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      1. 四年級日記作文《調羹》

        時間:2020-11-23 09:57:43 日記作文 我要投稿

        四年級日記作文《調羹》

          四年級日記作文《調羹》

          2月10日星期五陰轉小雨

        四年級日記作文《調羹》

          叮零零,總算下課了,吃中飯的時間也到了。肚子餓的咕咕叫的我沖出教室,以迅雷不及掩耳之勢般的速度拿走了一盒飯。正要去拿調羹,突然,我發現那里沒有調羹。我又滿腹狐疑地打開了飯盒,里面也沒有調羹,心想:怎么搞的?居然沒有調羹,我怎么吃飯。

          我走進教室,發現有的同學用筷子吃飯,有的同學用調羹吃飯,而還有的`什么也沒帶,只好用手來抓飯吃。我問了問同桌:為什么他們有的用手抓飯吃,有的用筷子吃飯呢?同桌說:老師昨天說過今天要自己帶筷子,你沒帶,陳藝仁那兒有很多一次性筷子,你可以向他討。我風風火火地跑到陳藝仁那里,說:你給我一雙一次性筷子吧!陳藝仁無奈地說:一次性筷子全部被其他同學給搶光了,不信,你看!陳藝仁指了指那些空袋子。

          我聽了陳藝仁的解釋,如五雷轟頂,心想:我的命怎么那么苦呀!大概食堂里有調羹,天靈靈呀地靈靈。我又大步流星地沖到了食堂。我看到了那里居然還有兩個調羹,心里美滋滋的,正要伸手去拿,突然來了幾個人高馬大的高年級同學,似風卷殘云般把調羹給拿走了。我強壓心中的怒火,雙眼瞪得跟燈籠似的,憤憤不平地嘀咕:明明是我先到的,應該是我拿,難道你們連先來后到的規矩都不懂嗎?還是高年級的同學。

          食堂里沒有了調羹,我只好打道回府了。在回教室的半路上,碰到了正要去食堂的童嘉木,童嘉木垂頭喪氣的問:你去食堂了嗎?那里有沒有調羹?他一連問了兩個問題。我沒好氣地說:那里調羹被幾個高年級的給拿走了。童嘉木聽了,也只好跟我回教室。

          回到了教室,我環顧四周,沒想到,跟我同病相連的同學還不少呢!他們中的每一個人都是用手來抓飯吃。為了填飽正在鬧空城計的肚子,我也只好將就,委屈一下了。我到廁所把手洗干凈,再回到教室,用手抓起飯菜狼吞虎咽,真是太可悲了。

          我原以為即使是千里眼、順風耳也不會知道的,沒想到童嘉木卻在作文中把我寫了進去。老師大聲說:誰用手抓飯吃的人,請他站起來。我只好紅著臉,慢吞吞地站了起來,這時,老師又說:如果沒帶調羹或筷子,可以來找我呀!我有調羹的。我立刻點了點頭,心想:哦,早知道我就來找您了。

          今天真倒霉!但卻讓我吃一塹,長一智,不聽老師言,吃苦在眼前。

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