精選三字經(jīng)的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三字經(jīng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三字經(jīng)的作文 篇1
這段時光，學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》面有賴多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。
例如，其中有一段：“臭九齡，能暖席；孝于疏，所該執(zhí)。融四歲，能讓梨；兄于長，宜先知。”道的就是古時候有一個東漢我鳴黃香，他九歲的時候媽媽就逝世了，固然年事小，卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的時候，氣象酷熱蚊子許多，他擔(dān)憂爸爸睡不美，天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的，把蚊子趕得遙遠(yuǎn)的，而后才請爸爸去勞動。冬地的時候，給爸爸展好被褥后本人先鉆出來，用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺。孝敬父母是兒父應(yīng)當(dāng)做到的。孔融四歲的時候就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃，尊敬弟長的路理，從小就應(yīng)當(dāng)曉得。
咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)爾們要干一個孝順父母，尊重師長的惡孩子，繼續(xù)中華官族的傳統(tǒng)美德，并把它發(fā)揮光大。
三字經(jīng)的作文 篇2
父母誤會我們了：被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。
父母生氣罵我們：不還口，心氣平，勸父母，講文明。
父母動手打我們：打不該，莫效仿，思父母，好心腸。
父母說起來沒完：聽嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言。
父母想打聽情況：對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。
父母對我們批評：對批評，不反感，有則改，無則勉。
父母夸獎好兒女：受表揚，莫驕傲，常思過，勝良藥。
自己有事要外出：要外出，打招呼，讓父母，免擔(dān)憂。
所提要求遭拒絕：提要求，莫過高，沒滿足，不計較。
自己出行在外地：念父母，思緒牽，在外時，報平安。
我們不慎犯了錯：有錯誤，敢承認(rèn)，聽批評，得教訓(xùn)。
三字經(jīng)的作文 篇3
我是一本書，名字叫《三字經(jīng)》，我原本躺在書的海洋里，跟我的好朋友一起嘰嘰喳喳，討論世間的零零總總。有一天，一個小朋友把我?guī)ё吡耍瑥拇怂闪宋业闹魅恕?/p>
這個小主人脾氣可不怎么好，一回家就把我扔在一邊。后來，主人的媽媽把我捧起，和小主人一起讀了起來。每天晚上，她都把我講得很動聽，伴著小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小主人有了變化。有一次，他的阿姨帶著小妹妹來到家中作客，媽媽洗來了幾個蘋果。小主人拿了一個最大的蘋果，給了小妹妹，自己只拿了一個最小的蘋果。阿姨好奇地問：“你怎么拿了個最小的？”小主人馬上回答說：“融四歲，能讓梨；弟于長，宜先知。這是《三字經(jīng)》里寫的�！卑⒁绦α似饋�，夸他是個懂事的好孩子。
還有一次，小主人的媽媽生病了，發(fā)燒得厲害，躺在床上休息。小主人知道了，一早起來為媽媽煮了一鍋清談的粥，端到媽媽的床邊，讓媽媽喝下去。還不時地跑到媽媽的床邊，看看媽媽需要什么。他一臉鄭重地說：“媽媽，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我一定會好好照顧你的，你好好休息�！�
你看，雖然我是一本簡單的書，卻是古人智慧的結(jié)晶，每一句話都包含著有趣的故事和深刻的道理�？靵砼c我交朋友吧，相信你一定會快樂地成長。
三字經(jīng)的作文 篇4
我是家里的獨生女，小時候，爺爺、奶奶、外公、外婆許多人都疼我，把我寵成了一個刁蠻任性的小“公主”。特別是爺爺，簡直把我當(dāng)成了掌上明珠，只要我發(fā)號“施令”，他總是堅決執(zhí)行。記得有一次，爺爺帶我坐公交車回家，到了站點，我卻嫌沒玩夠，怎么也不肯下車，爺爺只得陪著我在公交車上擠了好幾個來回。回到家后，爺爺累得夠嗆。
有一天，媽媽送給我一件“禮物”，一本《三字經(jīng)》，媽媽告訴我，可別看它整篇都是三字一句，里面可包含著很多有趣的故事呢！一聽有故事，我立馬有了精神。纏著媽媽馬上給我講一個，媽媽指著書上“融四歲，能讓梨，”這六個字說：“孔融有七兄弟，他是老六，每次吃梨的時候，孔融都挑一個小的吃，大家都覺得很奇怪，孔融的回答是：我是小弟弟，我當(dāng)然應(yīng)該吃小的了。聽了媽媽說的故事，我不屑地說：“不就是個梨子嘛，我不喜歡，都給他們吃好了！”媽媽又說：“這故事告訴我們要有謙讓和友愛之心，假如把梨子換成是你最喜愛的東西，你還會這么大方嗎？這個……我猶豫了一下，為了面子，我咬牙說“沒問題！”為了表示我說話算話，我還和媽媽拉鉤約定做了保證。
過了幾天，媽媽的同事帶著她女兒可可來我家做客了，可可比我要小，媽媽讓我當(dāng)好“大姐姐”，把我的玩具都拿出來給她玩，這下我可緊張了，可可拿什么玩具，我就撲過去，搶回什么玩具，生怕她把我的玩具給弄壞了，這下，可可不干了，哭著找她媽媽去了。我呢，守著一堆玩具累得滿頭大汗。媽媽見了，問我：“融四歲，能讓梨，你呢？還記得我們之間的約定嗎？我只好帶著可可一起玩了，結(jié)果，我和可可越玩越開心，同樣的玩具，兩個人一起玩帶給了我更多的樂趣。告別的時候，可可依依不舍，媽媽的同事也夸我是個好姐姐，想到自己剛開始的“待客之道”，我的臉不由自主的紅了，我似乎真正明白了媽媽跟我說的：謙讓和友愛，不但可以幫助別人，更能給自己帶來快樂！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，我通過熟讀《三字經(jīng)》，理解了其中很多的道理。我再也不是那個過去刁蠻任性的“壞公主”了。
三字經(jīng)的作文 篇5
記得在二年級的時候，老師教我們學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下深刻的印象。
一位名叫黃香的小孩，家里的生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬天的夜里，天氣特別寒冷，黃香躺在被窩里，半天仍是冷冰冰的，很難入睡。為了讓自己的父親少挨冷受凍，小黃香就走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心暖了父親的心。
學(xué)了這個故事后，我被深深地打動了。一直以來，家里所有的勞動，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……這一切都看作是父母必然要做的。而我自己呢？只要享受就好。為什么相同的年齡，黃香有這么孝順？我還常常為父母的關(guān)心不夠而滿腹牢騷，耿耿于懷。想到這里，我的臉一下子變紅了……
晚上，我回到家，吃完晚飯后，我主動跑到水池邊，趕在媽媽的前面洗起碗來，不一會兒看見媽媽走過來，我立即大聲說：“媽媽從今天起，家里的碗由我來洗了”。媽媽驚訝地看著我，我把《香九齡，能溫席》的小故事講了一遍給媽媽聽，完了后，我捏著小拳頭自豪地說，“維九齡，能洗碗”！只見媽媽的眼睛亮閃閃的，高興地豎起了大拇指。
其實，只要我們一個小小的舉動，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。愛人，首先要學(xué)會愛父母。
三字經(jīng)的作文 篇6
四歲那年，還在幼兒園小班的我，便在老師的啟蒙下開始了《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)，只是覺得每句都是三個字，念起來比較順口，也很好記。不知不覺中不到半學(xué)期，我便能熟練地背誦。但說實話，對它的意思一點也不了解，算是真正的“囫圇吞棗”。有一次，竟然“幽默”地問老爸，為什么“三字經(jīng)”上的“狗不叫（茍不教）”，而我們家的狗卻整天在叫呢？把老爸問得捧腹大笑。從那以后，每天晚上一有空爸爸就給我講三字經(jīng)的故事，特別是在夏天的晚上，我們坐在陽臺上乘涼，爸爸繪聲繪色給我講“昔孟母、擇鄰處”，“融四歲、能讓梨”，“如囊螢、如映雪”等故事。把我聽得不知是春還是夏，是過去還是現(xiàn)在，好像整個人在“三字經(jīng)”里暢游。通過老爸的講解，使我懂得了原來這里面不光天文、地理、歷史還有友愛與謙讓、古人勤學(xué)以及品德與修養(yǎng)等許許多多的`經(jīng)典故事和知識。
現(xiàn)在我對“三字經(jīng)”又比幼兒園時有了新的了解和認(rèn)識，“棗子”不再吞了，而是邊吃邊品味。就讓經(jīng)典與我作伴、成長，不斷哺育我的心靈吧。
三字經(jīng)的作文 篇7
在一個陽光明媚的下午，我照常背著書包，和好友佳欣一起上學(xué)。剛走進(jìn)教室，上課鈴就響了。我快步走到座位上，等老師來上課。老師一進(jìn)教室，就點我們幾個好友的名字：“佳欣、雪銀、麗佳、肖雨等同學(xué)，馬上到校長辦公室去一趟�！甭犃死蠋煹脑�，我和同學(xué)懷著忐忑不安的心情向校長辦公室走去。
來到校長辦公室，音樂老師羅葉每人發(fā)給我們一張卡片，我仔細(xì)一看，全是《三字經(jīng)》的內(nèi)容。我明白了：老師是要我們讀吧。讀《三字經(jīng)》啊，我可喜歡了，全都是三字組成的，節(jié)奏感很強，一定很順口的。老師看著我們激動的樣子，微笑著說：“孩子們，你們先讀一遍吧�！睕]等老師說完，我們便放聲讀起來。剛一讀完，我們就興致勃勃地看著老師，等待老師地“評判”。老師和顏悅色地說：“你們讀得很流利。但字音錯了不少�。 碑�(dāng)時，我們幾個同學(xué)都感到很鄂然。平時，我們聽家里的爺爺、奶奶念，或是聽同學(xué)念，就跟著隨口念出來來沒有認(rèn)真練習(xí)過，自以為讀得還可以，沒想到。然后，老師把易錯的字音一個一個地給我們糾正，要我們反復(fù)練習(xí)幾遍，再從頭讀。
當(dāng)我們讀這一遍的時候，都覺得有些膽怯，沒有第一遍的激情了，總害怕讀錯字音。但是，我們還是試著讀，我相信：只要自己用心了，沒有做不好的事�！叭酥酰员旧啤�-”這遍讀了下來，我們頭上還冒出了汗。哎，有這么難嗎？我們幾個出了名的“讀書大王”，這可是頭一次“遇難”�。∥覀冇謶阎鼻械男那榭粗蠋�，只見老師微笑著對我們說：“孩子們，你們的進(jìn)步真大��！這遍字音讀得很準(zhǔn)了�！苯又�，老師又嚴(yán)肅地說：“每篇文章或詩句都有它們自己的意思和風(fēng)格，《三字經(jīng)》也是這樣的，在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，還得用心理解它的內(nèi)容，體會它的感情啊。只有在理解的基礎(chǔ)上讀，才能讀得很好�！�
聽了老師的話，我們又低頭看著稿紙小聲念起來，一邊念一邊思考其中的道理。哦，原來《三字經(jīng)》是教我們怎樣做人的道理，我們應(yīng)該帶著肯定、勸說的語氣讀才對，不能只圖順口隨便讀。于是，我們跟隨著老師地指點，一遍遍地練習(xí)，到了第八遍的時候，我們不僅讀得很流利，而且還有古人讀書的味道了。這時，老師滿意地說：“孩子們，你們真棒！今天，我們一起享受到古人的風(fēng)采了。我為你們的進(jìn)步感到驕傲！”聽了老師的話，我們情不自禁地?fù)肀е似饋怼?/p>
走在回家的路上，我的心情總是樂滋滋的。是啊，讀書就是這樣，你越喜歡讀它、欣賞它，它就越是想給你做“朋友”。
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