數學與信息科技學院寒假社會實踐總結報告范文
自河北科技師范學院寒假實踐活動開展以來，我院一直積極組織學生參與此項活動，并給予各方面的支持。我院在寒假社會實踐能取得的成績，與校團委的正確領導和大力支持分不開，也與各兄弟院系提供的寶貴經驗分不開，更是學院領導和各系老師大力支持和積極指導的結果。
根據學校有關文件精神，為了我院認真組織學生深入扎實深入地開展寒假社會實踐活動，使廣大同學在實踐活動中深入學習、在服務社會、報效祖國的過程中奉獻青春智慧、增長才干。
為學習學校關于201X年寒假社會實踐的精神，引導我院學生在深入社會、了解國情，鼓勵大學生深入到基層中去，深入到群眾中去，加深對社會的認識，增進同人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力，引導廣大青年學生進一步深入學習以建設社會主義核心價值體系為根本，服務新農村建設，進一步深化對黨的路線、方針、政策的了解，促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，指導學生在服務社會的過程中提高素質，在建設和諧祖國的實踐中增長才干，今年寒假，我院認真組織了寒假社會實踐活動。
201X年，我院共有5名學生干部參與社會實踐活動，同學們深入工廠、農村、山區學校，努力完成社會實踐，展示當代河北科技師院人的精神風貌。在此，我們將對我院201X年寒假社會實踐活動做出總結報告。
第一部分 ： 前期準備
一、組織發動及時廣泛，組織工作細致深入
為了進一步加強和推進我院社會實踐，更好地激發學生參與社會實踐的熱情，提高學生社會實踐的能力，組織好社會實踐活動，學院根據制定出《河北科技師范學院數學與信息科技學院大學生社會實踐條例》，從組織領導、內容形式、配套政策和保障機制等方面，全面規范和激勵引導全院師生積極投身寒假社會實踐活動。
從組織領導上，社會實踐工作在校團委指導下，由院學生工作領導小組統籌安排，努力形成全方位支持大學生社會實踐的良好局面。分管學生工作院黨委副書記王文老師負責督導評估。各專業成立了本專業大學生社會實踐工作小組，由分管本科學生工作副系主任擔任組長，本科生班級導師擔任副組長，負責安全教育和實踐指導工作，各班級團支部書記為本專業大學生社會實踐工作小組成員;院系各級領導和全體教職員工都充分認識到大學生社會實踐的重要意義，把大學生社會實踐情況作為院系辦學質量和辦學水平評估考核的重要指標，納入院系黨建工作、本科生培養方案和教學評估體系，促使社會實踐在大學生思想政治教育和人才培養質量中發揮更加積極的作用;充分發揮了院學生會生活實踐部的職能和院弘信創新實踐中心的作用，實現工作機制創新，提高大學生社會實踐活動的覆蓋面、滲透力和影響力。
從配套政策上，學院將社會實踐活動納入人才培養系統，要求學年實踐時間不少于一周;學生社會實踐結束后按規定向學院遞交社會實踐報告和實踐單位的鑒定材料，由各專業社會實踐工作小組評定成績，由院分團委匯總報院學生工作領導小組審定;社會實踐情況除執行學校有關評獎評先政策外，還納入《數學與信息科技學院優秀團支部評比》、《數學與信息科技學院獎學金評比法》和《數學與信息科技學院先進班集體評比》等評優評先中。
從保障機制上， 學院今年一次性提供了社會實踐專項經費，支持大學生社會實踐活動，并且根據社會實踐的實際開展情況進行增補;所有的立項實踐團隊均有專職老師帶隊。
二、召開動員大會，鼓勵學生積極參加實踐
為激勵更多學生參與寒假實踐，學院如期在院會議室舉行我院201X年寒假社會實踐動員指導大會，參加人為各班團支書，院學工辦主任對學院全體2010、2011級學生做動員指導報告，院學生會科技實踐部以及我院201X年寒假社會實踐優秀實踐團隊負責人分別介紹實踐流程以及注意事項等，了解了社會實踐的意義及流程。
三、宣傳寒假實踐
通過在學院網站上對往年優秀實踐團隊的宣傳，使同學們更好地認識到寒假生活實踐的鍛煉價值，動員更多的同學積極參與到寒假生活實踐中來，創造更多的實踐成果，更重要的是使更多的同學更加深入的接觸社會，鍛煉并發展自己，為同學們以后走向社會打下良好的基礎。專欄上還將最新的實踐消息以及注意事項及時上傳，供同學們深入詳細了解社會實踐。
第二部分 中期開展
我院在會議室舉行今年的寒假社會實踐出征儀式。學工辦主任王劍鋒、團委書記李月榮、專職輔導員張瑞豐等出席儀式。儀式上歷數了學院近年來在社會實踐中取得的成績，著重強調了安全問題，并簡略地介紹了寒假社會實踐期間需要準備的材料：上網發布實踐新聞、課題成果、當地媒體報道、反映實踐的照片及PPT一份等。
寒假開始，實踐小分隊便整裝出發，趕往各自的實踐地點。實踐期間，同學們能做到及時與指導老師聯系，根據實際調查情況對自己的實踐計劃進行調整，并與老師探討實踐調查中遇到的問題，使調查活動更為有效，調查成果更為科學。
實踐隊員深入宣傳黨的十八大精神采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，努力把黨的十八大精神、把黨的惠民政策傳達到千家萬戶，讓群眾知黨恩、念黨恩。 認真開展社會調查，摸清、摸透、摸準基層的基本情況，全面了解農村經濟發展情況、貧困村脫貧致富情況、基層組織建設情況、基層民主建設情況、社會穩定情況等，了解基層學習、貫徹、落實黨的十八大精神的情況，注意發現典型和總結典型經驗，撰寫高質量的調研報告，為地方經濟社會發展提供參考。 扎扎實實服務群眾，圍繞社會主義新農村建設的目標，充實實踐內容，利用學科優勢，加強社會服務。積極開展真情助困活動，把溫暖與關懷送到經濟困難家庭、留守兒童家庭。每個小分隊至少結對幫扶一名貧困學生，集中安排一次走訪慰問。
第三部分：后期總結
開學伊始，同學紛紛返�？偨Y自己的.寒假實踐活動，對調查成果進行核實、總結、分析，形成包括了調查報告、論文、實踐日志、實踐ppt、實踐短片等形式的課題成果。從上交的實踐成果來看，今年我院的寒假實踐活動是卓有成效的。形式多樣，內容詳實，科研水平和寫作能力有了大幅度地提高，得到了相關專業老師的高度評價。今年寒假實踐成果有幾方面突出的特點：
1、調查對象廣泛，既包括普通群眾，又包括工人，人數眾多，且具有代表性。
2、調查內容多樣，又涉及教育、經濟、文化等方面。
3、數據詳實，真實可靠，對相關領域的研究有重要的參考價值。
4、分析透徹、充分，有很強的說服力。
5、調研報告、論文內容充實，既有理論性又有實用價值。
6、關注社會熱點問題，將專業知識與留守兒童等緊密聯系。
這些研究成果對促進我國農村發展和社會主義新農村建設，構建和諧社會和全面建設小康社會，都具有現實意義。同時，體現了學生將理論應用于實踐中的能力，充分發揮了主觀能動性和創新能力。
第三部分 總結經驗教訓
在整個實踐活動中，有一些寶貴的經驗，同時也有一些不足，現總結如下：
一、寶貴經驗
1、實踐準備的充分性
寒假社會實踐的每一項活動，學院領導和參與實踐的同學都作了充分的準備工作。各專業老師、學生工作組老師在寒假前對同學們作了基本的指導并提供了有力的支持;學生深刻挖掘課題研究的目標和任務，詳細說明社會實踐活動的意義;另外，各實踐小分隊成員在實踐之前，專門對其社會實踐活動作出周密地安排，指明工作重點和注意事項，并對社會實踐的實施方式及成果實現做了深入的講解。
2、理論實踐相結合的合理性
我院實踐活動理論與實踐相結合的合理性主要表現在：理論先導，實踐第一。在實踐之前，要求同學們掌握一定的專業理論知識，作為我們實踐的參考信息、理論依據。在實踐過程中，在理論的指導下親身體驗理論的正確性。理論要在實踐的熔爐中不斷熔煉。碰到問題，一方面通過具體詢問掌握現實中的專業知識，一方面盡可能地查閱確鑿的書面材料，找到理論根據。重點放在具體的實踐上，因為實踐才能出真知，一切理論都來自實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，我們在實踐中充分發揮自己的主觀能動性，多思考、多交流，鞏固原理論、發掘新理論，從而進一步使自己的理論素養提高到一個新的高度。
二、存在的不足
由于低年級同學接受的專業培養還不夠系統和全面，在實踐過程中他們表現出的專業素質和技能還不是很高，但是能夠較早涉及本專業的課題調查與研究，對他們以后的學習和工作大有好處。
綜上，我數信學院積極組織201X寒假社會實踐，希望學生通過寒假實踐，可以了解社會，認識國情，增長才干，培養品格，規劃人生，增強社會責任感，為中國特色社會主義事業的建設作出自己的貢獻。
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