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      1. 我難忘的童年日記作文

        時間:2020-10-26 20:04:40 日記作文 我要投稿

        我難忘的童年日記作文

          我難忘的童年1

        我難忘的童年日記作文

          我有一件難忘的事,那時,我坐在地上嚎啕大哭,我的父母匆匆走來撫摸著我……

          我四歲時,在一個周末,我發現,無論什么東西只要插入電插頭里,都會燈火通明的亮起來,我心想,那我不是會成為光之超人嗎?于是,為了實現我的超人夢,我的計劃開展了起來。

          據我發現,想開電視機,得有一個插頭,我偷偷拿了我爸爸的車鑰匙,毫不留情得插進了電插頭,我嘿嘿笑著,眼里流露出了貪婪的生情,我急忙走進電閘室,把重電源一拉,快速跑到插頭旁,用手一摸,這一模不要緊,我手剛出,一陣麻痛的感覺布滿我全身,頓時坐在地上嚎啕大哭起來。在廚房的爸媽聞聲而來,看見了插進電源的鑰匙,一邊慶幸我沒被電暈,一邊說著:“傻孩子,你想成為奧特曼,等被電暈了,你就看奧特曼的機會都沒有了!

          令人難忘的童年故事2

          小時候,我經常去媽媽辦公室寫作業。一次,我和表妹一起在那里寫作業,媽媽一本正經地囑咐我們:“寫作業時不要發出聲音,領導來了,發現你們就慘了!眿寢屨f完就去隔壁辦公室工作了。我學媽媽的樣子一本正經地對表妹說:“如果聽到有腳步聲,我們就躲到桌子底下!北砻每粗,點了點頭。

          過了一會兒,我聽到了腳步聲和說話聲,迅速地說了聲“躲”,我和表妹以迅雷不及掩耳之勢“嗖”一聲鉆到了桌子底下。在桌底,我歪著腦袋看見:門打開了,這個“領導”見沒有人,又走了。不過,這跟我想象中的領導有千差萬別。我覺得領導應該西裝筆挺,而這個“領導”帶著一頂鴨舌帽,穿著運動衫,我想可能是個假領導。

          這時,媽媽進來了,后面跟著“領導”。媽媽見我們沒人了,就說:“咦,人呢?”我們連忙從桌底爬了出來,好奇地問:“他是誰?”媽媽說:“他是病人,奇怪嗎?”我們愣住了,回過神來后,捧腹大笑起來。每每想起這童年趣事,我就會忍俊不禁。

          我難忘的童年傷感3

          漸漸地,時光流逝,天旋地轉,我也在漸漸地長大。樹還能再青,花還能再開,但是,誰能告訴我,我的童年為什么一去不復返呢?那童年做的趣事,感受到的歡樂,都被某種力量,把它們變成歷史,載入史冊的。

          日月如梭,時光飛濺,我在日日夜夜、春夏秋冬中旋轉。每天都做著同樣的事,吃著同樣的飯,為什么會這樣,難道每一個人都被縱了嗎?在這個世界上,有多少人才能獲得真正的幸福?

          當我還是天真的孩童時,童年悄悄地從快樂的游戲中溜走,童年從天真無邪的笑臉中一瞬間地滑過……眨眼間我悄然長大。

          現在的世界實在讓人迷惑,人們為了自己的得失,掙得你死我活。爸媽們為了完成他們自己的心愿,打著“不讓孩子輸在起跑線上”的口號,自從我們出世那天開始,就只能按照他們指定的方向努力,從不管我們的興趣與愛好。在我幼年牙牙學語的時候,就讓我學習令人費解的“三字經”,好似天文數字的奧數,使我幼小的心靈就感受到了什么叫“疲憊”。

          我成長的旅途中,不知道什么叫“快樂的童年”,無休無止的補習班和堆積如山的作業,使我變得呆滯、木吶。只有電腦,成了我唯一的游戲伙伴。而回頭想一想農村里的孩子們,沒有壓力,沒有競爭,他們可以自由自在地遨游在自然的懷抱中,他們的.童年是多少地快樂呀!

          童年的時光是如此地短暫,親愛的爸爸媽媽,你們能告訴我:我們的童年快樂嗎?為什么不讓我們尋找自己的愛好呢?

          我童年中令我難忘的事4

          在我的童年中,發生了許多事,不過,讓我最難忘的還是我喝墨水的事。

          那是在我4歲時,我無意間聽見媽媽和樓上趙阿姨的談話:“聽說樓下的小張考上了重點大學呀!”媽媽說:“是啊,是因為他“喝”墨水“喝”多了呀!”我突然想起媽媽對我說的話:“只要努力學習就能考上大學就能做大官”。之后,我趁媽媽不注意,溜入爸爸的書房,拿著一瓶墨水,心想:“哈哈,我馬上就能考上大學了!”我把蓋子一打開,不久就喝完了。

          喝了之后,我覺得肚子里排山倒海,我緩慢的走出去,給媽媽說了一聲,之后的事我就什么都不知道了。

          我醒來之后,發現我在醫院里,媽媽在床邊對我說:“傻孩子,喝多了墨水的意思是:多讀書讓自己的知識面變大,和復習上過的課和題目,不是真的喝墨水!我這才恍然大悟,我以后再也不會魯莽做事了。

          令我難忘的童年發現5

          在童年里,我有過許多發現,這些發現常常浮現在我的腦海中,可是令我最難忘的要數那次發現了。

          記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業,而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書,一看,原來是《自讀課本》?粗粗ㄎ业模┭劬鋈灰涣,!這不是一篇教人們寫作文的文章嗎?里面清楚地寫著:一個學生看見老師一有時間就彈琴,不明白為什么,于是問老師:“老師!你為什么一有時間就彈琴呢?”老師聽了,沉思了一會兒,說:“因為我不想虛度時光,浪費時間,而想把空余的時間做一些對自己有益的事情,來提高自己的水平。”作者聽了以后,就試用起這個方法,他一有時間就彈幾下,經過日積月累,他終于成為了一個名揚四海的音樂家。!我可以運用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練,日積月累,我不就可以寫更多的文章,去更好的提高自己的寫作水平嗎?

         。ㄎ遥Q定試用一下這個方法。在這個星期里,我一有時間就練一練,當過完一個星期后,我拿出現在寫的文章和平時寫的文章對比,果然進步了,與我得想象完全符合,我以后繼續用著這個方法,不斷地努力著,寫作水平也不斷地進步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚,使我時常喜不勝喜。

          我發現了寫作文只要多練,就會令我的寫作水平不斷地提高著,這個方法真好。

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