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      1. 寒假實踐的報告

        時間:2020-12-31 13:30:40 寒假實踐報告 我要投稿

        關于寒假實踐的報告

          在當下這個社會中,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的關于寒假實踐的報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于寒假實踐的報告

        關于寒假實踐的報告1

          “社會實踐報告”,它的體例、寫法目前還無定論,可以參考“調查報告”的體例和寫法。我個人認為,“社會實踐報告”應該有以下幾部分:

          可以是公文式標題,即《關于……的實踐報告》;也可以是觀點式標題,例如《社會是大課堂,實踐長真知識》。

          前言:寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。

          正文:寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容,例如:活動內容,經驗體會,理性思考,問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識,特別要寫出自己的體會,思考后的理性認

          識,對組織社會實踐活動評價。

          結語:可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

          落款:署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組),報告完成的時間。

          應該注意的是,寫作時可以按以上幾部分構思,但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字,而要寫標題,如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

        關于寒假實踐的報告2

          接本以來,更是深切的體會到就業的難度,就業問題成了我們日常生活說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了這個寒假的社會實踐---小林數碼連鎖店銷售顧問。

          實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和世界接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

          在店里很多顧客一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經歷過社會的人都有這種不知名遭遇吧!我并沒有因為在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我平日的工作時銷售一些家用的數碼相機,每天8點30分上班下午6點下班,中午不休息,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接近了社會,了解了未來.平日里我已銷售為主,但一有時間我就認真的向老員工們請教一些專業相機和專業攝像機的知識,可能所學專業的原因,他們都說我接受的很快。數碼產品更新的很快,公司每周都要培訓。我下班以后都要上網,不僅要查新產品相關的知識而且還要查有關專業鏡頭機身和專業攝像機的相關知識,減少我與同事們的差距。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

          有時顧客向我咨詢一些攝影相關知識,我每次都很用心的給他們講解;店長和同事對我的表現都很滿意,后來店長就推薦我去彩擴部幫忙處理一些數碼照片,我很珍惜這樣的機會。我就利用學校學到的一些相關知識作一些平面設計,但我也深深的體會到課堂上學的這些知識很難滿足顧客的要求,就利用下班的時間認真學習有關平面設計的知識。

          記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。

          在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

          畢竟,2年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。

        關于寒假實踐的報告3

          一、實踐目的

          作為一個入學不久的大一學生,剛剛擺脫升學的巨大壓力,離開了父母親人的庇佑,我對外面的世界充滿了好奇,總是想更多的了解我們所生活的社會卻一直苦無機會。而就在寒假快要到來之時,材冶學院開展了大學生寒假社會實踐的系列活動。于是,借著這股東風,在漫長的寒假開始時,我帶著激動地心情、滿腔的豪情和一定要大有收獲的決心來到了上海寶鋼工程技術有限公司。

          上海寶鋼工程技術有限公司(以下簡稱為寶鋼工程)是寶鋼集團的全資子公司,具有冶金設計、建筑設計、工程咨詢、工程造價咨詢、工程監理等國家甲級資質和國(境)內外承包工程經營權,服務領域從鋼鐵業延伸至有色、輕工、化工、機械等多種行業。

          寶鋼工程下設綜合管理部、戰略管理部、人力資源部等部門,而我此次則是在煉鋼事業部里的煉鋼工程設計崗位上進行掛職鍛煉。

          此次掛職鍛煉主要的目的是了解并熟悉寶鋼工程的工作內容、工作性質和工作氛圍;學習并了解寶鋼建設和發展壯大的輝煌歷史;對大型煉鋼工程設計的基本知識進行感性認識,了解自己目前所學的知識得到哪些應用;學會使用一些基本工具,如cad繪圖工具;向有經驗、有閱歷的工作人員請教在將來的工作中需要注意的問題與細節,在大學生活中又要做好什么來為未來打下基礎。

          二、實踐內容

          月21日至1月22日,在此期間,研讀《寶鋼故事》,了解寶鋼建設和發展的歷史。

          寶鋼工程的工作人員借給我一本《寶鋼故事》,這本書詳細的介紹了寶鋼從在襁褓中醞釀到艱難地誕生,再到自力更生、逐步發展直至今天的強盛壯大的輝煌歷史。從這本書里,我比較詳細的了解了寶鋼建設和發展的歷史,同時,我也與寶鋼里的員工積極地交流,從他們的介紹中,我更能感受到寶鋼這座國有鋼鐵企業發展歷程的艱辛以及寶鋼人堅韌不拔的品質。

          月23日至1月29日,在此期間,觀看寶鋼內部的幻燈片、書面資料、工程圖等資料。

          了解了寶鋼的歷史后,寶鋼的工作人員把他們的幻燈片以及專業資料和一些工程圖借給我閱讀。比如說,我觀看了《上海寶鋼工程技術有限公司總體介紹》的幻燈片,了解了寶鋼工程公司概況與輝煌的公司業績;另外,我閱讀了《轉爐技術》《寶鋼員工專業手冊》等資料,感覺受益頗多。

          月30日至1月31日,在此期間,我在公司大樓周圍的廠房參觀。

          寶鋼工程的大樓外分布著一些寶鋼下屬的廠房,實踐期間,我也來到這些廠房周圍參觀,同時仔細的觀察了這些廠房的布局以及周邊的交通情況。

          月1日至2月8日,在此期間,我跟在寶鋼工程煉鋼事業部的高級工程師后學習。

          隨后幾天,我就在辦公室里跟著孫禮明孫師傅后學習,孫師傅手把手地教我使用cad繪圖工具,并對照著資料大致地給我講解了現代煉鋼的工藝流程。

          月9日至2月12日,在此期間,每天整理資料之后,與寶鋼工程的員工交流。

          最后幾天,我每天整理好資料,剩余的時間則與寶鋼工程的員工交流。他們告訴我將來在工作中應該采用什么樣的工作方法,應該注意的細節,同時也提醒我在大學里要打下的基礎,讓我受到很多啟發。

          6.在整個掛職期間,我每天都和其他員工一起,觀察和感受他們的工作方法與工作氛圍。

          三、實踐結果

          1.此次掛職鍛煉基本達到了之前預定的目標。我了解了寶鋼的發展歷史,感受到寶鋼人的精神內涵。同時,我也了解和熟悉了寶鋼工程的工作內容、工作性質和工作氛圍。而且,我學會了cad等專業軟件。通過研讀專業資料和請教專業人員,我對現代大型煉鋼工程設計有了大致的、感性的認識。

          2.在掛職期間,寶鋼工程的工作人員也與我談到了,如今冶金行業發展及未來。如今冶金在我國經濟發展中占據的地位太重要了,冶金業與其它行業密切相關。當冶金業發展到一定程度時,就不會像如今占據著如此重要的地位了,彼時我國需要的可能就是材料、成型等行業了。但是,可以預見的是,在相當一段長時間內,冶金行業仍然是我國經濟發展的頂梁柱。這讓我自己也覺得自己將來機會多多,大有可為。

          3.通過研讀《世界冶金導報》《寶鋼日報》等材料以及與專業人員的交流,我也了解到如今鋼鐵行業的一些問題。我國的很多大型鋼鐵企業都深處內陸,比如說武鋼、攀鋼等。原本資源都是本國供應,如今鐵礦石等資源基本都是進口得來,這些內地的鋼鐵企業在運輸方面比之寶鋼就有明顯的不便。而且,我國金屬需求巨大,鋼鐵企業亟需擴張。于是,以寶鋼、武鋼為首的一批企業都準備在沿海地區擴建生產基地。但是,中央的機關考察、審批非?b密復雜,這就導致這些企業的擴建項目暫時擱淺。

          針對此問題,我覺得首先鋼鐵企業要做好可行性的考察報告,積極地與中央交流溝通,配合中央的審查,而我們的政府也應該充分考慮這些企業的處境,根據實際情況采取相應措施。

          4.實踐期間,我還了解到另一個問題,寶鋼身處沿海,與世界的溝通交流都很方便,故而技術革新、品種交流步伐都很快。相比之下,武鋼、攀鋼等一批鋼鐵企業深處內陸,則略顯保守,發展起來自然略顯緩慢。我覺得,深處內陸,有劣勢,但一定也有優勢,這些企業應該充分發揮自己的優勢;同時,積極地向外拓展,與外界交流,加快自身發展的腳步,針對環境、政策的變化,抓住發展的機遇。我希望,中國的鋼鐵企業是齊頭并進、均衡發展的,共同為社會主義做貢獻。

          四、社會實踐體會

          此次掛職鍛煉受益匪淺,體會頗多。主要體會有以下幾點:

          1.寶鋼內部工作環境舒適,員工素質優良、工作效率非常高,一代代寶鋼人的嚴格苛求,堅韌不拔的精神非常感人,寶鋼無愧是中國最大的鋼鐵企業。

          2.我作為冶金工程的學生,將來投身的行業就是冶金,我現在所實踐的單位將來就可能是我的工作場所。這次來到寶鋼工程實踐是一筆寶貴的財富,回校之后,我一定要學好自己的專業課,打下堅實的專業基礎,無論未來多么變幻莫測,有了堅實的基礎,就是有了騰飛的跑道。

          3.現代技術革新速度非?,行業形勢也是日新月異。我們在學好專業課的同時,一定不能忘記隨時關注世界格局,行業動態,墨守陳規只能自取滅亡。

          4.和寶鋼的人員交談,我更加體會到就業形勢的嚴竣。在競爭如此激烈的時代,盡可能多的掌握技能,能夠在工作中靈活應用自己的能力就顯得格外重要。因此,在大學的時候,我就要注意多培養自己的各方面能力,并且能夠靈活的應用它們。

          5.另外一個很深刻的感受就是,社會與學校是有很大的不同的。我們在學校里學到的東西,畢竟還是紙上談兵。要把它應用到工作上,要在社會中游刃有余、左右逢源,這還需要我們不斷地領悟、學習。所以,我希望,如果有機會的話,我要盡可能多的去進入社會、了解社會、適應社會。這次實踐活動是一次寶貴的經驗,我學到了很多在學校里學不到的知識與經驗。

        關于寒假實踐的報告4

          在今天這個社會,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了一家xx口腔醫院,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際巾去,使自己所學的理論知識有用武之地,更為了造福人民群眾。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方而,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐,學到一些在學校業學小到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

          實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,我們學習了很多理論知識,但是如果我們在實際當中不能靈活運用,那就等于沒有學。實踐就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

          由于以前在一家口腔診所見習過,為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療,以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經驗,還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去,成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會,怎樣才能確定自己的人生坐標,實現自己的人生價值呢?抱著這種想法,我又走進了xx口腔醫院。在那里,我接受了更為有用的醫學知識,和每天接受實踐操作的機會,增強了我的操作能力,使我更邁向成功。

          古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實踐期,回首這一個月的實踐期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。

          一.實踐目的

          通過口腔醫學基礎理論知識及實踐操作技能,使我對口腔的常見病.多發病有了全面的認識,并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療,還簡單認識了某些口腔粘膜疾病,學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術,會簡單使用x線片照射機,認識了口腔工藝技術等,使我對學習口腔專業知識打下了堅定的基礎。

          二.實踐時間

          xx年x月x0日

          三.實踐地點

          xx口腔醫院

          四.實踐心得及內容

          通過三個星期的實踐,從對口腔醫學的孤陋寡聞,到初窺門徑,再到對口腔知識的全面認識,深刻了解,使我從中學習了很多,人也更加成熟。

          第一周,我培養的是對口腔醫療器戒基本認識,及配合老師做一些治療,學會科室內消毒,使用高壓蒸汽消毒鍋,消毒用過的醫療器戒,科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具,灌石膏模型,排牙等。

          第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流,給每位醫生平均安排患者人數,安撫患者情緒。從旁協助每位醫生治療,如量血壓,磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術,幼齒拔出術,松動的恒牙切牙,側切牙等拔出術。

          第三周主要是了解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎,根尖炎等。

        關于寒假實踐的報告5

          今年寒假我來到了xx市,xx市位于甘肅省東南部,是中國古代文化的發祥地,在人文地理上xx人杰靈、 群賢云集,人才輩出、歷史悠久,自古為歷史文化名城。是羲皇故里、伏羲演卦、始祖繁衍、三峰修煉、山水皆故事的神秘之地。文物古跡遍及城鄉,文人墨客逢沓至來。雄厚悠久的文化遺產,深深地吸引著我。

          寒假來到這里后,跟隨父親,我們共同經營了他的`“和風堂書畫店”。此處是xx古鎮,風景秀麗,山水相依。坐西朝東,和齊白石大師所題《雙驕玉蘭寺》同向。泉水潺流,物流滾滾。純風民俗,和諧相處。正如父親題詩曰:“和風一雅堂, 座在杜甫旁。飲用xx水, 親聞玉蘭香。墨跡散四落, 文友遍山鄉。常飄釅茶味,總見新書章!备赣H一生酷愛書畫藝術。他的書法作品造詣在當地頗具影響。作品得到不少書法愛好者的收藏。麥積在線政府網上專門介紹了他及他的作品(云中書畫作品)。他早攻漢隸,后習書圣王羲之作品。真草隸篆均苦研臨帖,鐘愛至深。

          通過這一段時間的經營實踐,使我大有收獲。

          首先。經過這次社會實踐,我學會了書畫的裝裱工作。平?此坪唵蔚难b裱,里面也大有學問。尺寸大小、色調調配、時間要求、工序銜接、下料取裁、裝軸按桿、裝框貼膜等,都是精心耐性的工作,非認真難以完成;

          其次。通過學習知道了學習書法的要求和欣賞書法作品的道理,明白了字是用心寫出來的,并在作品中包含著一個人的學識修養,文化素質等多種成分,作品是綜合藝術的體現。古人說的字如其人就是這個道理。通過學習,才知道中國文字藝術的真正魅力,它超出世界上任何一種語言文字的功能;

          另外。通過這次實踐,初步認識了經營工作的特殊性、藝術性、和成功經營的奧秘。在經營活動中既要掌握書畫作品的欣賞知識,又要學會巧妙與人溝通交流。在推銷經營藝術作品的同時,還要有很好的審美能力,加強美學知識的學習。也是一次客主共同欣賞藝術的交流時機。以精煉溫和的語言取得顧客的信任,在開展工作的同時,使語言表達能力得到很好的鍛煉。

          總之,這是一次很好的把自己推向社會、鍛煉自己的機會,為將來畢業走向社會奠定了基礎,為認識事物、接受事物具有現實意義。經過這次社會實踐活動,使自己充分認識到了參加

          這次社會實踐活動很有必要,很有意義。從實踐中得到了提高,知道了理論聯系實際的重要意義,三百六十行各有各的技能,只要認真學習就一定能得到全面掌握,只要付出就一定能成功。

        關于寒假實踐的報告6

          春節部分物價上漲情況調查報告

          當前,正是春節前期間,各部門也在歡渡春節。有人說:“這一年的辛勞賺來的錢,正是為了歡渡春節!彼砸簿褪钦f這是一年中花錢最多的一次節慶。于是趁勢我也走訪了溫溪菜場和周邊商店,當了回顧客,去親身體驗春節消費的感受。

          進距離體驗

          下午,我隨著人流進入了喧鬧的溫溪菜場,發現各種商品市場價格多少都有增加……于是,我向攤主詢問了小白菜的價格,發現原來的小白菜是1.5元,現在漲到2 .5元,比原來增張百分之六十六點七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子,原來豬肉只要5.5元一斤,漲幅達55%,原來可以買1.5斤的錢現在只能買一斤。不僅肉和蔬菜有漲,糧油也油漲。比如色拉油從原來每斤3元漲到4元,漲了33%。粉干每斤也漲了5角錢,消費者表示還可以接受。

        關于寒假實踐的報告7

          彎下的脊梁擔起的歲月!岸_,叮咚……”老牛脖子里的鐘聲,日復一日地在那遙遠的山村里響著,好像是期待著,期待著有一個人能夠聽懂它滄桑歲月里的訴說。也許,這樣的訴說,是一段故事,也是一種傳說。

          旱煙袋里冒起的縷縷青煙,在那山谷里結成了煙霧,把整個山村裝扮得猶如蓬萊仙境,寧靜,清幽,飄渺,脫俗。老農額頭上橫流的汗水,澆灌著那板結的紅土地,渴望著秋后的好收成。在山路上佝僂著的身軀,邁著蹣跚的腳步,找尋著明天的生計。扁擔兩頭的水桶中,流淌著清冽的山泉,灌溉著山村里的清貧與渴望。

          這樣的故事里,沒有讓人過目不忘的主人公,卻有一個讓大家無法忘懷的主題:貧窮壓彎了山村的脊梁,山村卻用彎下的脊梁擔起了歲月。沒有人為他們寫歷史,但他們的故事卻在時光里流傳,牛郎織女,李娃傳,沉香救母,姜太公封神等被繁華拋棄的傳說,卻在那沒有文化的人群里口耳相傳。就在這赤裸裸的貧窮背后,卻有著赤裸裸的赤誠。在那沒有車水馬龍的擁擠,沒有琳瑯滿目的商品的地方,一直都被繁華以往的角落,卻有著人性里所有的真善美,知足,感恩,互助,樂觀,吃苦耐勞……

          一、寒假“三進三同”社會實踐綜述

          此次寒假,我來到云南省宣威市海岱鎮德來村委會,深入農村,開展了我的個人社會實踐活動。此次社會實踐,從一月十三號開始,持續到二月十號,歷時將近一個月。在實踐過程中,我深入農戶,與他們同吃同住同勞動,體驗了農民的多種勞動,參與了山村修公路的施工,農民殺年豬慶豐收,為死者立碑紀念,過年給祖先拜年,到山林砍柴等勞動。此外,還走訪了當地的部分留守兒童。從多個角度理解了農民的生活情況,鍛煉了我吃苦耐勞的品質,堅定了我到邊疆從教的信念。

          二、實踐過程概要:公路何時到我家

          在我開展社會實踐的地方,有個村子,叫半坡村。村子坐落在半山腰,里原來修通的公路大概十公里左右,村子前青竹含脆,村后蒼松迎客,可謂是山清水秀,風光秀麗。但是,自從光緒年間開始有人煙以來,那個山村里從來沒有開進過一輛汽車,或許連摩托進村都可能是奢望。在那里的人,祖祖輩輩靠著人背馬馱搬運東西已經經歷了上百年。到現在,趕上了國家的好政策,要在農村實現電通,水通,路通的三通政策,那里的村民才開始想,是不是村里也該修條公路呢?于是在零七年過年的時候,幾個老百姓一商量,說要自力更生,自己給自己修條公路。于是那一年的春天,村里的所有人,上到八十老嫗,下到六歲童子,還有些拖兒帶女,修起了公路。大概修了半個月,施工遇到難題了,因為修路得占別人土地,而那些土地卻是別村人的。他們一無錢財買地,而無政府批文修路,因此,修路的美好愿望擱淺,只把靠近自己村子一小段修得像馬路。但是由于沒有相應的技術設施,一切都只靠人力,所以那路冶金只是有點馬路的樣子。雖然遇到這樣的困難,村里人并沒有氣餒,他們沒有放棄要修一條路的愿望。于是在這幾年間,每年過年前后,他們都會聚到一起去修路,一年修一段,買一塊地就休一塊地的面積。雖然那樣的弄了好幾年,但是所修開的還不占總路程的三分之一,由于沒有技術設備,寬度,坡度等都有著很大的問題。

          到了今年一月,村里面一個在外賺了錢的小老板,著急所有村民,有商量起了修路。他出資四十萬,并租來挖掘機,說要修開那條路,頓時,村子里的村民樂開了花。就這樣,在一月份就把基本路線挖了個大概。在他們修路的期間,我也參與了他們的施工。在施工的過程中,總會有別村的人前來阻攔,甚至有時一塊土地就要收幾回錢,這讓半坡村的村民很無奈,因為他們并無政府文件,也無權征用別人土地。更有甚者,有些有親戚在政府部門工 作的人,仗著自己官家親戚的威風,橫加阻攔。在這種種阻力之下,使得那條路通是通了,卻也只是在原有人背馬馱的路線上加寬鋪平而已,對于行車還是極度困難,除了前后加力的轎車,就沒有別的車可以行駛。村里人無奈, 只得去找相關的政府部門,但是當地的村委會出面調停,卻也忌憚著更大的官威,很多時候出面調停也是不了了之,最后也只是半坡村的人妥協。到二月十號為止,那條挖掘機挖開的土路上,除了挖掘機,只行駛過一輛轎車和一輛摩托車,當地政府的車從來沒有上去過。在我離開村子的時候,村民們還正在多方努力,他們始終沒有放棄要修一條讓他們滿意的公路。

          通過參與這次的修路施工,我真正體會到了底層人民的辛勞和艱辛,有時連自力更生都會受到阻礙,真會讓人哭笑不得。也知道了一條中央政策要推行到地方,真的很難。越是在基層,官員干部的作用卻越難以顯現,這真的是一種很奇怪的現象。為什么做正義之事,卻還要害怕別人的官威,為什么那些別村的人就不會想想幫助一下別人,硬是不讓別人成功呢?這許許多多的疑問,就是我透過實踐所看到的。希望這樣的問題不用要持續太久。

        關于寒假實踐的報告8

          一、實踐目的:

          為繁榮沙垌鎮青少年文化藝術水平,扶植新秀服務社會,豐富人民群眾的文化生活,為社會主義精神文明建設作貢獻,進行書法基礎訓練及書法藝術輔導和英語口語交流。從而提高青少年的藝術修養,從學習中得到生活樂趣。同時,鍛煉大學生的組織和領導能力,培養民族奉獻精神,做示范學生,積極開展實踐活動,鍛煉自身的綜合素質。獲取直接社會經驗,發展社會實踐能力,增強社會責任感和義務感 。把溫暖把知識帶回家鄉,在新春中培養新的希望。引導廣大家長重視青少年綜合素質的培養,創造一個免費的平臺。讓農村的父母不再為沒錢給孩子上培訓班而煩惱,讓農村的孩子不再因缺乏藝術才能而失去展示能力的機會而自卑。

          1、培訓內容:

         。ㄒ唬、書法基礎入門:學會看字帖、學會正確的運筆方法;了解中國書法發展史及文房四寶在書法文化中的重要地位;系統學習正確的執筆方法、寫字的姿勢。學習內容以楷書為主,“學書之初,必先楷法”。要求學生運筆過程完整。能掌握基本用筆方法,能初步協調點畫之間的精細、輕重、字形結構等關系。

          (二)、藝術字設計及手繪:學習制作手抄報海報黑板報墻報中的藝術字體的設計和簡單的繪圖。為今后在班集體中爭當文藝骨干打好基礎。

         。 三)、英語興趣培養:會發音,能寫詞,懂造句。建立小英語角,培養學生英語口語簡單交流的能力。興趣是最好的老師,提高青少年對英語學習的興趣,讓他們在升學考試中不再受低分的英語影響,讓他們在面對起步不同的市區同學時而不再自卑。

          2、招生對象:

          3、辦學地點:

          4、活動時間:

          招生時間:年初二至初四

          辦學時間:正月初五至十三

          課程安排:8:30-11:00 13:30-16:00 六個課時

          5、活動前期準備工作:

         。ㄒ唬、 寫策劃書,整理資料,與小學的領導協商借用教室場地。

         。ǘ、設計宣傳單,預計打印100份。

          (三)、找相熟的同學幫忙發傳單。

          (四)、三位指導老師做好相關備課內容。

          二、實踐結果:

          6、工作安排:

          ( 一)、發放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內容。在鄉鎮設宣傳點,由發放傳單的同學帶領家長到站點了解詳情。 時間:年初二至初四。

          ( 二)、初四下午兩點,與所有學生進行一個簡單的見面會:老師和學生的自我介紹、強調上課下課注意事項、列清單給學生準備上課文具。

         。 三)、正月初五至十二,正式上課。

         。ㄋ模⒄率,早上上完課后,照集體照,下午開班會,慶祝培訓班的成功結束,對表現優秀的學生進行頒獎儀式。

         。ㄎ澹⒒顒咏Y束后,整理照片,布置宣傳欄,讓更多的家長和孩子看到這次活動,以達到宣傳的最大化。

        關于寒假實踐的報告9

          這是我上大學以來的第x個寒假,一年到頭,忙于學業,在外奔波,理所當然要回家和父母親人團聚,餐廳寒假實踐報告范文。不過身為當代大學生,總不該“日出三竿而起,日落西山而息”地無所作為。況且也是大二學生,應該出去鍛煉一下了;氐郊液,我與父母商量,準備找一份工作。我家不遠就是肥牛大世界,放假的第二天就去應聘了。

          我先從傳菜干起的,在我的印象中,傳菜不外乎是把菜交到服務員手里就啥事沒有了,但實際上我想錯啦,酒店里的傳菜員工作很多,當點完名后,就要把前一天的酒瓶都收起來放到洗刷間等人來賣掉,不能小看這活,當你面對成山的瓶子時就有感觸啦。然后去給大廳打熱水以供客人喝,兩個人抬八十多斤的水桶,起初還不習慣,胳膊酸得抬不起來,慢慢適應了才緩過勁來。接下來就是最臟的活了——打掃廁所。由于下水道管子細,又難找人疏通(清掃工過年下班)。就只有我們拿塞子哼哧哼哧的干啦,好幾次都想嘔了,真不容易!當這些活干完,我已是氣喘吁吁了,這時候心理開始不平衡來,心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養長大成人,可現在只能干這些零活,怎么著在學校里也是個學生會干部,多少也有點社會能力,不免有點失落。

          我們正式站位時差不多是中午十一點和晚上五點鐘。這一站就是四五個小時不能歇著,師傅先教我認了臺號和房間,當客人陸陸續續進來時,正式傳菜才開始。我眼睛都跟不上刨肉機的速度,我必須集中精力接好每一盤肉和菜,接肉時還要懂規矩,就是每接盤肉都要大喊菜名,喊菜員告知你地點,你必須回一聲才能去傳,剛開始我羞于出口,總是惜字如金,總是挨批,后來隨著環境的熟悉,拘束感沒了,自然也就沒事啦。傳菜可有學問,它不僅練體力,還練反應能力和菜名,幾十種菜名幾天就認清了,但體力是有點吃不消了,晚上回到家時累得一句話也不想說,睡覺時腿抽筋很厲害,開始那會真想打退堂鼓了。

          累只是一方面,真正的考驗是如何服務好客人,在打工期間里,服務員有的休班回家過年,留下來繼續工作的不多,我們傳菜員就客串了一回服務員,負責備小菜,出鍋,酒水服務,實習報告《餐廳寒假實踐報告范文》。不干不知道其中不易啊!作為80年代后的我們,平時在家象個小皇帝,享受著年輕所應有的優越,讓我們一下子放下這一切去服務別人真是不習慣,客人有時是很苛刻的,對服務要求很高,我初來乍到,就惹了不少禍。大年初一,我在收拾臺面時,不小心將湯桶弄翻,結果弄了旁邊的客人一身,客人很生氣,找到了老板,并喝叱我,當時我嚇壞了,不知如何是好,這件事整整斡旋了兩個小時才解決了,老板出于同情,并未罰我工資,但經過此事,我真是害怕了,做事反而拘束的不得了,心情也很差,從初一到初三這幾天里,我始終是戰戰兢兢,也不知是怎么過來的,精神始終不振。好不容易修了一天班調整,我也主動找我同事虛心地向他們請教和學習,傳菜部的領班跟我說:“我知道你是大學生大常有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭 千里!彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點,還對我說,我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣,關鍵是看此人做事是否認真勤快踏實,對事對物要對得起良心,對得起自己,凡事要堅強,拿得起放得下。你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高等教育的,應該多利用時間不斷地學習,不斷地充實,不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年輕人的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?” 確實,聽了我的領班對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個努力方向。

          從那天開始,我重新樹立了目標,重新找回了信心,在這幾天里,我從沒犯任何差錯,始終默念一條原則,“客人永遠沒有錯,我們永遠有不足”。終于我的努力有了回報,我第一次聽到了客人對我的夸獎,那一刻,我別提多興奮了,從小到大,我聽到無數夸獎,卻沒有此句這么讓我如此的感動,如此的感慨,如此的回味,真的!我也認真學習其他工作,慢慢琢磨,總結,后來我成了多面手,除了傳菜員,還能勝任洗刷工,喊菜員,吧臺結算員等多種角色。

          我的老板在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,選用寒假期間參于社會實踐 活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業了有的是賺錢的機會,然后他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知欲非常強烈,想方設法地想多學點本領,放假的時候,經常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識”。這個假期,我過得是如此的充實,如此有意義。 它是一筆財富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓我開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實踐 活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。它也是

        關于寒假實踐的報告10

          社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

          一、管理者的管理

          在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

          二、自強自立

          俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一

          個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

          三、認識來源于實踐

          一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

          四、專業的重要性

          真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐應該能夠應付得來,但是在企業里并沒想象中如此容易。

          五、小結

          實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。

          基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人

          與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

          在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

          各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業作補充,才能比一部人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,1年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

        關于寒假實踐的報告11

          敬愛的院團委:

          您好!首先感謝您能在百忙之中抽空垂閱本團總支的寒假社會實踐活動總結,在此我僅代表本團總支的全體同學向你們辛勤的工作表示深深的敬意!

          參與社會實踐,是學生接觸了解社會, 培養創新精神,鍛煉實踐能力和踐行科學發展觀的重要途徑。當今社會金融風暴所造成的影響還沒有得到緩解;高校擴招,每年大學畢業生激增;外省大學畢業生紛紛涌入廣東,本地大學畢業生就業面臨各種困難與威脅,面對現今社會復雜多變的形勢,秉承著20xx年寒假社會實踐活動 “踐行真理 提升自我”的主題,經管五團全體學生,都積極的參與到社會實踐活動中,希望在實踐中更深刻的了解和認識這個社會,在實踐中更深刻的認識和了解自我,作為當今的青年大學生,我們都應該具有那種敢于擔當的社會責任感,樹立提升自我,奉獻社會的意識。

          從社會實踐的類型來看,主要有一下幾種:

          1 開展志愿服務類工作,展現自我的價值。有支援春運,放棄春節與家人團聚的機會,做春運列車乘務員,也有到大瀝汽車站參與志愿指導服務,還有的參加院青年志愿者服務隊組織的春節及元宵節的看望孤寡老人等服務項目。在付出中收獲,在收獲中成長。通過工作,同學們都更深刻的認識到,作為當今的青年大學生,應該具有那種敢于擔當的社會責任感,樹立提升自我,奉獻社會的意識。

          2 單位實習類工作,適應企業單位環境。根據專業需要以及個人的就業方向選擇,大多數同學都選擇到單位實習來豐富和提升自我,到G2STAR廣告公司做幕后工作,到市場研究公司去做市場調查,或者到公司做話務員,形式多樣,在工作中學到很多課本上所學不到的東西,學會了與人溝通,學會了忍耐。

          3 學習類,不忘在假期給自己充電。因為正值春節長假,難得有機會與家人團聚,部分同學會選擇留在家中陪陪家人,然而,他們仍不忘通過看書及其他形式,豐富自己的知識,給自己充電。

          4 創業體驗,成長自我。佛山大學生兼職網、品尚廣告文化公司、花街鬧市擺攤……這些都是本團總支內同學們的創業項目,他們在嘗試,也在收獲和成長。

          總之,今年的寒假社會實踐具有一下兩個特點:

          一、參與自我服務,貼近社會,成長自我;

          二、走進企事業單位,學習和認識企業單位的工作,了解企業的用人需求,從而為實習做好準備。

          在此次寒假社會實踐活動中,經管系第五團總支中參與社會實踐活動的全體08級的學生,都積極的參與到社會實踐活動中來,團支部共71位同學參加社會實踐活動,應上交寒假社會實踐登記表和社會實踐報告各71份,實際各上交71份,沒有缺交情況。其中實踐報告共71份,各支部具體情況如下: 實踐報告37份, 082實踐報告34份。各班均無調研報告。

          在對暑假社會實踐各種獎項的評選中,通過同學自薦,團支委推薦,團總支委員會評選和老師最終評定的程序,團總支初評結果如下:

          社會實踐先進組織單位:支部

          社會實踐先進組織個人:葉麗云 王xx

          社會實踐積極分子: 韓xx

          優秀社會實踐報告: 黃xx、鄒xx、葉xx、x芳、陳xx、xx英

          優秀調研報告;無

          面對最后一次的寒假社會實踐,許多同學都有很多的感慨。因為,今年暑假我們就要開始實習了,但大家都認為,社會實踐將貫穿在我們整個大學的學習生涯之中,不需要一定是寒暑假,只要參與和接觸這個社會的任何一個環節,就有很多值得我們學習和思考的地方, “讀萬卷書,行萬里路”,我們將秉承院團委“踐行真理 提升自我”的信念,積極參與社會實踐,結合所學的知識,在實踐中豐富和提升自我,敢于擔當社會責任,樹立奉獻社會的意識,為社會的和諧發展,國家的安定繁榮,奉獻自己的一份力。

          團總支副書記:王xx

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