我的寒假實踐報告三篇
我的寒假實踐報告1
我可以說我的社會實踐是看了一部電影，因為通過這部電影可以讓我看到這個社會的真實與丑陋；我也可以說我的社會實踐是與民工的一次交談，因為交談中我體會到了這個社會不同階層生活的艱辛與付出。
這次寒假的社會實踐是我完全沒有預(yù)料到的，放假回家就還了兼職旅行社老總的電腦，我就沒有電腦可以繼續(xù)寫作了，但其實我知道這不能成為我不繼續(xù)寫作的理由，一個人如果熱愛一件事情是會找到各種途徑去實現(xiàn)的，直到把這件事情變成他的事業(yè)。于是，在好不容易終于可以放個假的今天，我打開了家里從小學(xué)三年級開始用來打飛車的老電腦開始寫作。
不賣關(guān)子了，進(jìn)入正題。放假之前對于我的這個寒假的安排和設(shè)想是非常美好的，但是你知道美好的事情總是帶有一點虛幻和不切實際的感覺。所以在家呆了五天，實在是要長草的時候我準(zhǔn)備去找個兼職脫離這種沒有趣味的生活，于是在一天深夜我已抱著這種決心準(zhǔn)備入睡的時候，之前兼職的旅行社老總通知我明天早上八點半一同去滑雪場。此處介紹一下這個滑雪場，我家在貴州遵義，大家知道貴州雖屬于云貴高原，但是冬天的氣溫不到零下，更別說這幾年下過幾次雪了。于是旅行社開展的這個滑雪場項目就十分的引人注目，而它當(dāng)然不是建在市中心，而是遙遠(yuǎn)而又偏僻以至于每次上去都被山路繞得吐得不行的高山上，它在距離我家三個小時車程的桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)大婁山上，那個地方冬天基本達(dá)到零下三攝氏度，但是滑雪場還是依靠造雪機人工造成，雪道長度有兩百五到三百米，門票卻比重慶樂和樂都高。
我當(dāng)然不能每天回家，甚至一個星期回不了一次家，因此住在那個每天零下的雪山上。先說說這個地方的環(huán)境，到今天我總共在上面呆了十八天，過年回來了一天。之前的十天我最不能接受的就是廁所的環(huán)境，但是沒有辦法雪山上溫度太低茅坑凍上了，于是我很成功的便秘的老毛病又出現(xiàn)了。冷就不用說了，但幸好沒有感冒，只是耳朵凍出凍瘡。還有就是食堂的飯菜，呆了十幾天，每天早晨都吃清水煮掛面，現(xiàn)在想想就想吐了。另外在后面幾天，每天早上開始流鼻血，從來都沒有流過鼻血的我被同事安撫應(yīng)該只是上火，后來究其原因原來是寢室燒的火爐晚上煙塵吸入導(dǎo)致鼻腔出血，好可怕。但是也還好，對于這樣的環(huán)境，我在后面一段時間能去慢慢適應(yīng)了。
其次說一說在雪山上認(rèn)識的人，用爸爸的話說我是下基層，但是我本身也是基層啊。和我一起共事的是一群在旅行社擔(dān)任省內(nèi)基調(diào)、辦公室和導(dǎo)游的同齡人，我和他們一起負(fù)責(zé)滑雪場的收銀與售票。他們雖然都是職業(yè)學(xué)校出來的，但人都很好很義氣。尤其是另外負(fù)責(zé)雪具大廳的一個小男孩，輟學(xué)打工只有十七歲的他每天兢兢業(yè)業(yè)，雖然你看到他時經(jīng)常都是叼著一根煙。感想最多的是在黃蓮鄉(xiāng)本地的打工的妹妹，她們和我一個寢室，因此每天睡覺前我們都圍在一個爐子前聊天。我了解到，她們都只有十六七歲，最大的十八歲，初中輟學(xué)出來打工。我問到，為什么不繼續(xù)讀書的時候。她們說，不想讀書。我又問，那家里爸爸媽媽怎么說的。她們說，爸爸媽媽說不想讀就不讀了吧。更有一個和我同齡還比我小兩個月的已婚女士說，她中考失利過后她媽媽就讓她不要再讀了。
為什么我要了解這些，寢室的嬢嬢可能不太理解，因為她們只會問妹妹們有沒有男朋友。我之前一直想去支教，我以為這個社會上的孩子們初中甚至小學(xué)就沒有讀書一定是家里支持不起，可是我萬萬沒有想到是她們自己不想讀書，或者家庭里面根本不在乎知識的重要性。
很多人會覺得孩子讀書不行，干脆就不讓孩子讀書，我想說我見過不算太多，但是有人就因為自己小時候不喜歡上學(xué)讀書而放棄自己對知識的追求而感動悔恨的不少。
我很幸運，因為我可以說小升初、中考和高考都沒有正常發(fā)揮，每一次升學(xué)都是爸爸媽媽交高費才能夠繼續(xù)讀下去，雖然成績不好，雖然其實自己也不知道自己除了讀書還能做什么，但是我沒有放棄讓自己的人生拔高一次的機會。
因此，將來如果有機會，我還是會選擇去支教。
要說的其實也不是很多，其實關(guān)于滑雪場這個景區(qū)的運營和管理，我發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識了很多，也有自己的看法，但這些東西在這里說也沒有什么用，不如說說對人們有用的東西。寫完了，明天繼續(xù)上山打工。
我的寒假實踐報告2
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實現(xiàn)自我的最好途徑。也實現(xiàn)了從理論到實踐的飛躍，增強我們認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力，為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎(chǔ)。
這個寒假我是在我們本縣的一家酒店當(dāng)前臺服務(wù)員，很辛苦卻很值得紀(jì)念。那是我們縣最大的一家酒店，一開始到那里感覺好陌生，生怕犯錯，被老板罵，一點社會經(jīng)驗也沒有的我只好踏踏實實的工作，恭恭敬敬的跟同事們學(xué)習(xí)。每天穿著工作服在臺前站的腰酸背痛，尤其是頭兩天，我穿不慣高跟鞋，回到家后腳疼得眼淚直流。以前在學(xué)校就會想到做服務(wù)員哪有什么難的，就不是動動嘴皮子而已，現(xiàn)在實踐起來還真是不容易。另外作為服務(wù)員，要微笑待人，不管什么時候都要拿出職業(yè)性的微笑，一天下來臉都笑得抽筋�；丶液罂纯寸R子里的那張臉，真的體會到了什么叫笑的比哭還難看！
其實這都還好，最困難的就是和客人相處，碰到脾氣好的還沒什么困難的，要碰到那些無理取鬧的客人還真難辦了，就像是秀才遇見兵，有理也說不清！有一次一名微醉的中年男子沒有帶身份證，非要入住我們酒店，還說自己的當(dāng)?shù)匾粋�有頭有臉的人物，無需任何證件，更有一種他是大爺誰也得罪不起的意思。經(jīng)過再三解釋之后我們只好叫來保安，把那位“大人物”給架了出去。那個時候真的很難過，好想放棄這份工作，但一想到這可以學(xué)到與人交流和處理問題的方法，這本就是工作中必須要面對的問題，這么輕易放棄也太沒志氣了。所以再苦再累我都會選擇堅持，不能放棄！
在那里，我和同事們相處得也不錯，不會像以前那樣孤獨寂寞了。通過在工作之余和同事們聊天，了解他們，看到了各種與我們大學(xué)生不一樣的生活，拓寬了自己的視野，以前碰到被客人刁難的問題也可以更輕松地解決了！在那里我也交到了許多朋友，前輩們對我這樣一個初出茅廬的新人也非常的.關(guān)照。我們的陳經(jīng)理，一個僅比我大一歲的湖南女孩，同是處女座的我們非常聊得來，她身上有一種干練而又優(yōu)雅的氣質(zhì)，雖然年輕卻能將工作安排的井井有條，上下關(guān)系處理的非常融洽，令人由衷欽佩。
在工作中，通過與各種人的交往，我學(xué)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。要交到朋友，決不可以斤斤計較，也不可能強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
在這次寒假的工作中，雖然只是在飯店做些瑣事，也讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。更重要的是，通過這次實踐，我更深入的了解這個社會，體會到生活的不容易，也鍛煉了我的堅持力！我會在以后的人生路上更加堅強！
我的寒假實踐報告3
XX年1月12日，今天是“希望”社會實踐隊來到徐聞城北石嶺小學(xué)的第二天，同時也是三下鄉(xiāng)支教活動開班的第一天。帶著我的學(xué)生在這么短短一天的時間里，就已經(jīng)體會到了作為一名人民教師有多么地不易。但是，也正是有了這樣一份特別的經(jīng)歷，才讓我更加深刻地體會到，處在社會中的每一個勞動崗位都有他們各自的難處，要想把這份責(zé)任扛下去，都必須有超乎你自己想象的毅力和堅持；若只是想過過形式而已，那肯定只是得到一事無成的結(jié)局罷了。
從我自身看，我擔(dān)任的是一年級的班主任一職。在開班儀式舉行之前，作為班主任的我必須先到自己班上去看看學(xué)生到達(dá)學(xué)校的總體情況如何。當(dāng)時操場上，教室里，走廊上哪里都站著學(xué)生，他們的年紀(jì)不盡相同，但都有一個共同點，非常害羞以及充滿好奇。我顯然發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生其實內(nèi)心很想跟我們交流，卻羞于開口，只能眼盯著我們，一言不發(fā)。當(dāng)然，也有部分學(xué)生特別熱情，一直沖著我們喊姐姐啊，老師的。有些還像跟屁蟲似的，你走到哪他就會跟到哪。而我自己，也從一開始的有點膽怯，到后來就會想盡各種話題去跟他們交流，只想著多多地接觸他們，讓他們也能夠主動地來跟我們說話。
在踏進(jìn)一年級教室的那一刻，向我投來的全是二十八位小學(xué)生充滿好奇又滿懷期待的眼神。來到班上，我首先做的是點名，確保該來的學(xué)生都已經(jīng)安全抵達(dá)學(xué)校。在點名的過程中，他們都特別聽話，而且很端正地坐在自己的座位上，安安靜靜地等待著我念出他們的名字。點完名字過后，我就得組織他們到操場上舉行開班儀式。我讓他們一個接一個有秩序地排好隊下樓梯，其中不少學(xué)生就會爭先恐后，甚至不愿意排隊，所幸在我的耐心之下，終于把隊伍排好并且有秩序地去到操場上。
接下來就是一整天的課程了，由于一年級小學(xué)生的自控能力比高年級學(xué)生的要差一點，所以基本上每一節(jié)課我都需要陪同著各科任老師一起上課，好在一旁維持課堂紀(jì)律。由于一年級的小學(xué)生對課堂紀(jì)律這個概念還不是特別的清晰，所以在上課的過程中就會特別容易分心，總是想著跟同桌或者后桌的同學(xué)小聲說說話呀，打鬧一下呀……遇到這種情況，我就得上前稍稍地提醒一下他們。
作為一名班主任，我不僅要管理好整個班集體的所有情況，還必須兼顧每一位學(xué)生的情況，要注意到他們的情感變化，還要留意他們跟同學(xué)相處的如何，一旦發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生矛盾的苗頭，我就得馬上扼制住。若是已經(jīng)產(chǎn)生矛盾的，我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調(diào)和。一整天下來，最需要注意的就是學(xué)生們的安全情況，例如在放學(xué)時，在上下樓梯時，在上體育課時……這些時候我都是不能閑下來的，必須保證每一個學(xué)生都平平安安的。
處理好這所有的事情雖然真的非常累，無時無刻不想著倒頭就睡。但是因為“責(zé)任”兩個字，我就必須得咬咬牙地?fù)蜗氯�，做好一名班主任�?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因為只有堅持下去，才能收獲的更多。
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