英語日記15篇（優選）
一天的時間眼看就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的英語日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語日記1
期末考試終于結束了，今天來總結一下我的英語學習情況。
自從升入四年級以來，我的英語成績相比三年級時進步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對我現在學的英語單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發我學英語的興趣，每天堅持跟我學英語，現在媽媽可以說對四年級上學期的英語了然于胸。媽媽的激將法讓我對學英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師布置的作業，仔細聽讀英語錄音；老師規定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對，而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績。
但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤：在一道判斷題中，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。我卻按常規打了“×”和“v”，判斷雖都做對了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰呢！只怪自己審題太不認真了！還有一個最不應該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”，上面讓填寫“聚會”的.單詞。不應該錯是因為媽媽和我一起復習時說過，這道題很有可能讓填寫“聚會”的復數形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當時說了兩遍，我還嫌媽媽嘮叨。現在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當耳旁風，毫不猶豫地把聚會的單詞填上了。
如果我聽媽媽的話，審題時再仔細點，我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。
今后我不會犯同樣的錯誤！
英語日記2
Summervacationlifeisrichandcolorful，thisyearmysummervacationhasbeenveryhappy。
Onedayinthesummer，whenIwasdownstairsplaying，accidentallydiscoveredahastilycrawlingant，antshooktwosmalltentacles，hurriedforward。Whereishegoing？Oh，itmustbelookingforfood！NaughtyIquicklyboughtapacketofbiscuits，crackersbreakintopiecesplacedinfrontofmeant，itmustbethesweetbiscuitsdroolwithenvy。However，antssmellthecookies，withtentaclestouched，butturnedtoclimbback。DidInotlovetoeatbiscuitsant？Whereishegoing？Ijustwantsomefrustrationelsewheretoplay，suddenlyfoundtheantbroughthiscompanion，hewalkedinthefront，likeanexperiencedwizard。Theygostraighttothebiscuitbesidetheantclimbpast，shiningtentacles，likeintheLaopeoplesay："come，come，come，everyonecarryingfood！Tositforthewinter！"
Theypushandpullme，andthebiscuitsmoveforwardinmillimetersandmillimeters。Toreachtheanthole，butalsoneedtogothroughalong"tunnel"，itisnotaneasythingtodo，"tunnel"mouthistoosmall，toobigtogointothebiscuit，theant"Legion"despitethetremendouseffort，butstillcan'tgoin。Buttheyarenotdiscouraged，alwaysworktogether，notanantfunk。Finally，anantjumpedouttotheleadershipascommandingusaboutthecookiecrumble，finallyputthis"breakupthewholeintoparts，tothehugemonster"。Ireaditwithrelish，andIsaidtomyself，"it'sfunny。"！It'sinteresting！Theseantsreallyinteresting！"
Awholesummer，Idonotobservethetightlifeofants，alsolistentothecicada，tracingthetrailofinsects。。。。。。EverydayIwasimmersedintheinteractionwithlittleinsects，andtheirliveswerereallyinteresting！Thisismyhappysummervacation。
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IwenttoHainanwithmyfamilythisvacation。IthinkHainaiisabeautifulcity。Ihaveagreattime！First，Iwenttothebeach。Iplayedbeachvolleyball。ThenIwentswimming。Afterthat，Iwenttoshoppingandboughtsomesuvior。Ofcourse，Iatesomeseafood，itwasreallynice。Intheend，Itookawalkaroudthecitypark！Itooklotsofphotos！ThisaworderfulvacationwhatIlike，Iwanttogoagain，howaboutyou？
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Thisyear’sNationalDayIwenttoBeihaifortravelwithmyfriends。AswewereafraidBeihaiwillbetoomanypeopleonNationalDay，sowewentthereonOct。4。OurfirststopistotheBeiHaisilverbeach。Wefoundtherarehugepeopleonthebeach。Outsidethebeach，wecan’tseetheseabutonlypeople。ThoughIwasshock，westilljoinedthepeopleonthebeachquickly。Weswamintheseaandplayedwitheachother。Weallfelthappyaboutthattrip。
英語日記3
今天是我最快樂的一天，因為我去參加了英語劍橋考級。
早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學時媽媽拉著我的.手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試�！痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r參加下午1點半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級考試，我早就復習了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學考到大學，要一直考呢！
一進考場，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報2遍，當時我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因為適應了速度，一點都不害怕緊張了。我對這次考級很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學英語。
英語日記4
今天是星期六，我又一次踏進文化館，你猜我干嘛，是學作文?是學舞蹈?是學奧數?NO,都不對，告訴你吧!俺是去學英語，沒想到吧，嘿嘿!“叮鈴鈴”開始上課了，首先我們和Miss耿互相問了好，接著便正式開始上課了。“今天要學習的是元音字母a和e的單詞，下面請同學們組單詞�！盡iss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來說：“在a的前面加上c.在后面加上t就是cat,中文是貓�！薄皁k!”Miss耿向我投來一個勝利的微笑。
漸漸的，一個半多小時過去了,我們也學懂了。于是,Miss耿便教我們玩游戲,在游戲中學到知識,第一個游戲是這樣的，Miss耿說一個單詞，我們便跟讀一次，再說出中文，同時出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說的`是rat，于是我們跟讀一遍，說出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰知......，哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個同學，只好在一片哎聲中坐下來看著別人玩。幾分鐘后，許多同學與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個人了，可他最終還是輸了，第二個游戲開始了，規則是：Miss耿伸出右手的幾個手指頭，便讀左手指的單詞，不過Miss耿會搗亂哦!開始了，Miss耿伸出五個手指，左手指egg，她卻讀cat，結果好幾個同學都被騙了。還好我比較機靈逃出了她的“魔爪”，這時Miss耿一看手機，快到點了，沒辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們在笑聲中結束了這節課，笑聲飄得好遠，好遠.....
在快樂中學英語，可真好玩.既學到知識，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動不心動，心動不如行動，快來參加我們的行列吧!
英語日記5
1月28日 星期二 陰
補英語
因為今年我的英語考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補英語。
每天起床的時候，就要打開復讀機，一頁一頁地聽。
晚上，爸爸回來還要檢查情況，如果檢查的`時候還不會，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語水平也提高了很多。
我敢保證，下學期我的英語一定比這學期的英語好。
小朋友們，相信我哦!
英語日記6
怎么？你認為這節課是英語課？那我告訴你，你是完完全全的錯了，是音樂課啦！
今天我們正在學一首新歌，叫《DO RE MI》，可是，老師竟然讓我們把里面的英語學會，真是麻煩死我呀，不知道我們班英語超差呀！老師說這句話時，哀怨連篇，好吧，老師命令都下了，慢慢學吧！
過了一會兒，音樂老師笑笑說：“你們有誰能把這首歌的`英文讀一下？”我們大家左右張望，沒有一個同學“毛遂自薦”，老師可是這樣，又說：“沒有人試試嗎？”這，大家都不認識呀，怎么試試呀，哎！我把頭縮得矮矮的，跟個縮頭烏龜沒兩樣，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也聽不懂啊！
可是，聽老師這么一說，咱班還真有一個“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見他站了起來，自信的說道：“doe a deer a······”哇塞，這么牛，英語這么好！在下實在是佩服、佩服，哇！太牛了，我們英語不是還沒學這么多嗎？好吧，人家還是比我牛呀，現在想想還“望而生畏”呢！太牛了，我的媽呀，這么流利，我也是醉了好嗎？這······（此處正在發怔）終于讀完了，老師說：“你看，人家怎么會讀呢？一定是在家練了呀！”誰知，胡宇翔這么來了一句：“沒有，我以前就會。”啥？你以前就會，不是在唬我吧！
哎呀，這······是人嗎？
英語日記7
4月15日，晴
多有趣啊!我去參加了一個英語角在我家附近的一個公園有很多學生這和公公婆婆正在客廳和外國友人在英語角。英語角成立三年前做出的。我認為,我們不僅可以練習說英語,而且還會使很多的外國朋友們我們談論有趣的`東西和交換了學習英語的經歷,與對方。我提高了我的英語,因為我成了一名成員的英語角。
英語日記8
星期三的晚上，我要去上英語課。因為外面下著大雨，所以媽媽開車送我去，開到小區門口就堵車了，我們在車上看著紅燈變成綠燈，綠燈又變成紅燈，可是車子一點也動不了，一直等了九個紅燈，到了第十個的時候才通過。沒想到，馬路前面也堵車了，車窗外風大雨大，我真想不去上課了�？墒菋寢屨f：“學習要堅持，不能半途而廢�！�，我們決定繼續前進。本來二十分鐘的.路程，那天晚上我們開了整整一個小時。到了學校，我雖然遲到了一點，但是還是學到很多知識。
經過這件事，我知道了：學習要堅持，克服困難，取得成功。
英語日記9
一切對我來說都是新鮮的，新的班級，新的老師和新的`同學.我的同學都是好學生，他們英語講得很好.我想我可以從他們身上學到很多，我可以和他們交朋友.
這位來自中國的老師講課時感慨萬千.她的課很有趣.令我驚訝的是，我們的外教漢語講得很好，但在我看來，她的課有點無聊.她本該讓全班更活躍.
與我的學校相比，浙江大學似乎太大了，我們從教室到食堂之間要花上幾分鐘的時間.
祝自己好運，在這里度過一個愉快的假期!
英語日記10
英語日期的寫法有兩種：
�。�1）先寫某日，次寫月份，最后寫年份。某日用序數詞的縮寫形式；除May ， June和July三個月份外，其余各月份均可縮寫；年份均用阿拉伯數字書寫，但不能把“1991”縮寫成“91”等。例如：
22nd August 20xx
�。�2）先寫月份，次寫某日，最后寫年份。用這種寫法比較普遍。某日用基數詞，也可用序數詞的`縮寫形式，但后邊須加逗號。例如：
August 22，20xx
August 22nd，20xx
如果在英語日記的書端里要寫星期的話，可將其寫在日期的前面或后面。例如：
Tuesday，August 22nd，20xx
August 22nd ，20xx，Tuesday
英語日記11
4月15日，晴
今天早上我去英語角是我家附近的公園里。這是三十年以來許多中學生founded。以及大學生和外國人參加activity。練習說英語的人有一些interesting。藉由談論時，人們也在英語學習交流經驗。我認為這是一個很好的機會讓我用我所學的英語課。我覺得很酷的我回到home。后我會盡我最大的.努力學好英語，因為它是如此的在世界范圍內廣泛使用。
英語日記12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節是英語課，迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識，更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你，如果這節課你組上的分數，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了，只見同學們都精神抖擻，有的和組上的同學互相加油打氣，有的正暗下決心，準備和別組的同學一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的'，期待著這場較量。
這場較量就從搶答環節正式開始了。每當老師點開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時，我便暗暗高興，因為呀，他這樣就為我們搶到了一分��！沒過多久，由于佳澍的豐功偉績，我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對他說：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀律好，我們很快又齊頭并進，分數不相上下。我一下子緊張起來，提高了警惕，更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來，開始保佑不要出什么差錯�？墒牵觳浑S人愿，劉伯杰他們幾個卻在這個關頭說起話來，偏偏被英語老師發現了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長嘆了口氣，他卻高興地和同學們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
英語日記13
學生英語書面表達能力的提高，絕非一朝一夕能夠達到的�，F將我的做法總結如下：
一、因人施教，規范要求
初二大部分學生沒有養成寫日記的習慣。用英語寫日記，對他們來說，更是個新鮮事。萬事開頭難。首先，學生有畏難情緒，擔心增加學習負擔。針對學生學習基礎知識和接受能力的個別差異，我不是要求全體學生一轟而上，而是在各班里挑選6-8名對英語感興趣而學習成績又好的學生作為日記寫作的示范生，通過對這些學生的超前輔導，強化訓練，以點帶面逐步擴展，有目的、有計劃地推動全班日記寫作的廣泛開展。教師把自己的目的'和意圖告訴學生，使他們明確目的，初步掌握用英語寫日記的基本方法，鼓勵他們樹立信心，堅持寫作，每天都得寫，不管是多還是少，并拿出日記范文，讓他們閱讀，總結英語日記的格式、正文內容及注意點。
二、及時講評，互相交流
定時收日記，認真批改。每本日記都要寫上評語(優點、不足之處、注意點)，教師的評語要以鼓勵性的語言為主，以表揚學生的寫作精神。
教師應及時掌握學生的心理動態，保持學生注意，激發學生的創作熱情。剛寫日記時，學生熱情高漲，話題也多，但寫了一段時間后就會覺得越來越沒東西可寫。因此每周都要召開一次日記寫作交流會，學生都把自己的日記本帶來，互相傳閱，比較分析，然后談體會，達到開拓視野、取長補短的目的。通過交流會，及時點評，解答疑難，使學生重新樹立信心，創寫更好的佳作。
三、提高寫作水平的三個階段
針對初中學生英語剛起步的特點，用英語寫日記不可能一步到位，而是要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的規律。我把日記寫作分為三個階段。
英語日記14
今天，我和同學們正在上英語課。老師說：“現在，我們開始唱abc課。”可是同學們都忘了昨天排的隊形。老師就在同學們中間走來走去，告訴大家自己的位置。這時，前面的`兩個男指揮趁老師不注意，玩起了激烈的“點穴大戰”。一個指揮右手一揮，大喊一聲：“葵花點穴手�！绷硪粋�也不甘示弱，伸出胳膊一擋，口中也念念有詞：“葵花自解手�！蔽衣犃艘院�，哈哈大笑。
唱完了歌以后，同學們一起說：“thank you�！痹捯粑绰�，其中的一個指揮忽然滑倒了，就象是鞋底下抹了香油一樣。我還看見墻邊的一個同學，故意用手抹了墻上的白粉抹在臉上，擠眉弄眼，就像個幽靈似的，太好笑了。
過了一會兒，老師又讓同學們一起唱英語歌曲《十個印地安小孩》。這次上前面指揮的是兩個女指揮，兩個男指揮就故意在下面搗亂。我聽見他們把歌詞改了。本來是：“one litte two litte，there litte indans，four litte five litte，six litte indans …… ”他倆卻改成了：“one litte two litte，葵花點穴手，four litte five litte，降龍十八掌……”甚至還加上了“火舞旋風”，“火舞旋風”是《虹貓藍兔》中虹貓的絕招。老師聽了，大聲說：“兩位俠客，請不要在此地交手，以免傷到無辜者�！�
沒想到，今天的英語課上，發生了這么多笑的事。
英語日記15
簡單復習一下，這可正是對我教的好壞一個全面的檢驗......上課了，我表面上鎮定自如地走上了講臺。一些常規的課堂程序之后，我開始了課堂復習步驟，出乎意料的是學生們反應迅速，對答如流。說真心話，看到這我心里真的感到無比喜悅。
晚上回到家，想起白天上課的情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動并享受著勞動后的成果的愉悅了。當然，在物欲橫流的現代社會，這個觀念也許會顯得有些陳舊和俗套，但它卻有著與生俱來的獨特的古樸、風韻和精華。我們不能將快樂簡單地理解為物質利益的獲得和某種非精神意味的享受，快樂與否在于我們自身、我們的付出和我們的感受。由此我想到現在的學習，很長的一段時間，我都因沒有進入理想的學府而怨天尤人，失卻快樂。其實不斷的學習便是一種快樂，奮進著永不放棄，需要不斷體驗快樂來支撐。不久的將來，我會成為一名人民教師，我會辛勤地工作，用心地去教書育人，我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂。
3.3星期五小雨。
在小學實習的每一天都是充滿意義與歡樂的，每一天每一名學生都能給我帶來新的體驗與感悟，我看到他們在成長，在變成一個越來越懂事的大孩子。放學后的路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去。回到寢室，我激動的心情溢于言表!但總感覺無論我用多么感人肺腑的話語，都無法比擬這一天在學校度過的令我感動的`、難忘的點點滴滴!
充實的一天。
今天是忙碌的，整整一個上午，都是在不斷的聽寫英語、督促同學們學習中度過的，下課了，我就立刻找那些英語單詞背不好的孩子聽寫，課上，便馬不停蹄的批作業，并且時刻盯著宇，讓她學習。我是喜歡和她一起學習的，感覺她是有那種學習的熱情的，可以給我以感染力，又讓我充滿動力與激情。她也是聽話的，只是稍微不仔細了一些，慢慢改正，應該是可以的。
讓優秀堅持下去。
中午批數學卷時，我分配給了幾名學生，他們都欣然接受了，只有艾不想批，我對她說：“你不是答應老師可以做值日班長嗎?為什么又不要做了?優秀是需要堅持的，今天優秀，明天就不了那算不上優秀�！卑坪跤X得有道理，便爭著要批卷了。在我看來，艾是個心靈手巧、善于觀察的小姑娘，只是有時候不太注意自己是在一個集體中，總做一些特立獨行的事情，但這些并不影響她成為一個優秀的人，如果她能把這份優秀一直堅持下去，那真的是不可估量啊!
肩負一份責任。
今天，我考了很多同學英語單詞，并且讓她們的同桌考他們第二輪、第三輪，直到全對為止，其中就有一直很愿意幫助同學的卓，她真是個溫文爾雅的好姑娘。還有一個就是讓我刮目相看的達，我一直認為學習好的同學只會學習，不會幫助別人，但這一觀點，將從今天起轉變。我讓達督促他的同桌然背單詞，達盡職盡責，不僅監督然學習，還一字一句的教他。中午，我見然回到教室開始學習，雖說是在補之前欠的債，但我還是很欣喜的，不多久，達也回來了，是回來幫助然的，著實讓我很受感動。在達身上，我看到了一份對同學無私奉獻的愛和他那弱小的肩上支起的堅定的責任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你沒有考呀，至少該對自己負責吧，期待可以看到你主動來找我聽寫哦!
把機會讓給他。
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