最后一篇日記的作文
最近，我班掀起了日記風(fēng)波，不論男男女女，都執(zhí)筆寫(xiě)日記，話說(shuō)這一切似乎都源于我，我從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在一直都寫(xiě)著日記，一傳十十傳百，至此，大家都開(kāi)始寫(xiě)日記，但是他們與我寫(xiě)的日記內(nèi)容形式并不一樣。我寫(xiě)的是我內(nèi)心的一些憂愁和煩惱；而他們則是寫(xiě)給“一個(gè)人”看的，至于是誰(shuí)，他們自己心里是最清楚不過(guò)了。我告訴同學(xué)，寫(xiě)日記可以鍛煉文筆，日積月累，終有一天作文能夠?qū)懞�，可是，他們卻忽視了，不是所有日記都可以寫(xiě)。
我們班的某名女生，也是因?yàn)榇蟊娀�，也漸漸沉迷于寫(xiě)日記，她不做作業(yè)、不聽(tīng)講，回到家也是很晚才睡，她每天都埋頭詮釋著她的小秘密，大家都知道她在寫(xiě)日記，因?yàn)樗翘幱诎牍_(kāi)的，只為了給某一個(gè)男生看。我們班的人極其八卦，趁她松懈時(shí)分，偷走了她的日記，并且傳播起來(lái)，我所知道的，是這些內(nèi)容：“……我愿化作一陣風(fēng)，輕輕拂過(guò)你的臉龐，你雖看不到我，卻能感受到我，d，你能感受到我對(duì)你的愛(ài)嗎？……”平時(shí)班里的“情報(bào)”，我都是最后一個(gè)知道的，這一次，連我都知道了，還有誰(shuí)不知道？！
在一次午餐時(shí)分，五年級(jí)的某位同學(xué)向我班班主任打小報(bào)告，當(dāng)時(shí)，我就在他們的不遠(yuǎn)處，一切都聽(tīng)得一清二楚，只記得那位同學(xué)對(duì)班主任說(shuō)：“你們班那個(gè)誰(shuí)來(lái)著寫(xiě)情書(shū)給……”一提到“情書(shū)”二字，我十分敏感地瞪著他，他并沒(méi)有察覺(jué)，還在繼續(xù)，我的心砰砰跳起來(lái)，怎么五年級(jí)的學(xué)生都知道了？如果連這事都知道的話，還有什么不知道？“住嘴！吃你的飯！”班主任大聲恐嚇道，我被嚇了一跳，也許是發(fā)現(xiàn)了我的存在，又或者是為了維護(hù)班風(fēng)。
回到宿舍，宿舍小妹妹告訴我，說(shuō)他們班的人在戶(hù)外活動(dòng)課的時(shí)候向好多老師打我們班的八卦小報(bào)告，甚至還提到了我，我感到十分無(wú)語(yǔ)，但是清者自清，一切隨風(fēng)，我承認(rèn)我有過(guò)“非分之想”，但是我抑制住了，現(xiàn)在的我一切都隨風(fēng)了不是嗎？
晚自習(xí)，她果然被班主任叫去了辦公室，當(dāng)然，他也是，回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)到他，而她是許久后才回來(lái)，似乎是哭了。后來(lái)，我的一位好朋友在垃圾桶里找到一篇撕碎了的日記，內(nèi)容大致是：“老師叫我在等幾年，我該怎么辦？對(duì)不起，我只好遠(yuǎn)離你，我知道這樣我很自私，但是請(qǐng)相信……”我只是呵呵地笑了一聲，何必，何必自作多情？他巴不得她離開(kāi)了，何必……
班主任去別的學(xué)校講課了，同學(xué)們這一天都很瘋狂，中午不回宿舍午睡，女生在教室“暢談人生”，男生則在操場(chǎng)上打籃球。去食堂打飯時(shí)，同學(xué)們都想早點(diǎn)回宿舍洗澡，連食堂大叔大媽都做好飯，就匆匆排隊(duì)，他們只好無(wú)奈給我們提前打飯，場(chǎng)面一篇狼藉。
紙終究包不住火。晚自習(xí)的時(shí)候，老師讓我們都站著，狠狠地教育了我們一頓，說(shuō)老師不在就都瘋了。我們班主任太兇了，大伙兒叛逆的心理從此磨滅了，大家都成了乖孩子，即使是七年級(jí)的學(xué)生。班主任說(shuō)了一大堆教育言語(yǔ)以后，沉默了幾分鐘，在整理講臺(tái)上的`課本（整理了整整一節(jié)課，也訓(xùn)了我們一節(jié)課，這就是天蝎座的完美主義），他突然說(shuō)：對(duì)了，還有一件事要說(shuō)一下，你們呢，從小學(xué)開(kāi)始就寫(xiě)日記，這日記呢，寫(xiě)寫(xiě)也是挺好的，對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助，但不是所有東西都可以寫(xiě)，什么綽號(hào)、什么小秘密，也不知道你們?cè)谙胧裁�，不是想到什么就�?xiě)什么，天天寫(xiě)，不去說(shuō)，埋在心底，這會(huì)影響你們的性格，對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么幫助（說(shuō)了好多，只記得這些了）……被我發(fā)現(xiàn)，還是可以對(duì)你們進(jìn)行思想教育的，要是被學(xué)校主任校長(zhǎng)知道了，學(xué)校是要進(jìn)行處罰的，不單單是一個(gè)人，兩個(gè)人都要罰！到時(shí)候把家長(zhǎng)都叫來(lái)，看你們?cè)趺崔k（說(shuō)了一大堆校規(guī)恐嚇著）。不用猜不用想，就知道是那些事情了，初中經(jīng)常有的，大家都十分淡定地聽(tīng)著，有的人低著頭，有的人假裝寫(xiě)作業(yè)。最后，班主任說(shuō)了一句：“有些想法，說(shuō)出來(lái)會(huì)比寫(xiě)下來(lái)好，你的取決，決定你的性格，也決定著你的人生”。
班主任來(lái)了個(gè)下馬威：“以后誰(shuí)要是在學(xué)校寫(xiě)日記，被發(fā)現(xiàn)一次，無(wú)論是誰(shuí)都可以舉報(bào)，把日記沒(méi)收了，要寫(xiě)呢，就回家寫(xiě)，周末的時(shí)候?qū)懼苡浺部梢浴比缓�，又秘密交代我們班的某位同學(xué)（可能是間諜）說(shuō)要在體育課我們都不在的時(shí)候搜查日記，到時(shí)候一個(gè)一個(gè)念，都要進(jìn)行處罰。
有的人把日記一頁(yè)一頁(yè)撕得粉碎扔進(jìn)了垃圾桶，有的人大搖大擺炫耀說(shuō)還是要繼續(xù)寫(xiě)，我微笑了一下，把日記裝進(jìn)了書(shū)包，我想，這是我最后一篇日記了吧。
日記成為了我的一種牽絆，每一次寫(xiě)日記，寫(xiě)的都是不開(kāi)心的事情，我不會(huì)在開(kāi)心時(shí)選擇記錄，每當(dāng)我翻開(kāi)日記的時(shí)候，我的煩惱更多了、更多了...每當(dāng)我想要學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總會(huì)想著，還有日記沒(méi)有寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就寫(xiě)上癮了，寫(xiě)著寫(xiě)著，星星眨眼了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我就睡了……
日記，再見(jiàn)！我不想你成為我的一種牽絆……
初一:甘優(yōu)
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