【合集】實用的我的日記6篇
忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的我的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
今天，二爸來到我家看望我，二爸和我玩了一會之后，忽然收到了一條信息，上面寫著：“咱們要出差了�！倍謱ξ艺f：“我要走了，但是我要送你一樣好東西�！� 說完他就從手提包里拿出一個小盒子遞到我的手里，我連忙說：“謝謝二爸！”然后我就和二爸告了別。
我迫不及待得打開包裝，歐！原來是一塊新手表！太帥了！簡直酷斃了！這塊手表還能下水那！我太喜歡他了！晚上我也要和他一起睡覺！
我的日記 篇2
一個學期忙忙碌碌，幾乎沒有一點時間打開得電腦，好好地寫一篇日記。終于今天可行了。下面，我將為大家展現的，是六一兒童節時的悲慘所見，全部的過程我幾乎全部目睹。剩下的所見所聞，我都會一一講述。
今天是六一兒童節，統稱為國際兒童節。我想，在那一天里，前面是悲慘的，后面則是快樂的。
我領起電腦我的電腦（其實我機器人小組的人，整天可以令這電腦上學。），不用背上書包，趕緊其身上學。
就在我往十字路口轉彎的時候，悲劇發生了。一個看像是三四年級的小女孩從我身邊跑過。對面的紅路燈顯示禁止通行，他卻跑了過去，本想攔住他。只聽一個刺耳的急剎車聲，我感覺世界完全變了。那個小女孩安靜地躺在馬路上，手中還提著準備發在學校的零食，可是她滿頭大汗，不！ 不只是汗，而是血。司機緩慢的打開車門，一動不動的望著倒在地上的女孩。旁觀者，甚至看熱鬧的群眾迅速籠罩過來，淹沒了我的視線。
沒有一個人趕上去，看看她的情況，也沒有人對她實行救援，只是舉起手機，有的在拍照，有的在報警，有的在叫救護車，有的在準備發布新聞。真是奇葩！人命關天的事情，還都在玩手機？！這就是我們所謂的.大人精神，這就是人人都說的雷鋒精神？！
主宰大人的，甚至是全世界的人民的，不是那種學的精神，也不是見義勇為，而住在大人小孩的，是網絡！有些人加他們視為生命，比別人的生命還要重要！
我的日記 篇3
5月12日星期六雨加冰雹
“沙沙沙——砰砰砰。”第一次看到冰雹，第一次看到雨加冰雹，第一次看到如此美麗的景色！
下午，上完第二節課，天陰沉沉的，我預料會下雨。我們去上特色班了，沒過半節課，便下起了傾盆大雨。并且，聲音特別大！哦，原來是冰雹啊！我出生到現在可是第一次見到冰雹呢！“老師老師，快看，房子被淹沒了！”一位同學叫道。王老師趕快跑到哪里，并打了電話，也不知道是給誰打的，看著很著急。
我看著這雨加冰雹，心里不僅出現了邪惡的一幕：這天，是世界末日，冰雹和雨會一直下、一直下……直到把世界淹沒。別說是吃飯了，連家，都回不去了……我想著想著，自己不禁感覺很寒幓。我也知道我想的一定是假的，但我也不能排除這種想法。
我把我的想法告訴了同學，同學都說是不可能的。門口停了一輛車，想象豐富的我，有感覺這車是接我們去吃飯的，為了不讓我們被冰雹砸倒�？墒菦]過一會兒，雨和冰雹便停了。哎，現在感覺，我好幼稚啊，怎么會有這樣的想法呢？
我真喜歡冰雹，冰雹后的.天，可能會出現一道亮麗的彩虹……
我的日記 篇4
我的老家在寶雞虢鎮金臺村，那可美了，有好多山，好多水，尤其好看。
春天樹木發芽了，小草變綠了，我很喜歡我的老家。
夏天我回到我老家的時候也是放假，我去我的老家時，那尤其涼快比我們城里涼快多了。我先讓爺爺帶我去山上，爺爺帶我去河里，我和爺爺一起玩游戲，爺爺還教我捉螃蟹呢！我們玩的可高興了，爺爺還帶我去山上玩，給我摘了好多野果子，讓我吃我真高興��！我和爺爺回到了家里，姥姥早已做好了香噴噴的飯菜讓我們吃呢！姥姥還讓我給她說呢！
秋天，樹上的葉子都落了，成了黃色的，我愛我的老家。
冬天，下雪了，我的老家全都是白色的，還有草地也是白茫茫的.，非常非常漂亮我很高興，我的老家就這么美我也是非常喜歡我的家鄉！
我的日記 篇5
“住有所居，居有所愿。對于老百姓來說，房子意味著家，寄托了對幸福的夢想。擁有一處好房子，擁有一個溫暖舒適的家，就是老百姓的中國夢�！�
一名少先隊輔導員的夢想
1996年我從師范畢業，又回到了銅山，回到了生我養我的家鄉。當我第一次登上講臺，神圣的使命感從心底油然而生，我暗下決心，我要無愧于我的學生，無愧于家鄉的父老鄉親。
我知道作為教師，只有走進學生心靈，貼近學生生活現實，去關心學生，放下架子俯下身來，和學生一道去體驗學習、體驗生活，和學生一道去品嘗失敗、感悟成功，做學生忠實的大朋友，才能贏得學生的心，才能踏實地走在 “育人”的大道上。憑著對工作的執著和對事業的勤奮，我很快得到了同事和領導們的認可。20xx年8月，我走上了少先隊輔導員工作崗位，一干就是八年，八年的少先隊工作經歷，我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的辛勞苦澀，更感受到了作為少先隊輔導員的那份自豪與光榮。
那時我的夢想就是要讓我的學生們能在學校開展的豐富多彩的少先隊活動中，培養良好的習慣，讓他們的課余生活更精彩，真正做他們人生追求的引領者，實踐體驗的服務者，合法權益的維護者。
記得，一位少先隊工作專家說過這樣一段話：“一名優秀的少先隊輔導員，會象一朵能播灑細雨滋潤萬物的云，飄來飄去為紅領巾的事業而獻身;會象一陣能吹燃星星之火的風，時時激發少先隊員蓬勃向上的斗志�！蔽易灾疫�沒有達到那種境界，但我一直在努力著。為了培養一代新人，使他們從小接受良好的思想道德教育，我全身心的投入到少先隊活動的策劃和設計之中，為此，我先后設計組織了幾十次主題系列教育活動，讓人欣慰的是：我校的少科院建設和少先隊的科技教育活動，已成為我校的特色教育而深受各級領導的關注，卓越的教育成果令人刮目相看。為了少科院的建設與發展，春天，我和科技輔導員帶領少科院的小院士們，進深山搞地區植物種類調查，尋找稀有樹種進行移植，為少科院的生態林充實樹種;夏天，我們走進農田來到河、渠、塘、壩和水庫邊采集水樣，進行銅山地區水環境的調查研究;秋天，我帶著隊員去彭福村、祿口機場，了解秸稈還田、科學利用對保護生態環境的作用;冬天，我們開展“草害”水花生的防治研究，為了取得第一手研究資料，我時常帶著隊員走訪老農、走近農田了解水花生的危害及其防治方法。進山考察我和小研究員們摸清了銅山地區鳥的種類和基本活動區域，為開展“愛鳥周”活動取得了第一手資料;“水環境”調查活動中，我和隊員雖常被蛇驚嚇，好在我們有了打草驚蛇的準備，所以往往有驚無險，數十種水樣的采集、分析，少科院有了自己的地區水樣標本，也形成了《銅山地區水環境研究的調查報告》，并獲省級一等獎。
作為一名校長的教育追求
20xx年8月，我走上了校長的工作崗位，服務的學校是我工作了十六年的銅山小學。作為一名校長，我對教育也有了自己更深的感悟，“讓師生能得到應有的發展”，是我的`教育追求。所制定的發展戰略是“以科技教育為突破口，全面實施素質教育”，我把學校的發展目標也定為在“區窗口、市有位、省知名”上。學校地處農村，教育的對象是農村孩子。他們生在農村，長在農村，將來其中絕大部分仍會留在農村建設自己的家鄉。那么，作為教育者就應為教育對象的將來發展著想。因此，我們的培養目標應是為將來培養具有較高科學素質，能夠適應農村經濟建設發展需要，能科學的生活和工作的現代農業人才打基礎。所以學校科技教育活動始終以立足“三農”、服務“三農”為原則，堅持走具有農村特色的科技教育發展之路。
為保證科技活動落到實處，我們傾力打造特色基地。根據本地區特點，結合農村產業結構調整，我們先后建設了百花園、百草園、百樹林、農業種植園等九個極其農村特色的校內科技活動基地和集創造室、研究室、標本室、等六室一體的大型校內科技館。學校還利用周邊農場、工廠的有利資源確立了千畝林果園、生態農藥研究所等校外科技基地。在創建中草藥栽培基地時，小研究員們星期天請村上的老中醫把他們帶到山上挖掘中草藥，上學放學的路上，拿著中草藥書籍在道路旁邊尋找中草藥，就這樣通過一年的努力，一個栽種上百品種的中草藥基地就建成了。肉鴿養殖研究所的小研究員們從銅山上挖來黃土，從家里撿來蛋殼洗凈、曬干、碾碎，按照《養鴿大全》上的方法自己配制保健砂。小研究員們的研究論文被刊登在《娃娃科技》上并榮獲江蘇省少年科技創新大賽一等獎，隨后肉鴿養殖研究所開展的《防止鴿蛋污染提高育雛率的研究》又榮獲全國海爾科技獎。幾年來，少科院已向周邊的農民提供了近百對優良鴿種。
我的日記 篇6
今天我和爸爸、媽媽一起去公園散步，我們看見了花、草、樹、木，聽見了鳥兒的歌聲。然后我就和我的好朋友王夢飛、姐姐一起去玩了。我們玩了釣魚、我釣了6條，王夢飛釣了5條，姐姐釣了8條。釣完魚我們就去打羽毛球了，我打了38個，王夢飛打了30個，姐姐打了40個。打完羽毛球我就回家了。
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