紹賣報紙的有關情況。如:哪些報紙好賣,應該怎么賣報紙,賣報紙的小竅門等。很快我們分成三組,決定去不同的地方賣報紙,比賽誰賣的最多。彩飛、女青、婷婷去車站;周陸澤、張菲特、林偉強去各個吃飯的地方;林婷婷、蔣凱偉、周春珍就在馬路上。隨之我們立刻分頭行動。

          在車站的女生們費盡自己的三寸不爛之舌,面對過無數(shù)次陌生人的冷漠拒絕,依舊厚著臉皮叫賣著。終于,幸運之神聽到了她們心中的呼喚,一位面善的老爺爺買了一份,并且不停地鼓勵她們,稱贊她們不退縮,不氣餒。面對好心人的鼓勵,原本心灰意冷的女生再次重燃信心,她們相信老天不負有心人。那么其他幾組呢,從沒有碰到過如此尷尬情況的我們有將如何面對?我們咬著牙堅持到了最后,即使有一組最后一份都沒賣出,即使我們遭到不理解的陌生人嘲笑的目光,即使我們受盡了委屈,這有何妨?

          我們學會了用最真誠的微笑面對每一個陌生人,用最真誠的態(tài)度賣出每一份報紙;學會了感激每一個擦身而過的人所給予我們不同的鼓勵;學會了放低自己的心態(tài),平和地對待每一件事。

          筋疲力盡的我們,望著被我們捏得已有些爛了的報紙,手心被汗水浸濕的硬幣,心里充滿了欣慰。也許手里的報酬對我們來說微不足道,但在我們心里,它們是我們用自己雙手掙來的第一筆真正屬于我們的財富,是人生中最深刻的最燦爛的體驗。我們可以自豪得對世界說:“我們長大了!我們學會獨立了!”

          告別了這間流淌下我們汗水的書屋,我們踏上了回家的路程。夕陽投下余輝,拉長了我們的身影,一排背著書包蹦跳著的小“大人”,這幅圖畫深深地銘刻在我的腦海。經(jīng)過一天的勞動,我們懂得了太多太多。

          又是一個早上,仍舊是寒風滿街,但是相對于早起的我們來說有些不同,因為今天我們要去參觀溫州市豪康流體鋼管有限公司。感謝老天爺,在全國都在遭受寒流的時候,給了我們溫州一個陽光的早上,也給我們的出行提供了方便。

          作為一個21世紀的學生,社會服務是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;是促使學生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;是提升我們修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,社會實踐也加深了我們與社會各階層人民的感情,拉近我們與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們身上的使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。

          快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,這一天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。在短短幾天的實踐活動中,在大雨寒風里有苦更有累,但是我們選擇了堅持。

          “千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟,讓我們對未來充滿著信心。

        寒假實踐報告 篇7

          今年的這個寒假,我趁著過完年后十幾天的假期時間去了一家報社進行實習。雖然時間有些短暫,但仍給我?guī)Я撕芏嗟氖斋@。

          在報社實習期間了解到了一些編稿、新聞采寫、人物采訪等的大致流程,親身體驗了報社人的工作和生活的方方面面,豐富了我的生活閱歷,為我將來的職業(yè)規(guī)劃提供了一個重要的參考。在報社下的網(wǎng)站實習的時候,指導我的李老師將十余篇各地發(fā)來的稿件交給我編,并對我說了編稿的幾個基本要訣,一是要注意文章的標題,二是要關注文章的結(jié)構(gòu),三是語言的錘煉,四是看有無錯字、病句及標點符號的使用情況。我遵照他的指示一篇一篇地編好,然后上傳到網(wǎng)上。還有新聞采寫,比如開一個會議,要對這個會議進行報道的話,就必須親臨現(xiàn)場,認真聽領導的發(fā)言,從中摘取重點寫成一篇稿子,寫好后還要通過層層審核方能發(fā)刊。在辦公室里坐久了,我也對報社人的工作狀態(tài)有了一個大致的了解,基本是每人一臺電腦,整日同文字打交道,有時也難免會枯燥吧。這種感性的體驗為我今后選擇職業(yè)提供了一定參考。

          同時,使自己在大學中學到的理論知識,在實踐中得到了更好的理解、升華和運用。作為編稿者、寫稿者,要懂得運用好自己所掌握的文字知識才行,這是一個實踐、鍛煉的過程。比如前面說的編稿,先將文章大概看兩遍,了解中心意思,再圍繞這個中心適當?shù)靥頊p。然后是錘煉語言,將病句錯字糾正過來,再潤色語句,考慮如何表達會更出彩。這都要運用在學校學到的知識,是理論的升華。

          最后,我更加認識到知識的重要性,尤其對一個中文學生來說,文筆對其職業(yè)生涯的重要性。我不禁要從心底里感謝學校對我的培養(yǎng),從一節(jié)節(jié)課堂中,大大小小的考試里,一篇篇期末論文里,我汲取了養(yǎng)料,鍛煉出了扎實的文字功底,才可以應對好這些工作。話雖俗套,但我確實這樣感覺到了。以后我一定會朝著這個方向繼續(xù)努力。

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