我的日記

我的日記9篇[精華]

　　一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的我的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　從蘆洲出站，我們在忠義國小的自行車追風館準備選車，大家都選了合身的腳踏車，準備出發。出發前，經由領隊老師講解注意事項后，大家的心里早已迫不及待要像火箭般沖了出去了。這時老師一聲令下：「出發！」就開始了我們一天的單車之旅。

　　沿途我們經過了許多充滿泥濘的沼澤地，還有許多綠意盎然的.草地，不時還會有成群結隊的候鳥經過，象是在對我們說：「哈啰！」似的，更有許多熱情的民眾替我們加油打氣。經過約一個半小時的騎乘，我們到達了新北市永續環境教育中心，聽完當地的導覽員解說后，我們準備前往挖子尾自然保留區，與大自然來一場親密的互動，解說員一一為我們介紹各式各樣的動植物，有會對我們比「萬歲」的萬歲大眼蟹，還有嬌小可愛的彈涂魚，這些都讓我對大自然無奇不有的生態感到大開眼界！

　　經過這一整天的單車之旅，不但讓我更加了解大自然的生態，還讓我對這世界的生物多樣性完全改觀，原來大自然可以如此的豐富，如此的令人驚艷，之后有機會我一定要自己環島一周，欣賞這片島嶼的大自然之美。

我的日記 篇2

　　這個暑假是我上小學之后的第一個暑假，不再和以前一像一味的只為玩而玩了，我們都有了新任務——暑假作業

　　這個夏天特別的熱，所以水是我的親親伙伴，我最喜歡水魔方的人造浪了，大浪頭可以蓋過我的頭頂，就是喝了不少水呢，還新添了一些兒童游樂設施，水上滑滑梯也很好玩哦，只是游樂場的工作人員真是不會利用資源，都不玩，還穿著雨衣，真搞不明白。夜晚的沙灘上人很多，五顏六色的燈光射下來很美。這兒可是消暑的之地啊。

　　除了玩水，我還喜歡上了三國，關羽可厲害了，過五關斬六將，忠心不二，是個大英雄，還有諸葛亮，草船借箭，借東風火燒赤壁，真是半個神仙啊，令人佩服。看了昆蟲記才知道原來螞蟻也會當小偷，不但偷別人的'食物，還偷別人的孩子，不過那是一種紅螞蟻，和我們經�？吹降目刹皇且活惻丁�

我的日記 篇3

　　怎樣快速的口算呢？我學會了兩種靈活而有趣的口算方法，就是“調兵遣將”與“調虎離山”的方法，下面我就舉例來說明這兩種方法的運用。例如，口算65－46＋19＝？我可以用“調兵遣將”的方法來口算：敵人有46個軍，我軍有兩大軍區：第一大軍區有65個軍，第二大軍區有19個軍，不必派兩大軍區所有軍隊去打敵人，可以從第二大軍區調1個軍到第一大軍區，這樣，第二大軍區還剩19－1=18個軍，第一大軍區就有65＋1＝66個軍，再用我軍66個軍去打敵人46個軍，我軍還剩20個軍，這樣，我軍總共還剩20＋18=38個軍。

　　列成算式是：65－46＋19＝66－46＋18＝20＋18＝38我還可以用“調虎離山”的方法來口算：逼迫敵人46個軍分成30個軍和16個軍，我軍用第一大軍區65個軍去打敵人的30個軍，我軍還剩35個軍；再用第二大軍區的19個軍去打敵人的16個軍，我軍還剩3個軍。這樣，我軍總共還剩35＋3＝38個軍。

　　列成算式是：65－46＋19＝ 65－30－16＋19＝35＋3＝38請你想一想，這道題，你還能用不同的“調兵遣將”或“調虎離山”的方法來口算嗎？下面的題目，你能用“調兵遣將”或“調虎離山”的方法口算嗎？ （1）86＋35＋69 （2）93－17－28 （3）75－36＋18 （4）28＋95－96 （5）64－37＋18 （6）92－36－29名師點評：多么有趣的`一篇作文啊！小作者在這篇作文中，介紹了自己兩種快速口算的辦法，我相信同學們一定已經從這篇有趣的作文中，學會了小作者關于口算的“調兵遣將”與“調虎離山”兩大辦法。這篇作文，不但讓大家看到了小作者不俗的語言表達能力，也讓同學們學到了快速口算的計算方法。喜歡動腦和善于動腦，在我們小作者的身上表現得淋漓盡致。

我的日記 篇4

　　星期五是我八周歲的生日。

　　今年的生日是我盼望已久的日子，也是我非常高興的時刻，因為前幾天我就收到了王校長的生日賀卡，中午的時候又收到了姑姑的電話祝福，同時今天也是姑姑的生日，真是“不是一家人，不進一家門”。

　　下午放學了，我三步并做兩步向家中趕去�；丶液蟛痪�，爸媽也回來了，媽媽的手中提著一個蛋糕，爸爸的雙手提滿了好吃的.東西，我高興極了。吃飯時候到了，飯桌上擺滿了可口的飯菜，蛋糕擺在了中央，當媽媽打開蛋糕的時候，哇！這個蛋糕太漂亮了，潔白的奶油，五顏六色的條紋，蛋糕上有八支小花，象征著我已經八歲了，還有一條小青蛇，媽媽告訴我那是我的屬相。這時蠟燭點上了，燈光熄滅了，全家人拍著手唱起了生日祝福歌。在燭光中，我們的頭微微擺動，口中唱著歌，我感到那時是一個快樂而又幸福的時刻。在大家的祝福中，我許了一個愿，但愿我的爸媽健康快樂。事業有成，也祝福我自己的學習天天進步。

　　燈光亮了，媽媽告訴我：“兒生日，母難日”，并給我講解了其中的含義，告訴我現在要努力學習，長大了要好好孝順爸媽，不辜負爸媽和老師對我的期望。

　　今晚的生日我感到是這幾年來過得最有意義的一個生日！

我的日記 篇5

　　今天是我第一次來到美麗的東華小學，周邊都是花草樹木非常美麗，我一下子就喜歡上了這個學校。

　　但聽說學校是一個星期封閉式的學習，我就驚呆了。從小到大一直都是爸爸媽媽的心肝寶貝，在他們的呵護下我很快樂的'生活。從老家來到這里的我很不習慣，我知道我要很久都在這里讀書的，還因為我離開了媽媽······

　　媽媽知道我非常不習慣，專門從老家來探望我，我十分高興。可是聽見媽媽明天就要回家了，我又傷心起來。整天神情恍惚，一點也不開心。

　　在學校要自己疊衣服，疊被子。還要折蚊帳，洗內衣褲。有一次，我在洗內衣的時候，正在搓衣服，由于用力過猛，那水濺了起來，沖進了我的嘴里，我感到難受極了，那是洗衣服的臟水��！我趕緊刷牙，還刷了好多次呢。

　　這就是我的校園生活。

我的日記 篇6

　　10月1日星期六晴上個星期五的語文課，老師布置我們動手嘗試栽培豆芽。所以，我回家拿了個有土的花盆，種了三顆黃豆，放在陽臺上讓黃豆暖和暖和。

　　10月3日星期一晴今天，我去看黃豆。咦，土里種黃豆的地方怎么長出了彎彎的細絲？我急忙地問媽媽這是為什么。媽媽笑著說：“這說明黃豆已經發芽，快長了。”我聽了一蹦三尺高，因為我的黃豆發芽了，并且要長葉子了！

　　10月4日星期一晴今天，我的豆芽長出了兩片葉子，泛青的葉子綠綠的、直直的，旁邊還有一條白白的.細絲，像亭亭玉立的少女。如果你仔細看那細小的葉子，你就會想起螳螂手臂上的大刀。

　　10月6日星期一晴今天，我的豆芽變直了，顯得沒有一點彎曲。大葉子里包著小葉子，綠茸茸的，像剛出生的小鴨子一樣緊緊地貼在大葉子身旁。在看看兩片豆瓣，它呢？卻失去了往日的風采：枯萎了。開始不大引人注意的黃豆，被我培育成現在惹人喜愛的黃豆芽。我不肯拋棄它，因為它是勞動的結晶。

我的日記 篇7

　　今天我和爸爸，媽媽，舅舅舅媽到鄉下走親戚。親戚家的門前有一大片菜地，舅媽說，我們一起到菜地里挖點新鮮蔬菜吧。于是，我們拿著鐵鏟，帶上小刀向菜地出發。

　　菜地里的菜真多啊。有紫菜，有油菜，菠菜還有上海青等等。一陣清風吹來，一片片綠油油的菜葉仿佛在向我們招手說：“快來帶我們回家吧！”

　　我們來到親戚家的菜地，蹲下就開始干活。我和媽媽在挖菠菜，只見媽媽左手抓著菠菜的葉子，右手拿著小刀對著菠菜的根一切，一棵菠菜就出土了。我負責抖掉菠菜上的泥土，摘掉枯萎的葉子，然后放進袋子里。

　　舅舅和舅媽在挖上海青。舅舅握著鐵鏟向地里一鏟，好幾棵上海青就離開了土地媽媽的懷抱。舅舅干活的.樣子就像一個老農民，動作老練極了。不一會，我們就挖了兩袋子的菜。

　　回去的路上，我抱著菠菜邊走邊唱歌，忽然腳下一滑摔了一跤，手里的菠菜撒了一地，把大家逗的咯咯直笑。

　　晚上，我們品嘗著親手采摘的菠菜，啊，滿口清香，真好吃！

　　今天，我們的收獲可真大啊。

我的日記 篇8

　　上周給我們布置，讓我們養蒜苗，回到我就給說了，媽媽讓我自己弄。

　　首先我拿出一大顆蒜剝開，在拿出一個小碗，再把蒜一顆一顆地放進小碗排整齊，保證每顆蒜瓣能立起來，然后交適量的水不能淹沒蒜。

　　第一天我起床后去看了一下，蒜頂上都裂開了一個小小的口子，也露出了一點小頭像雞寶寶的'嘴尖，然后我給他們加了一點清水。

　　第二天蒜苗長出了幾毫米綠油油的非常，我仔細一看蒜的底部長出了一點點須根，我再給蒜苗加了一點清水。

　　第三天蒜苗已經長得差不多２厘米高了，須根也長長了不少。須根長得密密麻麻的好像千條手。

　　第四天蒜苗從一層接近透明的皮里沖了出來。比之前長得更高了，我心里盼望著蒜苗長得又快又強壯。

　　過了幾天，等我再去看它的時候，它已經長得快跟我的手臂長了！大約有２０厘米高了，它和我的手指一樣粗了。媽媽笑著跟我說可以炒一盤菜了，我說這可是我精心培育的，我對它可下不去手呢！

我的日記 篇9

　　我的家鄉很美麗，我愛我的家鄉。

　　春天，能欣賞河邊的風景；能仔細傾聽風吹綠葉的聲音；能看見小河里的魚兒嬉戲玩耍的`場景；能看見小蜜蜂忙碌的采著花蜜。

　　夏天，我們能幫父母澆花，還能玩潑水。有一天，我和小伙伴們正在玩水，忽然，一只大狗看見了我們，它一下子就向我們撲來，幸好，水流很急，狗還沒咬到我們，就被迅速的水流沖走了，我們得救了。

　　秋天，收獲的季節到了，玉米熟的像一個個小娃娃要從搖籃里蹦出來似的，稻子笑彎了腰，農民伯伯可高興了。

　　冬天，能看見一個一個的雪球、雪人，我們還能滑冰、打雪仗，有的同學還在操場上畫各種各樣的畫，那真是美麗極了，令人置身于仙境一般。

　　我的家鄉真美麗，我愛我的家，更愛我的家鄉。

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