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      2. 讀《男生日記》有感700字作文

        時(shí)間:2020-10-07 16:45:38 日記作文 我要投稿

        讀《男生日記》有感700字作文

          讀《男生日記》有感700字

        讀《男生日記》有感700字作文

          有一本書,它寫出了一個(gè)男生的精彩難忘的暑假生活,展現(xiàn)了男孩成長為男人的心路歷程,塑造出女孩心中最完美的男生!這本書就是《男生日記》。

          我在爸爸的勸說下,懷著好奇的'心情,讀完了這本書。我乘著幻想的云彩,走進(jìn)了吳緬的生活,走進(jìn)了他的內(nèi)心世界!我一邊津津有味地讀著故事,一邊細(xì)細(xì)地品味著吳緬的特點(diǎn)。當(dāng)我讀到吳緬不坐飛機(jī)去西藏,而是跟軍隊(duì)走危險(xiǎn)的川線,我覺得吳緬是敢于冒險(xiǎn)的。當(dāng)我讀到吳緬自己去買餅干,自己去參加樂團(tuán)考試時(shí),我體會(huì)到什么是自立和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我讀到,吳緬的薩克斯吹得那么好時(shí),我不免有點(diǎn)羨慕他,我的長笛要能吹這樣該多好。

          我覺得作者楊紅櫻寫這本書是為了展現(xiàn)現(xiàn)代青少年的快樂和煩惱;是為了告訴家長,不要束縛孩子,不要一切事情都讓家長包辦,要給孩子一片自由的天空;是為了告訴家長,要帶自己的孩子去“飛”到世界的名勝古跡,要讓孩子全面發(fā)展。

          帶著對吳緬的崇拜,今年暑假我開始了行萬里路活動(dòng)。我和爸爸先去了南京。在南京大屠殺紀(jì)念館,當(dāng)我看到日本人殺害了三十萬中國人時(shí),我的心如刀絞。那一具具橫七豎八的尸體,那一副副蒼白的面孔,那躺在水面上的血肉模糊的尸體,讓我的心在哭泣,在憤慨。

          黃山的奇松怪石,讓我驚嘆大自然的神奇。那松樹昂首挺胸地站立在懸崖峭壁上。它們挺拔著身軀,猶如邊疆建設(shè)者。那一座座山峰奇石是多麼形象逼真。有“手機(jī)石”、“猴子觀海”和“妙筆生花”。“手機(jī)石”是一個(gè)像小靈通手機(jī)一樣的石頭,一根長長的石柱猶如手機(jī)天線。暑假的旅行使我領(lǐng)略了大自然的神奇,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

          青少年就如一只雛鷹,需要磨難,才會(huì)在天空中翱翔;青少年就如一匹馬兒,需要有人把他帶領(lǐng),他才會(huì)在草原上馳騁。

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            讀《男生日記》有感700字作文

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            讀《男生日記》有感700字作文

              有一本書,它寫出了一個(gè)男生的精彩難忘的暑假生活,展現(xiàn)了男孩成長為男人的心路歷程,塑造出女孩心中最完美的男生!這本書就是《男生日記》。

              我在爸爸的勸說下,懷著好奇的'心情,讀完了這本書。我乘著幻想的云彩,走進(jìn)了吳緬的生活,走進(jìn)了他的內(nèi)心世界!我一邊津津有味地讀著故事,一邊細(xì)細(xì)地品味著吳緬的特點(diǎn)。當(dāng)我讀到吳緬不坐飛機(jī)去西藏,而是跟軍隊(duì)走危險(xiǎn)的川線,我覺得吳緬是敢于冒險(xiǎn)的。當(dāng)我讀到吳緬自己去買餅干,自己去參加樂團(tuán)考試時(shí),我體會(huì)到什么是自立和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我讀到,吳緬的薩克斯吹得那么好時(shí),我不免有點(diǎn)羨慕他,我的長笛要能吹這樣該多好。

              我覺得作者楊紅櫻寫這本書是為了展現(xiàn)現(xiàn)代青少年的快樂和煩惱;是為了告訴家長,不要束縛孩子,不要一切事情都讓家長包辦,要給孩子一片自由的天空;是為了告訴家長,要帶自己的孩子去“飛”到世界的名勝古跡,要讓孩子全面發(fā)展。

              帶著對吳緬的崇拜,今年暑假我開始了行萬里路活動(dòng)。我和爸爸先去了南京。在南京大屠殺紀(jì)念館,當(dāng)我看到日本人殺害了三十萬中國人時(shí),我的心如刀絞。那一具具橫七豎八的尸體,那一副副蒼白的面孔,那躺在水面上的血肉模糊的尸體,讓我的心在哭泣,在憤慨。

              黃山的奇松怪石,讓我驚嘆大自然的神奇。那松樹昂首挺胸地站立在懸崖峭壁上。它們挺拔著身軀,猶如邊疆建設(shè)者。那一座座山峰奇石是多麼形象逼真。有“手機(jī)石”、“猴子觀海”和“妙筆生花”。“手機(jī)石”是一個(gè)像小靈通手機(jī)一樣的石頭,一根長長的石柱猶如手機(jī)天線。暑假的旅行使我領(lǐng)略了大自然的神奇,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

              青少年就如一只雛鷹,需要磨難,才會(huì)在天空中翱翔;青少年就如一匹馬兒,需要有人把他帶領(lǐng),他才會(huì)在草原上馳騁。

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