讀《三字經》有感400字
當賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《三字經》有感400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《三字經》有感400字1
《三字經》是一部流傳甚廣 、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們要孝順父母、友愛兄弟 、禮貌待人 、勤奮好學 ，這些都是我們中華民族的傳統美德。最近我認真的讀了這本書。、
“人之初，性相近，習相遠……”我被這種簡潔精湛的哲言雋語所吸引:“孟母擇鄰” 、“黃香溫席” 、“孔融讓梨”……我被一個個寓意深遠的故事所感動。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！裘夏�，擇鄰處“講的是孟子幼年因住在墓地附近，他就常常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母就把家遷到了鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學堂旁，孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要。所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛。
有了良好的環境，自身的努力也很重要�！坝癫蛔�，不成器。人不學，不知義。”現在我們的爸爸媽媽都為我們的學習成長安排了好的環境和物質條件，我們應該立鴻鵠之志，刻苦學習，勇攀高峰，長大做對國家，對社會有用的人。
《三字經》使我學到了許多做人的道理。建議同學們都去讀一讀，它一定會給你帶來很大的收獲。
讀《三字經》有感400字2
上學前背《三字經》時，其中很多話句的意思我都不懂，現在上學了，經過爸爸的講解，我能理解書中的一些含義，特別是關于古人學習方面的內容：“昔中尼，師項橐；古圣賢，尚勤學，趙中令，讀魯論，彼既仕，學且勤，披勤編，削竹筒，彼無書，且知勉，頭懸梁，錐刺骨，彼不教，自勤苦，如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟，如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。”
這六段的意思是這樣的，大圣人孔子曾經把七歲的項橐當作老師，古代圣賢尚且能入此勤奮的學習；宋朝趙普讀了一輩子的《論語》，做了宰相之后，扔勤奮學習；漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上；公孫私削竹片來抄書，他沒錢買書，卻如此勤奮；孫普怕晚上讀書打瞌睡，把頭發系在房梁上，蘇秦學習困倦時沒用錐子刺自己的大腿，他們都有老師，但能自覺學習；晉朝車胤晚上捉螢火蟲當作燈光看書，孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧窮，卻沒有因為點不起燈就停止學習，漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學習。
讀懂了這幾段后，我非常感動，古人沒有我們現在這樣的優越條件，坐在明亮的教室里，有辛勤的老師教導我們，書本都是新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具，這么好的學習條件，是古人所沒有的，如果在這樣的條件下，我們沒有刻苦、努力的學習就辜負了父母、老師對我們的期望。我們要實現自己的理想嗎，將來成為國家的棟梁，就必須從現在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。
讀《三字經》有感400字3
回憶60年的變化，我們祖國像披上了嶄新的衣服?700字作文抬頭看見。"別生媽媽的氣，我想她一定不是小氣，只是想讓你懂得節約的道理。在飛船里，我用自動掃描器掃描，不一會兒，我便發現了野狼星里的異形操控著飛船慢慢飛行；而作為中學生的我們，有誰為他們著想過。我是一路小跑地來到了商店，買了兩支蠟燭，趕緊往回趕。
何謂此書奇之？其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂；其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育、哲學”于一體�？芍^學一書而通萬卷也！但是，我們要把《三字經》與當時的歷史條件聯系起來思考，正確地認識，主動汲其精華，剔其糟粕。
親情、孝順是中華民族的傳統美德。“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。”“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”�？兹谒臍q就知道讓大梨給長兄；黃香九歲便主動孝順父親而無怨無悔。
重視子女教育和歷史教育亦是優秀的文化傳統�！拔裘夏�，擇鄰處，子不學，斷機杼”“玉不琢，不成器”。這體現我國對教育的重視�！度纸洝愤�將整個中國歷史濃縮在一起，易學易記，并且專門談到學習歷史的方法。
總之，這一切都表現了古代中華兒女的傳統美德與我國優秀的傳統文化，是我們中華兒女的驕傲。
但是，我不得不再重申一遍，由于當時的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當時的人們愚昧地認為有了“三綱”，就會形成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會安定局面；所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當時的人��！一心認為三綱五�？梢跃S護家族、國家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實際上這不過是富有的統治者對被統治者在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。
總而言之，《三字經》這本奇書，其精華就在于對親情、孝順的張揚，對后天教育和歷史教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一直是束縛中國人思想和行為的繩索。
讀《三字經》有感400字4
我們讀一本叫《三字經》的書。放學回家后，我迫不及待地翻開書讀起來。書中那一個個故事深深地感染了我，也給了我很大的啟發。前幾天，我剛好讀到了這幾句：“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦�！蓖ㄟ^爸爸的講解，我知道了這幾句主要講晉朝時有個叫孫敬的人學習十分刻苦，為了防止晚上讀書打瞌睡，就將自己的頭發扎住，用繩子吊在屋梁上；而戰國時的蘇秦在讀書困倦時，則用錐子刺自己的大腿來提精神。他們都沒有老師的監督，卻能夠自覺主動地學習�？吹竭@些，我想起自己每到周末在家的時候，爸爸媽媽不在身邊，我就總是想著看電視、玩電腦。跟古人刻苦學習的精神比起來，我覺得自己很不應該�！坝撞粚W，老何為�！爆F在我們不知道努力學習，等到長大后，沒有知識和本領，還能有什么作為呢？
《三字經》，它教育我們孝敬父母、團結友愛、禮貌待人、勤奮好學，這些都是中華民族的傳統美德。讀了《三字經》后，我懂得了許多做人的道理。
讀《三字經》有感400字5
今天，老師要我們去買《三字經》，我想這《三字經》有什么好看的，竟然要買，那就去書店看看。 放學了，我到了書店找到《三字經》看了看，著才知道，原來《三字經》這么好，這么多令人學習的知識文化。我拿起這本書，去付錢付完錢后，我飛快地跑回家，津津有味地看起《三字經》來。
每天放學回家，學完作業，不看好看的動畫片而是看知識豐富的《三字經》反正一看空就看《三字經》，看完了又看我要看到我能背得很熟的時候。
其中我最喜歡看香九齡能溫席，因為黃香九歲失去母親，一直都是和父親相依為命，幫父親干很多家務，夏天黃香用扇子把床扇涼了，才讓父親入睡，冬天，黃香同自己的身子把床睡暖和了，才在讓父親入睡。黃興這種精神，值得我們學習，我也要向他一樣孝順父母，幫父母做家務，以優秀的成績來報答他們。
同時這也讓我們明白了一個道理，要小聲和父母說話，不能大叫大嚷，也不能為了一件小事而影響父母，要做一個懂事，孝順父母的好孩子。也讓我明白了要多讀書，少玩電腦，看電視，要努力學習，這樣才能，懂得更多的知識。
讀《三字經》有感400字6
有一本書，它深深影響了我，讓我從一個懵懂的小孩轉變成一名有知識、有思想的小學生。那本書就是——三字經。
"人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。"別看這就短短的幾句話，卻蘊含著深刻的道理。它的意思是：人剛生下來都很善良，天賦也相近，只是后來個人所處的環境和所受的教育不同，才會使習性的差距變大，如果對孩子不嚴加管教，孩子就會不再善良了。媽媽就曾經給我講過與這個有關的故事。
故事情節大概是這樣的：有一個孩子，長得很可愛，媽媽總喜歡把他抱到鄰居家去玩。而有一次，他無意中把鄰居家的一根繡花針帶回了自家，讀后感《讀三字經有感》。媽媽看了，說： "孩子，你真聰明，還知道把這個拿回來"孩子聽了，很高興。于是，他就養成了拿別人東西的習慣。長大后他成了一個小偷，還犯了大案，就要被處死。而在執行的前一天，小偷要求再見母親一面，母親淚流滿面地跑過來，小偷說要親一下母親，母親同意了。小偷湊上去，然后一口把母親的耳朵咬了下來，母親罵她不孝，他卻說："媽媽，當我第一次拿別人家里繡花針的時候，你能告訴我那樣做是不對的'，今天，我就不會走到這個地步。媽媽，我恨你！"
我們小孩的本性都是善良的，但是，如果我們沒有接受家長和老師好的引導，就有可能走上歪路，變成一個對社會有害的人。這就是三字經要告訴我們的道理，同學們要謹記啊！
讀《三字經》有感400字7
今年暑假，媽媽指導我背誦《三字經》，還給我講了里面的故事。讀完《三字經》，我明白了許多做人的道理，其中，孝順是我最大的收獲。
在這本書里，有“香九齡，能溫席；孝于親，所當執”，它講的是東漢時期，有個小女孩叫黃香，她九歲就幫父母溫席，讓他們能睡得好。還有“首孝悌，次見聞”，說得是一個人首先要孝順父母、尊敬兄長，其次才是擴大自己的見聞。
以前，有時候我喜歡在父母面前生氣，做什么事都喜歡依賴父母。自從讀了《三字經》以后，我下定決心做一個孝順的孩子。爸爸媽媽工作那么辛苦，還要輔導我的學習，我又怎么不為他們多想想呢？于是，我就開始學著做一些力所能及的事情，比如自己洗澡，倒垃圾，掃地等等。有時候，我看媽媽改作業辛苦了，就幫媽媽倒杯水，媽媽可開心了，我也很高興！
今后，我要繼續做一個孝順的孩子！
讀《三字經》有感400字8
《三字經》是我國古人智慧的結晶，書中包含了許多優秀歷史文化傳統知識和豐富的哲學道理。每個人都應該好好讀讀。
當我讀了《三字經》后，我才知道它的內容博大精深。其中讓我深受感動的是：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！闭f的是黃香九歲的時候，就知道冬天用體溫給父親暖被窩；“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！闭f的是四歲大的孔融，就知道把較大的梨子讓給哥哥吃。
每當看到這里，我不禁想起以前，我都是衣來伸手，飯來張口，所有的事情都是老爸老媽安排好的，想著想著，我不由得羞紅了臉。我想：每個人都應該孝敬父母親，體諒父母，幫助父母。各同學、朋友在一起時，不要逞強，要懂得禮讓。
《三字經》里值得我們學習的內容還有很多很多，我將花更多的時間認認真真把它看一遍，從中汲取學習、生活的精神食糧。這真是一本好書呀！
讀《三字經》有感400字9
我們的生活豐富多彩，自然少不了讀書。在我們豐富多彩的課余生活中琳瑯滿目的圖書，會引導我們對人生進行深入的思考�！度纸洝肪徒o了我不少的啟迪。
這本書，文字不多，卻濃縮著人生的許多哲理�！叭酥酰员旧啤�，告訴我們人的本性都是善良的，不要隨便毀壞著最初的完美；“昔孟母，擇鄰處”，讓我們看到了一位善于教子的良母，感受到了母親對我們深深的愛；“融四歲，能讓梨”，讓我們了解了懂謙讓的孔融，從他身上，我們學會了友愛……
這樣的美德，這樣的母親，這樣的孩子，穿越了五千年文明，一步步向我們走來：
看！為了孩子有強健的體魄，為了孩子能更好的學習，有多少母親不辭勞苦，廢寢忘食拼命工作！有多少母親在無怨無悔的操持家務！又有多少母親強忍疲憊，為疲倦中的你，端來一杯溫熱的牛奶！她們的言行，誰說不是當今的孟母？
“誰言寸草心，報得三春暉”，不錯的，現在的孩子們，也不亞于孔融。在校園中，每一個角落都充滿和諧，每一間教室都灑滿歡樂。上課時，你會聽到悅耳的讀書聲；下課后，你會看到師生嬉戲的畫面。這些祖國的花朵們，在園丁的澆灌與培植下，正茁壯成長，以微笑報答深厚的母愛。
走在街上，我看到了更多的謙讓，看到了更多的寬容，看到了更多的陌生人的微笑，也許《三字經》倡導的禮儀在更多人的心中生根、發芽了吧。
讀《三字經》有感400字10
成功多半在于勤奮。凡是勤奮好學的人，學問都會與日俱增：如若懶惰嬉戲，則一事無成。這是我讀完《三字經》中“勤有功，戲無益” 后明白的道理。
開始我還疑惑，何紹基為什么會得到“大書法家”的稱號呢？原來何紹基立下誓言，堅持“百字練”。他每天都會堅持練一百個字。這需要大的毅力和志向��！當我讀到“它描了又寫，寫了又摩。玉版紙屑了一刀有一刀，松香墨溶了一塊有一塊”時，我驚嘆了，何紹基的成就是靠勤學苦練得來的呀！
何紹基的認真勤奮讓我慚愧。我一點也不勤奮，一遇到難題就置之不
理。從此，我決心向何紹基一樣，勤奮學習，去收獲自己的未來。
老師說“勤奮是智慧的朋友”，因為好多名人靠的勤奮得以成功。媽媽說“勤奮是致富的根源”，因為我家靠的勤勞得以致富。我也想說“勤奮是學習的助手”。
“勤有功，戲無益”。我現在要把這句話當做我的座右銘，它會激勵著我一致努力。
讀《三字經》有感400字11
我讀了三字經以后，我才知道，原來三字經有那么長。我們原來只是學了一小部分，我還以為三字經就是我們學的那一點呢。在這里面我最喜歡的一段話就是玉不琢，不成器。人不學，不知義。
因為，他讓我知道了人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
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