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      1. 寒假實踐報告

        時間:2020-08-07 20:01:22 寒假實踐報告 我要投稿

        寒假實踐報告匯總九篇

          在我們平凡的日常里,接觸并使用報告的人越來越多,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的寒假實踐報告9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寒假實踐報告匯總九篇

        寒假實踐報告 篇1

          今年的寒假,我們是在一月十一日放的假直到二月二十五日才上課,在此期間共有四十五天的假期。我大多時間是在家里面和家人一起感受新年的快樂氣氛。學生本來就囊中羞涉一有賺錢的機會就會牢牢抓到。放假之前我本來是打算去打工的,但因為一些原因這個計劃就取消了,只有在元旦節的時候去了一家店打工幫老板發傳單。因為元旦節很多店都在搞活動需要人幫忙所以這份工作很容易就得到了,我只是去簡單的面試了一下就被聘用了。

          我比往常要起得早得多因為我要去工作,這可是我第一次出去打工有點激動。我和同伴懷著好奇跟激情去了我們的打工那家店。站在門口等了好一會老板才來剛一進門老板就讓我們幫她寫了一些廣告,一開始還覺得我們的工作輕松。

          我們休息了幾分鐘她就讓我們出去發傳單,可是天公不作美天上下了雨,地上濕濕的。但這并沒以影響我們對工作的激情,盡管天在下雨我們也還是在認真的發,而且還是非常負責的發并不是像別人那樣應付工作見人就發。我們可是專發那種看起來對店里東西有興趣的人,這樣就可以避免浪費店里的單子。所以即使我們在雨中沒有停一秒鐘的工作那樣也發不了多少的,何況下雨天行人本來就很少。就這樣我們干了一個上午,到十二點多了老板還沒有叫我們收工。我們的鞋都濕了腳好冷哦又好餓,于是我們就自己回去了,休息不到十分鐘老板就說:“飯還沒做好,你們出去再發一會兒飯好了再叫你們回來吃!贝藭r我真是憤怒,怎么有這樣的老板啊都沒有下班時間啊。但我們還是出去了。本來以為中午可以休息一下的,沒想到吃完午飯老板就說休息休息就可以去了。我們終于受不了,于是下午從一點到五點半我們就沒有上午的激情了,天下雨了我和同伴就去別人店里閑逛或者玩手機。挨到五點半我們就去跟老板說:“我們不干了(事實上更委婉一點現在記不清怎么說的了)”。當時她的表情很丑,她質問我們:“你覺得你們出去發單子有效果嗎?”我心想:當然有效啊,難道我們沒有價值嗎?真是的這種問題也問得出口沒有效果就開除我們反正我們也不想干了。但沒有說出口,還是顧及一下的因為我知道給別人打工是不會事事如意的。接著她又說“明天你們還是來吧,明天就把薪水拿給你們。“當然第二天早上我就沒起那么早了,因為我根本沒打算去。直到同伴打電話我才起床的。到了那里老板還叫我們再做半天,為了半天的薪水我們也答應了。

          但我們絕不可能做到像第一天上午那樣了,雖然雨并沒有第一天那么大。中午我們如期拿到了薪水走了。

          老實說我們只全心全意思工作了半天,但拿著一天半的薪水我沒有半點的愧疚,也許是覺得老板不厚道對她有敵視的態度,也許是我們還年青還不能接受這種工作方式。反正這次我算是見到了像電視里那樣的顧傭關系,老板就是唯利是圖利用顧員的勞力。店里還有一個比我們大的店員在那長期工作,我看到那店員姐姐好像是老板的女傭。老板真的是什么都叫她干,做飯、洗碗、打掃衛生、看店做生意甚至還得給老板織毛衣,根本就不是一個單純的店員。

          總之這次社會實踐我是有進步的,首先是讓我有了一點工作經驗,以后再有做兼職的機會別人問我有做過兼職嗎,那時我就可以不用再說“我沒有做過任何兼職“。然后就是讓我知道有選擇性找兼職不是什么工作都做,不然做到一半就不想做了還不開心。我知道我們就是要這樣成長,換個角度我還得謝謝那個老板讓我學到了這些經驗,讓我了解了什么是唯利是圖的老板作風 ,如要我是老板我肯定會優待我的員工因為我知道只有好好對待自己的員工,員工們才會全心全意的為我工作。

        寒假實踐報告 篇2

          到今天寒假已經結束兩個多月了,但寒假里那十天社會實踐的經歷卻依然歷歷在目,寒假社會實踐報告(銷售)。我為張裕葡萄酒公司做終端超市春節前酒水促銷情況的巡查。走遍濱州市六縣一區15所超市,我所得到的不僅是填寫在表格上的巡查結果,更重要的是我對超市的經營以及濱州市各縣區的發展情況有了一個大致的了解。

          以前逛超市只看商品和價碼,從沒考慮過其布局、運營之類的東西。在巡查前期簡單的“培訓”中,我第一次得知,超市的貨架一般分普通貨架、端架和堆頭。在五層的普通貨架上,第三、四層是最佳的商品擺放位置,顧客不需要過度地仰頭,也需要彎腰或下蹲便能看清商品,所以,這兩層擺放的商品應該就是超市的主推商品,當然商品廠家提供給潮濕的經費也要多。對于堆頭,特別是促銷商品的堆頭,更有彩旗、氣球、圍檔等渲染氣氛之說。一般說來,一個堆頭的大小是1米*1米或者1米*2米,更大的1米*3米或者2米*2米的比較少見,如果超市有這類堆頭的擺放,那么其擺放的商品必定是促銷商品的重頭戲。當然這是對于濱州市而言,不同城市因經濟發展水平不同而不同。

          從對我們進行簡單“培訓”的張裕葡萄酒公司銷售部經理口中,我大概了解到,超市促銷用的堆頭、圍檔以及頸標(針對酒水)的經費是由廠家提供的。而我們這次巡查的目的就是為張裕公司提供各超市促銷的真實情況(如堆頭大小、端架個數、促銷人員數量及表現等),以便將結果與超市呈報的數據進行對比,來決定下一年度是否繼續在該超市促銷商品。

          上面提到促銷人員,使我想到,促銷人員數量及表現能特別明顯地反映出該超市的經營狀況。如沾化縣的新合作購物廣場,張裕葡萄酒的堆頭是兩個1米*2米,而促銷人員有三個,每個促銷人員對消費者都很熱情,即使是對學生身份很明顯購買酒水可能性不大的我。濱城區的銀座一店、二店也都如此。這類超市總能讓人感覺到其蒸蒸日上的大好前途。而在惠民縣的德達鑫超市和博興縣的新世紀超市,張裕葡萄酒的堆頭只有一個1米*1米的,現場無促銷人員,看上去經營很蕭條,而實際上幾乎也是這樣的。

          關于促銷的另一個重要方面就是產品的擺放。就張裕葡萄酒來說,在普通貨架或端架上,如果頸標懸掛不齊甚至酒瓶東倒西歪或者落滿灰塵,不管促銷人員多熱情地推薦,消費者早就打心底里否定了這個商品。當然,出現這種商品擺放情況的超市,其促銷人員一般不會太熱情,甚至可能沒有促銷人員。另外,這次巡查還帶給我遠超出超市經營之外的知識。

          首先我第一次弄清了自己已經生活過十九年的濱州市的布局:沾化縣和無棣縣東西毗鄰,在濱州市的最北面,北臨渤海。從無棣縣一路往南依次是陽信縣、惠民縣和鄒平縣;從沾化縣往南是濱城區和博興縣。博興縣和鄒平縣就像濱州市的兩條腿,兩條“腿”之間是淄博市的桓臺縣。

          走過個縣區的大街,便能明顯的感覺到它們彼此之間不同的人文氣息,當然還有經濟發展水平。

          除去繁華的市區不論,六縣之中給人感覺最好的當屬經濟最發達的鄒平縣。XX年鄒平縣在全國百強縣中排名十九。坐上去鄒平縣的縣際班車便感覺到一點奢華,其班車是六縣班車之中最豪華的,車上的鄒平人總讓人覺得他們有一種傲氣十足的優越感,這大概就是物質上的充裕在精神上的反映了。

        寒假實踐報告 篇3

          概述

          主體

          主體內容共包括了3個方面:實踐前期工作、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談談我此次實踐的收獲。

          實踐前期工作

          在實踐前,我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,并結合自身的條件,最終選擇了較為合適的一所進行寒假實踐活動。在確認了進行社會實踐的地點之后,我聯系了幼兒園的園長,并對實踐一事征得其同意,而且園長也表示提供支持和幫助。

          在正式入園進行實踐活動前,我首先向園長了解些具體的情況,包括園內學生的相關,工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進行的工作的規章熟悉。其中,我認為對學生的管理和教育,是我此次實踐活動的重點。為此,我學習了幼兒園管理規范并記錄了其中重要的幾點:

          1.幼兒園的的保育和教育工作應該是促進幼兒的德智體美全面發展。

          2.幼兒園實行登記制,除工作人員以外,其他人不得入內。

          3.幼兒主要以活動為主

          4.幼兒園園長負責幼兒園的工作

          從事幼兒工作是一件特別重要的事情,直接關系到了社會的穩定和發展,我整理好了自己的狀態,準備投入到這為期六天的實踐活動中。

          實踐過程

          今天是我入園的第一天,園長再對我進行了交待之后,我便開始了自己的活動。我來的比較早,就對幼兒園的整體做了一個大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發展,此外,我還注意到園內以各種游樂設施為多,大多簡單,易于施教于樂,保證了趣味性的同時兼顧了安全。今天我的主要任務就是在老師的帶領下,進行今天的實踐活動,類似于旁聽的。時間過了不多,就有家長送孩子來學校了,孩子大多4到6歲,略顯怕生,多頑皮可愛。大概在8點左右,家長已經把孩子陸續送齊了。然后我開始幫助老師對小孩進行管理及照顧。其實還是主要以照顧為主,因為孩子大多非常小啊,需要特別的耐心和細心。一天下來,大多數的時間是在吵吵鬧鬧中過的,感覺很累。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現實是冬季時間,為了保證孩子的健康,戶外運動少了很多,主要的一項就是在老師的帶領下在園內小范圍的走動,以保證孩子每天的戶外運動以及適應環境的變化,感覺老師真是用心良苦。通常情況下,都是一個老師帶6到7個學生。由于我實踐的地方較小,一共有3個老師對孩子進行照顧和管理。在室內活動的時候,大多數時間是在老師的指引下,做一些非常簡單的游戲,來鍛煉孩子的交流能力和反應能力,還有適應能力。老師全程都保持了微笑,關心無微不至,由此,真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內練習一些簡單的算術和認知能力的培養,中午就是午餐時間和午休時間。其實,照顧一個孩子的飲食和休息是最最重要的,而有的孩子比較挑食,調皮,就需要老師特別的耐心教育和勸導了。下午就是帶著孩子繼續做活動,還有老師給學生做讀書講故事的環節。一直到最后,直到家長把最后一個孩子接走,全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時候,耳邊還是孩子吵鬧的聲音,只有中午一段午休時間還好,這一天的任務就完成了。

          接下里的幾天我的工作主要是協同老師的管理照顧幼兒,第五天在我熟悉具體的工作環節后,園長安排我在老師的監導下對幾個幼兒進行親自管理。等到家長把孩子送全之后,老師把我負責的幾個孩子分到我的組。由于這幾天的接觸,我對他們已經有初步了解,能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時候,他們也很配合,并且還叫我姐姐,聽著心里暖暖的。中午午餐的時候,小家伙們還知道在拿完點心之后說聲謝謝,真可愛。下午的活動就是講故事了,我講的是小時候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,可惜我不會講,而且孩子也沒有表現出過多的興趣,失敗,囧啊。等送走全部孩子之后,我的實踐活動也就全部結束了,幾天下來,確實很累,不過也很有意義。

          實踐體會

          這就是我的第一次社會實踐,它引導我走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價值得到了體現,在那片廣闊的天地里,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報。

          而且在這個過程中,我也深深認識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報的。

          總結

          在這為期6天的實踐活動中,使我充分認識到,沒有任何一項工作是輕松的,尤其是這種從事幼兒園工作的人,他們的辛苦更是心理層面的,因為我深深的感覺到,要同時照顧好幾個孩子,是件多么不容易的事:老師必須要具有很好的耐心和愛心,并且要有足夠的細心才能夠完成這項看似簡單卻很難的工作。

          經過此次實踐,我豐富了自身的社會經驗,同時也看到了自己身上所欠乏的耐心和細心,我今后一定多參加社會實踐活動,從各個方面來提高自己的能力。

          在最后,我要感謝給我實踐活動機會的幼兒園園長以及在實踐過程中給我指導的幼兒園老師,謝謝你們!

          論服務社會之幼兒園實踐活動

          每個人都是社會的一份子,每個人都在努力做好自己的工作來服務這個社會。我們所要做的就是不斷完善自己,不斷提高自己,以貢獻給社會自己更大的力量,來體現自己的人生價值,而實踐活動,就是我們學生服務社會的一種方式,是鍛煉我們實踐能力的一個機會。

          我們終究要投入到社會中去的,并在社會中以自己獨特的方式來為這個社會服務。我認為,社會實踐活動就是為服務社會打下的一個結實的基礎,使我們掌握了一些經驗,讓我們在實踐中得出真知,同時,這也是我們作為學生來接觸社會的一種方法和經驗,以便將來我們能夠適應各種復雜的社會環境。由此可見,實踐活動就是服務社會的一種體現和實踐活動的必要性。在寒假到來之時,本著服務社會,認識社會和完善自我的想法,我選擇了去幼兒園實踐,來完成自己的寒假目標。

          幼兒園是一個我們人生經歷過的一個很重要的地方,很多人的啟蒙教育都是從幼兒園開始的,足以看出它對于一個國家未來發展的重要性,而它也是社會組成一個小部分。選擇去幼兒園實踐,不但可以增加自己的工作經驗,更可以從幼兒園老師身上學習到一些特殊的品質,或者是出于工作需要,還是培養自己性情的需要,我覺得很必要。而且,我認為實踐活動在幼兒園也是很好的服務社會的一種方式。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間,他們的父母一般都是年輕的上班族,孩子平時多半不能得到家長的直接照顧和教育,因此,很多孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師。能夠照顧好家長們的孩子,他們就可以全身心的投入到自己的工作中去,能夠更好的服務社會。而幼兒園的存在則起到了不可忽視的重要作用。簡單來說,幼兒園的存在也是為人們更好的服務社會而存在的,從事幼兒工作的人同時也是服務社會的人,而他們要更偉大和默默一些。選擇自己的實踐活動去幼兒園,一方面可以避免過早接觸復雜的人際關系(自己還是學生,接觸社會是一個漸進的過程),另一方面也可以檢查下自己的工作實踐能力,也是盡到了自己服務社會的目標。

          在幼兒園的實踐活動,包括了實踐前期工作、實踐過程和實踐體會一共三部分內容,每一部分都是和服務社會息息相關的。前期工作是對實踐內容的初步了解,實踐過程是對服務社會的根本認識和行動,而實踐體會則是對于服務社會的思考和反映。而在實踐過程當中,我作為一個參加到其中的人,所感受到的是作為一個幼兒老師,自己身上的那種社會責任和社會義務是多么的沉重。這里沒有鉤心斗角,有點只是微笑和溫暖。作為社會的一份子,一個好的幼兒老師無疑是最偉大的,從他們身上,可以看到一個國家的希望和未來。能夠完成這次實踐活動,為服務這個社會貢獻自己的力量,我覺得非常有意義。

          服務社會的多少,不在于你的崗位的好壞,而在于你的內心是否強大,決心和耐心很重要。幼兒園的實踐活動,同樣可以盡最大的努力來回報社會,服務社會。堅持下來的人,才偉大。

          做好我們每一分子,來服務社會使其更美好。

        寒假實踐報告 篇4

          實踐對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機會、實踐是我們了解社會的第一站,通過本次實踐,我對建筑工程的現場施工和管理有了直觀地認識,增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識,并且在本次實踐中,我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解,深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性。

          在工地上所見所聞,更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬,也深深體會到要在建筑這個行業上有所作為必須付出更多的努力,不僅僅是在理論上,更是在實際的應用中。與此同時,我也深深的體會到一份責任,希望能夠通過自己的努力,為祖國的大建設添磚增瓦,實現自身的價值。下面我就本次實踐的過程內容作報告如下:

          實踐簡況

          實踐目的:

          1、通過兩周的認識實踐,簡單的了解施工現場的一些基本概況,將從課本上所學到的知識與實際結合

          2、認識建筑物的一些常用結構,格局構成,施工材料和建筑裝修方法以及措施等

          3、通過實踐讓自己對建筑施工和自己專業有更深的了解

          實踐內容:

          實踐第一天:今天的目的地在邢莊家園小區———開發區西區邢莊安置房,此建筑為磚混結構,建筑層數為6f+1,全高18、9m。由于為安置房所以空間較狹窄,且凈空高度不大。進入施工工地前我們全建筑系的同學都帶上了安全帽,這可是我以前沒有的概念。在施工工地上首先得有安全意識,在建筑施工工地上施工人員多為露天作業,工地上不安全因素較多,安全帽能有效的防止意外事故的發生。

          后來又了解了一些墻的保溫措施,東西山墻為90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯泡沫塑料。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。樓梯間隔墻采用50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于樓已經完型所以沒能見到具體施工…就這樣實踐的第一次結束。

          實踐第二天:這一次來到了燕大港城創業中心一期工程施工現場,我們參觀的建筑物是集合辦公和廠房一起的建筑,為鋼筋砼框架結構,建筑面積33784、14㎡,踏著成型的現澆樓梯我們來到二層和三層參觀,樓也已經成型,在還沒有堵死的送料口處我們見到了用來砌墻的砌塊—陶粒空心磚,還有兩墻處留的伸縮縫。這個建筑采用集中供暖和空調的措施,為現在建筑常用手段。后來在工程辦公室看了一下這些建筑的圖集,對真正的建筑圖集有了更深的了解。

          實踐第三天第四天:第三天來到了豪華的金海灣森林逸城熱浪島16—21號公寓,高度17m,層數5;第四天來的是廣順現代城工程二期居住小區項目,建筑面積108116、5㎡。把這兩天的實踐結合在一起寫因為這兩個建筑都為框剪結構,即框架和剪力墻結構結合的施工方法,框剪結構是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能?蚣艚Y構中的剪力墻可以單獨設置,也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。

          因此這種結構已被廣泛地應用于各類房屋建筑。在金海灣我們除了比較深刻和蟄伏的了解了建筑的格局和設計外,還看到了洗手間的防水和在地下室做的保暖措施,憎水材料用于防水,泡沫材料用于保暖。還有這建筑的地下停車場,是在片筏式基礎的格局上設計的,靈活的運用了建筑物的空間。在廣順的施工現場這里到處是鋼筋和模板,我們小心的向上看到工人們正在支撐剪力墻模板,在這里沒有想象中的柱子,取而代之的是現澆混凝土墻。腳下都是正在捆綁的鋼筋。

          現澆混凝土施工是我們常見的施工方法,它包括模板的選材選型,設計,制作和安裝,拆除和周轉等過程。其中又以模板的要求極高。模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。而在現澆鋼筋混凝土結構施工中,模板的制作與安裝質量對于保證混凝土、鋼筋混凝土結構與構件的外觀和幾何尺寸準確以及結構的強度和剛度等起著重要的作用。

          為了保證混凝土的質量,對模板工程提出以下幾點措施:1采用對拉夾片減少支撐。2明確模板內外連桿的受力作用及受力分工。3保證混凝土施工質量。4嚴格控制預埋件的位置。5按規則振搗混凝土。這樣才能有效的對混凝土的質量進行控制。

          實踐第五天第六天:第五天來到了省三混凝土攪拌站的辦公樓施工現場,第六天來到了秦皇島一中拆遷工程圖書館,行政樓和科技實驗樓。這兩個建筑的相同點在于它們同樣采用框架機構。整棟建筑全由混凝土澆筑而成。進入建筑物內,室內的大混凝土柱子和一個一個縱橫交錯卻有規律的腳手架成了我們眼中的焦點。

          其特點是水平方向仍然是樓板,然后樓板應該搭在這個梁上,梁支撐在兩邊的柱子上,這就把重量遞給了柱子,沿著高度方向傳到基礎的部分,即梁、板、柱構成的承重體系?蚣芙Y構的特點非常突出:所有的墻都不承重跟廠房的承重沒有關系,那個承重,是板搭在梁上,梁傳給了柱子,墻都是后坐上去的用于其他的輕質材料,墻都不會承重,應用的時候都很靈活,如想要大房間不要墻,就要大房間,不想要大房間,想要小的,就可以在其中用其它的輕質材料來進行房間的劃分,房間劃分成若干個小房間,因此它的墻不承重,及起著一個劃分空間的作用,僅起著一個保溫,隔熱,隔聲的部分。

          實踐總結:這次的施工實踐讓我意識到,一個建筑的設計和施工絕對不是流于表面的華麗和簡單,更離不開的是內部的施工設計,還有參加工程的每一個人的付出和謹慎。我堅信通過這一段時間的實踐,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實踐中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

        寒假實踐報告 篇5

          —吃得苦中苦,方為人上

          寒假生活就要結束了,回首我這個寒假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的,這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦,掙錢的不容易。通過這次的工作經歷讓我能更好的調整好自己的心態,以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕。

          在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性,社會不比家里不管做什么都有人給你庇護,社會生活中有著很大的學問,說話做事都有不少值得我們學習的地方。

          由于我家里的店子很忙又缺人手,所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙,順便籌集我那昂貴的學費。家里做的是配件銷售的'行業,和我的專業是很不搭調的,但終歸是工作也是可以從中學到些東西的,在正式開始工作的時候我就在店子里跟著工作了兩天,原本以為這行業很簡單嘛,就是問下進門的顧客需要什么東西。然后找東西,交易,開發票。但真的做起來還是需要很多的技巧的,自己慢慢的也學著和顧客溝通,進行銷售。

          繁忙的一天:

          剛開始每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨,女生都愛干凈,而我現在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的,弄的我雙手都臟兮兮的。

          最讓我尷尬的是我根本就不認識汽車上的這些零件之類的東西,老是拿錯了,還自作聰明的把盒子上的字曲解了。,把東西都亂放都搞混了,當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責,心里委屈也沒辦法,畢竟自己弄錯了,鬧了不少笑話出來,讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西,對我們的產品也有了些許的懷疑,這估計就是在公司里,員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。

          短短的的工作時間里,我發現了我自身存在的不少問題,很簡單的我作為一個美術系的大學生,自己的字寫的也實在太對不起觀眾了,平時沒注意,在給顧客開發票的時候我充分意識到了這點,當我把開好的發票遞到人家手上時,對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。

          社會是復雜的,社會中的人也是千奇百怪的,有些人就是真的很不好相處,也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不知道怎么應付,于是關系弄的很僵,場面很尷尬。直到“老板”的及時出現才解了圍,當然我少不了挨一頓批評,同時也告訴我一些與人溝通的技巧,以及隨時應對問題的方法。

          顧客就是上帝,我們對顧客的態度直接影響顧客對我們產品的信任度,就和在公司里面的道理是一樣的,員工的工作態度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在這里我學會了隨即應變的能力,以后我們的社會也將是一個深不可測的戰場,沒有一個好的心里素質,被人擠兌就彷徨不知所挫的人,將會被這個社會所打擊。

          耐力的考驗:

          回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經歷,它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家,一天幾乎都是坐著在對賬本,在我的理解中,對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒漏掉的,然后把貨款全結算一下,收錢走人就可以了的,沒想到要這么麻煩的,要些對著賬本把貨物都先點一遍,再開始慢慢的一本一本的對帳。

          這個過程遠沒我想象的那么簡單輕松,比單純的在店子里待著要麻煩很多,付出的精力也要多很多,原本我以為半天就能對完的帳,三天了才弄完。而且每天都是那個點來回跑,當時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的,等忙完了休息了好久才恢復。

          在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了,但是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好,還是咬牙硬撐了過來,最后的成就感當然壓過了曾經的抱怨,突然間我明白了做事情要有耐心和恒心,只要認定的事情就要堅持把它做好,現在也是將來也是,這個好的習慣可以成就我們的未來。

          在以后我們將面臨的社會工作中,我們可能也會遇到類似的事情,你不想做又很累人的工作安排給我們,我們能不去做嗎?不能。那么我們必須要養成這樣良好的耐心,以及很好的耐力,才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態去把它做完做好。

          實踐心得:

          這段時間的實踐,雖然不是選的我們的專業部門,但是從中我還是學到了不少對以后工作有用的東西,比如說心理素質的培養,耐力的考驗,這都是我們以后的工作中要碰到的東西,我們的專業再好,沒有一個好的心理素質和適應社會的能力。也是不好在這個復雜多變的社會中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處,在以后的學習中我會努力抓住這個學習的好機會,多學點東西,以便以后在社會中爭取自己的一席之位做充分的準備。我相信成功始終會眷顧有準備的人的。

        寒假實踐報告 篇6

          “實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定!边@說明智慧與實踐永遠是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養能力,彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會,使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發現自身存在的不足。

          忘不了那炎炎夏日,忘不了那隊友熟悉的笑臉;忘不了樸實的南陽市民;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容,忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持,相互依賴,相視而笑,相擁而泣。而這一切的一切,將被永遠的珍藏在我們的似水年華中

          x月,當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時,“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。

          為扎實做好“三下鄉”工作,我們查閱了大量資料,準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前,我們明確了“三下鄉”的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵了我們的斗志,也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。

          x月19號,我們6位成員來到了鎮政府門口前,進行食品安全及農機應用基礎宣傳服務。鄉親們說,這次咨詢像是一場及時雨,讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難,但仍然以良好的耐心和態度與老人們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠處默默地看著,熱心的同學們主動走過去,與他們交談,詢問學習上的困難,為他們分擔學業負擔。

          那里人民的淳樸,厚實,那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,臥龍區卻有一番別樣的寧靜,它讓我們思考,讓我們有一片新視野,為我們探尋農村的新發展,提供了一種新思路。

          建設新農村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式,因為這是我們的責任,也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅游,是要關注社會做關注的,解決群眾所需解決的事,做好我們自己能做好的。 我們服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德,還特意帶了三十多個蘋果看望臥龍區敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候,老人們都表現出依依不舍之情,有的老人還把我們送出敬老院并一直說著:“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法,樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動!吧鐣嗟娜藨撽P心老人們!

          不知不覺南陽師范學院化學系xx年暑期“三下鄉”赴臥龍區曹江服務已經5天了。今天是下鄉隊員與當地政府離別的日子。早上九點,我們與臥龍區政府的領導開了個總結大會,大會期間,隊員們踴躍發言,給區政府提出了一些農村存在的問題,雖然未能立即解決,但是,我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態度,華農與臥龍區之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固;貞涍^去的點點滴滴,緬懷昔日的形影不離,銘記逝去的歡樂時光,這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂,因為服務所以無悔。

          在接下來的幾天,我們到高州根子鎮開展國土資源宣傳活動,在這次活動,看到當地農戶的國土資源意識還是十分強的,我們又開展了文藝演出,由于請不到演員,所以都是隊員們上臺演出。

          經過這次三下鄉活動,我重新認識了農村,重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實,讓我看到了自己的各種不足,包括知識儲備,涉世經驗等等,同時給我未來的發展指明了方向,促使我不斷發展這些方面,以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生,建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上,我們必將身體力行,實現農民朋友們的愿景。

          最后,本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗,主要有以下體會:

        l、提高了認識,明確了責任。通過參加社會實踐活動,同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,深化了我們對新農村的思想。經濟落后,一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注,讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力,為祖國的強大多出力,多流汗,多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識,增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

          2、增長了才干,發現了不足,激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,通過參加社會實踐活動,鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情,我們一起做問卷調查,一起上街進行宣傳,一起表演節目在合作中鍛煉了我們分工協作的能力,交際能力,組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用,既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力,又培養了我們的吃苦耐勞精神,使書本知識在實踐中得到了進一步消化,讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐,作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合,達到兩方面平衡的發展的理想目標。

        寒假實踐報告 篇7

          經過幾天的休整,當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去,我回想了一下自己這半年的學習生活,雖然在學校里的生活平靜而快樂,可我卻看到了“危機”———就業危機。在大學這個相對自由的天地里,同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而,大學只是一個溝通校園與社會的橋梁,是我們步入社會前繼續充實自己知識的 “深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是,我開始思考:怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學到一些校園里學不到的東西,從而度過一個有意義的寒假。

          經過了一番思考后,我把自己的想法告訴了父母:獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況(一沒經驗;二沒學歷;三時間有限),決定進行為期10天無償的義務勞動,主要目的是體驗和學習,以便盡早適應社會的工作環境。在得到父母的認同后,我決定第二天就出去找單位應聘。

          實踐中———行動

          20日一大早和父親在外面吃過早飯后,我揣著自己僅有的身份證和學生證,開始了我人生中的第一次求職。

          雖然在電視上看過人家應聘,心里也作好了被打擊的準備,可畢竟是第一次,站在應聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思,說道:“要不我去幫你問問,看看人家要不要人,你再進去。”“不……不用了,我自己去問,不行我再換一家,你……你還是先回家吧!蔽揖芙^了父親的 “幫助”,因為我知道,從小到大我一直都生活在父母的扶助中,現在的我如果不邁出這獨立的第一步,那么這次應聘將失去意義,即使得到這份工作,對我來說也沒什么實質性的收獲,因為我已輸在了起跑線上。待父親轉身離開后,我穩了穩自己的心緒,深呼吸,帶著忐忑不安的心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門……

          半個多小時過后。

          “成功了!”我帶著難以掩飾的欣喜走了出來,因為急著想把這個好消息告訴家人,回家的腳步也顯得輕快了許多,可沒想到一抬頭,發現父親就在不遠處的拐角處等著我。原來,他這既是監督我(怕我半路落跑)又是關心我(怕我遭受打擊),頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后,他也只淡淡的對我說了一句:“看來真的是長大了。”是呀,就在這一刻我發現自己真的長大了,不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司,經理退還我學生證時對我說的話:“我之所以錄用你,是因為我欣賞你的就業危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣,對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說,能做到這兩點是很不容易的。”想到這里,再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探,否則,這份工作說不定就丟了,而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。

          當天下午2:00我準時來到公司,和辦公室的同事打過招呼后,見大家都在忙自己的事情,我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看,因為上午和經理商量過,由于我的能力和時間有限,一些復雜和長期的工作我也不能做,于是就安排我每天早上做一下辦公室(包括衛生間)的清潔工作,以及簡單的客戶接待工作,其它時間就自己看書學習或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識,于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看,不知不覺已經快5:00了,這時一直在外面忙的經理回來了,見我書快看完了就說到:“快看完了啊,速度挺快的嘛,看的怎么樣了?看完了我要檢查的,你要能復述出來才行!薄鞍。?”我心里不禁一驚:怎么辦呀,我翻的太馬虎了,復述恐怕……經理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道,經理這么說一方面是要考驗我的學習吸收能力,一方面是要求我不管做什么事情都一定要認真仔細,看書同樣如此,決不能走馬觀花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂:細節決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。

          一直都認為打掃衛生是個再簡單不過的工作,家里的清潔工作我也只是偶爾做做,覺得沒什么大不了的?蛇@次的清潔工作,讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛生做完之后,我開始了衛生間的清潔工作,把地板上的水漬掃干凈以后,擦了墻壁與鏡子,看看沒什么要弄的了,準備出去看書了,忽然想起了“細節決定成敗”:既然我是出來鍛煉的,就要得到老板的認同才行,而像我這樣的清潔工作誰能做,怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細致的清潔!從新審視了整個衛生間,我發現自己之前的工作的確是不夠徹底的:墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢,洗漱臺下面也有不少灰塵,而問題最嚴重的還是便池上的污垢?吹 “任務”還如此“艱巨”,我就脫去外套準備來大干一場,說句實話,在自己家里我還沒這么勤快過呢,但為了工作我決定“犧牲”了,還好沒有什么異味,但心里還是有點不舒服,面對一些頑固的污漬,我也顧不上衣服會濺到污水,拿著刷子就使勁的刷,不覺間時間就已經過去了兩個小時,看著被自己打掃的整潔一新的衛生間,忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經理注意到,但我自己卻有了收獲,那就是對“細節決定成敗”更深層的理解:人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節上的工夫,決定著事情完成的質量。

          漸漸的工作步入了正軌,我也慢慢的適應了我的工作,可時間過的很快,10多天的實踐工作即將結束,經理特別為我開了一個簡短的小會:

          1).檢查《家居忠告》的學習情況;(因為那天經理說要檢查,第二天我就準備了一個筆記本,把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記,可經理卻要求我不能只講書本上的知識,還要結合自己的看法來談,這樣才能有所提高和收獲。)

          2).談談各自的缺點和不足,共同找出相應的解決方法;(與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間,大家互相也有了一定的了解,通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己,改正缺點彌補不足,共同進步。)

          3).學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問,與人的溝通除了語言的表達外,最重要的就是肢體語言即禮儀,為了能給客戶留下較好的服務印象,順利開展接下來的工作,基本的營銷禮儀是必須掌握的。)

          4).列舉分析哲理小故事;(很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙,工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。)

          5).對自己近期學習情況的總結。(雖然從表面上看我似乎就是看了一些書,作了一些讀書筆記,可我覺得我所收獲到的遠不只這些。首先,有規律的工作時間,讓我在寒假依然能有正常的作息時間,而不是一味的睡懶覺。其次,家居的一些小常識也幫助我養成了更健康的生活習慣。再者,讓我更清醒的認識到了自己在面對就業這一方面還欠缺哪些東西,以便我能在今后的學習生活中做到有的放矢的去彌補。)

          我短暫的實踐生活就這樣結束了,除了收獲以外留下的是更多的思考……

          實踐后———感悟

          第一次參加社會實踐,讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價值得到體現,更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人!毕M院筮有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

        寒假實踐報告 篇8

          在20xx年一月十日這天,有心借助學校勤工儉學中心的寒假招工面試機會,成功的從激烈競爭中應聘為百事可樂的一名促銷員。下面就講一講我在這段的工過程中的一些經歷,以及一些所得所思。

          應為面對漫長寒假的我不知如何去度過,于是就迎來了我人生中的第一打工經歷。為了能找到寒假短工的工作,我從各方面收集寒假短期招聘信息。很有幸在學校得知百事的招聘信息,于是就冒著試一試的態度參加了這次在校勤工儉學中心舉辦的小小的面試。面試后本來是跟我說等電話,電話來了就可以做,那天晚上當我興奮的接到電話通知我后天帶上服裝押金去領服裝等工作時,后天的到來卻讓我很是驚訝。因為當我后天親臨現場時,發現到場的不知我一個人,有好幾百個跟我同樣是大學生找寒假工的人,更重要的是那個招聘人員告訴我們還要進行一場面試,并接著場面時才是正事的面試,會刷掉很多人。當我得知實情是這種現狀時,頓時便不想做,回學校算了。本來收押金就讓我有點擔心,現在還有那么多人競爭還,并且正式的面世才開始,有點像是騙了的感覺。但是出于對學校的信任我還是選擇了留下來,最后在400多人的競爭中選出了100多人,我很幸運的成為這100多人中的一員。

          第一次面試讓我體會到了工作競爭的壓力,雖說經常在電視上看到招聘現場人山人海的場面,但還不如第一次的現場經理來得更深切,讓人意味深長,雖說只是一次小小的短期促銷員面試,卻很值得回味。

          接下來就是等待29號第一天工作的到來,第一次工作不免讓人很期待。可是就在29號快要到來的前一天,也就是28號,賣場百事的理貨員打電話通知我說他們臨時又找了一個男孩子,二月五號之前不是很忙,我和他在這幾天就交替著做,一人一天,29號由他開始做,我接著他30號做,二月五號開始在一起做。接完電話后給我的第一反應就是“人際關系”在搞鬼,因為洪山區的主管通知我29號開始一直做到二月十三號,你一個超市賣場理貨員怎么說還有一個人。當時心里就有點不平衡,不過也沒辦法,中國的“人際關系”實在是太盛行了。進入超市工作后,事實也證明那個男生的確是超市的熟人介紹進去的。不過,知道事實后我倒沒什么想法。

          于是在超市工作的日子就開始了!工作中無非也就是那些簡單的般貨、運貨、綁貨、叫賣。頻繁的工作數日后,被理貨員說是工作還比較好,又因為中百倉儲缺人手,就把我調了過去。過去之后發現自己很幸運,因為那邊的離貨運很相信我們,跟了我們自由的工作空間,什么事情都交給我們自己做,所以工作起來感覺心情舒暢,沒有緊張的壓迫感。更重要的是在那結識了很多像我一樣出來做短工的青年大學生,并且其中有一個是新疆人!最讓我驚喜的是在中百倉儲還有我們湖北經濟學院的實習生,在超市中還給了我們不少幫助,F在想想這還真是不錯的一次工作經歷!愉快的在那度過了短暫的一個星期后,本人為工作就要結束之際,以前中商品價超市的跟我打電話說13后后要留一名,想讓我繼續在那做!本覺得很累而不想做的我猶豫了一段時間后打電話通知他說那就繼續做吧!但這不僅僅是因為工資的私心,也因為里貨運的好意。于是13號后,我繼續在原來的中商評價做了六天,一直到19號我的工作就正式結束了!18天的工作經歷,很短,但這第一次的工作讓我懂得和了解到了很多。因為我分別在兩家超市工作過,也分屬兩個不同的理貨員管。通過我的一些而觀察和自己的一些主見發現了如下的問題。首先,重傷里面環境不好,這里的環境包括清潔與文化環境。中商里的燈光和地面讓人感覺壓抑,燈管暗淡,地面不清潔,商品擺放不齊,顧客的人行道狹窄,管理不善,工作人員不穿工作服并擅離職守。談到工作人員有必要把兩家超市作一個對比。中商平價中在員工通道上的工作人員檢查防止工作人員夾帶商品出去并阻止顧客從員工通道經過的工作人員不穿工作服,經常打瞌睡,時不時的還進入賣場與工作人員聊天,并且還有椅子坐。〉邪賯}儲中相同職務的工作人員卻恰恰相反,在工作期間無論什么時候都堅守崗位,穿好工作服,帶好工作牌。并接超市內部燈光亮麗,地面干凈,商品擺放整齊,通道暢通。作為一名顧客如果要去購物,在這兩家超市選擇的話,我更愿意去中商平價。因為先不談價格,至少心情會很好,更何況相同的商品價位還比中商平價低一些!

          再說一些與我工作相關的一些事兒吧。給我一個像最深的還是與學校的工作人員有關系,但這直接反映了一家公司的管理制度。百事可樂在過年期間會做活動送各種各樣的東西來吸引顧客。其中就有碗、杯子、盤子等等。中商平價中的一些女服務員就經常來找我們要贈品,好像覺得要幾個是沒問題的,但在那邊的超市幾乎沒人找我們要,即使要也都是買了我們的產品后讓我們多送一個。我覺得這一點反應出了兩個超市很大的差別,后者的員工更有職業精神,專注于自己的工作,不會為小利益而破壞超市的秩序。我覺得僅這一點就能看出一家企業的成敗!事實也證明處于地理位置優勢的中商平價百事賣的與中百倉儲旗鼓相當,超出了賣場主管的預期。從此可看出一個企業的管理是多么重要!在賣可樂的過程中,我知道了“樂扣”的杯碗原來是韓國一個很有名的品牌。而且有一部分顧客就是沖著我們的贈品才買的可樂,至少在這之前我是不信的。買兩瓶有好幾斤重的百事拿回家就為了一個贈品,要是我,絕對是不會的。因為不超過12元的東西送一個杯子或碗那又能是多好的東西呢?這是一個值得我們深思的市場銷售問題!

          說了很多,一言難盡!這次寒假打工給了我一次意想不到的經歷,當初我在找這份工作時,還有同學說這種工作你還做。科鋵嵥囊馑际,第一天去面試時,百事的招聘人員把實際會給我們的工資說的比較低,把我們要做的工作說的很累!現在我很高興自己沒有退出的決定是很值得的!至少,我收獲到了很多我不曾想到過的。

        寒假實踐報告 篇9

          勞動是中華民族的優良傳統美德,我們作為21世紀中學生,有著較高的文化素質,應當積極參加勞動。于是,在初中生活的最后一個寒假,我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。

          我們在社區里清掃垃圾,發送宣傳單,希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環保意識。天早早的,我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后,我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾,一邊給路人發自己印的宣傳單,雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,但是我們毫不氣餒,把它們一張張的撿起來,然后追上丟棄它的行人,告訴他們說:“這是有關環保的宣傳單,希望您能認真地看一下,為保護環境獻一份力,謝謝!”聽了我們的話后,他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,更加努力的進行社會實踐活動。

          我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說,我們在街道上撿垃圾時,道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,就微笑的直夸我們懂事,說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚,團員們就有了動力,繼續埋頭苦干。

          很快,天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中,我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中,我也懂得了許多。

          張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡!眲趧痈脑烊。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。

          我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發現不了自己的不足。工作也一樣

          “一分耕耘,一分收獲。”

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